月测作文字精编10篇
月测作文字【第一篇】
想起那些备战月考的岁月，我们文科班的同学都用轰轰烈烈来形容。是啊，那段日子，真的是一种挑战啊。
考前的几天，大家都抱着一本政治或历史书，紧皱眉头，把书里的一字一句吞入肚内。每个人的“消化能力”有所差异，但其过程都是一样的痛苦。
书到考时才知多，绝知此书要提前。一本又一本的历史、政治书，才知道一下子备战的工程量又多大，一个又一个人物，一个朝代接一个朝代的兴衰发展，才知道在我们骄傲地向世人宣称我们有五千年辉煌历史的背后，也包含着无数文科生，心酸的“血泪史”。
怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇，抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。五本史政书会与否，数日复习轮番行。黑了眼圈，朝试卷。经过前期对书本的一番啃咬，后期的复习时而激进，时而温婉。咒骂完古人一番以后，有的同学才可以安然复习，时而痛骂，时而怒斥，心满意足之后才以一副很解恨的样子翻开书本，而有的同学则一脸的平静，如一潭没有波澜的湖水，他们安安静静地看着书，不知脑海内是否也在暗涛汹涌。
日子就这样从指缝间流走了，一下子到了临进考场的最后几分钟，这时候教室里书声琅琅，每个人的热情都发挥到了极致，大有落水之人抓稻草之意味，不知谁起身整理东西准备进考场，刚才的读书声变成了担忧声，大家的表情也许会有一种行将就义的凝重吧。
终于要进考场啦，我们合上手里的书，轻松地大步跨进考场，笑容又回到了大家的脸上……
月测作文字【第二篇】
秋天的夜晚，月亮升起来了，从楼房后面升起来了。
是在喷泉里淘洗过了吗？月盘是那样明亮，月光是那样皎洁，照亮了高高的楼房，照亮了小路旁的大树和小树，也照亮了蜿蜒的大道和小路……
这个时候，我们一家喜欢在洒满月光的小路上悠闲地散步，看看月光下的大树，看看月光下的秋千，看看月光下的“银地毯”。
小区里的小路还没修补完，上面覆盖着许多沙子和石头。听，鸣蝉和蛐蛐正在月光下举行演奏会。要是在白天，蝴蝶也会被吸引过来，还会不时地翩翩起舞呢！
我和弟弟骑着滑板车找月亮，我们在楼房间来回穿梭，找啊找，找啊找，终于找到了！调皮的月亮，原来，它是在和我们捉迷藏啊！
这回，我死死地盯着月亮，不给它逃跑的机会。咦？月亮身上的黑影是什么呀？会不会是嫦娥姐姐感冒了，小玉兔在给她捣感冒药？会不会是吴刚在砍桂树？还是王母娘娘在广寒宫做客？都有可能吧！
这回月亮再也没有逃跑，反倒像一个大保镖一样，乖乖地跟着我们。我不由得想起了身在杭州的外婆，她是否也像我一样，在月下思念我们呢？“但愿人长久，千里共婵娟！”于是，我便给她打了个电话，诉说了我的思念。
夜更静了，就连蛐蛐和鸣蝉也停止了演奏，而月光却更明亮了，仿佛是一只硕大的手抚摸着我和大地。
啊！多么美好的夜晚啊！
月测作文字【第三篇】
中秋，森林的小动物在空地上吃月亮、赏月、聊天……
猴子最先发言：“大家伙，我都过这么多次中秋节了，每次都这样。”猴子说：“不然这次我们改吃月亮吧？”“好呀，好呀”大家十分赞同这个主意。可是，怎么才能搭这么高呢？这个问题让大家一筹莫展。
这时候，鬼主意极多的狐狸，想到一个办法：“对了，可以用东西搭呀！”大家立即采用了这个办法，他们去了伐木场，采石场……把所有可以搭的东西找了一遍。然后发现只是杯水车薪。大家议论纷纷，有的说大家一个一个像叠罗汉似的慢慢的搭上去，有的说挖起地上的土来搭上去，还有的说把找来的东西直直的搭上去……
商量了半天，后来大家决定采用人搭，因为第二种会破坏泥土，第三种太耗时间。所以用第一种比较符合实际。
开始搭了，大家小心翼翼的搭着，百兽之王—老虎，老虎说：“你们太慢了，一会谁慢我吃了谁！”大家听完顿时慌张了起来，行动的速度明显加快了许多。过了一段时间就离月亮近了许多。眼看就要捉到月亮了，月亮便躲了过去，而且一连几次都是这样。虎王火冒三丈地说：“谁能捉到月亮我就立谁为领导人！”大家一听干劲十足。轮到老鼠了，只见他拿着棒棒糖爬上去，月亮见它小没在意。老鼠拿起棒棒糖向月亮打去，“咔嚓”月亮被打掉一半，最后每个动物都分到了一小块。吃完了，大家纷纷夸赞说：“真好吃呀。”
是的，团结一心就克服一切。
月测作文字【第四篇】
十五的月亮十六圆，月亮撒下一缕轻柔的月光照耀在大地上。月光沿着屋子撒在了台阶上。我发现了月亮于是我拉开了窗帘，一缕柔和的月光照耀在我的脸上。
我披上一个外套来到了楼下欣赏衣服美丽的月光。月亮皎洁无暇，像一个光亮的玉盘。
我漫无目的的走在花园的石子路上。月光照在了我的身上。在这个寂静的夜晚，我仿佛置身在一片光亮之中。相比太阳的热烈月亮显得更加的凄凉。天空中遍布着繁星，围绕在月亮的身边。不知不觉中，我已经走到了花园的深处，月亮散发着光芒格外的耀眼，我仿佛没有了感官，迷恋着这一刻的恬静的夜晚。
月亮散发的光芒洒在了花园的小池塘中，池塘里的水像一面镜子照耀着月亮的美丽。一道微风拂过水面激起层层的微波，月亮的影子也在水中摇晃。我拿起一块石子扔在了水面上。水面沿着击中的部位泛着水花。月亮的身影模糊了，不过过了一会儿又恢复了，本来寂静的样子。
夜晚的风格外的冷，就像这皎洁无暇的月光。我不禁打了一个寒颤。思绪从远处逐渐的恢复了过来。月亮还是挂在冷冽空中，就像我刚来一样的那般安静。而我的思绪已经飞了好远好远。就像过了一个世纪，当我回过神来，原来一切都没有变，变得只有我自己。自古以来文人墨客笔下的月亮皆是皎洁无暇。就像我今晚看到的这个样子。
此刻我想如果我也是一个诗人，现在多么想为这个月亮作一首应景的诗词来抒发我的感情。
月测作文字【第五篇】
转眼间很快。“离考试结束还有十分钟！各位同学，如果你的作文还没写，请加快速度构思并动笔！如果你已经考完卷，请认真检查！离下课收卷还有十分钟！请加快时间！”监考老师坐在讲台上，眼睛扫着每个同学的考卷说。
“十分钟！哦不！！”我像被打了一棍子，吓出一身臭汗，心急如焚！望望别的同学，别的同学已在安静地检查试卷，我才写了一个题目：“我好想邀游太空”。我看着这个题目，不知如何写，看看手表，竟还有九分钟！我一下子蒙了，差点昏了过去，怎么办？
我开始调整自己的心态：“光急不会有什么好果子！安静……”就写“仰望星空，星空多么美好！想着神舟七号上天的景像，我不由展开了想象的翅膀……”嗯，我想了想，这个开头还行！就写这个！
“现在！写完作文了吗？好！收卷！”老师打了一个手势，随即，考场一片喧哗，我也正好写完作文，紧张的感觉立刻轻烟般飘散．没几秒钟，我的卷子也收上了。
星期一公布成绩……
发试卷了，我最关注的就是作文了，因为这篇想像作文是在我的笔下１０分钟之内完成的啊！
“张金棋，1号，83。5分！张宇轩，2号，76分！张黎明，3号，85。5分！”啊！成功啦！作文呢？共三十分，得了二十九分！只减了一分！
喜悦的泪水立刻从眯成一条缝的眼中流了下来，我真高兴啊！
月测作文字【第六篇】
抹去月考后的伤心泪水，勇敢地抬起头，在前进的路上坚定的奔跑，不论成功与否，只要我们曾经奋斗过，努力过，就问心无愧。不要说你没有如此，换个角度，又是另一种生活，我们只需告诉自己不断努力，不管前方是泥还是埕途，我们都不知道。
所以，何必去想那些未知的事情，只要我们勇敢的经历一个值得纪念的过程，又何必去想结果。年轻没有什么不可以。海燕无法决定天空的颜色，但却可以顺风而行，纵横弛骋，驾奴自己的梦想，树儿无法决定风的速度，但却可以借风的手掌，展示自我，释放美丽的心情。
风想把严冬的寒冷驱走，却带来了刺骨的凛洌;阳光想融化碍眼的水汽，却成就拉美丽的彩虹。
风筝想挣脱我的控制，却想不到是我成就拉它翩飞的梦想，蝴蝶想冲破茧的束缚，却不知是茧造就了它美丽的翅膀。蛋用壳伪装自己的柔弱，岩石却不如粉饰地祖露自己的坚强。
长久的爱一个人，他会渐渐忘记那是爱，而会说那是应该的。我们会顶住塌下来的天。痛苦并不可怕，可怕的是拥有一颗逃避痛苦的心。
正视自己，总结经验，让成绩更加进!
月测作文字【第七篇】
春期第一次月考后，学校统一组织不同阶段的月考总结，从成绩上看主要存在问题有
1，学生程度参差不齐。有考零分的，有优秀的。部分初中学生乘法口诀不会，何谈其他知识？
2，教师课堂教学效率不高。
分析其中的原因有
第一，现在受大学生毕业找不到工作的影响导致不少家长对孩子的`教育不够重视，另外我们当地经济发展较快，思想认识上以经济价值来衡量人的价值，不少有钱人看不起教书的。
第二，大部分学生学习态度不端正，学习意识不强，学习习惯比较差。由于小学教师教学成绩以学生的考试成绩不断评比，导致学生考试抄袭现象严重，影响了学生的学习态度及学习习惯
第三，教师的课堂教学过程程序不规范，无目标，无检测，何谈高效？
建议及措施
1，教师不仅要看到当前的社会背景，而且要在思想上认识的教育的长期性，重要性。作为一名天地下最光辉的教师，要对待起自己，凭良心干活。
2，在学习上，要从正面引导学生，以培养学生的良好习惯入手。
3，在教学中，首先要学会因材施教，搞好分层教学；其次，学会目标教学，搞好课堂检测；第三，做好单元复习及检测，抓好落实。
月测作文字【第八篇】
月考不怀好意地走了，寒冷的天气似乎在说：“月考不久又要来了。”月考走了，带着考生无数的悔恨和失败者的不服，我到现在还是会想着这次月考给我带来的伤痛。
久久凝望着语文考卷，许多个不解在我脑中涌现。为什么课堂上评讲的“黑云压城城众欲摧，甲光向日金鳞工”在考卷上却是错的？全部的努力难道就得了个“87”分吗？而我旁边那些前些阵子还在讨论言情小说的女生却能得90分以上，细细看她们的考卷，甚至还能发现一些错误的答案……
莫非这就是“有心栽花花不开无心插柳柳成荫？”疑问过后，时间给我一个大大的叹息。
那些女生的三五成群，谈论的无非是你考得比我高之类的惊讶和嗔怪，是的，理科的分数并没有帮我拉多少分，而原本很拿手的文科却出人意料地毫不起眼。
回到家，委屈和不甘心这种心理使我满脸通红，此刻的我多么想抒发一下自己的心声啊，可繁重的作业和老师的谆谆教诲又不得不使我得重新低下头，写起了作来。
“哐啷”，循声望去，原来是老妈把酱油瓶打翻了，乌黑的液体洒满了洁白的大理石，接着便是长时间的沉默……
月考过后，留给我的是对自己的怀疑。月考过后，我更加明白了一个道理：人必须对自己负责，只有自己强大了，别人才会理你，弱者是汉有真朋友的。
窗外下着雨，但并不大，我用草稿纸折了一只飞机，打开窗户，向黑暗投去。
月测作文字【第九篇】
今天一两节课月考语文，紧张到怕考不好，回家就被妈妈骂了一顿。
我真的在考试中遇到了一个难题。我觉得把“福”写成“捷”是不对的。我觉得写“傅”有点对。于是，我写了“姬”字。我是对的。继续写。
铃响了，学生们交了试卷，三五个人聚在一起讨论他们可能会得到多少分。我默默地坐着想：能考多少分？
第三节课，老师打分。“田工资，99分，火星，100分，程，100分……”我到底怎么了？哦！我记得“杰”是“杰”，不是“杰”。肯定是错字。嘿！扣一分，回家怎么跟妈妈说？
下午考完数学，铃声很快就响了，又到了交试卷的时间了。第三节课，老师报了分，“场薪，92分。”我低着头。如果地上有个洞，我恨不得钻进去，再也不出来。拿到试卷的时候，我全错了。
回到家，我如实告诉了妈妈分数。我妈严厉批评我：“我不想说你。想想吧。妈妈不能吃不能穿的时候，一定要先照顾好你。你今天数学考这么差，不会粗心吧？”“我大意了，没看清题目，”我说着哭了起来。我妈对我说了很多话，其中有一句让我刻骨铭心：“以后无论做什么，都要多观察，多学习，多实践，端正学习态度。”
我想：以后，在学习上，一定要按照妈妈说的去做，不要总让妈妈为我担心。
月测作文字【第十篇】
月考一转即逝，但它留给我的教训，反思是永远值得铭记的。
本次语文月考的范围十分小，只有五单元的古诗文，但成绩很不理想，错的地方也很不应该啊。
首先，第一面的第二大题“古诗赏析”，一共是两首诗，我分别扣了一分。关于《使至塞上》这首诗，赏析颔联时，应分三步骤:诗句意思，诗句赏析，表达的感情。
而我疏忽了，没有写诗句的意思，致使扣了一分。而《渡荆门送别》，则是在翻译诗句中，后半句解释不正确。通过这道大题我发现失分的原因都是翻译诗句，所以，我需要努力的去增强理解能力。
第三大题的“古文阅读”，关于《三峡》，错的主要是注解，还有个地方写的多了，倒扣了一分。日后要注意审题。
《观潮》学的还可以，没有扣分。《记承天寺夜游》根据语意停顿，对诗句理解不透彻，停顿在了两个地方。而关于“文中为我们描绘出了一个怎样的世界”则没有写到正点上。从今以后，学习古文要透彻理解。
《湖心亭看雪》则是阅读面太过窄，对古文，成语理解不清，致使选错了答案，又因对古诗《独钓寒江雪》的故事背景不清，再次选错，还有一道题因理解不当写错了。导致这道题扣分十分严重。
根据种种分析，总之一个问题:对古诗文的理解不透彻。从今以后，我要好好学习，认真的去理解每1篇古诗文。
这次月考，是一次失败，更是一个教训，反思。