2024年五水共治倡议书（最新5篇）

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五水共治倡议书【第一篇】

全市中小学生、青少年朋友们：

水是生命之源、生产之要、生态之基，直接关系着我们的生存环境和生活品质，关系到建德经济社会发展的方方面面。根据党的十八大和十八届三中全会精神，结合省委、省政府“五水共治”的战略部署，为构建“碧水蓝天、人水和谐”的宜居环境，市少工委、市教育局团工委联合向全市中小学生、青少年朋友发出倡议：

一要当开展“五水共治”的宣传员。充分利用校园广播、电视、橱窗、班级板报等阵地，使用生动活泼的形式宣传建德的青山绿水和“五水共治”的重要性;举办以“碧水蓝天、全民治水”为内容的主题班会、征文、演讲、绘画比赛;深入社区、单位等公共场所发放宣传资料，宣传治污、防涝、节水知识，让人们懂得保护水资源的重要性。向父母、长辈、亲朋好友宣传“五水共治”政策，亲子合作共同保护生命之水。

二要当开展“五水共治”的记录员。开展“最美小溪”寻找活动。以展示建德秀美山河为出发点，依托微博、微信等新媒体，采用线上线下等多种方式，积极动员全市广大青少年寻找建德范围内生态优美的河道小溪，把“寻”、“思”、“行”的成果制作成图片、文字、视频，以“微文”、“微图”、“微视频”等形式对外进行宣传，引导全社会为改善水岸环境和生态风貌作贡献。

三要当开展“五水共治”的实践员。开展“绿水生情”中小学生爱心集结号行动，倡导全市中小学生自愿为治水“捐一块钱,献一份情”，以实际行动履行社会责任。积极开展清洁乡村行动，让母亲河清澈美丽。从随手关闭水龙头、回收废旧电池等身边小事做起，亲力亲为保护水环境。

四要当开展“五水共治”的研究员。开展水资源调查、参观污水处理厂的科技社团活动，了解身边河流的污染状况，调查有关污水的来源，学习污水处理的办法及流程，提出治理污染的意见建议。开展节水金点子、节水小发明等活动，为改善家乡水资源状况贡献智慧和力量。

五要当开展“五水共治”的监督员。争做节水治污小小监督员，及时制止同学、家长和社会群众乱扔垃圾、乱排生活污水等破坏水环境、水资源的不文明行为，共同保护好水资源。

同学们，青少年朋友们，众人拾柴火焰高，让我们携起手来，当五员(宣传员、记录员、实践员、研究员、监督员)、聚五力(学校、家庭、教师、家长、学生)、治五水(治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水),合力保护好每一滴水、每一条河、每一处环境，共同为建设文明、和谐、低碳、绿色、环保的社会环境做出自己应有的贡献！

同学们，青少年朋友们，众人拾柴火焰高，让我们携起手来，当五员(宣传员、记录员、实践员、研究员、监督员)、聚五力(学校、家庭、教师、家长、学生)、治五水(治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水),合力保护好每一滴水、每一条河、每一处环境，共同为建设文明、和谐、低碳、绿色、环保的社会环境做出自己应有的贡献！

五水共治倡议书【第二篇】

水是上虞之魂。上虞因水而成，因水而兴，因水而绵延不绝。“曹娥江外驿纤长，百曲清溪绕石梁”;“柔橹一声惊雁过，短篷三尺逐鸥飞”。虞山舜水，是上虞人民引以为傲的美丽家园，寄托着上虞人浓浓乡情，更是上虞人挥之不去的乡愁。

然而，随着气候的变化、产业的发展、生活形态的演变，曾经田园诗画般的美丽家园失去了她动人的色彩。恢复自然水生态，重视青山绿水，已迫在眉睫。区委、区政府抓住省委、省政府开展“五水共治”的机遇，及时作出全面推进“五水共治”的战略部署，全面保护和恢复水清、流畅、岸绿、景美的水生态环境，努力使上虞的每一条河流清澈见底，每一个村庄洁净美丽，每一片山野绿意葱茏。

推进“五水共治”，建设美丽乡村，是一项功在当代、利在千秋的民心工程，也是一项投入巨大、涉及面广的系统工程，需要全社会的共同参与和大力支持。在此我们倡议：全区广大企业和社会各界人士，积极行动起来，从我做起，踊跃捐款，出钱出力，以实际行动为保护上虞青山绿水、建设美丽家园奉献爱心、贡献力量!

我们将把广大企业和社会各界所捐款项全额用于农村生活污水治理，力争用三年时间实现我区所有行政村生活污水处理全覆盖，为推进“四个上虞”建设作出积极努力。

捐款开户行及账号：

开户行：中国农业银行xx文化桥支行

户名：xx市上虞区农村生活污水治理工作领导小组办公室

账号：19516001xxxxxxxxx

联系人：夏钦

联系电话：8218xxxx

传真电话：8221xxxx

五水共治倡议书【第三篇】

各位同学、老师：

水是生命的源泉。水环境直接关系我们的生存环境和生活品质，关系诸暨经济社会全面、协调、可持续发展。开展治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水“五水共治”，是省委省政府、市委市政府的重大决策部署，更是关乎群众切身利益的一件大事，需要每个人付诸实际行动，为此，我们向全市广大中小学师生发出如下倡议：

一、争当治水的.宣传者。每一位同学和老师都要发扬主人翁精神，积极响应市委市政府的号召，共同爱护生命之源，自觉宣传治水工作、普及治水知识，使“五水共治”行动家喻户晓，爱水惜水护水意识蔚然成风。

二、争当治水的践行者。积极为“治水”献计献策、出资出力，踊跃参加各类志愿者服务活动，贡献自己的一份力量。从我做起，从小事做起，从现在做起，拧紧水龙头，自觉节约用水。积极保护水环境，不侵占各类水域及岸线，不向河道排放污水、倾倒杂物，不损坏各类治水设施。

三、争当治水的监督者。积极制止和举报各种破坏水环境、水资源和水利设施等不文明行为，构建全民监督机制，合力推进“五水共治”工作。

五水共治倡议书【第四篇】

尊敬的各位家长，亲爱的同学们：

水是生命之源，水环境直接关系我们的生活品质和健康安全。开展治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水的“五水共治”，是省、市、县政府的重大决策部署，更是关乎我们每一个人切身利益的一件大事。构建碧水蓝天、人水和谐的宜居环境是我们共同的愿望。在此，学校少先队向全校学生、家长发出倡议：倡议家长和同学们一同成为“五水共治”的宣传者、践行者、监督者！

一、争当治水的宣传者。发扬主人翁

精神

，积极响应号召。自觉宣传治水的重要性，使“五水共治”行动家喻户晓，形成浓厚的社会氛围。

二、争当治水的实践者。自觉节约用水，积极保护水环境。不向河道排放污水、倾倒杂物，不损坏各类治水设施，提升节水护水意识，养成良好节水习惯。

三、争当治水的监督者。积极制止和举报各种破坏水环境、水资源和水利设施等不文明行为，合力推进“五水共治”工作。

、召开一次主题队会、刊出一期黑板报、开展一次社会实践活动等。请大家一起行动起来，积极参与五水共治！

一二三年级开展“五水共治，爱绿护绿——爸爸带我去种树”社会实践活动。

四五六年级开展“雏鹰节水”行动，组建“节水小队”，通过小手拉大手形式，寻找校园、家庭、个人浪费水资源现象并提出整改措施，搜集节水金点子，并评选出“最美治水家庭”。

众志成城，五水可治，让我们携起手来，积极投身“五水共治”，保护好每一滴水、每一条河、每一处环境，全民参与“五水共治”，为美丽磐安建设添砖加瓦！让我们携手“五水共治”，共享碧水蓝天！

倡议人：

日期：

五水共治倡议书【第五篇】

夏秋季节的台风刚刚过去，如何处置洪水，保护水资源，合理利用水能就显得特别重要。

为了让辖区居民积极参与到“五水共治”的队伍中来，街道在聚贤社区通过微信平台、社区网站、宣传窗、悬挂横幅以及现场发放倡议书的形式，向广大居民宣传“五水共治”的重要性。发放的同时耐心地向居民们讲解“治水”的内容、作用和意义，同时正确引导居民树立节约用水，不乱排污水，不侵占河道，保护水资源的科学理念。倡议书发到幼儿园门口时，更是得到了家长们的一致好评，表示五水共治利国利民，树立正确的行为意识要从娃娃抓起。