2024年面试演讲稿范文汇聚汇总4篇

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面试演讲稿【第一篇】

尊敬的领导：

您好！我是河南经贸职业学院技术科学系14工程造价专业的邵阿飞，今天能够站在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到非常荣幸，希望通过这次面试能够把自己展示给大家。

我平时喜欢看书和户外运动，我的性格比较开朗、随和、忠实诚信、讲原则、说到做到，绝不推卸责任，有自制力，做事有始有终，从不半途而废，肯学习，有问题不逃避，愿意虚心向他人学习，自信但不自负，不以自我为中心，我的不足之处是思考问题不全面，社会经验还欠缺，但相信通过自己的努力，这些不足之处都是可以克服的。我以前在相关行业实习过，所以也有一定的实践经验。

如果我有机会被录用的话，我相信我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值，也会尽力给公司带来最大效益！希望大家能够认可我，给我这个机会，谢谢大家。

面试演讲稿【第二篇】

各位领导：

您好！我是河南经贸职业学院技术系14年级的李。今天，我想竞争人力资源管理部主任的职位。与这个职位的竞争条件相比，我认为我有以下竞争优势：

第一，我政治素质好。工作中能吃苦耐劳，适应能力强，能融入适应能力强的团队。第二，我有更全面的组织协调工作的能力。我了解大局，顾全大局，有处理问题的综合能力，工作认真负责。第三，我有性格优势。性格活泼乐观大方，乐于助人。我什么都会全力以赴，信任额度满分。所以我觉得可能更有利于我快速学习和适应工作。第四，本人整体素质高，处理问题全面，工作认真负责，能有效利用和调动工作兴趣，管理学习时间和空间，有一定的组织能力和写作基础。

今天，如果我能参赛成功，我会珍惜这次机会，用我的心、我的感情、我的良心，把工作做好。谢谢！

面试演讲稿【第三篇】

尊进的各位评委老师，大家好！我是语文组的1号考生，我今天说课的题目是《为人民服务》，下面开始我的说课。

首先，我将以教什么、这么教以及为什么这么教为思路，具体分为教材分析，学情分析、教法、学法、教学过程以及板书设计等几个环节来展开我的说课。

对教材的熟练把控是上好一节课的前提条件与基础，教材也是学生获取知识的重要源泉，因此有着非常重要的意义。所以先来谈一下对于教材的理解，《为人民服务》是人教版小学语文六年级下册第三单元第三课，这篇课文是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志的追悼会上所做的演讲。主要讲述了全心全意为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底的为人民服务的精神。这是1篇演讲稿，属议论文的范畴。本课的学习为以后的议论文学习打下坚实的基础。

通过对教材的的分析，结合新课标和新课改的要求，我设立了如下三维教学目标：

一、知识与技能目标：学会本课中如“剥削、哀思”等词语，并且有感情的朗读课文。这也是本节课的重点。

二、过程与方法目标：通过对课文的反复朗读与理解，提高同学们的阅读理解能力。

三、情感态度与价值观目标：体会毛主席所讲的全心全意为人民服务的思想，逐步培养同学们正确的价值观及革命人生观，这也是本节课的难点。

在对教材有了一定的了解之后，还要对学生的实际学习情况以及能力有一定的分析掌握。我所教授的是小学六年级的学生，本阶段的学生以具体形象思维为主，在理解“为人民服务”的思想时，体会还很浅显，并不能深刻的理解其更多的内在含义，理解分析能力有待提高，而且这阶段的学生好奇心强，好胜心重，对知识有着强烈的渴望，但是自主学习能力较差，自我约束能力也较差，因此需要老师上课过程中给与积极地引导，有的放矢的、因材施教。

为了更好的突出教学重点，突破教学难点，我将采用讲授法、引导法、任务驱动法等方法相结合的方式开展我的教学。“教是为了不教，这是教学的最高境界”，为了充分发挥学生的主观能动性，我将引导同学们采用自主学习、合作探究、举一反三等方法相结合的方式来学习。

为了完成教学目标并且可以让学生真正的学有所获，我将以导入、新授、巩固、小结以及作业等五个环节来展开我的教学过程。

好的导入未成曲调先有情，可以很好的吸引学生的注意力，激发学习热情，因此在上课伊始，我将以这样的方式进行导入：同学们，上课之前老师想让大家先来思考一个问题，大家好好想一想，在哪里见到过“为人民服务”的字样？你知道这是什么意思吗？嗯，最后一排手举的最高的男生，请你来说一下。嗯、嗯，很好请坐。这位同学说他的爸爸是一名光荣的警察叔叔，他曾经在爸爸工作的地方见过这几个字，爸爸说自己是警察，所以要全心全意的保护每个人的生命和财产安全。嗯，说的非常好。同学们，我们为这位警察爸爸鼓掌。好，我相信大家都已经简单的明白了“为人民服务”的意思，那么今天我们就来学习毛主席为纪念张思德同志而发表的一片演讲《为人民服务》。相信同学们学后会对“为人民服务”有更加深刻的理解（板书）。通过这样的方式可以激发学生对于学习的热情，满足同学们对于知识强烈的探求欲望，从而更好地进行接下来的学习。

接着进入讲授新课，探索新知的环节。首先是整体感知，我会让同学们先来朗读一遍课文，并且要求同学们在朗读过程中标注出不认识的生字词，如“剥削、哀思”等词语，并且了解本篇课文的大体内容。朗读结束后先带领同学们熟识不认识的生字词，并引导同学们发现，本篇课文是1篇演讲稿，主要讲述了张思德就是一位死后“重于泰山”的革命战士。同时我们的队伍也能正确对待批评，只要是为了人民的利益，我们就坚持好的，改正错误。并且要搞好团结，克服困难，使整个人民都团结起来。至此突破本课重点。

在对文章大体内容有了解后，进入深入研读环节。让同学们再来有感情的读一遍课文，朗读结束后，按照之前已经划分好的小组进行交流讨论，本篇课文主要从哪几个观点展开叙述，并且每个部分讲述了什么内容。在同学们讨论期间，我将走下讲台进行简单的巡视，查看同学们的划分思路，如果有划分不清晰的给与指导和纠正。在同学们讨论结束后，请小组代表回答问题。同学们不难得出本篇课文主要讲了三部分内容。一、死的意义：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。张思德同志就是一位死的重于泰山的革命战士。二、正确对待批评：我们是全心全意的为人民服务的，只要有缺点就不怕人们指出，为人民利益坚持好的、改正错的。三、团结人民：五湖四海的人民围绕着我们，每一个为人民而死的英雄都值得我们铭记，要开追悼会。关心每一个战士，爱护每一个人民，一视同仁，用同样的方式寄托我们的哀思，铭记他们的功绩，真正的让全人民团结起来。

第三次让同学们读课文，并找出含义深刻的句子和词语来共同深入解析，体会所要表达的意思。同学们找出“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底的为人民的利益工作的”这句话并勾画出重点词语，如“彻底、完全”，深刻体会这种百分百，除了为人民服务之外，再没有别的目的，且为了达成目标决不罢休的坚定信念。而这也点明了我们党及其领导的军队为人民服务的根本宗旨。

第三环节巩固延伸。引导大家去进行换位思考，想想张思德同志在舍己为人时刻的内心活动，用这样的方式来提高同学们的思维灵活性及发散性。

到此时已经进入课程尾声，由同学们来总结一下，我们今天所学习的内容。本节课主要让同学们深刻理解“为人民服务”的含义，并且了解死后重于泰山与轻于鸿毛的对比。用这样的方式培养同学们的归纳总结能力，形成知识网络，以便于老师更好的了解学生的知识掌握情况。

之后给同学们留个课后小任务，回家后通过网络、书籍等方式再搜集一些关于“为人民服务”代表性人物及事迹，下节课和同学们一起交流与分享。

以上是教学过程的呈现。最后讲一下我的板书设计。我的板书简单明了，直观易懂，清晰地展示了本节课的教学重难点以及行文脉络，可以让同学们更好的理解和掌握。

以上是我说课的全部内容，谢谢各位考官！

面试演讲稿【第四篇】

大家好！

我叫蔡琦，来自高一一班。小学、初中、高中多次担任班长，现为学生会体育部代理部长。一路上，地板上既没有花，也没有刺，只有平缓的斜坡。通过班主任的推荐，我很荣幸站在这里竞选学生会主席。我觉得得到班主任的推荐有三个原因：第一，我是一个不服输的人；第二，我有一种不打折扣的责任感；第三，我对工作有持久的热情。

有人说，热情是事业背后的动力，是一种来自灵魂生成的力量，驱使你走向光明的未来。我对学生会的工作有着非常持久的热情。

当然，有热情是不够的，还要有豁达的态度。从小学只按老师的要求做事，到现在能够独立策划和组织活动，我经历了一个从不参加会议，从坏到好的过程，以这种不变的热情和豁达的态度认真做好每一项工作。

在生活中，我性格开朗，兴趣广泛，可以和很多同学聊天。在工作中，我保持着很强的原则性和纪律性，敢于批评不良现象，尤其是损害集体荣誉的不良现象，绝不姑息纵容，从而赢得同学们的好感。同时，我认为班干部不仅要站在自己的角度思考问题，还要转变到同学的立场去思考问题，看事情。在日常生活中，我学会了利用各种机会和方式与同学交流，了解他们的性格和想法。每次在做出重要决定之前，我们总是试图从学生的角度来分析规划活动，充分反映班上大多数学生的意见。“人不是圣人，所以你会犯错”我在工作中犯了很多错误，但我敢于面对自己的错误，并试图通过老师和同学的批评和监督来纠正它们。我绝不允许自己在同一个地方跌倒两次。

在以上思路的指导下，工作自然会产生成果。在我担任一（1）班班长期间，一（1）班一直在年级前列，上学期期末在量化考核中获得第一名。荣誉当然是属于每个人的，是高一（1）全体同学共同努力的结果。

在工作中，我发现有时候很难保持旺盛的斗志，不注意就容易偷懒。要改变这种状态，就要让自己忙起来，在运动中生存，在运动中发展。这对于我来说是一个很大的挑战：作为一个学生干部，首先要保证自己的学习成绩不下滑，然后在自己努力的每一个地方都有所收获。我比其他学生有更少的时间学习。我经常要在其他同学复习功课的时候奔波工作，努力消化巩固课堂上的大部分知识。只有抓住工作的空余时间，提高学习效率，才能弥补。由于正确处理了工作和学习的矛盾，学习和工作对我来说成了不可分割的整体。两者相互促进，学习给我工作的信心和动力，工作可以让我保持旺盛的斗志。

与其他同学不同，我不会对20xx学生会做简单的评价，因为成绩在于努力的程度，只有加倍努力才能取得辉煌的成绩。今天20xx学生会把接力棒交给我们了。如果我有幸成为新学生会主席，我会继承前辈和“服务学校和学生”以此为宗旨，与时俱进，大胆改革，锐意进取，全力为大家提供优质服务，做好学生会的各项事务，为学生会创造新的辉煌。最后，真心请求评委给我投票！

谢谢大家！