实用勤俭节约主题教育活动方案(案例)设计(汇总4篇)

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勤俭节约主题教育活动方案设计【第一篇】

活动目标:

节俭既可以表现在不浪费资源,比如与我们生活密切相关的水。现在有些人不注意节约,随便浪费,水龙头拧不紧,一滴一滴往下滴,但他们没有想过,就是那几滴水,可以使那些缺水地区的人们用上许多天。节俭也可以表现为不浪费粮食,“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”更是妇孺皆知。

培养幼儿节俭的良好习惯,防止和克服奢侈、浪费现象。

活动流程:

一、制定目标

从节约水电入手,引导幼儿从身边的小处着手,注意节约每一滴水、每一度电,养成随手关水龙头、关电灯开关等好习惯。

二、具体实施,使节俭教育转化为具体的行动渗透于一日生活中

1.充分利用日常教学中的有利时机,有意识把“节俭”有关道理通过生动有趣的故事、诗歌、游戏等形式有机渗透与幼儿日常教学中,让幼儿感知与体验。

2.利用各种宣传日,开展相应的教育活动。如:3月9日保护母亲河日、3月12日植树节、3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界气象节等节日,开展相关的活动,让幼儿懂得勤俭节约的美德,保护水、电、森林树木等资源。并能自觉扮演“小小宣传员,”把这些知识传播给家长或他人,共同做好。

3.抓住家园教育纽带,幼儿理解“节俭”意义。通过家园携手,通力合作防止和克服家庭中的“奢侈、浪费”现象。如幼儿过生日,教师可以围绕“节俭过生日,自制礼物,大家同乐”的活动内容与家长携手教育,充分利用身边的废旧物品制作礼物送给过生日的小朋友,体验品尝自制蛋糕的乐趣,懂得不随意浪费物品,爱惜物品的良好习惯。

建设节约型社会是党中央、国务院作出的重大决策,全社会要形成节约光荣、浪费可耻的社会风尚,把节约变成每一个人的自觉行动。那么我们也要积极行动,从小处着手,从小帮助幼儿树立勤俭节俭的良好习惯,做一名全面发展,品行兼优的祖国建设接班人。

勤俭节约主题教育活动方案设计【第二篇】

一、活动目的

秋天本来是丰收的美好时节,但在美丽的xx地区,今年却是河水干枯、田地荒芜、庄稼枯死、颗粒无收。大旱,对人民群众的生活造成了严重影响。这场灾害突如其来,如同xx地震一样震撼着每个人的心灵,中国人民面临着又一场严峻的考验!朋友们!相信我们团结一致,众志成城,一定能够战胜困难!节约用水是我们每一个人的责任和义务。所以,我们要倡导节约观念,建设文明学校,围绕增强节水习惯,树立节水为荣、浪费可耻的正气,倡导广大同学从小事做起,从个人做起,努力把我校建成节水型高校。

二、活动时间

年9月14日——9月16日月14日——9月15日活动准备。

月16日中午12:10至13:40举行节水签字仪式。

月16日中午12:10至13:40在社区内开展切实可行的节水办法。

三、活动地点

食堂门口及各幢学生公寓

四、活动对象

全体在校师生

五、活动主题

关心环境、爱水、节水

六、活动口号

1.珍惜水、节约水、保护水。

2.保护水资源,改善水环境。

七、秉承理念

惟有了解、才会关心;惟有关心,才会行动;惟有行动,生命才有希望。每个人都很重要;每个人都能发挥作用;每个人都能带来变化;我们节水吧!

八、活动流程

九、活动经费

宣传条幅:元a4传单:500份x1角50元a3宣传海报:20份x5角10元

十、注意事项

1、活动中要注意水箱盖打开时有水溢出。

2、水箱盖打不开时找宿管老师协助。

3、水箱盖打开后请勿乱动水箱里面的机器,以免发生意外。

勤俭节约主题教育活动方案设计【第三篇】

一、活动主题

“文明用餐、节约惜福”营造和谐文明的用餐文化,俭以养德、俭以养性、俭以养身。让“光盘”成为习惯,让“节约”变为自然。

二、活动目标

通过开展形式多样的教育活动,大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统,大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念,努力使厉行节约、反对浪费在全校学生中蔚然成风。提升学校文明程度指数为目标,积极宣传餐桌文明知识,倡导餐桌文明行为,大力提倡文明用餐的良好风气,培养健康文明的餐饮文化。

三、具体措施

(一)宣传倡议阶段(9月10日—9月17日)

1.与学校政教处的老师取得联系,协同配合,共同展开宣传工作。印发勤俭节约倡议书,发起倡议。随后在我校所有班级中开展主题班会,由各班班主任带领同学们进行学习与宣传。

2.通过学校广播、led显示屏、在食堂悬挂标语“文明就餐提示”等进行宣传,让同学们充分的认识到“光盘”行动的重要性,从根本上认识与了解此次活动的目的意义。

3.整合教育资源,与健康教育课结合,教育学生认识食物,惜粮节约;与安全教育课结合,加强食品安全意识。

4.开展国旗下讲话、手抄报展评、“文明餐桌”晒一晒等活动营造节约粮食、文明用餐的氛围。

(二)组织实施阶段(9月18日)

1.加强食堂管理。

完善从食品原材料采购、库房储存、物流配送、生产加工到成品销售的全链条节约管理,实现食材配比有效动态调整。改进烹饪工艺,推行一料多菜、一菜多味,提高食品原料利用率,严格成本核算及成本管理,限度减少损失和浪费。

2.实行学校领导和班主任陪餐制度。

在进餐时学校领导和各班班主任坐到学生中间,与学生共同就餐,倡导同学们“光盘”,文明就餐。盘盘静餐,人人节俭。

3.严格监察管理。

学生就餐时,每班设两名监管员,负责班级学生就餐排队、监督学生是否浪费。同时学校值班领导检查学生就餐纪律,监督学生浪费行为。倡导:“能吃多少打多少,吃不饱再添”的就餐习惯,杜绝浪费现象的发生。

4.取得家长的配合。

(三)总结阶段(9月27日)

及时总结和推广活动中的经验,发挥典型示范作用,作好资料保存的工作。

勤俭节约主题教育活动方案设计【第四篇】

一、指导思想

以科学发展观为指导,以构建社会主义和谐社会、加快节约型社会建设为目标,将思想教育、实践教育、体验教育有机结合,通过组织开展内容丰富、形式多样的主题实践和宣传教育活动,教育和引导全体师生牢固树立资源危机意识、勤俭节约意识和节约责任意识,不断增强厉行节约、文明消费、社会担当的自觉性,努力为建设节约型校园贡献力量。

二、活动主题:勤俭节约、从我做起、爱我校园

三、活动时间:20xx年3月至5月

四、活动安排

(一) 宣传发动阶段(20xx年3月中旬)

1.学校制定《厉行勤俭节约、反对铺张浪费》专题教育活动实施方案,并下发各班级和上传校园网进行宣传。

2.团委学生会利用晨会向全校师生发出《厉行勤俭节约、反对铺张浪费的倡议书》,号召全校师生从我做起,从现在做起。

(二)具体实施阶段(20xx年3月—4月)

1.举行“勤俭节约,从我做起”的主题班会

活动时间:第8周至第9周时间内,任选一个班会课时间

活动对象:高一、高二各班(包括国际部中美班)

活动要求:各班级举行一次以“勤俭节约,从我做起”为主题的班会,采取丰富多样的教育方式,结合“校园之星”中“勤俭之星”评比活动,挖掘学生中典型的事迹,身边的榜样,引导全班学生认识勤俭节约的重要性,牢固树立节约意识,从我做起、从身边做起、从点滴做起,共同建设节约型校园。

考核办法:根据各班开展实际情况和上交材料(课件、照片等),与星级团支部、星级班委会量化考核成绩相挂钩,予以酌情加分。

材料上交:相关资料请发送到政教处邮箱razxsll@。

2.刊出一期主题黑板报

活动对象:高一、高二(包括国际部中美班)

活动主题:“勤俭节约,爱我校园”

检查时间:4月19日(第9周周五)

考核办法:高一高二各班要在4月19日前刊出一期高质量的黑板报,黑板报内容包括:主题、名人节约小故事、节约名言警句、节约小妙招等板块。宣传勤俭节约思想和知识,培养“勤俭节约,从我做起”的自觉性。届时政教处、学生会组织人员检查评比,评比结果与星级团支部、星级班委会量化考核成绩相挂钩,予以酌情加分。

3.推出一期“厉行节约,反对浪费”的图片展

活动时间:3月下旬至4月下旬

活动地点:学校食堂前学生橱窗

4.其他活动

(1)学校制作“拒绝舌尖上的浪费,你我光盘行动”的宣传警示标语,悬挂于食堂,大力倡导厉行节约,形成反对浪费,文明用餐的社会新风尚。

(2)利用一楼食堂电子显示屏,在学生就餐期间,打出宣传标语,时刻教育学生文明用餐、勤俭节约。

(3)值周班级继续参与食堂就餐秩序维护,监督提醒学生文明节俭用餐。

(4)联合总务处、团委学生会和值周班级继续开展午间节能检查,严查违章用电、浪费水资源等不文明现象,让同学们从身边的点滴小事做起,积极主动投身到创建节约型校园活动中去,真正将节约的意识纳入广大普通同学心中。

(5)总务处指导食堂工作人员,根据师生实际用餐需求,按需打菜,按实计价。

(三)总结与评比阶段(20xx年5月)

1.各班组织于5月初(第12周之内)形成书面文字的班级“勤俭节约,爱我校园”主题活动总结,上交团委学生会,届时学校根据各班总结材料,评出优秀班级。

2.各班级、年段和学校届时评出班级、段级和校级的“勤俭之星”。

希望各班级以“勤俭节约、从我做起、爱我校园”主题活动为契机,引导全体学生从自身做起,从身边小事做起,提高担当自觉的责任感,争做节约的表率,营造学校的节约氛围,使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

安瑞中学政教处、团委学生会

20xx年3月14日

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