运动会的小学带评语范例优秀10篇

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运动会的小学带评语范文【第一篇】

1.主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。

2.主题严肃,思想高尚,进取心较强。

3.中心不够明确,立意不够清晰。

4.主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。

5.虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。

6.主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。

7.情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

8.情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。

9.情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。

10.情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。

11.情节变化平淡无奇,缺乏新意。

12.情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。

13.过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。

14.构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。

15.情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。

16.比喻生动形象贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。

17.适当地运用对比比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。

18.不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。

19.巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

20.选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材老思想,平淡无奇。

运动会的小学带评语范文【第二篇】

__月二号,这可是个大喜的日子,我们实验二校第十三届春季田径运动会召开了!

我没顾得上吃早饭,只带了各种各样的零嘴充饥。我们早早的来到操场上,等待运动会的开始。

到了八点整,运动会准时开始。开幕式上,鼓号队员们一个个穿戴整齐,精神振奋。

比赛项目开始了。看,60米跑的运动员们跃跃欲试,一声枪响之后,他们像是冲出笼子的猛虎向终点奔去,我们都敲打着手中的饮料瓶子为他们加油鼓劲,果然不出所料,我们班的运动员拿下了第一,正所谓60、100拼速度,400、800凭毅力。

我们特别关注田赛场地,因为这个项目我们班有必胜的把握。这个项目一共有3个运动员报名,我们班就有两个。果然我们班囊括了这个项目的冠、亚军。

我们觉得这才是我们五、四班应有的风采!

运动会的小学带评语范文【第三篇】

上周星期四和星期五是一年一度的校运会,一大早,我就激动的不得了,盼望着运动会的开始。

运动会终于开始了,黄老师带领我们六(5)班走进常宁七中,排着队在操场上整齐地坐着。校长站在主席台上,宣布了运动会开始后,我们就马上进行了激烈的运动“战争”了。

看,女子60米跑开始了!我们班的龙婧像离弦的箭一样,冲向终点,旁若无人的跑着。我这个播音员呢?当然是站在主席台上播音了!播到一半时,我还不忘喊上一句:“六(5)班加油”呢!

结果出来了,我赶紧到谭老师拿去看我班的比赛结果。哇!好棒,龙婧进决赛了!张宇、张怡帆也都进决赛了!站在一旁的六(4)班的同学不禁对我说:“哇,欧梓馨,你班好厉害啊!这么多同学都进决赛了!真好!不晓得我班怎么样了呢!”我连忙回她一句:“哈哈,那是当然!我们班可是‘明星班’!全国各地的体育健将和学习健将都聚集在我这班呢!你也不要担心啦,你们班肯定会是第二,因为我们班第一嘛!哈哈哈!”我的一番话引来了那位同学的白眼,但我也毫不在乎。

今天,是运动会的第二天。比了男女子100米、200米跑和接力赛。我得知这个消息后,心里不由的紧张起来:今天就是接力赛了啊!我们班一定要好好训练!一定要得第一名!我告诉老师我的想法后,老师竟把训练的“重任”交给了我!这我得好好对待!

在训练过程中,我累得汗流浃背,只为把接力赛的第一名夺到。比赛开始了,我们六(5)班的同学都在为运动员们加油,而我,则和另外一些同学在为他们助跑,黄老师也激动地跑了起来。第一名,我们来了!

放学时,老师奖了运动员和写稿子的人一人一串糖葫芦,当然,我也在内,因为我是写稿子、念稿子的嘛!回到家,我心想:虽然接力赛的成绩还没出来,但我相信,我们班一定是第一名!

运动会的小学带评语范文【第四篇】

早晨,被滴滴答答的雨声给惊醒,赶紧打理好东西,充满朝气的往学校迈进。今天是各师生期待的运动会,虽然乌云密布,阴雨绵绵,却无法浇息我们的热情,从一早就兴奋不已的我,早已把下雨的是抛到九霄云外,排好了队伍,准备进行开幕典礼。

典礼开始,当时可说是众星云集,有学校的校友们、保护我们快乐上学、平安回家的志愿者队、学校现任及前几任的校长、发来祝福及特地前来欣赏孩子表演的家长们,还有活泼好动的我们,我想我们的学校真的非常有人缘呢!

紧接着,是一连串令人目不转睛的表演节目,首先是六年级充满青春活力的团体舞,后面的”我爱学校”让我们拍手不停;再来是我们五年级健康有朝气的团体操,跳完真是汗流浃背;后面还有幼儿园带来的”欧蕾”,可爱逗趣的模样,令我笑的不停!后面还有好多的表演,个个与无伦比、精采绝伦,令我回问无穷!

回到班级后,我们一同的跑出教室,没错,就是”园游会”。我选择了香甜可口的爆米花,先后吃了葱油饼、鸡块和薯条,嗯~,好想再吃呀!

运动会的小学带评语范文【第五篇】

在微风习习的早晨,一年一度的运动会开幕了。

首先是学校组织的鼓号队、花束队等队伍亮相。鼓号队的同学身着蓝白相间的海军服,很是威武;滑鼠队的同学每人手里拿着两束花,鲜艳的花朵衬出她们甜甜的微笑;彩旗队的同学手举着各种颜色的彩旗,旗子在空中飘扬;各班的代表队身穿整齐的校服,嘴里喊着各班的口号,显得认真、严肃。这些同学都伴着整齐的鼓点,一起迈向前。有着甜美声音的播音员在主席台上耐心的替我们讲解:鼓号队……一个个靓丽的身影,一声声有力的口号,在指挥的协助下,办成了开幕式的前奏曲。

开幕式完成后,开始紧张的比赛。我一回到队伍里,紧张的气氛顿时渲染了班里的每个人(因为这意味着比赛快要开始了)。老师对60m运动员说:“梁xx、王x,你们到外面报名去吧。”运动员立马就去了。不一会儿,场地准备好了,比赛就快开始了。“嘭!”一声枪响,使场内顿时鸦雀无声。但顷刻间,场内立刻又热闹起来,都为自己班里的选手加油。几分钟后,胜负出来了:我们班的梁xx得了第二名。第二轮开始了,王x得了第四。虽然这两个同学没得第一,但我们仍用掌声欢迎他们凯旋归来。

最令人不能不拍手叫好的,是我们班候xx。她参加了60m、100m赛跑,均得第一。其中100m的第一得的最传奇。枪响后,她没反应过来,愣了一下。但她马上明白了,像离弦的箭一样冲了出去。在起跑落后的条件下,她一路猛冲,取得了第一名的好成绩。全班人知道后,无不拍手叫好的。

最有看头的,是4×100m接力。选手们一帮接一棒的传递,最后产生了第一名。观众们不仅为取得第一名的那组的默契度而暗自惊叹。枪响后,我们班的选手就处于落后状态。但最后一棒是候xx,她像脱缰的野马,驰聘在赛场上。本来是第四名,冲到了第二名的位置上,并且还落后第三名一大截的距离,得了女子4×100米第二名的成绩,我们全班都欢呼起来。

虽然我们这次的运动会只得了第四名,但我们并不失望,因为我们努力了,奋斗了,付出了。运动会重在参与,成绩并不重要。以后,我们不会因为比赛而伤了与其他班的和气。团结就是力量,因为这种力量,我们才比去年提高了一个名次,谁能说不是呢?我们在今后的校园生活中,也要团结,也能使班级变成一派欣欣向荣的景象。

评语:

习作用简洁明了的语言交代了运用会的开幕。简单中见强调它的重要。习作运用了动作描写、语言描写、心理描写和神态描写,一场惊心动魄的赛跑娓娓道来,描写细腻,扣人心弦。

运动会的小学带评语范文【第六篇】

有趣的运动会这天阳光明媚,灿灿金光给绿叶投下阵阵斑驳,亮亮的光斑闪闪发光,发佛在位这天的好天气而赞叹不已,运动会的开幕式正在运行中,首先出场的是方阵队,表演的方阵队个个精彩,让我们大饱眼福。

下午的比赛项目是八百米跑步,跑八百米的同学个个雄赳赳站在跑线上,气昂昂精神抖擞,裁判员举着枪说“各就各位,预备”。枪声一响,跑八百米的同学想离弦的箭一样,飞快向前奔跑。他们有的瞪着眼,有的咬着牙,你追我赶谁也不让谁。忽然,四年级二班的奉柯南从四名运动员中脱缰而出,他咧着嘴,瞪着眼,向着终点跑去,结果是四二班的奉柯南得了第一。虽然得第一的不是我们班的同学,但我们还是为四(二)班加油。在接力赛中我们经过奋力拼搏终于取得团体赛第一名。经过这一次运动会,我们懂得了“众人同心,其利断金”的道理。

一想到运动会即将来临,总是让人睡不着觉,为什么呢?因为只要想像整个操场人生人海,热闹非凡的景象,就令人既兴奋又期待运动会的到来。

这一次的运动会,从活动流程到奖品,都是精心策划,尤其是先前准备工作更是多,其中表演和比赛都要一次又一次的反复练习,才能有好的表现和成绩,说来真是有够辛苦。

运动会的项目林林总总,为了要将比赛顺利完成,运动会要一连进行两天,星期五首先登场的是田赛部分,班上的选手在垒球掷远的比赛中,获得男女双料冠军,真是值得庆祝。星期六当天一早人朝像海水般的涌入,坐在休息区的我,看着紧张刺激的比赛,和一个比一个精采有趣的表演,几乎忘了寒冷无情的北风正呼呼的吹着。终于轮到六年级的比赛,虽然在趣味竞赛中输了比赛,但是相信随后在大队接力的时后可以扳回颜面,就这样结束上午的比赛和表演。

接着,下午的比赛开始了,大队接力最刺激,看到一二年级在跑步时,觉得他们好可爱,等到我们的时候,差点就输了,幸好最后板回了一城,终于赢得最后的胜利,结束了精采又刺激的大队接力。

这是小学最后一次运动会,总觉得时光过的真快,这次运动会就在愉快和欢乐的气氛中,画下完美的句点。

运动会的小学带评语范文【第七篇】

在今年4的月份,我们迎来了春季田径运动会,我们的目标就是50米迎面接力的冠军。上次惨痛的教训,让我们为这次运动会艰苦备战,就是为了洗刷我们的耻辱,夺回第一名。

强烈为班级争光的欲望,让我们赛前非常紧张。老师看出了我们紧张的情绪,走过来对我们说“别紧张,有你们平时的艰苦练习,我相信你能行的。”老师的话让我们的心情轻松了不少。裁判手里的枪响了,我们班的第一棒是雷景怡,她像一支离线的箭一样冲了出去,她把接力棒握的紧紧的,生怕他会掉下来。她迅速把接力棒传给了王凯,这时我们班级已经排名第一了,王凯把接力棒传给了叶嘉瑶,现在叶嘉瑶的速度不快,被六(*)班超越了,现在排名第二。紧接着,她把接力棒传给了周鹏飞,紧握拳头,两只手有力地摆动着,他超越了六(&)班。最后一棒是我们班的“飞毛腿”贺严翔,这时,贺严翔做出了接棒的动作,他顺利的接到了棒,我们班的拉拉队奋力地呐喊着:“六(*)班加油!六(*)班加油!”马上就要到了,场下的呐喊更激烈了,还剩十几米的距离,贺严翔冲过了终点。。

运动会的小学带评语范文【第八篇】

今天,动物王国召开了一年一度的运动会。猴子弟弟、山羊叔叔、狐狸姐姐,还有牛大哥都从家里赶来了。

运动会有两个项目:跑步、拔河。

运动会要开始了,狮子代表整个森林的大王,系着领带,样子很威武,它宣布:“运动会开始了,我们主要的项目是看谁的力气大,因为我要选出谁是我的大臣。”第一项比赛是跑步,第一跑道的是长鼻子的大象,第二跑道的是梅花鹿,第三跑道的是强壮的野牛,第四跑道的是不怕冷的野猪,大家都机灵地支起耳朵。只听一声炮响,鹿使出全身力气,跑啊,跑啊,还是追不上野猪,得了第二名。第二个项目是拔河,看谁是大力士。狮子找来一根绳子,让河马和大象比,它们拔呀,拔呀,半天谁也拉不动谁。河马全身力气都用上了,还是拉不动大象,大象全身力气都用在鼻子上了,也拉不动河马。最后,大象保持一定的力气,河马快没力气了,大象赶快抓住这个机会,用力一拔,终于赢了河马。

狮子最后宣布:“跑步冠军是野猪,拔河冠军是大象。”运动会结束了,大象当了狮子的手下,管理着动物们,还被狮子大王封为“大将军。”

运动会的小学带评语范文【第九篇】

学校一年一度的运动会马上就要举行了,我和同学们怀着激动的心情来到学校,准备在这次运动会上再展雄风。

其实昨天我是有点怪“老天爷”的,本来好好的天气说变就变了,运动会的计划也泡了汤。今天天公作美,万里无云,这让我的心情好了很多,也忘却了昨天的不快,精神饱满的来参加运动会了,铃声一响,我就飞奔进了教室,等待老师的安排。

我们听从学校的安排来到操场上,那里已经有好多同学和我一样,满怀激情的等待运动会的开始。我参加的项目是50米跑和班级的迎面接力比赛。首先开始的是接力比赛,男女生各十名,相距30米进行接力棒的传递。一开始,我们班就处在领先的位置,我的小伙伴都很认真的传递着接力棒,一点也不敢马虎,当时的我好想得到第一名,所以拿到接力棒就拼命的冲向终点,结果在我们的齐心协力下,终于梦想成真,夺得了年级比赛第一名。全班同学都在欢呼跳跃,我们好开心啊!

50米跑开始了,我站在赛道上,心里既紧张又激动,听到发令枪一响,拼命向前冲去,听到旁边同学们的加油声,我加快速度奔向终点,最后只得了第二名,心里很难过。这时明老师笑着安慰我说:“没有关系,下次再来,要知道失败是成功之母。”我点点头,下定决心下次的运动会一定要为班级拿第一名,不辜负老师的期望。

这次的运动会我好开心,同时也让我知道失败只要不气馁,成功的机会还有很多,我一定要吸收教训,相信我一定能做的更好。

评语:

这是1篇描写快乐运动会的叙事文章,小作者着重描写了自己参加的两个项目,在描写的过程中能够准确的表述自己以及同学们的表现及心理活动。文章结尾叙述了自己懂得的道理,使文章主题得到升华。文章语言丰富,用词准确生动。

运动会的小学带评语范文【第十篇】

1.语言过于简略,似为纲要式叙写,但又未能提纲挈领,文意残缺不全,叙写枯燥,干瘪呆板,毫无生气。

2.文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。开头简明扼要。

3.文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

4.文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

5.文章语言生动丰富,可读性强。开头出手不凡,吸引读者开头打动人心,具有真情实感。

7.以饱满的激情,描写了……重点突出,详略得当,内容具体。比喻贴切,用词生动。

8.文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

9.叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

10.对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

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