实用语文考试没考好检讨书汇聚【参考8篇】

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语文考试没考好检讨书【第一篇】

尊敬的薛老师:

我向您作深入的检讨。暑假前,由于考试成果不抱负,所以回到家后将全部的书籍和课本还有作业都扔了。这是由于我的不理智和不冷静造成的,我愿为此负责!后来,将要开学,我才去问同学各科作业。我复印了数学、物理、生物、政史、地理的作业,同时问到语文作业是现代文阅读和文言文阅读的相关篇目。由于接近开学,加之没有答案,所以语文作业没有实打实地完成,直接导致了语文考试成果很差很差。给您带来了不必要的麻烦,愧疚!在以后的'学习生活中,我肯定会严以律己,认真努力,努力拼搏的。语文是靠平常积累的,以后我要注意生活点滴的积累,增加自己的学问容量,来学好语文。绝不辜负老师对我的希望!

这次考试不好,主要还是惰性,同时对高一学习的学问不够坚固。进入高二以后,一切从零开头,不管前面学习是好是坏,不管前面是努力还是不努力,在今后的两年里,我都要努力地学,认真地学,努力地学,勤奋地学,用功地学。一心一意地学,尽心尽力地学,一丝不苟地学。

对于文科,我在今后的学习中要有特别的规定:

1、全部作业中,先做文科的。由于文科作业毕竟不多,但思索的成分占了许多。我要打心里开头重视文科,带着爱好去学,相信自己肯定能学好的。

2、课外多阅读书籍名著,增加自己的阅历,开阔自己的眼界,提高自己的文学素养,增加自己的语文水平。

3、勤动笔。记录自己学习生活和日常生活的点点滴滴,增加作文水平。

薛老师,您是一位好老师,是语文组的元老级人物,教语文也要肯定的心得感受,是资深的老老师,我能当您的同学,实在是我的荣幸。我也相信,在薛老师的指导下,我能在今后有所斩获,有所进步。希望我的其他科目也能齐头并进。

这次,说明没来得及写完,还是轻蔑文科。再这样下去,定会吃大亏。我决伤心改前非,好好学习语文,重视语文。没有时间就硬挤。哪怕先把数学作业放一边,也肯定要先把语文写完,写好。假如真的没时间,就不休息,就算是上数学课,也要在收语文作业前把作业写好。这是质的飞跃,我相信,语文成果肯定会有所提升的,肯定会学习到许多为人处世的原则,关于生活和学习的各种方法和技巧。

我在此保证:以后语文作业肯定认真完成,按时上交。下一次语文成果突破60分,期中考试语文成果突破70分。希望薛老师能赐予催促。

此致

敬礼!

检讨人:xxx。

20xx年xx月xx日。

语文考试没考好检讨书【第二篇】

尊敬的老师:

你好!

关于此次语文考试不及格的问题,我在此递交语文考试不及格的检讨书,由此来深刻反省我的错误,向您做出如实保证,并且提出诚恳改正措施,最大程度地弥补错误。

回顾错误经过,我在上一阶段语文学习过程当中出现了严重的厌学问题,一度语文课几乎没有认真地听,导致多门课程的知识点没有掌握。最终导致了此次单元语文考试不及格,得到了全班最低分。

面对错误,我感到羞愧万分,此次错误充分地暴露出我思想上存在着放松、懈怠自己的诸多问题。林林总总的问题,归根结底还是我不够成熟,没有充分意识到学习语文的重要性。

特此,我向您保证:

1,我今后一定提高自己对于语文这门学科的充分认识,努力提高自身学习素质,做到不偏学不偏科,不懈怠学习。

2,我一定努力进去,认真学习语文,提高语文成绩,争取在下阶段语文考试当中取得好成绩。

3,我必须充分地以此次错误为戒,反省自己,重新定位自身,争取早日成为一名德智体美劳全面发展的好学生。

而且,我愿意接受大家的监督!

此致

敬礼!

检讨人:xx。

20xx年x月x日。

语文考试没考好检讨书【第三篇】

尊敬的老师:

您好!

这次月考的已经出来了,我在看到的各科成绩之后已经是傻眼了,我这一次的考试发挥的确是比较差,各个的成绩几乎都下滑了不少,尤其是这个科目更是出现了明显的退步,这让我都不好意思来面对您了。原本我还想着自己或许会逃过老师您的批评,可是没想到在上课的时候老师您还是提起了这次考试的分数,对我的成绩还特别的指了出来,这让我可被班上的同学都笑话了一阵子,不过这也算是对我的一次提醒吧,好在这次考试只是月考,我还有很多时间和机会去调整自己的状态。

我觉得自己之所以在这次月考中会出现这么严重的失利情况,完全是因为自己的学习状态出现了问题,尤其是在语文科目的学习上,我认为自己的确没有下心思,这也导致了我在考试的时候出现了题目不会做、答题不完整、书写不规范等等问题,这都是我失分的原因。现在我已经是一名初三的学生了,马上就要面临中考这个严峻的难题了,虽然大家在语文科目上的差距都不是很大,但是我不应该掉以轻心才对,如果我把心思都放在了其它的地方,那么我就真是本末倒置了,语文虽然很基础,但是它的分数占比还是蛮重的,要是我在这门科目上都比不过别人的话,那么我也没有办法在成绩上取得大的突破。

敬礼!

检讨人:

日期:

语文考试没考好检讨书【第四篇】

尊敬的老师:

你好!

我这次(语文)考试很不理想,只得了79分,没有达到老师要求的80分。(所以被老师罚写没考好的原因)。

这次作文我扣了5分,除了作文,我扣了16分。我第一大题,基础知识就被扣了分,其中补词语扣1分,按要求写句子扣2分,填空扣了4分,默写古诗扣分。我除了按要求写句子是真的不会做,其它的应该都对的.。两篇阅读我扣了分:第1篇阅读的划句子扣了2分,因为我不知道划几句句子,造句和反意(义)词共扣分,这些题我都不应该扣分的。第2篇阅读我竟然扣了5分,都是粗心引起的。

这次考试考这么差,就是因为粗心,我以后一定要改掉这个毛病。

此致

敬礼!

检讨人:_________。

_________年______月______日。

语文考试没考好检讨书【第五篇】

你好!

关于此次语文考试不及格的问题,我在此递交语文考试不及格的检讨书,由此来深刻反省我的错误,向您做出如实保证,并且提出诚恳改正措施,程度地弥补错误。

回顾错误经过,我在上一阶段语文学习过程当中出现了严重的厌学问题,一度语文课几乎没有认真地听,导致多门课程的知识点没有掌握。最终导致了此次单元语文考试不及格,得到了全班最低分。

面对错误,我感到羞愧万分,此次错误充分地暴露出我思想上存在着放松、懈怠自己的诸多问题。林林总总的问题,归根结底还是我不够成熟,没有充分意识到学习语文的重要性。

特此,我向您保证:

1,我今后一定提高自己对于语文这门学科的充分认识,努力提高自身学习素质,做到不偏学不偏科,不懈怠学习。

2,我一定努力进去,认真学习语文,提高语文成绩,争取在下阶段语文考试当中取得好成绩。

3,我必须充分地以此次错误为戒,反省自己,重新定位自身,争取早日成为一名德智体美劳全面发展的好学生。

而且,我愿意接受大家的监督!

此致

敬礼!

检讨人:xx。

20xx年x月x日。

语文考试没考好检讨书【第六篇】

尊崇的教师:

您好!

期末考试的成果单我曾经拿到手里了,语文92,数学55,英语82,生物78,天文90,化学70。看着成果单下面的独一没有及格的数学,还有才只要70多分的生物和化学,我不晓得怎样去面对家里的爸妈和教师您。我事先拿到成果单的时分,看到还在讲台下面成果单的教师您,我只想着快点下课,我好跑了,由于我真实是不好意思面对教师,这个成果真实是太差了!惋惜,能够教师您也觉得我的成果太差了,想找我说话,一下课就叫住了我,让我想跑也跑不了。事先心里想着,死定了,一定要被教师训一顿了。

可是,前面的事情开展并不是我想的那样,教师您没有很生气的指摘我,而是亲切的问我为什么会没考好,让我本人剖析一下本人身上的缘由给您听一听。说假话,阿谁时分听到这个成绩,让我愣住了,也让我一下子想来很多,这一个学期的学习阅历一霎时的在脑海外面过了一遍……好似这一个学期,我是没有怎样用功,回想里最多的画面,根本都是在游玩,而不是在用功的背书。

在您的引导中,我发现了本人身上的成绩:

首先,每一天上学,我都是背着一书包的书,惋惜外面大多都试一下漫画书和小说,有向同窗借的,也有本人省下吃饭的钱买来的。一大堆的课外书,夹杂着零星的根本教科书,有的几本又大多是那一天的作业,在学校没有做完,拿回去写作业应付教师的。说假话,一天我没有怎没自动去想着要看书,要背课文,要做题,根本都是教师安插了作业,惧怕过不了被教师惩罚叱骂,我才去写的。不向其它的同窗,在完成教师安插的作业之余,还会想着本人去温习的当天没掌握好的内容,去预习新一天的课本。

其次,在学校外面,一上课就觉得特别的无聊,没有心思听课,根本都是抬着头卡着黑板,可是本人的灵魂和心思早就跑到了操场,想着他人体育课是怎样玩的,会玩一些什么。下课的铃声一打,似乎僵尸被揭下挨了符咒一样,霎时就来了肉体,呼朋唤友,出去打球玩游戏。这样的一种学习态度,一定是学不出来的。

再就是,遇到了本人弄不懂的标题,只是本人先尝试一下,还是解不开,就放到一边不去管它了,同等学写完了就去借他的来抄好。所以啊,到了考试的时分,我就不晓得怎样写了,也没有冤家给我抄了。

检讨人:xx

20xx年xx月xx日

语文考试没考好检讨书【第七篇】

尊敬的xx:

您好!

我怀着愧疚的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意,只希望老师能够给我一个改正的机会。

以前我没有意识到的散漫和无知,上课总是不认真听讲,导致我考试没考好。

我认为,这次考试考不好还有两个大的原因。

一是不用功。这么说有些笼统,其实它能分为很多小原因。也许您清楚也许您不清楚。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈,而是一直就不紧张:早读有一半的时间用来犯困,另一半时间中的效率也不高,有时还哼首歌什么的(由此决定以后少听歌)。上课时,特别是数学和英语,一有听不懂的情况就犯困,越困越听不懂(最近课前开始仔细预习了,上课听懂了就不犯困了,这方面有了改善)。然后,我不清楚何时有了个大毛病----发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以,以后打算把日程排满,充实自己,改掉这个自杀式的烂毛玻还有,我有个不爱写作业的毛玻特别是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。

二是学习态度不端正。我常把自己定位为"厌恶学习的孩子"。其实这是消极的心理暗示。事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要的。

现在我十分重视,并从内心上谴责自己,反省自己。要从自己身上找错误,查不足,深刻的反醒。

我清楚,错了并不重要,重要的是在自己做错事的时候,能够正确的认识到自己的.错误,并且清楚如何改过自身,所以我在以后的日子里,会格外的严格要求自己。

现在我对自己的学习也有了新的要求。因为我发现我竟然有一点"为了现在玩的痛快不管以后"的征兆。所以,现在我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。

还有一点,就是要减少吃东西的时间,每天都要花半个小时左右的时间吃零食。而其他人都用这半小时学习了。人总是不见棺材不落泪的。我已经看到了事态的严重性,不会再下滑了。

只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力,在没有任何借口,任何理由能为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做,那么多的担子要挑,就没有理由考试不考好了.我一定不会在同一地方摔倒。做事情,要有始有终,学习更是一样,不能够半途而废。

希望老师能够再给我一次机会,我一定会好好努力,不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧,我会努力学习的。

检讨人:xx。

20xx年xx月xx日。

语文考试没考好检讨书【第八篇】

尊敬的老师:

您好!

回顾这次的语文考试,看着班级的排名,我感到很羞愧,没考好并不能找借口,但我也是在不停的反思中,要找到我没考好的一些原因,争取在下次语文的考试当中能进步,不再拖班级的后腿了。

在考试当中,我一些要默写出来的题目,本来是送分的题目,但是我却都没有答对,本来在平时的背诵中要记住的,可是我却在考试的时候不记得了,后面的一些阅读题目,如果我能多写一些,或许可以多拿一些分,可我也没有多写,至于最后的大题,我更是敷衍,明明可以写好的,但我不但字迹潦草,而且做的题目还偏题了,在做完题目之后,我也没有再次的去检查,直接趴在桌子上休息了,如果我有这个时间,其实完全可以把作文再写好一点,或者在阅读的题目上多写一点,可是我都没有做,导致了最后分数那么低。

其实语文的学习并不是特别的难,不像英语要记忆那么多,而且平时用的还少,我们日常生活里,都是会用到语文的知识,但我这一门功课却是没有花费什么心思,平时上课的时候,有听老师讲课,但到了做作业和背诵课本的时候,却没有那么认真了,觉得反正这个是很熟悉的,到时候随便考一下,也不会分数太低,可是我却没想到这次的考试比较的难,而且我还在考试的时候没有认真的做题目。

在考前复习的那段时间里,我也没有针对性的去把该背的古诗词去背好,并在老师讲过的几个知识点去复习下,还是觉得无所谓,而这种状态也是让我在考试的时候发挥不好,脑袋里没有东西,也就不知道该如何的去动笔了,在学习中,我的这种态度导致了这次没考好,我也很懊恼,为什么我其他的科目就去重视了,而语文没有,就因为自己觉得简单,但是其实语文在总分里占的比例也是比较大的,而且既然自己觉得容易学,那么更是不能偷懒,松懈不去学好它。

老师,这次的考试也是给我提了一个醒,让我明白,无论多么简单的题目或者科目,如果自己不去努力,不去认真对待,那么就很容易考不好,也会导致整个分数下降,在班级的排名也是退步的。在以后我要端正态度,把语文学好,从平时的做作业去做起,考试的时候也是要认真的去对待。

此致

敬礼!

检讨人:xxx。

20xx年x月x日。

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