实用建议保护环境的建议书(优质4篇)

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建议保护环境的建议书【第一篇】

尊敬的校长、老师们,亲爱的同学们:

你们好!

我是六年级一班的第三小学是我的母校是我学习生活已有六年之久的地方;是充满大家欢声笑语的天地。这里有郁郁葱葱的小树林,有绿如碧毯的足球场,还有干干净净的走廊但是却总有一些同学会做一些不文明的举动,例如:

1.在校园中,纸片,垃圾袋随处可见,但却没有人愿意去捡起来。

2.某些同学喜欢在水房里洒水玩,有时还忘记关水龙头。

3.有些同学,他们写错字以后不用橡皮擦擦掉重写,而是很干脆地撕下整页纸。像这样浪费资源,破坏环境的现象还有很多,同学们,学校是我们第二个家,你会破坏你的家吗?你会看见别人破坏你的家却还袖手旁观吗?我想你们当然会说:不会!可是我们有真的去做吗?现在,我们就开始行动起来吧!从自己做起,从身边的小事做起。为此,我提出了几点建议,希望大家能在百忙之中抽出空来实行:

1.在水龙头处,贴上关于珍惜水源的广告标语,让学生们在用完水后,拧紧水龙头。

2.每周都让同学们总结一下自己这一周有没有做到环保这一点。

3.在学校的走廊,操场等地方各放一个垃圾桶,再贴上一些保护环境的标语。

4.如果有同学屡教不改就让他打扫卫生。

让我们携起手来,为建设一个环境优美的校园而努力吧!

建议人:

日期:

建议保护环境的建议书【第二篇】

同学们:

你们好!今天我来向大家介绍保护环境的重要性。

保护环境已刻不容缓,因为现在环境污染问题严重。

现在说说与我们息息相关的水。

目前地球上能供人类饮用的水已经不多了。

不足3%淡水,供全世界人饮用,但是却还有人破坏它,向我们所饮用的水中排放污水。

在此我倡议同学们,从现在开始,从我们做起,人人争做保护环境的小先锋,来保护生我们养我们的地球吧。

倡议人:xxx

日期:xx年xx月xx日

亲爱的同学、老师们:

近几年,环保一直是一个热门话题,这也是我们人类觉醒的开始,因为终于认识到环境对我们的重要性,但是一个两个人的力量是不够的',在此我向全校师生倡议:让我们手拉手,一起创造我们美丽的家园。

倡议人:xxx

日期:xx年xx月xx日

亲爱的同学们:

地球是我们赖以生存的地方,而现在恶劣的环境已经让我们快要窒息了,这都源于我们人类乱砍乱伐,开化工程等等,在此我向全校师生倡议:让我们携手去保护我们的环境。

一起行动吧!

xxx

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建议保护环境的建议书【第三篇】

同学们:

常言说得好保护环境,人人有责。保护环境的确是一个值得大家关注的问题。现在人们的生活在不断提高,而保护环境的意识却越来越淡薄。我们经常可以看到有些人乱扔垃圾,随地吐痰,使原来美丽的小河,碧绿的草地变得为世人所讨厌。我们仿佛听到它们在哭泣着我们原本是美丽的,现在大家为什么那样厌恶我们呢为此,有关部门也采取了一定的措施,在马路上放了一只只垃圾桶,可有些人家因为嫌远,觉得麻烦,仍就随手乱扔。而且垃圾也是有毒的,特别是塑料,人们闻久了就会得癌症;一节废电池能让五百平方米的土地寸草不生;在看看我们今天生活的环境中经常发生的洪水,沙尘暴,它们给地球上居住的人们带来多少灾难啊,这都是那些不爱保护环境,随意砍伐树木的人们造成的结果??可见保护环境是多么的重要啊。为此,我建议:

1。从现在做起,我们每一个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾,不随地吐痰。

2。爱护树木,花草,不要随便砍伐,践踏绿色树木和草地。

3。爱花鸟类,保护鸟类,保护动物。

4。节约用水,爱护资源。

同学们,让我们大家携起手来,从自己做起,共同为保护我们的家园出一点力吧!

四年一班:xx

20xx年11月29日

建议保护环境的建议书【第四篇】

罪恶的人类:

水龙头不停地流水,用水人不知去向;开着电灯、电视,房间里长时间空无一人;笔记本被随手扔进垃圾桶,却只用了几页。这些看似生活中的.小事,可是会给人类带来不堪设想的后果。就拿水资源来说,如果我们不停的浪费,那么世界上最后一滴水将是我们的眼泪。

醒悟吧,人类!不要再做你们贪婪的白日梦了!

为了保护我们的地球,我们要先从自己身边的小事做起,珍惜资源,保护环境。

作为新一代的小学生,我再次提出几点建议:

1、用完水后要把水龙头拧紧,不要让他不停地“哭泣”。

2、白天不要开灯,如果必要时,再开灯。

3、吃饭是要把碗里的饭吃完,吃不完也不要浪费,因为这是农民伯伯用自己辛勤的汗水换来的。

4、不能乱砍滥伐,要多种树,让我们的家园充满生机的绿色。

5、不随手乱扔垃圾,要把垃圾放回“家”,遇到垃圾也要主动捡起来。

6、不随地吐痰。

7、不乱用、滥用化学品,保护环境。

8、不捕杀小动物,要维护生态平衡。

我相信,只要我们大家一起努力,一定会将我们生活的环境改善好的。我们只有这一个地球,一定要全力保护它。

建议人:xxx

20xx年10月21日

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