实用我们班的趣事字左右汇总5篇
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我们班的趣事字左右【第一篇】
在小学生活里，班上的趣事就如满天繁星，下面，就让我来介绍一下吧！
一次数学课上，老师正在讲容积与体积，同学们一个个聚精会神，没有一个敢松懈。唯独王鑫麒，一会儿摸摸他的笔，一会儿又望向窗外。但没过多久，他的目不转睛地盯着黑板，同桌小声对我说：“我怎么有种不祥的预感？”王鑫麒的同桌显然已拉响了警报，并做好了防备。只听“哔”的几声，毒气释放了，大家都捏住了自己的鼻子，老师也感觉到了，连忙指挥着开门开窗。他自己尴尬的笑了，而老师呢，也被他弄得哭笑不得，坐在他周围人可倒大霉喽！
别看我们还是小学生，可我们当中已经有了经商奇才，这不，美术课王鑫麒没带卡纸，上次课上老师可是千叮万嘱这节课要用的，他急得像热锅上的蚂蚁——团团转，当他四处索求之后，全班竟没一个人搭理他。这时，我们的赵奇才拿了整包的卡纸大步走向他，“转让给你，十块。”王鑫麒立刻愣住了，只见他咬了咬牙“我买”。买完之后，他却悲催了，上课的时候来的是代课老师，亏大了······
我们班还有位“睡神”——乔宇容，此人乃是奇才！一次语文课，老师在前面绘声绘色地讲着课。而“睡神”呢？一动不动地趴在课桌上，老师见了，连忙走了过去，本以为他是身体不适，结果呢？却是在睡觉，老师顿时气得火冒三丈，把他叫醒了后，老师问他刚刚课上讲了什么，而他却出乎了老师的意料——他竟能清楚的回答出来，同学们个个目瞪口呆的，世上怎么有如此的奇才！
其实我们班的趣事还有很多，这些只是九牛一毛，下次再听我讲吧！
我们班的趣事字左右【第二篇】
我们一直在努力，用你知道或者不知道的方式。
——题记
也许我们班级不是最好的，也许我们班级出名挂号的很差。也许课任老师都很讨厌我们班级的学生。可老师们永远都不知道，其实我们已经在很努力的改变了。悄无声息的改变或许总是那么的不轻易被人察觉。
我们班级有徐可、周心蕊、关博涵、赵乾里这类的前十杀手。也有王喆、李冬雪、随艺这样的前二十稳将。尽管有的时候他们会因为粗心大意而导致发挥不好，可就是那样他们的排名也没有下降过多少。
我们班级的每一个学生都很会劳逸结合，玩的时候尽情玩，学的时候努力学。我们只知道，不能因为自己而拖了班级的后腿。
别看我们班级平常的时候总是分帮分派的，但是只要是有什么大事就一定能团结一致，将所有的难题迎刃而解。
我爱我的班级，就像是对一个家的依恋一样。
春风吹，战鼓擂，三年一班怕过谁。
我们班的趣事字左右【第三篇】
在我们班里曾有许许多多有趣的事情，但是随着时间的流逝，这些事我有一些已淡忘了，但是有一些却像大树一样在我心里扎了根，让我难以忘记，我觉着最有趣的还是那个“李环保龙”，现在我来讲给你们听听。
我们班在这个年级五个班里出了名的，为什么呢，因为我们班里有一个外号叫调皮鬼的一个同学，他就是李龙，有一次，他趁同桌不注意往铅笔盒里放了一些蚂蚁，上课了，他同桌打开了铅笔盒正准备写作业，突然发现铅笔盒里全是蚂蚁，吓的她尖叫了一声“啊……”，教室里顿时安静了下来，教室里虽然很静，但是觉的好像要发生什么事似的，老师先说话了：“王梅同学，你怎么了，”只见王梅脸色苍白，支支吾吾的：“蚂、蚂、……，”，
“你妈怎么了？”老师看她脸色不好，着急疑惑的问。
“蚂、蚂蚁……”
教室里立刻笑开了，老师说：“同学们请安静，李龙，你说这件事是不是你干的？”
李龙站起来，面不改色的说：“老师，不是我干的，我一下课就出去玩了。”
“还敢狡辩，这种事除了你还有谁能干的出来？”
李龙的脸红了，低下头说：“老师，是我弄的，对不起。”
下课后，李龙就被老师教到了办公室里接受“批评教育”去了。
当天的语文作业是一张关于环保的手抄报，这可是李龙的拿手好戏，不到半个小时，一张漂亮的手抄报就出现在李龙的手里了，名字叫做“环保”第2天，该交手抄报了，李龙刚要交，突然发现名字没写，就用彩笔在题目的两边写了“李龙”两个大字便交上去了，不一会，老师来了，老师翻看着同学们的手抄报，看着看着，老师突然大笑起来，然后叫李龙起来，李龙慢慢的站了起来，嘴里嘟囔着，昨天的事不是过去了吗？老师拿着一张手抄报说，这是你的吗，只见手抄报上写着“李环保龙”四个大字，老师开玩笑说，你的名字真环保呀，顿时全班哄堂大笑。
李龙就是这么一个调皮鬼。
我们班的趣事字左右【第四篇】
在我们班里，经常发生一些有趣事情：比如：某某同学学别人走路，走着走着就摔倒了；某某同学突然从背后蹦出来，把大家吓出一身冷汗……我记忆最深刻的就是“六一”儿童节那天发生的趣事。
那天早上，我一到教室，就看到同学们在门口写了“六一儿童节快乐”几个大字，我猛然想到今天是“六一”儿童节。
语文老师给了我们两节课自由活动。一上课，全班都沸腾起来了，许多同学把糖果往上扔，就像闪烁的流星从天边划过。我们犹如猛虎似的冲上去抢，抢到的同学欣喜若狂，没抢到的同学也不会失落。我带了二十多根棒棒糖，也扔了上去，几秒钟的时间就被一抢而空，还剩下两三根的时候，我和同学做了个交易，用棒棒糖和他换了个气球，我知道我亏了，但我却很快乐。
不一会儿，老师带来了许多汉堡和饮品，同学们高兴地欢呼起来。很快，小组长就把汉堡和饮品发到我们手中，同学们吃着汉堡，喝着饮品，别提有多开心了。
下午，我一点五十分来到学校，可抢糖果游戏已经结束了，前后左右的同学看到我没糖果，便把他们抢到的糖果分给了我，我感动极了！不一会儿，数学老师来了，他笑着向我们祝福。我们争先恐后地冲了上去，把数学老师的口袋塞满了糖果，讲台桌上都也堆满了。一向严肃的数学老师竟然夸我们尊重老师，老师又把糖果扔了上去，我们班又沸腾起来了。
虽然这件事过去很久了，但我却记忆深刻。当我再次想起这天发生的趣事时，我觉得我很幸福，因为我有可爱的同学和可敬的老师，我为生活在这个大集体而感到自豪。
我们班的趣事字左右【第五篇】
学校的生活是五彩缤纷的，在我们四年级一班每天都会有让你哈哈大笑的趣事。不信？那我们就来看一看吧。
镜头一：血缘关系
在四年级，我们班换了一位数学老师，她就是李老师。李老师上课总会故意搞出一些小玩笑，让严肃的课堂变得生动有趣。在一次数学课上，讲到了平行四边形和三角形的关系。李老师说：“记住，没说等底等高，平行四边形和三角形没有任何血缘关系！”我们大笑不止，没想到李老师会用拟人手法讲数学。每当我看到平行四边形和三角形面积关系的题，都会想起“血缘关系”。李老师的这句话不但有趣，而且让我们牢牢的记住了新知识。
镜头二：照妖镜
数学课有趣，英语课也不逊色。在与英语字母打交道的同时，英语课王老师还会让我们偶尔开心一下。为了让我们记住“did”后面跟动词原形，王老师大声说：“did是照妖镜，把后面的动词打回原形！”我们一边笑一边想：老师真厉害，把《西游记》里的法宝都请出来了。那么did后面的动词就是妖精喽？哈哈哈！老师真幽默！
镜头三：巧记“拔与拨”
低年级时，“拔”与“拨”总是让我们头疼，考试时经常把“拔萝卜”写成“拨萝卜”。语文老师赵老师就想了一个办法。在一节语文课上，赵老师对我们说：“拔与拨其实很容易区分。拨是‘一条小鱼发现了一汪水’，所以右边是发现的发。把拔的右边分成友字和一点，一点就像一颗小苗。可记成一个小朋友，‘拔’了一棵苗，拔用手，所以左边是一个提手旁。”老师这样一讲，再区分这两个字就轻松多了，特别是赵老师把点比作小苗的巧妙比喻让我记忆深刻。
镜头四：树汁流经血管
在一节语文课上，赵老师抽查昨天布置的作业：背诵西雅图写的《这片土地是神圣的》的课文，抽查到了耿玉龙同学，他前面背的结结巴巴的，当背到“树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样”时，不小心说成了“树汁流经血管”，我们笑得上气不接下气，赵老师也笑了。同桌故意搞怪说：“树汁流经血管，就像血液流经我们的树干一样。”我们笑得更厉害了。不经意间发生的趣事让我们把这篇课文背得熟熟的。
我们班的趣事还有很多，不但给我们带来了更多的欢笑，而且还有一定的收获。记住了新知识的同时，也记住了那些带给我们笑声的老师和同学们，在笑声的背后是老师对我们浓浓的爱。