生活的启示日记【最新4篇】

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生活的启示日记【第一篇】

生活中充满了人生的启示，小蚂蚁的精神，真让我受益非浅，终身难忘啊！吃晚饭时，妈妈煮了几个玉米，我拿了一个玉米在阳台上吃。一会儿，招来了一群蚂蚁，它们围着我吃掉的玉米粒，有的搬，有的咬，嘿！真热闹！忽然，我想起，蚂蚁的嗅觉很灵敏。我来试试。我把玉米粒放在阳台上，拿来一些白色的粗带子。在蚂蚁周围围成一个长方形的框儿，把蚂蚁都圈在了里面，看看它们到底会怎样，过了一会儿，这些蚂蚁叮着玉米渣，爬到了白线附近，忽然站住了，丢下嘴里的食物向白线冲去又退回，再冲去又退回，就像遇到了什么危险似的。过了一会儿，一只大蚂蚁好像做好了自我牺牲似的，冲到白线附近，不顾一切地爬了上去。它站在那条白线上，觉得一点儿困难也没有，便爬了出去。接着一只，两只，三只 …… 许许多多的蚂蚁都爬了过去。

多么可爱的小生灵啊！它们勇往直前的精神不正是我们学习上所缺少的吗？我们碰到困难就退缩了，遇到难题就不做了，这根本就不如一只蚂蚁。我们只会退缩，只会等着老师的答案，根本就不敢勇往直前，这样，我们成绩怎能有效的提高呢？

有一天，我和妈妈去逛街，在路上看见一个没有双手的男人，只见他嘴里咬着一支毛笔，艰难地跪在地上一笔一画竹子，咦，有一张求助纸，说什么呢？哦，原来这个人在家乡耕田的时候，不小心被收割机打断了双手，不久老婆另嫁他人，只留下儿子和年老的父母。为了养家，他只好学用嘴画竹子，日复一日、年复一年，他终于学会用嘴画竹子，于是他就用这种特技，在街上乞讨、赚钱养家。他画的竹子画得真的很好，连我这手脚健全的人都画不出这么好的画来，我很佩服他，也觉得他很可怜，于是我便不由自主的叫妈妈给我五元给了那个人，能帮到人我很高兴。通过这件事，我知道赚钱多不容易啊！想到平日自己想要什么，冰有什么，花钱大手大脚的，真不应该，还挑食，真是身在福中不知福啊！我决心以后一定改掉乱花钱的坏习惯，另外，我也要向那个人学习，刻苦用功，好好学习，长大成为一个有成就的人。

上个星期天晚上，作业都写完了，闲着没事干。我的目光落在了喝完了水的空矿泉水瓶上，顿时生出了个鬼点子。

趁着爸爸妈妈在房间里看书的空儿，我神不知鬼不觉地从厨房搬了把椅子，放在厕所的门前，然后站在椅子上，将厕所的门半开这，并把矿泉水瓶夹在门和门框的中间。只要有人打开门，瓶子就会掉下来，自然也会砸到他的脑袋。 可惜，我的计划还是失败了：爸爸妈妈都刚刚上过厕所，在睡觉之前都在上了。我只好去睡觉，却忘了将瓶子从门上拿下来。

夜晚，我起床上厕所，那时，我早已将恶作剧的事忘到九霄云外了。起了床，我迷迷糊糊地走到厕所门前。不料，刚夸进厕所一步，我的头就遭到了暗算：一个矿泉水瓶从天而降，我防备不及，被其击中。我刚想骂到：“是谁这么缺德？”还好，就在我刚想开口的时候，终于想起了晚上发生的那件事，闭上了嘴巴。我知趣地拾起矿泉水瓶，乖乖地溜回了自己的房间。

从那以后，我再也不搞恶作剧了，因为我知道，陷害别人，自己也是没有好下场的。

生活的启示日记【第二篇】

生活像个巨大的筛子，筛选着生命的精彩，过滤着记忆的碎片。一张无形的网罩住了青春的痕迹，留下斑斑点点的划痕和印记。埋在心底的深处，偶尔被激活，便是对往昔的思念和追忆。

笑对生活，说着很容易，做起来不简单，你要发自心底地真实面对，你要淡看落花流水，笑看清风明月；你要轻视富贵荣华，安于淡泊寂宁；你要躲避是非恩怨，寻求清淡无为；你要拒绝酒色财气，追求平静朴素。

哦！生活呀，很精彩，也很无奈。很诗意，也很迷离。

那天下午，我在外面写作业时，一只蝴蝶飞到了我的作业本上，我心里颇为不舒服，心想：连一只小小的蝴蝶都欺负我，不让我好好写作业，真是太没脸了，我要干掉它。

我这才于心不忍，发现我是那么地残忍。通过我自己，我看到了人类的好多残酷之处，我又回想起以前被我伤害过的那些动物和昆虫，有可怜瘦小的蚂蚁，有美丽多姿的蝴蝶，有活蹦乱跳的蚂蚱……

小蝴蝶死了，可它带给我的启示却珍藏在我心中。

如果要生活永远是精彩的，可以说我是生活的一位受益者，因为我得到了生活的启示，而且改变了我自己。

曾经很在乎别人的评价，对于别人的无礼、谩骂，会固执地据理力争，而现在呢？在经过了多少年生活的洗礼后，才发现当时自己有多可笑。我完全可以不去理会，现在的我已经能够对那些“冷嘲热讽，无礼谩骂”，像灰尘一样轻轻抹去，走自己的路，让别人去说吧！我觉得自己变得好洒脱！

生活，宛如一部情节曲折的电视剧，一个个精彩的小镜头便组成了绚丽多姿的生活。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它使我受到教育，受到启示。现在，每当我遇到挫折时，就会想起生活中那个令人难忘的小镜头。

那天，我为了能纾解心中的苦恼，特意到街上去散心。一路上，我看到路人都笑嘻嘻的。是在嘲笑我考试考砸了吗？我回到家，眼睛被冰凉的泪水给侵占了，一滴一滴的划过我的脸颊。打开电脑，想看一部电视剧：《微笑百事达》，成晓诗是个天真直率的平凡少女，带点鲁莽，带点憨傻，总是以微笑面对人生，她总觉得，只要笑一笑，没什么事情大不了！纵使有挫折，难过一下，再笑一笑，也就雨过天晴了。对呀，我为什么不能像晓诗一样：只要笑一笑，没什么事情大不了！

最后，记住成功总是留给有准备的人。

生活中的启示多的像沙滩上的沙子。现在，我就捡起一粒讲讲吧！

第一天学跳水。我张着嘴就往水里跳。咕咚！我就呛着了。而且我还喝了足足一肚子水。水还是有着消毒水的味道。我不得不吐出来。唉，游泳太难了。晚上回家还腰酸腿疼。我有点泄气了。是妈妈鼓励我坚持下去。教练也说：“游得不错！”我想，这么差还说不错？可能是教练给我的鼓励吧！经过一个多星期的艰苦训练，我终于从原来的狗刨练成了正规的蛙泳。那天考试，我心里一点也不紧张。因为我有充足的准备了。事实证明，我终于成功的毕业了！

在这次学游泳的过程中，我明白了一个道理。做人做事不能低估任何东西，只要持之以恒，经过努力，就一定有成功，有收获。所以，我们不能因为小小的困难就后退。一百次倒下，一百零一次的站起来。成功就是无数的汗水和辛苦换来的！

生活的启示日记【第三篇】

曾经看过一个故事，一个事事不如意的青年人去找著名的释圆大师。他告诉大师，自己的一生十分无聊，而且一事无成，感觉活着实在没意思。大师听了年轻人的埋怨与牢骚之后，便吩咐小和尚去烧一壶温水。水烧好了，大师抓了一把铁观音茶放入茶杯里，注入一缕温水，请青年品尝。青年说一点茶香都没有。大师又吩咐小和尚烧了一壶沸水，以沸水重新泡了一杯茶。顿时，茶香飘满了屋子。

这故事告诉了我们，并不是生活毫无光彩，而是要看一看我们是否有在我们有限的一生中做出有意义的事情。成功路上的每个障碍，都是对我们勇气与信心的考验。看我们对社会，对世界是否有做出贡献。俗话说：马走软地必失蹄。不得一番挫折考验，我们的成功从何而来我们努力了，就像在人生的茶盅内注入一缕沸水；我们若是庸庸懒懒，没有目标，没有追求，就等于丧失了生存的真正意义所在。

在这世界上，我们是为了希望而生活，是为了爱而生活，不是为了人类社会上的功名，金钱以及权位。懂得放弃和慷慨，是一个人成功的最基本品质。

又有一个故事。一天，一个富翁去找哲学家，对哲学家说：'请问，为什么我发财了之后变得越来越自私，狭隘了呢'哲学家听了，便带他到窗子边上，问：'你看到了什么''我看到了许多人。'富翁回答。哲学家听了，便把他带到一面镶着一层薄薄银子的镜子旁边，问：'现在，告诉我，你看到了谁'富翁回答道：'我看到了我自己。'哲学家说：'正是镜子上的这层银子，蒙住了你的眼睛。

石油大王洛克菲勒是一个十分有名的慈善家。可是，他也曾经被这一层薄薄的银子给蒙住了眼睛。

洛克菲勒穷困的时候，是一个爱劳动，憨厚朴实的好小伙子。但是他发财后，变得冷酷，吝啬，遭人痛恨。后来，他得了重病，医生告诉他，他要是仍然这样下去的话，他就必须在金钱，健康，烦恼之中选择一种。洛克菲勒醒悟了，于是，他决定痛改前非，用资助他人的方法来洗淘自己的罪恶。洛克菲勒一生赚进将近十亿美元，捐出去的钱有近九亿。最后，人们接受了他，他重新获得了人生。我们不必像洛克菲勒那样为寻找生活的真谛走弯路，只要远离生活中的铜臭，使我们的心灵永远保持纯洁。

对于生活，我们必须抱有欣赏与乐观积极向上的态度。一个人生活的业绩与幸福，是由平时一点一滴的美好时光累积起来的'不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。'是呀，不积累生活中的点点滴滴，怎么会有伟大的业绩以及真挚的幸福呢

海伦。凯勒，这位在20世纪震撼全世界的作家，是个十分有名的人物。小时候突发的脑出血，胃出血以及高烧，夺去了她的视力，听力，以及说话的能力。因此，她的童年生活一直是黑暗的，直到她的老师安妮。莎莉文小姐出现。莎莉文小姐首先制服了海伦的暴躁脾气，再为海伦冷酷的黑暗世界添进了温暖与光明，才造就出了20世纪的奇芭。当然，海伦若不是凭着对生活的向往与自信，她就永远不会成功。

世界上有温暖，阳光，包容和爱心，也有冷酷，悲惨，战争和贫困。必须有着对生活的向往与自信，是能够使一个人的一生灿烂辉煌的基本应有情感。

你是否有好好地利用自己青春年华干出一番事业呢你是否有善用你的有限一生珍惜现在，珍惜你的青春少壮！不要让青春与时间白白溜走！

生活的启示日记【第四篇】

1、引导学生回忆“生活”这本无字书，从一件小事，交流生活中获得的启示。

2、选择生活中的一个角度，写一件生活中印象深刻的事，注意写出生活中的启示。

3、在写作指导中，培养学生善于从生活小事中挖掘意义，获得启示的能力。

1、将事情写具体，把启示讲明白。

2、事情与启示有必然的联系。

1、留心生活中带给自己启示的事情。

2、搜集平时在书中和生活中读到的有启示意义的句子。

3、多媒体课件。

师导入：有这样一本书──书中没有一个字，却处处都是学问；书上没有作者的姓名，但每个人都是书的作者。这本书的名字叫“生活”。生活是一本永远读不完的书，善于读这本书的人，不仅会从中有所发现，得到启示，还会为这本书增添更新更美的篇章。

今天，就让我们打开记忆的闸门，敞开心扉，把自己生活中的启示与大家一起分享吧。（板书“生活的启示”）请大家看看本次习作的要求。

1、出示课件：在生活中，有哪些事情曾经给你以启示？从中选择一件，仔细想想这件事是怎样发生的，你从中获得了什么启示。先说一说，再写下来，注意把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白。

2、明确要求：写一件给自己启发的事，把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白。

（一）、聊话题定材料

在生活中，有哪些事情曾经给你以启示？（生自由发言）

（二）、指导把事例说具体。

师：同学们找到了这么多的事例，也得到了不同的启示。真可谓是生活处处皆学问，不过，我们写作文可不能就这么几句话，我们先来把给你启示的这件事说具体些。

1、要把一件事情说具体，应该说清楚事情的什么？（起因、经过、结果）

2、下面就请大家在小组内把给自己以启示的事情说具体，待会我们全班一起交流。（先小组内说，全班交流，教师适当指导）

（三）、指导谋篇布局：

1、先写什么？再写什么？（事情、启示）

2、在这两部分中哪一部分应该详写，哪一部分略写？

3、开头和结尾怎样写？

交流后让学生明确：

开头：可以点明是一件什么事给了自己启示，引起下文；也可以直接写事，交代事情起因。

中间：按照事情发展顺序写清楚事情的经过。有详有略，突出事情重点部分。

（详写）

结尾：照应开头，点明自己从中得到的启示。（略写）

5、指导命题。

1篇好的习作，题目是非常重要的。习作的题目要简练、精辟，还要新颖、吸引人。那么这篇习作我们可以怎样拟题目呢？

（①以启示为题② ……的启示③以事例为题）

学生习作，教师巡视指导。

1、学生自评。

师：同学们，文章不厌百回改，已经完成了的同学请自已修改文章。

2、简单讲评（结合要求来讲：事情是否写清楚，启示是否与事例有关联。）

3、全班交流，评改作文。

这堂课同学们能够用心观察，寻找生活中的启示。希望我们每个人都能成为生活中的有心人，学好“生活”这本书。同学们，40分钟的时间太短暂了，它相对于我们的人生而言不过是一瞬而已，在这生命的一瞬，我们一起分享启示，分享精彩。请记住，相信生活，它给我们的启示比任何一本书籍都好。下课后请同学们完成习作，并把它誊写在作文本上。