迎元旦的活动方案(案例)【推荐5篇】
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迎元旦的活动方案【第一篇】
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2. 智勇冲关:
本活动共有三关
第一关:参加活动的同学在30秒内通过4根正甩的绳子;
第二关:通过第一关的同学在30秒内通过4根反甩的绳子:
第三关:通过前两关的同学在30秒内依次通过正甩、反甩、正甩、反甩的四根绳子
三关都通过者可以在工作人员处领取奖券。
3. 狮吼:
在一张长桌上沿一条线放置8支点燃的蜡烛,由参加活动的同学先在工作人员处抽签,抽出题目(例如抽到交通工具)然后在30秒的时间内通过说出题目要求的名词将蜡烛尽可能多的吹灭。将8支蜡烛全部吹灭者即可领取奖券。
4. 快乐传递(备选,若第三个活动因天气原因不能举行,则启用):
在桌子上摆放五只碗,碗里盛放适量清水,由参加活动的同学将一个乒乓球从第一只碗开始向最后一个碗中吹,中途不能使乒乓球掉出碗中。能将乒乓球吹如最后一个碗内者可领取奖券。
七、活动预算:
降龙十八掌之圈里圈外:啤酒瓶30个、荧光棒6支
智勇冲关:跳绳4根
狮吼:蜡烛10支、火柴1盒、桌子1张、纸若干
快乐传递:桌子1张、乒乓球1个、碗5只、水若干
会场布置:气球200个、荧光棒2盒、绳子若干、胶带一卷
一、活动主办:院团委
二、活动承办:院学生会文艺部
三、活动目的:为加强我院学生的课余生活,为使学院学生有一个丰富的元旦之夜,使同学门在考试之余有一个放松的机会,特举办此次活动。
五、活动地点:篮球场
六、活动对象:全院在校学生
七、活动流程:
(1)、七点活动正式开始,同时播放欢快热闹的音乐吸引过往同学。
(2)、工作人员在场边向过往的同学介绍游戏规则,鼓励过往同学来玩游戏。
(3)、工作人员和同学们一起玩游戏,使同学们在游戏中找到快乐,并发一些奖券给同学们。
(4)、游戏结束后,工作人员把场地打扫一下。
游戏:
(1) 、钻竹竿
各组列队钻过在空中的竹竿,手不能触地,身体后仰,竹竿从高到低调整,到最后竹竿最低一组获胜。
(2)、木头人吹气球
杆子通过袖子穿过,使手臂不能弯曲,双脚用布条绑牢,开始后跳到放气球的地方,先吹破气球的人获胜。
(3)、比眼力
准备若干筷子,若干啤酒瓶。同学们站在一侧,筷子离瓶子有一定距离,瞄准瓶口放筷子,看谁放的准而且多,为胜利得人。
道具:
筷子,啤酒瓶,竹竿,气球,绳子。
……………………
迎元旦的活动方案【第二篇】
元旦节是一年之初,也是新的希望和新的开始。每年都会对这一天做出庆祝和反思,各种不同的活动和聚会也在这个时候展开。作为大学生,我们也有很多机会来举办自己的元旦节活动,与同学们一起共度这个特殊的节日。在这篇文章中,我要分享我参加的一些活动,以及我的心得和感受。
第二段:参加活动
我所参加的元旦节活动主要包括两个方面,一个是学校组织的羹学盛宴,另一个是班级自己组织的聚餐和派对。
首先是羹学盛宴,这是每年团委组织的一项传统活动。学校的食堂为我们准备了各种有特色的美食,包括烤鸭、豆腐脑、翅膀和糖葫芦等等。不仅如此,现场还有各种游戏和活动,比如大转轮、拉大提琴和猜灯谜等等。整个活动很有趣,同学们在欢快的气氛中度过了一个愉快的夜晚。
另一个是班级自己组织的聚餐和派对。这次活动我们选择了一个小餐馆,大家一起吃火锅和烧烤。我们还准备了一些简单的游戏和节目,比如唱歌、跳舞和做饭等等。在这个活动中,我们的班级也展现出了自己的团结和凝聚力。
第三段:心得体会
元旦节活动是带给我们很多欢乐和兴奋的时刻,同时也让我们更加深入的理解到团队合作和集体意识的重要性。在活动中,我们不仅要注重自己的体验和感受,也要尽量为团队做出贡献。作为大学生,我们的任务不只是学好课程,更是要拓展自己的视野和丰富自己的人生经验。
在参加羹学盛宴的时候,我发现很多游戏的胜负并不重要,重要的是围绕着游戏建立的团队氛围。只有团队的氛围和凝聚力强了,才能够更好的帮助我们解决生活和学习中的许多问题。
在自己班级的聚餐中,我们更像是一家人,彼此之间的熟悉和信任让我们可以更自然的交流和交往。通过这次活动,我们的班级也变得更团结了,这也让我们更有信心和力量去面对接下来的学习挑战。
第四段:思考和启示
通过参加元旦节的活动,我们能够更好的发现自己的不足和问题,更重要的是可以迎面解决这些问题。比如,在羹学盛宴的活动中,我发现自己可能有些不够沟通,有时候会忽略一些团队成员的想法。作为一个团队成员,我认识到自己现在需要更多地学习和提升自己的组织和沟通能力。
在班级自己组织的聚餐中,我也明白了班级凝聚力对于我们工作和学习的重要性,只有大家团结一致,才能够更好地完成各种任务。
第五段:结束语
元旦节活动是我们大学中非常重要的一部分,不仅是庆祝新的一年,也是交流和协作的机会。通过这次活动,我们可以更好地认识自己和更好的适应大学生活。我们可以学习和掌握新的技能和知识,也可以在团队合作中锻炼和提高自己。我相信这次活动会给我们带来很多收获和成功,也希望我们可以把这些收获和成功带入到未来的日子里。
迎元旦的活动方案【第三篇】
1、每个班出一个节目,形式不限;
3、各班要精心组织,切实做好排练和表演的各项准备工作;
6、各级长、落级行政要严把节目关,禁止不健康的`节目及不文明的用语上舞台,禁止不适宜中学生的衣着出现在舞台(特别注意不穿低胸、露背、露脐衣服),中学元旦文艺晚会方案。
1、时间:xx年12月30日(星期四晚);
2、地点:学校运动场;
1、声乐类:合唱、小组唱、表演唱、歌伴舞;
2、舞蹈类:以民族舞蹈为主,形式不限;
3、器乐类:独奏、齐奏、合奏等;
4、语言类:朗诵、相声、小品等;
5、其他类:艺术体操、武术表演、魔术、课本剧、音乐剧、杂技、模特表演等;
6、每个节目演出时间原则上要求控制在5分钟以内(含布景和清场),如确因表演需要超过5分钟的,请提前说明,但最多不能超过7分钟。
2、为提高本次文艺晚会的各班参演节目的质量,学校要求:
(4)12月10日前,各级部组织初步彩排审查,各班确定节目形式及内容,并上报学校团委,12月20日学校初定组织进行晚会彩排预演.
迎元旦的活动方案【第四篇】
元旦节,又称“新年”,是中国公历每年的1月1日。在这个特殊的日子里,大学生们也会开展各种活动。在本篇文章中,笔者将分享自己参加的一次大学生元旦节活动,分享活动的过程中所体会到的感受与体会。
首先,活动开始前,我感受到了很多的兴奋与期待。自从上大学后,朋友们成了我生活中最重要的一部分,而这次活动正是我们一起度过的时光。我们在提前几天就开始着手准备各种材料和装饰,准备好了所有需要的道具、礼品、贺卡等等。而在这种紧张又快乐的氛围下,我也越来越感受到了自己的成长和主动性。
接着,我体验到了组织活动的紧张和挑战。在活动中,我负责了一部分的组织工作,需要跟每个参加活动的人都有联系,协调好各个环节的安排,以及捏造一些新奇有趣的小游戏和惊喜礼物。这种在未知中寻找出路的过程,让我体会到了管理的艰辛和公共关系的重要性,也让我自信与勇敢起来,因为活动的成功与否,也和我个人的能力有很大的关系。
进入活动的高潮,我感受到了大家都能快乐愉悦地享受到了这个节日的气氛。在互动游戏和趣味竞技中,我看到了很多参赛者都非常卖力和激情,充分展现了他们的才华和竞争意识。而在晚餐和小品演出的环节中,我看到了大家都在笑声和掌声中享受着这个美好的时刻,这种深深地感染了我的心灵。
最后,我从活动结束中体会到了很多对自己的反思和感悟。在这个愉快的新年节日里,我也认识到了一些自己的不足和需要改进的地方。比如我需要更多地关注和沟通参加活动的同学,让他们体会到更多的尊重和友爱,也需要更加努力地增加自己的才华和能力,让自己变得更加优秀和成功。
总之,在这个美好的元旦节里,我感受到了很多的快乐和成长,也收获了很多对自己的启示和指示。这让我更加珍惜校园生活和青春岁月,也更加放心和自信去面对未来的挑战和机遇。
迎元旦的活动方案【第五篇】
今天,我们班举行了“庆”。中午时分,同学和老师一起布置教室,有的挂彩带,有的吹气球,有的用喷雾画画,还有的挂灯笼……每一个同学都在为班级出一份力,脸上都洋溢着幸福的笑容,通过不懈努力,教室充满了节日的喜气氛。
到了下午,两位主持孔淇、刘才武宣布:“96班‘庆元旦’活动现在开始!首先,第一个节目是师生合唱‘新年快乐’!请欧阳宏瑜做准备!”话音刚落,控制电脑的向云惠、贺杨同学便点开了一首《新年快乐》的歌曲,我们和老师一起大声唱着,动听的旋律萦绕在每一个人的耳旁。过了一会儿,由欧阳宏瑜、杨婧等同学带来的小合唱《爸爸去哪儿》点燃了全场同学们的激情,这首歌是当下流行的一首歌曲,传唱广泛,许多同学也忍不住唱了起来。这时,龚老师的一句“大家一起唱”让全班同学都兴奋起来,大家快乐地唱着《爸爸去哪儿》,同学们都发自内心的笑了。正当我为之前的节目称赞时,一阵快乐的圣诞歌传入我的耳朵,原来是吴欣颖、李泽雨、汪书倩正在表演的圣诞舞。她们轻盈地随着节奏跳跃,拍拍手,叉叉腰,或者优美地转了几个圈,配合得十分默契,就象三个美丽的小精灵一样俏皮又可爱,让人不由自主地喜欢上她们。当她们各摆一个pos结束表演后,响起了一阵排山倒海的掌声,连龚老师也赞许地对她们说:“这个舞跳得真不错!”当师生一起唱着一首歌时,愉快地“庆”便圆满结束了。
这次“庆”真是太精彩了。
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