大学辩论赛活动策划书实用(5篇)

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大学辩论赛活动策划书【第一篇】

本次辩论赛旨在帮助锻炼同学们的口才、丰富同学们的课余生活,活跃校园气氛,同时提高同学们学以致用的能力,促进学生间合作互动,使同学们更好的'融入大学生活,举办本次辩论赛还能提高工商系在全院的知名度。

时间:20xx年3月19号上午

地点:东院教四15楼

承办:工商0902班、工商0903班

(1)3月12日上午,秦远建教授将在课堂上向班级发布此次辩论赛通知。通知如下:

《关于举办工商管理系第一届“远见杯”辩论赛的通知》

工商管理专业是一门实用性较强的学科,本专业学生必须具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本能力,为了提高大家的表达能力,提高大家的思辨能力,挖掘和培养优秀辩论和管理人才,培养团队精神,促进系学生间互动,管理学院秦远建教授特决定举办工商管理系第一届“远见杯”辩论赛,现将具体事宜通知如下:

工商管理系09级全体学生

1、每人自备一份关于“愚公应该移山还是应该搬家”的资料或稿件;

2、表达流畅、说理透彻,有一定的辩驳能力;

3、普通话标准,吐字清晰,音质、音色较好;

4、懂得辩论赛的基本常识和辩论的基本技巧;

5、注意礼貌和措辞,不得进行人身攻击。

1、辩论赛将以班级为单位进行集体辩论;

2、比赛以“愚公应该移山还是应该搬家”为主题进行辩论;

3、准备期为一周,以抽签方式决定正、反方;

4、比赛分为三个阶段:第一阶段为立论阶段,由每班派出1名同学进行立论;第二阶段为陈述阶段,每班派出2位同学进行补充观点;第三阶段为自由辩论阶段,所有同学都需要参与,正反双方相互进行提问、解答;第四阶段为总结阶段,由每班派出一位同学进行总结陈述。

(暂缺)

无法参加本次辩论赛的同学一律向秦远建老师请教,并写好请假条。

具体活动安排请登录武汉理工大学网络教学综合平台查看。

(2)3月18日,由徐文杰、李方同学负责场地借用,并安排同学进行场地布置;

(3)3月19日上午10点,东院教四15楼,由秦远建教授主持本次辩论赛!评委主要校外嘉宾、研究生等,由各班班长组织参赛选手抽签、签到及现场纪律维护,其他各部门负责人协调配合此次工作。

辩论结束后,秦远建老师等将进行点评、总结,最后将进行颁奖仪式。

注:

1、比赛时间可能会根据各参赛选手辩论内容和熟练程度进行调整。

2、在4月19日左右将在武汉理工大学网络教学综合平台上发布庆祝比赛圆满成功。

1、整个活动必须在学校有关法律法规,在学院规章制度下进行,不得违反相关规定。

2、整个活动不得扰乱正常教学顺序,不得干扰学生正常学习生活。

3、比赛场地需由各班班长安排相关人员进行布置、打扫。

以上安排可能会根据实际情况略有调整!具体流程及相关工作人员分配均会有更详尽的策划书,本次活动最终解释权归管理学院秦远建教授。

大学辩论赛活动策划书【第二篇】

营销协会新一届成员

营销协会全体成员

20xx年x月x日至x月x日

(待定)

全才更适应社会竞争,专才更适应社会竞争

1、确定参赛队伍和成员(组织策划部)

2、申请活动地点(办公室)

3、广播宣传和宣传单张贴(宣传部)

4、协会网站宣传(网络调研部)。

5、邀请嘉宾杨婷当评委并点评、q群宣传(外联部)

6、制定并打印评分表20份(一张两份)(宣传部)

7、制作并打印会长的台词(副会长)

8、准备奖状(5张)和碳笔(2支)(文体部)

9、制作并准备红牌、黄牌一个

10、准备相机

11、准备三个电子表

12、具体人员安排:

主席:xx

评委:xxx

记时员:xx

接待员:xx

摄相:xxx

分数统计:xxx

辩论赛记录:xx

维持秩序:xxx

颁奖人员:xxx

赛后清理场地:xxx

1、开场白

(1)主席宣布比赛正式开始,并介绍评委

(2)主席请参赛双方入常并介绍参赛队及其所持立场

(3)主席宣读比赛规则(比赛由陈词、质询、自由辩论、观众提问、总结陈词五个阶段组成)

2、开始比赛

5、辩论结束后评委点评,同时分数统计员进行分数统计

7、主席宣布比赛两方团体分数和各辩手分数,同时分数统计员根据分数填写好奖状得主

8、颁奖并照相留念

9、主席宣布辩论赛圆满结束

1、立论(6分钟)

正反双方一辩依次进行

a、正方一辩发言(3分钟)

b、反方一辩发言(3分钟)

2、攻辩

a、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)

b、反方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)

c、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)

d、反方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)

e、正方一辩进行攻辩小结(1分钟)

f、反方一辩进行攻辩小结(1分钟)

3、自由辩论(12分钟)

4、总结陈词(6分钟)

反方四辩总结陈词(3分钟)

正方四辩总结陈词(3分钟)

1、时间提示

(1)自由辩论阶段,每方使用时间剩余30秒时,记时员举红牌提醒;用时满时,举黄牌终止发言。

(2)举黄牌终止发言时候,发言辩手必须停止发言,否则作违规处理。

2、陈词

提倡即兴陈词,引经据典恰当

3、开篇立论

立论要求逻辑清晰,言简意赅

4、攻辩

(1)攻辩由正方二辩开始,正反方交替进行

(2)正反方二、三辩参加攻辩,正反方一辩作攻辩小结。辩方由攻方任意指定,不受次数限制。攻辩双方必须单独完成辩论,不得中途更替。

(3)攻辩双方必须正面回答对方问题,提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被叩分。不能以提问方式任意破坏对方答辩的'完整性,不能以长时间答辩阻止对方提问(每次提问只限一个问题)切忌答非所问或不知所云。主持人有权终止一方过长的提问或答辩。

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大学辩论赛活动策划书【第三篇】

为了繁荣校园文化活动,营造浓郁校园学术气氛,增强同学们的思辨能力与团队合作能力,为校辩论赛培养优秀辩手,同时为同学们创造一个相互学习,共同进步的良好环境.

初赛:20xx年11月05日前由班级举行.

1、由学生自由组织辩队,每队由四名辩手组成。

2、各参赛队必须依照比赛规则参赛并进行辩论,嘉宾及评委根据评分标准为团体和个人进行评分。

3、每场比赛本着公平、公正、公开的原则,由各队负责人(原则上是各队一辩)抽签决定比赛场次、辩题。

4、因各种原因不能准时参加比赛或未按要求比赛将按弃权处理,且需提前通知负责人(最迟在开赛前两天)。

四对四团体辩论赛。

1、主席致开场词,介绍评委,主持人介绍双方辩手及其所持立场;

2、主持人介绍本场比赛规则,并宣布比赛开始;

3、正方一辩开篇立论,时间3分钟,反方一辩随后;

7、双方进行自由辩论,由正反方交替进行,双方各4分钟,由反方先发言;

9、反方四辩总结陈词,时间3分钟;正方四辩随后,时间相同。

10、评委进行评判,组织人员计算个人和团队得分。团体得分高的辩队为该场比赛胜者,个人得分高者为该场辩手。

11、评委嘉宾及大众评审对本场辩论进行点评

12、大会主席宣布本场比赛各队的成绩和胜负情况及辩手、

13、本场比赛结束,双方辩手退场。

1、开篇立论阶段,每方队员在用时尚剩30秒时,记时员以一次铃声提醒,用时满时,以长铃声终止发言。攻辩及攻辩小结阶段,每方使用时间剩余15秒时,记时员以一次铃声提醒,用时满时,以长铃声终止发言。自由辩论及总结陈词阶段,每方使用时间剩余30秒时,记时员以一次铃声提醒;用时满时,以长铃声终止发言。终止铃声响时,发言辩手必须停止发言,否则作违规处理。

2、在自由辩论环节中,正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志。另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙,累积时间照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。

3、观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经评委判定有效后,被提问方才能回答。正反方各回答两个观众提出的问题,双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟,如一位辩手的回答用时未满,其他辩手可以补充。

4、结辩

辩论双方应针对辩论赛整体态势进行总结陈词;脱离实际,背诵事先准备的稿件,适当扣分

1、10月28日中午—各班班长将参赛辩队各辩手名单(包含姓名、班级、几辩及联系电话)上报至学院学生会办公室(过期不候)。各辩队负责人(原则上为各辩队一辩,若一辩因故不能到场,则由班长和学习委员代抽)在学生分会办公室抽签分组,决定对手,辩题和场次,抽签不分年级。

2、11月10日在新校区综合教学楼进行复赛,具体情况在抽签结束后通知。

3、11月10日,参赛辩队进行辩论,每场比赛得胜队在11日进行第二次复赛,赛后得胜队可进入决赛,正反方及辩题在两场比赛结束后由各队负责人抽签决定。

视情况决定是否添加复活赛。复活赛参赛资格由当轮比赛各场次比赛中胜负分差最小的两队负者参加。

1、组织部、外联部干事按比赛时间提前一小时到辩赛场地做好赛前准备工作。(参赛场次见赛事安排表)

2、各班班长及组织委员组织观众赛前半小时准时入场;记时员(杜清)及记分员就位。

3、各班参赛选手赛前半小时准时入场,比赛准时开始

5、参赛决赛的选手尽量统一着装

1.初赛(由班级自行选拔)

2.复赛:老师老师老师老师

团委副书记

学生会主席

1.本次比赛设团队2个,颁发荣誉证书

2.全程辩手2名,颁发证书

3.优秀个人若干名,颁发证书。

一.财政预算:

1.展板制作

2.会场布置300元

3.打印相关资料的.费用200元

合计:500元

二.赛程赛制:

1.本次比赛复赛为单对单淘汰制,决赛为循环制。

2.场次:复赛12场,决赛2场。共计14场。

3具体各辩队对阵赛程由抽签决定。

大学辩论赛活动策划书【第四篇】

辩论是一项可以提高思辩能力,丰富课余知识,培养团队精神,锻炼思维表达的活动。开展此项活动,可以使同学们更好的融入大学生活,在活动中提高自信,培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛,丰富同学的课余生活,提高思辩能力,培养创新精神,使各系之间,学生之间互动。

比赛时间

预赛:待定

决赛:待定

比赛要求

参赛队伍:全院8个系

辩手要求:每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰,思维敏捷,赛前做好充分准备

主席要求:外型仪表端正,口齿清晰,开朗大方

赛程安排

抽取辩题和对阵双方后开赛。赛后现场评出优胜者,再抽取辩题和对阵队伍,终至决赛。

具体对战双方和比赛地点由各系学习部部长抽签决定。

预赛时间:待定地点:实验楼1—104(多功能厅)

决赛时间:待定地点:待定

评判

(一)评判规则

预赛阶段每场比赛评判团由5位评委组成,决赛阶段每场比赛评判团由7位评委组成。评委对在场的各个代表队做出评判,具体以分数为准。

(二)评判标准

1、团体部分:

(1)审题

准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。

(2)展开

对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。

(3)辩驳

提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据。注重针对辩题正面交锋。

(4)配合

具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现“流动的整体意识”。

(5)语言

普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,体现国语的优美。

(6)辩风

比赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局。

(7)形象

着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。

2、个人部分:

由评委根据每位辩手在整场比赛中的'表现,给出印象分,可参考:

(1)陈词流畅,说理透彻,用语得体;

(2)提问合适,回答中肯,反驳有力,反应机敏,幽默风趣中寓见解,

(3)台风与辩风。

(三)胜负判定

1、评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该队得分;

2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜;

3、如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负。

大学辩论赛活动策划书【第五篇】

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活动背景:近年来,大学生创新和应变能力越来越受到社会各界的关注。我们外国语学院积极培养和提高学生的创新和应变能力,举行此次辩论赛。

一:活动名称

外国语新生辩论赛

二:活动主题

“提高思维敏捷度,做最聪明的自己”

三:活动对象

外国语学院全体新生

四:活动时间

初赛:9月26日

决赛:10月10日

五:活动目的

培养和增强学生的应变能力,丰富学生校园生活。

六:活动流程

准备工作

1:宣传。前期宣传中科研发展部的部长们联系大一新生各班助班,让助班帮助宣传;联系影响企划部画海报进行宣传;同时各个干事通过qq、人人等方式进行宣传同时对周围的同学进行宣传。新生结束军训后我们将进行我们的.后期宣传即进班宣传同时统计参赛者的信息。科研发展部的干事将被分成三组,分别进入英语,英师,日语班进行宣传。

2:请评委。已通过与外院辩协商量,请12届的优秀辩手做评委。

3:借教室。借两个教室,一作比赛区,一作侯场区。

4:买奖品。

比赛过程

初赛

根据选手当天进场顺序进行编号,选手选择自己所要为之辩解的对象,并提前两分钟准备。当所有选手回答完所有问题后,再按照所选的对象,将选手分成不同的组别,按组进行辩论。评委根据选手的综合表现,选出符合要求的选手参加培训,经过培训后参加决赛。

初赛后,科研发展部干事将对各个选手的信息进行采集,帮助并督促选手对决赛做充分的准备。

决赛

比赛前,辩协的培训人员将选手分组,并以抽签的方式决定每两组之间的辩题。

决赛赛制

正方三辩开篇立论时间三分钟

反方四辩进行盘问时间一分半

反方三辩开篇立论时间三分钟

正方四辩进行盘问时间一分半

正方二辩小结时间两分半

反方二辩小结时间两分半

正反方二辩对辩,各方时间为一分半

正方三辩进行盘问时间为两分钟

反方三辩进行盘问时间为两分钟

自由辩论时间,各方时间为五分钟

反方四辩进行总结,时间为四分钟

正方四辩进行总结,时间为四分钟

在初赛和决赛比赛过程中邀请影响企划部进行拍照和跟踪报告。

七:经费报销

预计500元,用于辩手奖品购买。

八:活动总结

科研发展部各个干事分享自己在这一活动中收获的经验。

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