综合审查报告优秀4篇

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综合审查报告篇【第一篇】

某某同学，民族，出生日期，出生地，家庭出身。该生成分为团员，大学本科文化，于某年某月加入中国共产主义青年团。某年某月考入西安外国语大学，现就读于西方语言文化学院某级某班。该生于某年某月申请入党，现就其审查情况报告如下:

根据党组织审查和个人陈述，该同志政治历史清白，家庭主要社会关系清楚，无重大政治历史问题。

某某同志于某年某月至某年某月就读于某中学。在中学期间的表现(自由发挥)。于某年加入了中国共产主义青年团。某年考入西安外国语大学某专业学习。该同志入校以来的表现(包括思想，学习，工作或学习几个方面自由发挥)。

某某同志自某年某月(为第一次递交入党申请书的时间)递交入党申请书之后，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论:“三个代表”重要思想和科学发展观;学习老一辈无产阶级革命家的优良传统和工作作风，不断增强辨别是非的能力，提高自身的综合素质。在思想上，学习上，或工作上的具体表现(自由发挥，可包括所获奖励和荣誉)。

根据某某同志的表现，支部将其列为入党积极分子，并委派两名同志作为其培养联系人，继续接受党组织的考察，培养和教育。在培养期间，某某同志严于律己，全面学习，时刻以一名党员的标准严格要求自己，以实际行动向一名合格的党员靠拢。

但是，还应该看到某某同志还存在??的缺点，应不断努力克服缺点，提高自己。

根据某某同志的申请和一贯表现，在广泛征求群众意见的基础上，经支部全体同志的充分讨论，一致认为某某同志已经具备了党员条件。请党委给予审查。

综合审查报告篇【第二篇】

xxx，男，x族，xx省xx市人，生于xxxx年xx月xx日，本人成份：学生；文化程度：普通高中；2009年10月加入中国共产主义青年团；现任职务：班长。

一、本人简历

2002年9月至2008年6月，就读于xxxx；

2008年9月至2011年6月，就读于xxxx；

2011年9月至2014年6月，就读于xxxx；

2014年9月至今          就读于无锡职业技术学院。

二、直系亲属及联系密切的主要社会关系

通过于20xx年xx月同本人的谈话，查阅有关档案材料和自传，其直系亲属及联系密切的主要社会关系是清楚的。

父亲：xxx，无政治历史问题；

母亲：xxx，无政治历史问题；

三、本人现实表现情况

该同学进入大学思想积极要求进步，积极向党组织靠拢，于2014年9月向党组织递交了入党申请书。经过党组织培养，教育和考察，认为陶天宇对党的认识明确，入党动机端正，能以党员标准要求自己，愿意为建设有中国特色社会主义和实现共产主义奋斗终身。该同志坚持党的路线，方针，政策，坚持四项基本原则。该同志学习刻苦，成绩优秀，生活中艰苦朴素，关心同学，受到老师和同学的好评，群众基础较好。

不足之处：该同学仍存在缺少和同学们加强联系，学习成绩有待进一步加强，理论知识理解不深刻等缺点和不足。

综合审查报告篇【第三篇】

说明一般：共分五个部分

第一：基本情况

第二：申请过程

第三：培养情况

第四：考察情况

第五：结论

开头写中共新疆科信学院党委，

第一部分包括：申请人姓名、性别、民族、出生年月、身份证号、籍贯（具体到县）、出生地（具体到村，街道）、工作（学习）单位（专业，班）。

第二部分包括：申请人第一次递交申请书时间，党支部确定积极分子时间，共青团（或其他组织）推荐为党员发展对象时间。第三部分包括：党组织确定为发展对象时间，培养过程包括派正式党员***和***进行培养，培养方式有哪些。

第四部分主要有：

1、经过哪次会议被培养人为重点发展对象，培养人对重点发展对象的综合评定是什么。

2、经过查看本人档案和函调材料，对其父母和主要亲属的情况的了解如何，是否影响该同志入党。

3、该同志有那些缺点，应当怎么改正。

第五部分：综上所述，该同志是否符合预备党员条件。落款为各支部并加盖支部公章。

第2篇：综合政审材料的写法

附件六：

综合政审材料写法及要求

1．标题。居中写“XXX同志综合政审材料”（宋体，加粗，小三号字）。

2．正文（宋体，小四号字）。主要内容包括：

第一段：XXX同志的基本情况。

例文：XXX，男，XXXX年XX月出生，XX人，XX级XX班学生。XXXX年XX月XX日递交入党申请书，XXXX年XX月被确定为入党积极分子，XXXX年XX月参加院党校入党积极分子培训班学习，获XX等次，XXXX年XX月被党支部确定为发展对象。

第二段：XXX同志在学习、工作、生活上的表现和获奖情况。

例文：XXX同志曾担任XXX干部，思想上…………………，学习上…………………….，工作上………………………，该同志曾获得XXX奖学金，XXX荣誉称号。在班上（单位）表现的情况…………………….。该同志能以党员的标准严格规范自己的言行，起到一定的模范带头作用。

第三段：XXX同志直系亲属和主要社会关系政治历史情况。

例文：经与该同志谈话、查阅本人档案，以及该同志父母所在单位党组织证明其直系亲属和主要社会关系政治历史清楚，没有政治问题。

结尾：党支部表明态度。

例文：综合考察该同志一贯表现，基本符合入党条件，经支部研究拟在近期讨论该同志的入党问题。

3．结尾。材料最后（宋体，小四号字），要写上所属支部名称、支部书记亲笔签名和日期。一般居右书写“××××××党支部”，下一行写上“支部书记签名：×××”，再下一行写上××××年××月××日”，最后加盖支部公章。

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综合审查报告篇【第四篇】

一、本人情况：

姓名：×××性别：

男民族：汉

出生年月：1983年×月×日文化程度：高中

二、本人简历：

1990年—1992年×××小学

1993年—1995年×××小学

1993年—1996年×××中学

1997年—2001年×××中学

2002年—2004年上海第二工业大学

三、家庭成员及主要社会关系：

父亲：×××上海×××有限公司中共党员

母亲：×××上海市×××单位群众

四、政审情况：

已查阅本人档案，本人政治历史清楚。父母政审已到，政历清楚。(详见外调材料)

五、党支部综合意见：

(一)、对党的认识和入党动机。

×××同学在党员父亲的影响和老师的教育培养下，从小就对党有崇敬之情。进入大学后，看到身边共产党员的表现，感受到党组织的力量，在×年×月×日提出了入党申请。经过党章学习小组，学院党校，特别是校党校的学习，进一步学习了党的理论，使他更全面深刻理解了党的性质和奋斗目标，逐步从简单的崇敬心提高到要树立共产主义信念。他拥护四项基本原则和党的路线、方针、政策，对党内出现的腐败现象有较正确的认识，对我们党的前途充满信心。×××同学的入党动机也逐步精华，决心把自己的力量奉献给党，在党组织的帮助和教育下更好的为人民服务。

(二)、一贯表现及主要优缺点。

×××同学自进校以来能叫严格的要求自己，特别时提出入党申请后，能关心时势政治，自觉学习党的理论，理论水平有明显提高。入学不久，他以实际行动被推选为班长一职，作为班长，我以身作则，为增强班级凝聚力，协同班委、团支部在班中开展各种有益的集体活动，如“智力大比拼”，“法制教育”主题班会，“文艺联欢晚会”等，一系列活动既增强了班集体的凝聚力，又使同学们在各种实践中得到了很好的锻炼，在同学中树立了良好的榜样。虽然她工作很辛苦，在工作之余他还充分利用时间抓紧专业学习，学习成绩较好，曾获校一等奖学金，并荣获校“三好学生”称号。生活中她性格开朗，能主动关心同学，助人为乐，积极参加义务鲜血，受到师生一致好评。

×××同学的主要优点是：能严格要求自己，自觉学习政治理论，专业学习刻苦，工作认真踏实，团结同学，关心集体。

×××同学的目前存在主要不足是：工作有时太软弱，领导能力不强，不能正确面对挫折和失败。

(三)、党支部意见。

党支部×年×月×日召开了全体党员会议，认为×××同学对党有感情，经过党的基本知识培训，明确了入党动机，思想上能和党中央保持一致。平时认清形势，严格要求自己，专业知识学习认真，成绩较好。他思想成熟,工作踏实,与同学关系融洽，在群众中发挥了较好作用。根据×××同学的表现，可以发展入党，报党委(党总支)审查。