2024年山东舰心得体会范文实用【汇编8篇】

山东舰心得体会【第一篇】

山东位于中国东部沿海地带，拥有悠久的历史和文化。本人曾于近期赴山东旅游，深深感受到山东的独特魅力。在这趟旅行中，我留下了许多难忘的记忆，也从中体会到了许多人文和自然之美。本文将从文化、历史、景观、人民和饮食五个角度，分享我的山东心得体会。

第二段：文化。

山东拥有悠久的文化历史，这一点我在济南看到了最为明显的体现。这座城市是中国历史上著名的72名贤士之乡，保留了大量的历史遗迹和人文景观。我参观了大明湖、千佛山、趵突泉等多个著名景点，感受到了这座城市浓厚的文化底蕴和历史沉淀。除此之外，淄博的陶瓷文化、泰山的道教文化、烟台的渔民文化等，都是山东文化的重要组成部分。这次旅行让我认识到，山东丰富的文化资源可用于长期的旅游和文化交流，带来巨大的经济和文化效益。

第三段：历史。

作为中华文化的发源地之一，山东在历史上也留下了浓厚的印记。曾经的齐、鲁文化，孔子的家乡曲阜，如今都成为了著名的文化旅游胜地。我在曲阜参观了孔庙、孔林和孔子像等景点，深刻了解到孔子孝悌忠信的品德思想对中华民族的影响。此外，我还游览了德州的九华山，其曾是宋朝“九华仙洞”的所在地，现在则是旅游胜地和道教圣地，历史与自然景观的结合令人叹为观止。

第四段：景观。

山东自然风貌优美，美丽的海滩、峡谷、森林、山峰、泉水等营造了多样的自然美景。我在青岛游览了海底世界，感受了深海生物的奥妙；在威海的华夏龙潭，看到了美丽的景色和古代文明的韵味；在泰山山顶，俯瞰山下十万亩的挤鲜花海，享受了北方秋天的美景。这些美景无不给人留下深刻的印象，不仅让游客领略到山东的自然之美透过“山东之窗”，也可使其在日常生活中感受到大自然的奇妙和人类与自然的共存。

第五段：人民和饮食。

山东是一个多民族、多文化的省份，人民勤劳、大气豪爽。我在山东游览的过程中，不仅感受到了当地人民的善良、淳朴，也品尝了许多地方美食。济南的打卤面、曲阜的糖葫芦、泰安的灌汤包、青岛的海鲜等都让人食指大动。山东美食丰富多彩，不同的地域带来不同口味的美食，也是我对山东印象深刻的地方之一。

结语：

总而言之，这次山东之旅让我领略到了山东旅游胜地、人文景观和风景美景的共同魅力，加深了我对中国文化的认识。无论是山东的文化底蕴、人民民情、还是自然风光、美食文化等方面，都值得人们去发掘和品味。我相信在不久的将来，山东将会在全球范围内留下更为深刻的印记。

山东舰心得体会【第二篇】

山东是中国东部沿海省份之一，拥有着悠久的历史文化和广阔的疆土资源。我曾在这里生活和工作过一段时间，深刻地体会到了这个省份的独特魅力和博大精深的文化遗产。下面，我将分享我对山东的一些心得体会。

第二段：山东的历史文化遗产。

山东是中华文化的重要发祥地之一，拥有着众多珍贵的历史文化遗产。比如，孔子故里曲阜、泰山、崂山观日、青岛德国租借地等等，都是引领文化与历史遗迹的重要景点。在山东这片土地上，我们可以领略到“礼、乐、诗、书”的博大精深的文化内涵，以及源远流长的传统文化魅力。

第三段：山东的美食文化。

山东更是立足于美食之城的称号，这里有着独特而精湛的烹饪技艺和丰富多样的美食文化。比如，济南的泉水猪肉、菜笋烧鱼头，青岛的啤酒小龙虾、沙肝黄牛肉等等，都是口感上乘，让人印象深刻的美食佳肴。在山东，除了美食，还有着很多美景宜人的地方，比如青岛的海边风景和济南的千佛山景区，都是值得游客所去的地方。

第四段：山东人的淳朴友好。

山东人素以淳朴友好著称，这里的人们非常善良开朗，热情好客。无论是在城市还是乡村，都有着这样的风俗习惯，让人情感上格外舒适。无论是在走路、吃东西、聚会还是工作，山东人都能够轻松融入当地文化和习俗，并且以其好客的态度给予别人深深的印象和感受。

第五段：山东发展与机遇。

随着中国经济的发展，山东作为一个重要的沿海省份，竭力抓住以经济带动发展的机遇，全面推进自身的市场开放和发展，加强产业升级和企业创新。目前山东已经成为中国的重要物流枢纽，同时也在实现文化、旅游、生态、农业、数字经济等方面的协同发展。未来，山东将继续以高质量的发展来推动全国经济的发展。在这里工作和生活，你可以感受到山东的发展和机遇。

总结：

作为一名来自外地的人，在山东这片广阔的土地上，我深深地感受到了它的历史、文化、美食和人情味的魅力。通过和当地的人交流和互动，让我受到了很多的启示和感悟，同时也让我更好地了解了山东省的发展和前景，让我对这个地方更加的热爱和从内心深处的喜欢。

山东舰心得体会【第三篇】

按照县组织部的统一安排和部暑‚我们31人前往潍坊市考察学习农业产业化和新农村建设‚我非常重视此次考察学习‚也异常珍借这次难得的机会‚每到一个地方‚我都积极认真听、学、记，希望能带回有用的东西，造福村里百姓。

在潍坊培训学习的几天里‚我们受到了潍坊市委的深切照顾和关怀，细致安排好了我们生活和学习的方方面面，专家教授授课与实地参观相结合，我也严格遵守干部培训的要求，努力认真上课听讲，这次赴山东潍访的考察培训使我对潍坊农业产业化有了新认识‚在理念和直观上有了新的收获。

一是农业产业化、专业化、区域化。潍坊市农业有了很大发展，改善了农业的基础条件,利用当地自然条件的同时又朝向大规模机械化生产和现代化的管理方式；主导产业迅速发展,农业结构日趋合理;市场体系逐步完善,辐射带动能力增强;科技对农业的支持力度不断增大。

二是潍坊有较宽的销售渠道，市场体系比较完善、稳定、畅通。潍坊有得天独厚的地理优势，交通也比较发达，不仅有较宽的国内市场优势，也有较宽的国际市场优势。潍坊所建立的农产品市场长期稳定畅通，这对潍坊农产品的流通起了很大的作用,此外，潍坊注意提高市场的整体性和系统性；积极兴建综合市场，既搞零售市场，又搞批发市场；充分发挥市场的功能，努力做到建设一处市场，带起一个产业，繁荣一方经济。三是潍坊注重发展现代农业，坚持推进农业科技进步，以科技服务农业，带动农业发展。他们的具体措施是建立健全农业科技服务体系，全市普遍建立了试验、推广、培训、服务四位一体的农业推广中心，初步形成了市、县、乡、村多层次科技服务体系；狠抓对劳动者的教育和培训，以各类成人职业学校为基地对劳动者进行培训，提高农民的科技文化素质；加强科研开发和新技术、新成果的引进、推广和应用；强化对科技人员的组织管理，把各种科技人员组织到农业产业化体系中去，保证了农业产业化始终朝着科技进步的方向发展。

四是注重打造产业品牌。潍坊非常注重打造属于自己的品牌优势，例如像寿光的蔬菜一样，他们都有属于自己的品牌，品牌优势可以让企业在市场上有更好的信誉、更好的口碑，从而增加产品的销售量，让企业在市场上占据不倒的优势。

通过在山东潍坊的考察培训学习,我受益颇多,相对濰坊,我们新立村目前存在诸多急需调整改善的地方，例如产业化单一,没有龙头企业等。通过此次学习考察，我有以下几点思考;一是调整农业产业结构,创新发展格局。此次沿途考察山东各市县区,在农业发展方面都有一个显著的特点,就是依托资源优势,大力发展特色农业,做大做强,形成农民增效和增收的支柱产业,寿光和诸城的做法就是很好的应证。相比，我村农业产业结构单一，因此,学习潍坊的经验就要适应市场经济发展的新形势.新要求.积极推进农业结构的战略性调整,真正做大蔬菜、香瓜、畜牧等特色农业。

二是努力开拓市场,扩大产品销售渠道。农产品销售是非常重要的一个环节，而农产品销售难、价格低是制约农业发展的一个重要“瓶颈”,此次潍坊实地考察学习让我们认识到开拓农产品市场、畅通农产品销售渠道是一项艰巨任务,我们应该加快拓展农产品销售渠道的步伐，努力营造属于我们自己的农产品销售网络,提高农产品销售数量,做大做强我们自己的特色农业。

三是打造品牌农业。品牌是衡量产品销售非常重要的一项，打造品牌农业将改变我们农业生产的现状，品牌将会使我们的产品销售更加畅通，使我们的产品在市场上占据更有利的位置。

总之,这次考察不仅让我开了眼界、看到了山东日新月异的变化，还让我看到了我们与之相比需要改变的地方，我也希望我在山东的所见所学在我未来的工作中能够有所运用。

2013年12月9日。

山东舰心得体会【第四篇】

2011年12月18日至21日，我们来到山东昌乐二中学习“271高效课堂”教学模式和杜郎口中学“三三六”自主学习模式。这次学习，作为一名年轻教师的我认真听取了所学习学校的有关介绍，深入课堂听课，并与相关师生进行了简短的交流。通过此次学习，我受益匪浅，感受多多。

一：校园文化的建设。

字概括为“以人为本，关注生命，开放课堂，群体参与，师生互动，教学相长，气氛和谐，环境宽松，自主参与，个性发展。”杜郎口中学的经验回答了教育教学过程中“以人为本，关注生命”的问题，回答了课堂必须开放也能开放的问题，解决了教学既定目标与延伸目标的关系问题，学生自主参与面向全体的关系问题，学生自我发现与教师点拨的关系问题。回答了教改与升学率的增长关系问题。回答了把教育教学改革化繁为简，化难为易的问题。

杜郎口中学经验的意义在于，一是彻底地改变了过去只注重教师的教，忽视学生主动地学的做法，是一次根本性的革命，对每一个学生的全面发展和个性发展都具有重大的现实意义和指导意义。杜郎口中学的教育教学改革是农村学校、农村教师、农村学生共同创造出来的农村教育教学改革的典型，他们的经验证明了先进的课程理念在农村学校同样可以生根发牙，开花结果。二是杜郎口中学的教育教学改革实践告诉我们，教改要有条件，要有先进的教育理念和勇敢的开拓精神，教学条件一般的学校也能搞课改。三是杜郎口中学的教育教学改革的做法是实实在在的，是脚踏实地的，成效是显著的。四是杜郎口中学的先进典型是原生的、开创的、扎根本土的，但不是天生的，是学校领导与教师在认真反思的基础上，深入学习教育理论，努力转变教育观念，结合自己学校实际摸索、探索、研究的结果。

而反观我校教学现状，课堂上演的仍是教师独角戏，教师口讲、手板书，学生耳听手录，被动地学习，这是导致学生厌学、甚至辍学的重要原因。反思我个人的课堂教学，虽然也试着把新课改理念应用到课堂教学中，也做过一些尝试，但是仍摆脱不了教师讲为主导，满堂灌，对学生不放心，学生被动地听，使学生感觉课堂枯燥无味，学生并没有成为学习的真正主人，还是被动的接受者，无论你设计的课有多精彩，有多新颖，学生还是在你的引导下步入你所设的陷阱之中，你所设计的，并不一定是学生所迫切需要解决的，学为主体没有得到真正的落实。杜郎口中学为我们提供了一个活生生的样板。学校组织我们学习杜郎口中学教改经验的目的，就在于如何结合我校实际探索出一条适合我校发展的教改之路，把课堂真正还给学生，让学生成为学习的主人，焕发出课堂的勃勃生机。当然，说起来容易，做起来难，这需要全体老师转变观念、统一思想、共同努力，需要做大量的准备工作，才能转变为现实。心动不如行动，让我们从我们的课堂开始做起。我准备结合我班实际和学科情况进行如下尝试：

生课桌上的书墙撤出，以小组为单位实行资源共享，解决书墙交流障碍。把教室后的黑板报充分利用起来，增加学生的展示空间。第五，个人结合化学课的教学实际，进行教学尝试，让学生动起来，还课堂与学生，使学生成为学习的主人。

以上只是我个人学习杜郎口中学和昌乐二中教改经验后的一点感悟和想法，如有不当之处，敬请批评指正。

山东舰心得体会【第五篇】

4月中旬，有幸随部里举办的农业经济发展专题研究班赴山东青岛、寿光等地进行了为期10天的考察和学习，虽然时间比较短，但培训内容丰富，典型经验突出，使我开拓了眼界、增长了见识、感触颇深。下面，我将这次山东之行的所见、所闻、所感向部领导做一下汇报，同时也是与同事们进行一个简单的交流。

众所周知，山东是我国的农业大省，全省农业总产值连续多年保持全国第一。同时，山东省也是农业资源相对贫乏、农业后备资源先天不足的省份，人均耕地面积不到我省的一半，就是在这种条件下，2010年山东省的农业总产值是我省的四倍多，为什么会出现这种情况？我想除了气候条件和区位优势外，还有以下几方面是需要我们认真学习的。

一是注重能人带领。在考察过程中，我们深切感到，一个优秀的带头人，对于推进农村和农业发展具有至关重要的作用。比如三元朱村的王乐义、南山集团的宋作文等等，当地经济主要是靠着他们超前的眼光、过人的胆识和卓越的管理能力发展起来的。

二是注重龙头带动。山东农业产业化经营就是以“龙头企业+农户”的形式起步的，目前已经发展到“公司+农业专业合作组织+农户”这种更加完善的形态。青岛市在推进农业产业化经营上，就提出了重点支持30家省级以上龙头企业、100个农业专业合作组织的策略。同时我们熟知的南山集团也是一个带动当地乃至全省经济发展的龙头企业。

-1化的，今天没有条件开展的工作，明天、后天也许条件就具备了，自己用不到的或者现岗位用不到的，可能身边人或下一个岗位会用到，因此要学会珍惜机会，为了将来的“可能需要”而努力去学习、去掌握。等到机会来临时，才能够有拿的出手的东西。

通过对这次考察中的参观学习内容进行深入思考，也有一些专业知识之外的收获。

首先是工作要有事业心、责任感。就拿王乐义来说，当初三次去辽宁学习大棚技术，可以说他是在为全村群众找一条致富之路，也可以说他是在为自己寻求改善生活的途径，但等到他带领全村17名党员建示范大棚，特别是为了建大棚砍倒了几十亩即将成熟的农作物的时候，就不仅仅是在追求个人的幸福生活，而是背上了责任、压上了身家，是以一名共产党员的责任感和使命感在从事一项伟大的事业，在用自己和全家的幸福换取一个带领全村群众致富的希望。这种责任感和使命感、以及为实现目标不计个人得失的勇气和胆识，就是履行职责的真实体现。

其次是工作要讲团结、讲协作。山东的农业发展，很大程度上得益于他们对资源的整合，无论总体还是人均，山东的农业资源都落后于我们，但山东人通过不断的整合有限的资源，把各家各户手中零散的土地进行流转、集聚，在农业上取得了我们目前无法企及的成就。这里虽然政府起到了至关重要的作用，但没有各家各户的理解和支持，没有企业、专业合作组织、农户之间的密切配合，也是实现不了的。

山东舰心得体会【第六篇】

2017年11月5日至9日，我有幸随英吉沙县党政考察团赴山东参观考察。这次

学习

考察使我深受启发，深感差距，边听、边看、边谈、边思考，系统地归纳起来，所到之处给我的总体印象和体会是：思想解放，观念一新，政策到位，规划超前，工作创新，责任心强烈、产业化程度高，集体经济壮大，基层组织建设强劲。我深刻的感受到了此次考察学习的重要性，深深感到我县我乡经济发展、基础设施、工作效率、思想观念跟山东各县乡的差距。

一、考察观感及收获

分带动了当地一、二、三产业的飞速发展，也促进了当地经济社会事业的发展。 同时，对他们以扩大开放、解放思想、更新观念为抓手，引导和教育干部群众借船出海、借脑发财，紧紧围绕城市建设和产业结构这两个主导方向，充分利用外来资金、外来技术和外来理念，在发展的思路和产业的定位上进行的“革命”和“创新”，从而加速新型农村社区建设和村容村貌整治等方面取得的成就极为赞赏。

二、对照先进，查找出的差距

通过培训和考察，切实感到：从发展路子上看，我们和

人家基本上是一致的，但是我们的思想观念革新和别人有差距，发展境界和别人有差距，发展环境和别人有差距，尤其是当地的干部群众能千方百计地创造机遇，而我们在这方面表现的是节奏慢、动作缓，影响了经济的发展和前进。

一是思想观念有差距。我们的机遇意识不如人家强。参

观考察的这些优秀企业、社区全员上下都有一种强烈的机遇意识；而我们在这方面表现的是节奏慢、动作缓。

二是发展境界有差距。我们看到人家从上到下都有一种

永不满足、创优争先的进取姿态；而我们在发展中长期满足于小步慢跑，构成影响我们实现跨越发展的一大思想障碍。

三是发展环境有差距。在软环境建设上，人家已经把重

点由“纠风治乱”转向了规范服务、诚信服务；而我们这种工作有些是在行政压力下取得的，还没有达到自觉自愿的程度，需要我们下决心、用狠劲、持续不断地加以整治优化。

三、努力的方向及工作目标

差距就是潜力，就是我们赶超先进的突破口。看了受震动，听着受触动，关键是我们要付诸行动，狠抓落实。

一要坚持解放思想，更新观念，为转变干部工作作风打好基础。近年来，他们借助于世界经济一体化、中部崛起、东引西进等机遇，牢牢把握科学发展、超常规发展这一主题，以扩大开放、解放思想、更新观念为抓手，引导和教育干部群众借船出海、借脑发财、借势造势，紧紧围绕城市建设和产业结构这两个主导方向，充分利用外来资本、外来资金、外来技术和外来理念，在发展的思路和产业的定位上进行了“革命”和“创新”，从而有效地为各项改革和发展奠定了坚实的思想基础和智力支持，生产力的解放与发展，促进了经济建设和现代化建设的快速发展。他们敢于突破，敢于创新，敢于进取，孕育了“敢闯敢试、敢为天下先”的改革精神。他们意识超前、思维敏锐，善于捕捉、把握和用好了机遇。事实证明，观念变则行为变，行为变则习惯变，习惯变则命运变。首要的是打开思想这个“开关”，冲出观念这个“牢笼”，打破制约发展的“瓶颈”。要通过解放思想，加大对干部群众的宣传力度，使广大干部群众换思想、洗脑子，我们只有不断地解放思想，不断激活加快发展的内在动力，才能不断缩小与发达地区的差距。要以敢为人先的

勇气

，以敢闯敢为的胆气，以倾心为事业的豪气，叫响我乡发展的主旋律。

度高、经营大户、科技致富带头人中选配村干部，提高村级班子发展集体经济的能力。特别是村党支部书记，在选配上一定要坚持标准，把那些事业心强、懂经营、会管理和开拓进取、无私奉献、不怕吃苦、廉洁自律的人选进班子。

《赴山东邹城学习考察

心得体会

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山东舰心得体会【第七篇】

山东省高中暑期远程研修学习活动即将结束。通过不断地学习，看视频、学资料、做作业、发评论、集体研讨，这一段时间学习的心得体会如下：

一、通过学习，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观。现代远程教育不仅仅是教师的工作，还应是教师的事业，实施现代远程教育的教师不仅是照亮别人的“蜡烛”，更是不断充电的“长明灯”。在新一轮的课程改革中，我们利用现代教育资源，摆正了新课程背景下的教师形象，教师不再只是课程的执行者，而且还是课程的建设者、开发者、创造者，是课程实施中问题的协商者、解决者，改变了传统的援业、解惑的角色，以适应新时代的挑战。教师要给学生一碗水，不能满足于自己的一桶水，更要成为“长流水”，长流常新，永无止境，教师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程。

二、通过这次学习，使我对自己的.教学水平和科研水平有了新的认识。通过培训我对所教教材有了更进一步的认识，在今后的教学过程中要着重加强了教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去认真讲课，去研究习题，逐步在课堂教学中取得好的效果，减少课业负担，多一些时间去体会，多一些时间发展其他方面的素质。

三、远程培训不是敷衍、搪塞他人的被动学习。要求学习者有自我负责精神，有改变个体行为的实际能力。最关键的是学习者要学会怎样积极学习，并能从学习中得到乐趣，喜欢学习并希望能多学些；要发展为自己提供反馈的技能：知道哪些方面已学好，哪些方面学得不太好，并懂得需要做些什么，以便改进学习；自我评价就是远程教育中自我负责学习的主要手段之一，具有自我诊断、自我激励、自我调控和自我改进学习的功能。

四、远程培训为我们提供了各类丰富的专题讲座等，使本来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂，提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间。而实时视频教学更是使远在千里的同学都能感受到课堂上课的氛围。通过网络，无论在何时何地我们都可轻松地学习，参与网络评论给我们增添了许多乐趣，上面不但可以学到很多知识，同学和同学之间、同学和老师之间还可以互相交流、互相讨论。

五、远程培训为教师提供了一种终身学习的机会，这个机会来自于专业发展所蕴含的学习精神-------一种探究的精神，对教学实践的探究，对学习的探究，对更广泛的领域的知识和理解的探究。有了这种探究的精神，学习必然能够是终其一生的。

山东舰心得体会【第八篇】

赴山东，是我人生中一次非常难忘的旅行。这次旅行，把我带到了中国东海岸的一个美丽省份。作为一个从未去过山东的人来说，这次旅行对我来说是非常重要的。我深刻地了解了这个开放珠子之地的文化，风俗和历史。

第二段：印象深刻的景点。

山东是一个历史悠久，文化底蕴深厚的省份。这里有许多值得参观的景点。其中，我印象深刻的一个景点是泰山。泰山是中国五岳之一，也是被联合国教科文组织认可的世界文化和自然遗产。登上泰山，眺望周围的景色，令我心旷神怡。另一个令我印象深刻的景点是青岛。青岛也是山东省内最受欢迎的旅游城市之一。我在青岛时度过了愉快的时光，漫步在浪漫的栈桥和海湾边，令我对这座城市充满了共鸣。

第三段：文化与历史。

山东是一个富有文化和历史传承的省份。当我在曲阜游览孔子故居时，我非常感动。作为'中国的文化之源，曲阜的文化氛围令我十分沉浸，也体会到了中国文化的博大精深。另外，在山东，我还能够感受到悠久的历史。在济南的千佛山，有许多古老而神秘的佛教寺庙和雕塑，这让我对中国古代历史有了更深入的认识。

第四段：人民与美食。

我发现，山东人们非常友善和热情。在与当地人士的相处中，我感觉到他们非常爱他们的祖国和自己的省份。此外，我还品尝到了许多美食。泰山的烧鸡，青岛的海鲜，还有姜鸭，炒牡丹腰和鲍师傅的牛排，这些标志着山东独特的美食文化，令我非常喜欢。

第五段：总结。

综上所述，我感觉到我非常幸运，可以有机会赴山东旅游。这个省份是非常美丽和丰富的，有许多不同的景点，文化和历史。同时，我也很感激在旅行中结识的新朋友和当地人的热情款待。如果有机会，我一定还会再次前往山东。