仿写走一步再走一步范例【最新8篇】

仿写走一步再走一步【第一篇】

风，稍纵即逝，吹拂枝叶“沙沙”作响，吹动往事，如风一般擦过，脑海中逐渐浮现，随记忆去追寻，踏上那座回忆中的独木桥，走一步，再走一步。

猛然睁开眼，一座独木桥赫然展开在眼前，脚下是一片碧波荡漾的江水，滚滚向东流，流水声清脆却不高亢，安静得令人紧张。

我突然有些后悔。年幼的我贪吃贪玩，做什么事都一马当先。眼前木桥之下的滔滔江水不由得让我望而怯步，不敢再向前。

“丫头，刚才可是你说要第一个冲过去哦！”叔叔戏谑地打趣我。我作势要冲过去给他看，叔叔昂起头，继续风趣地作答“小丫头，就你这身高，还是先想想怎么过桥吧！”

我赌气迈出一大步，谁知独木桥因为增加了重量，而桥身剧烈摇晃，跳起了令人惊吓的摇摆舞。我一个没站稳，幸好爸爸扶了我一下，这才平复下来。

我硬着头皮向前走。一块一块的木板搭接而成的木桥一眼望不到尽头。奈何长路漫漫，上下难求，不知何时才能走到尽头。

时间分秒流逝，我一步一步艰难地走着，逐渐被大家抛在身后。“王馨！”晗晗一个闪身奔到我前面，“你可得加把劲儿啊！我都赶上你了！”早知道刚才不走那么快了，我暗暗懊悔。

我愣在原地，脚下是一块木板，虚掩着江水波痕，而再走一步，那下一块木板却不见踪影。明明只是一小块的距离，可在我眼中却是一道鸿沟！我不由全身颤抖，冷汗直冒，抓紧了手中的扶绳。微风拂过，桥身再一次轻摇，我听见心脏剧烈地跳动加速，听见江河流水“哗哗”奔流。转眼，桥上只剩我一个人独自挣扎。

“丫头！”对岸传来爸爸的呼喊。“爸爸！我害怕！”我微微颤了颤身子。“别害怕！”爸爸再次呼喊：“先走一步！抬起头来！看着前面！”我战战兢兢地迈出一步，两脚落在另一块木板上。我可以做到！信心掩盖了害怕。“再走一步，你可以的！”对，我一定可以！一步，再一步，小小的身影独自前行，那么倔强与坚持。

走到尽头，我才发现，自己走完了这座桥，可我却觉得好像走过了一个世界。

人生这座桥，远比我走过的那座桥漫长而又困难。可你只要走一步，再走一步，等你走到一定的地方，回首才发觉，原来自己走过了一切。

仿写走一步再走一步【第二篇】

我常常想，人在认定了自己一定不行的时候，还能不能前行，我没有答案，因为我没有经历过，而且在我心里一直有两个观点。

第一，是像《走一步，再走一步》一样，有别人的支持与帮助，一步一步前行，摆脱障碍。

第二，是永远无法摆脱心理障碍，导致原地打转，严重了会把自己逼到濒临崩溃的境地。

这个答案，也许在我真正有这种体验的时候才会明白吧，今天，我就来探索《走一步，再走一步》。

“我”从小就身体不好，而且妈妈也从小就告诉我，我跟其他孩子不一样，这句希望给我带来安全的叮嘱最终却变成我心中的一堵墙，在悬崖上上不去，下不来。而造成那个状况的最大原因，其实就是心理暗示搞得鬼。

在伙伴们准备去爬悬崖的时候，“我犹豫了”，“我”想和其他孩子们一样勇敢、活跃，所以其实我的内心是想要去爬悬崖的，但是基于妈妈对我的叮咛，使我无法越过内心的大山，即便最终去了，但仍旧还是有恐惧的心理。

“严禁和不可能的化身”说明出我内心的胆怯，和我内心对自己的暗示，也注定了之后我不可能成功，更注定了以后我被卡在悬崖上的那种尴尬局面。

文章中更多是用外在行为表现来体现我濒临崩溃的心理状态。

我是一个有恐高症的人，从开始的感到晕眩，似乎天旋地转，到虚弱无力甚至不知道自己在哭泣、在呻吟，逐渐变得麻木，无法思考。

看到爸爸来了之后，作者用了两个符号，表达出我的情绪变化。

“爸爸！但是他能做什么？”首先我看到爸爸后，是惊喜的，感觉有了救兵，但因为爸爸是个“粗壮的中年人，他爬不上来”，我又灰心了，觉得绝望，即便爸爸也来了，可是却没有丝毫用处，绿色作文网我还是要被困在悬崖上，孤立无援。

爸爸怎么能找到我所在的地方呢？从前文可以看出，是杰里把爸爸带过来的，怪不得“他是我最好的朋友”。

爸爸找到我，首先他让我自己下来，语气又是那么平静，让我觉得爸爸不尽人意，我都已经那样了，你为什么还要这样事不关己，高高挂起，我不能理解爸爸的良苦用心，我开始大哭、怒吼，于是爸爸依旧采用让我变平静的方法，从“听我说”“继续”就可以看出来，爸爸并没有因为我的哭泣而妥协，他相信我，相信我可以，并且在之后用了两个你能做到，表达出对我的信心，给我勇气。而我也在爸爸的方法下开始变得听话、平静，并且开始相信爸爸，从照做，和找到了爸爸说的地方都可以展现出来。

爸爸也从不让我停下来思考看接下来的路还很长，从不让我放弃自己，再度崩溃，我觉得这个办法非常高明，这位父亲，真的是用了很好的方法来教导自己的孩子。

“突然”“迈出”体现出我已经有了突破，有了勇气，已经下定了决心，在这一刻，我甚至可以说已经并不害怕了，我最终成功爬下悬崖，我对自己感到一种自豪，那一天，父亲为我上了人生的一课，让我收获了人生的经验，我成功了，也不再是胆小鬼了，我成长了。

“不要想有多远，有多困难，你需要想的，是迈一小步，这个你能做到”、“不要担心接下来的事情，也不要往下看，先走好第一步”，文章中的这些语录都是人生的哲理，对于我们的成长有深刻的教育意义，也让我明白，失败和成功都是成功之母，失败让我们自省，成功让我们更有信心，二者缺一不可。

同学们，在我们遇到困难时，千万不要忘记，走一步，再走一步，你一定会成功！

仿写走一步再走一步【第三篇】

在2015年的夏天里，我还在睡梦中，但是听到了一声关门声，把我惊醒了，我十分生气，因为刚才还在五彩的世界中欢笑打闹，但是就因为一个声音，把握在到了一个耀眼，安静的现实中来。

“妈妈，爸爸！”屋子里空荡荡的，爸爸妈妈也不知道跑哪里去了？我幼稚的心开始颤动，一股凉气袭来，那是一种莫名的害怕，我立刻钻进了被子里，要是爸爸妈妈不在家，来小偷了怎么办？?要是突然冒出来个鬼怎么办？?我告诉我自己要冷静，但当时又让我无法克制自己的恐惧，我的懦弱已经让我讨厌我自己。（虽然那时我才7岁，但是作为小学生我还是知道不能尿床的。）。

我想着只要把眼睛和起来就不再害怕了，。可是肚子也不争气的疼了起来，想上厕所真是憋也憋不住。我的恐惧已占据了我的心，别说是走一步了，就连睁开眼睛也很困难。汗一滴一滴的往下渗。“啊啊！”我大叫一声，不是有呐喊助威这个词吗？于是我就呐喊起来，想把方圆八千里的人都吵醒“啊啊啊啊---------”我依然十分恐惧，这是心中回荡起妈妈对我说的一句话：“在害怕是，就想着拐弯后就有胜利的曙光在向你招手，你只需要向前走一小步。”我掀开被子，站了起来，向前走。我在心中想着：拐弯，胜利、拐弯，胜利、拐弯，胜利、拐弯，胜利！我可以我行！我的脚在颤抖。一步一步走向厕所，再一步一步走回来，心在火速跳动着，又高兴，有欢喜，更多的是有成就感。

仿写走一步再走一步【第四篇】

法国作家福拜楼曾说过：“人的一生中，最光辉的一天并非我功成名就的那一天，而是从悲叹与绝望中产生对人生挑战并勇敢迈向成功的信念那一天!”或许，我们走的这一步，便是铸就我们成功的那一步。

去年的一个星期五，在经过一整日的精神折磨之后，我瘫倒在座位上，挣扎般的用早已无力的双手撑起自己疲惫不堪的躯壳。此时，我才明白什么叫做心有余而力不足。是的，我身体抱恙，却还坚持来上课，早上支撑自己的精力早已随时间的流逝而消失得无影无踪了。

教室到校门口的百余步路，我早已走得有些神志不清了，身体摇晃得更为厉害，拎着袋子的右手已渐渐虚脱。

路人都用奇异的目光望着我，观赏我那独特的走路姿势。在茫茫人海之中，我是最显眼的那一个。此时我早已没有闲情逸致跟他们大眼瞪小眼了。我的心里只有一个念头：回家!这个平时那么普通的字眼，如今却成为了一种奢望。

我心中不停地鼓励自己，深怕自己一不小心泄了气，摔倒在地，再也起不来了!好不容易走到了小区前的十字路口，我却感觉视线渐渐模糊，胸口升起一股郁结之气。过马路时，一辆闯红灯的电动车险些将我撞倒。车主还停下来对我指指点点，我没那气力和他争辩，只是瞪了他一眼，便匆匆离去。

当走到电梯前时，我已经不能正常行走了。扶着墙，我才勉强将自己的身体拖进了电梯间。

一走进家门，我便直接倒在了地上……只是因为多走了几步，我便走到了终点。

仿写走一步再走一步【第五篇】

《走一步，再走一步》听课记录（余映潮主讲）自己根据同事的笔记整理一下，学习一下，但愿没有曲解的意思在里面。

一、导入。

二、任务。

1、练习朗读。

2、认识课文。

3、品位细节。

4、表达感受。

三、

活动一：

练习朗读。

1、朗读要做到读音准确，建议大家用“圈读”生字词的方式练习读音。

2、朗读要注意表达语气，建议大家用“选读”精彩段落方式练习体会。

活动二：

认识课文建议大家从内容、人物、结构、写法、全文主旨等角度来做正面的练习。

1、用“这是的1篇课文”的句式来说话。

2、用“这篇文章写了一个的故事”的句式来说话。

总结：

1、写“我”的“童年故事”的文章――回忆性。

2、先叙事再叙感，层次分明的.文章――清晰性。

3、基本上由“细节”构成的文章――生动性。

4、通过一件小事表现多个人的文章――艺术性。

5、通过一件事表达生活感悟的文章――哲理性。

活动三：

品位细节请同学们自选内容，选择句式说话。

1、亨特的爸爸是一个的人。

2、课文对亨特的描写，最突出的特点是？文中对“我”的描写，最成功的地方是心理描写。

活动四：

表达感受现在我们试着说一句话来表达学习课文之后的感受，这句话要用上“走一步，再走一步”。如：我多年坚持作读书笔记，有同事问我是怎样坚持下来的。我说：每天做一点吧，走一步，再走一步。人在很累的时候要像运动员那样，挥一挥紧握的拳头，学会鼓励自己。先把自己写的句子念给自己听。

本节课活动小结：

1、朗读活动――练习朗读。

2、理解活动――认识活动。

3、分析活动――品位细节。

4、体验活动――表达感受。

仿写走一步再走一步【第六篇】

还记得那段日子里，我的心情总是阴云密布，灰蒙蒙的，沮丧不已。连我自己都说不清究竟是怎么了，是从什么时候开始的，是压力?我说不清。只记得毕业考将至，可我的成绩似乎总没有进步。而班里有很多其他同学，却在短短时间内成绩飞跃，甚至超过我。我感到失望、灰心。老师也不只一次在班上旁敲侧击地提醒我要用功。可我尝试过了，为什么平时我的学习很轻松，一到考试便掉链子?我回顾我的学习状况，考试成绩不稳定，粗心大意，没有什么进步。我感到绝望，觉得自己毕业考不可能取得好成绩了。我正在退步——直到我看了那篇文章，才觉得豁然开朗。

读完故事，我恍然大悟：我之所以会在学习的跑道上遇到绊脚石，是因为别人都在朝前面的目标奋勇向前。而我却总是向后看我曾跌倒的地方，并对前面的路感到恐惧。可，人生，是要向前看的。

自那以后，我便重拾了信心，以崭新的面貌做最后的冲刺。我告诫自己：不要总想着我曾有过的失败，我曾考过低分，我正在向后退。而要向前跑，向前看，如果别人超过了自己，那就逆流而上去追赶，去追寻目标……就那样，我克服了困难，毕业考取得了不错的成绩。

这件事以及这个故事都留给了我很深刻的印象。而那句话也成了我心中永远的动力：人生，我要向前看，向前跑!

《范文2》。

在生活当中，我们会遇到很多很多的困难，而这些困难，就是我们人生中的绊脚石，而我们有时会将绊脚石变成垫脚石，但是.......

在很多时候，我们会因为困难太大而放弃。可是自己想过没有，如果自己走一步，再走一步，思考一会，在思考一会，可能结果就会截然不同了。

在数学课时，我们经常遇到难题，而我们刚刚遇到不会就放弃，想过没有，如果自己多想一想，多换个思路来思考一下，或许......而我们自己，刚刚遇到不会的就去问老师，问同学，这样对自己来说，没有一代女用处，反而只会对老师对同学产生很强的依赖性。

如果走一步，再走一步，在数学课上，不仅不用去麻烦别人，也会让自己的知识越来越丰富，思维越来越开阔。考试时，思考一会，在思考一会，这道题也许就会被自己攻破，被自己拿下!

1951年，英国女医生弗兰克从自己拍摄x射线衍射的照片中发现了dna的螺旋结构，她为此深入研究，可遭旁人质疑，于是她放弃了研究下去。而后来两位科学家对这项研究有了重大发现，并获得了诺贝尔奖，而他们却比弗兰克晚了两年。弗兰克就是这样，面对旁人的嘲讽，怀疑，她选择了沉默，若连对自己的信心都没了，何谈成功?走一步，再走一步，必须要有坚定的信念和勇气的。

走一步，再走一步。对我们来说有着用之不尽的作用......

仿写走一步再走一步【第七篇】

走，是一种人生态度；走一步，是一种人生价值；而再走一步则是所谓心灵的高处。走，很简单也更迷茫，走一步加上下一步，使得未知的东西在脚下踩着，新鲜的东西在眼里消失，以至于它演化成一种价值，一种高度，以一种独特的方式存在着。

我喜欢走，但不是小心地走，走是需要勇气的。不想半途而废就得快马加鞭，虽然不可预知下一秒的宿命，但依然要勇往直前，努力去完成下一步的事。步是无止境的，但步依旧是我们走出来的，所以为此一个再就成为我们的信仰，为之坚持，为之不懈！

我爱走，但并不是直接的走路，他可以演化为更多我心中为之爱慕的“走”，高铁的走，带来的是更多的遗憾；飞机的走，带来的是更多的奔波；而我的走，在这个我被宇宙看似的世界里，我只不过是一个小小的细菌生活在我认为大大的菌落里随时可能消失，我能做的就是走好每一步，认真的，不带一点虚假等这步走稳了，下一步进行了，又会感到一切又都那么美好，即使手上还扎着路上的荆棘！

如今的我们正风华正茂的走在学习，社会，国家的道路上，难免会有坎坷，会有到不了的地方，更有指不尽的路牌，而我们的选择就是去面对，如果要在这个形容词前加个定义的话，我希望是勇敢地去面对。其实生活就是生下来，活下去，上帝只负责把我们交给妈妈生下来，却没有教会我们活下去，我想肯定有他的道理，人生的起步阶段是很艰辛的又是充满一系列选择的，当一个小宝宝会走路的时候，留给家人的是多么大的欣慰；留给自己的又是多么大的神奇；从而这个小宝宝就很难在这个基础上再迈出一步，因为他在享受，享受第一步之后家人的夸奖，奶瓶的伺候……再是个什么概念，是重复吗？我想大部分都不是，我的理解看来，再就是在一件事物的基础上提高一个档次：爱过就不会再迷茫，哭过就不会再犯错，即使你有的是时间爱，有的是时间哭，不会再，就是生命中最愚蠢的做法。再走一步也皆是如此。

上路吧，带着汗水与艰辛，带着哭过爱过的余温，揣着勇气，捧着爱，实现价值和那“会当临绝顶，一览众山小”心灵高度：走一步，稳住；准备好，加油。再走一步！

仿写走一步再走一步【第八篇】

还记得那段日子里，我的心情总是阴云密布，灰蒙蒙的，沮丧不已。连我自己都说不清究竟是怎么了，是从什么时候开始的，是压（）力？我说不清。只记得毕业考将至，可我的成绩似乎总没有进步。而班里有很多其他同学，却在短短时间内成绩飞跃，甚至超过我。我感到失望、灰心。老师也不只一次在班上旁敲侧击地提醒我要用功。可我尝试过了，为什么平时我的学习很轻松，一到考试便掉链子？我回顾我的学习状况，考试成绩不稳定，粗心大意，没有什么进步。我感到绝望，觉得自己毕业考不可能取得好成绩了。我正在退步——直到我看了那篇文章，才觉得豁然开朗。

读完故事，我恍然大悟：我之所以会在学习的跑道上遇到绊脚石，是因为别人都在朝前面的目标奋勇向前。而我却总是向后看我曾跌倒的地方，并对前面的路感到恐惧。可，人生，是要向前看的。

自那以后，我便重拾了信心，以崭新的面貌做最后的冲刺。我告诫自己：不要总想着我曾有过的失败，我曾考过低分，我正在向后退。而要向前跑，向前看，如果别人超过了自己，那就逆流而上去追赶，去追寻目标……就那样，我克服了困难，毕业考取得了不错的成绩。

这件事以及这个故事都留给了我很深刻的印象。而那句话也成了我心中永远的动力：人生，我要向前看，向前跑！