我读书我很快乐范文（通用8篇）

读书是一种享受，知识的海洋让人心灵愉悦，书中的世界丰富多彩，激发思考与想象，带来无尽的快乐与启迪。每一次翻页都是新的发现与成长。以下是阿拉网友为您整理的我读书我很快乐范文（通用8篇）优秀范例，供您学习参考，希望对您有帮助。

我读书我很快乐【第一篇】

当有烦恼时，我就会想起我的好朋友疯丫头杜真子，杜真子很像我，她虽然不是特别漂亮，但是却调皮可爱，最重要的是她有一只会笑的猫，跟我一样是个爱携物的人。杜真子的烦恼我也有，她的妈妈很不讲理，不理解孩子，使杜真子很受委屈，跟我的情况很类似。书就象一面镜子，我从中仿佛看到了自己的影子，也明白了许多生活的道理。

书，带我遨游历史。

历史是最真实也是最有趣的。一本百家讲坛让我们彻夜难眠。女皇武则天穿越时空，跨越历史，拼命朝我这走来，为我讲述她的传奇人生。我冒着随时被母亲发现的危险，点着灯，与她交流到深夜，即使第二天上课“钓鱼”也在所不惜。武则天为我讲述了她童年的悲惨、后宫的纷争、以及谜一样的无字碑。中华史上唯一的女皇，多么令人感动！书把我带进历史的海洋，让我畅游上下五千年。

书，令我沐浴爱的雨露。

还记得二十四孝中卧冰求鲤的故事吗？小男孩为让继母喝一碗新鲜的鲤鱼汤不惜用身体暖化冰块。在感动中小学生的故事里，黄鼠狼为了给孩子喂奶，面对猎人的夹子，竟脱掉自己的皮，血淋淋的回家；有一位母亲，在冰天雪地里，咬破自己的手指，用鲜血哺育孩子；老鸟为给孩子铺上温暖的新窝，在寒冬中，拔光了自己所有的羽毛；老麻雀怕猎狗吃掉小麻雀，奋不顾身地挡在前面……多么伟大，多么高贵的爱啊！不能不让人潸然泪下。书，牵来一片明净的'天空，播洒爱的雨露，淋浴着我们快乐成长。

书，拔动我心的琴弦。

我很小的时候，就从父亲的口里知道了“三国”这个词，只是到五年级时，我才阅读了三国演义。我欣赏诸葛亮的才华，赞美张飞、关羽与刘备之间的友谊；看到孔明捉弄周瑜，心里暗暗开心，看到曹操上当，又有些辛灾乐祸；可是当我看到关羽、张飞、刘备相继去世时，又不免心酸；后来诸葛亮也死了，这更让我难以接受。我的心随小说情节的展开而波澜起伏，有时竟不忍卒读，这本书就像冰心所说的：“拿起又放下，反复多少次才把一本书看完。”书，用她灵巧的双手，拨动我心中的五弦琴，奏响我生活低徊婉转、激越悠扬的乐音。

书是生活，书是真知，书是乐曲，书是画卷……有了书，严冬不再寒冷，黑夜不再漫长。书是我童年的玩伴，是我少年的知己，书将永远是我的挚友，伴我渡过人生的风风雨雨。我读书，我快乐。

我读书我很快乐【第二篇】

阳光明媚的早晨。

蓝忧站在家门口，焦急的张望，像是在等着什么人。

“小忧！”一声爽朗的声音响起，蓝忧看去，然后，她跑过去，笑着说：“羽，你来了！我等你好久了呢。”

“呵呵。”宫择羽笑了笑，“我们走吧，不是说好了吗？去‘梦的天堂’玩？”

“嗯！”蓝忧点点头。

“梦的天堂”是两个人的秘密天地，那里有花，郁金香、玫瑰花、兰花，和许多叫不上来的花朵，还有大片大片的绿地，清新的空气，清澈的小河，小鱼总是在河里面欢快地游来游去。

“哈哈哈哈……”田野里响起蓝忧快乐的笑声，像银铃一般，她跑到宫择羽面前，捧着满天星（一种花），"羽，你看，我最喜欢和你最喜欢的‘满天星’！”

“嗯。”宫择羽微笑着点点头，“你去玩吧，我去洗个手。”

“ok！”蓝忧比划了一下，又去欢快的像只蝴蝶一样，快乐无比。

“……”宫择羽看着她的背影，抿了抿唇，眼底的忧郁怎么也除不尽。

“在就要转身前突然又想起你。

相遇的那一天漾着微笑的你。

那个微笑。

还是很美丽。

可惜那个人常常要让人哭泣。

太耀眼的城市不适合看星星。

就如同你的心不适合谈安定。

谢谢你让我伤过心。

学会爱情并非执迷。

人改变不了改变不了的事情。

记得要忘记忘记。

我提醒自己。

你已经是。

人海中的一个背影。

长长时光。

我应该要有新的回忆。

人无法决定会为谁动心。

但至少可以决定放不放弃。

我承认我。

还是会爱着你。

但我将永不再触碰这记忆。

记得要忘记忘记。

经过我的你。

毕竟只是很偶然的那种相遇。

不会不容易。

足够用来忘记。

人无法决定会为谁动心。

但至少可以决定放不放弃。

我承认我。

还是会爱着你。

但我将永不再触碰这记忆。

记得要忘记忘记。

我提醒自己。

你已经是。

人海中的一个背影。

长长时光……”

宫择羽掏出手机，看到来电人的时候，明显脸色苍白了一些。

他的手指，按下了接听。

“喂，妈妈。”

“小羽，小羽你要考虑清楚啊，你不可以轻易的就这样决定了呀！呜呜……”宫妈妈的声音传来，带着哭腔。

“妈妈，我已经想好了。我，我想，小忧开心了，我也就开心了。不管怎么样，我都不会改变主意的。”

“好，好吧……”宫妈妈的手机像是被别人接了去，随后传来的是蓝忧的妈妈的'声音：

“小羽，小羽，叔叔阿姨对不起你啊，都是叔叔阿姨的错误啊！小羽……”

“阿姨，您别伤心了，也别愧疚，因为，为了她，值。”

“小羽，你这样子，让阿姨怎么报答你呀！是阿姨欠你的啊。”

“阿姨，没事。对了，您打电话来，有事吗？”

“啊，对了，主治医师说可以配心脏了。”

“哦……好的，我这就带小忧过去。”

“嗯。”

“啪。”他合上手机盖，手摸扶着手机，笑了。

“妈妈，妈妈！哎呀妈妈，您别看了，那羽呢？他去哪儿了？”蓝忧已经好了，心脏病也治好了，明显快乐了许多，只是，没有了宫择羽，她永远不会快乐。

“啊？”妈妈的表情有些慌乱，“那个……”说着，她咬紧了嘴唇。

“妈！怎么了？”

妈妈最终下定决心，说：“其实，给你配心脏的那个人，就是小羽。”

“什么？！”她睁大了眼睛，泪珠立刻流了下去，就这样，一颗一颗晶莹剔透的泪珠，不断的从她漂亮的大眼睛里面流出。

“为什么，为什么，为什么会这样啊……这到底是为什么……”她喃喃自语，身体不断的向后退，妈妈急忙起身扶住她，还掏出一封信，说道：“小忧别哭，这是小羽让我给你的。”

蓝忧拿起信就跑进卧室，反锁上门，坐在书桌前，缓缓打开了信，泪水，在一次从她的眼睛里流出。

小忧：

对不起，不经过你的同意就离开了你。

还记得我们小时候的誓言吗？我说，我永远也不会离开你，当然，也不会让你受伤。

每一次，都是你，帮我一个有一个忙，从小我体质就弱，你还帮我。是时候，该我帮你了。

小忧，听我的，别哭，要活下去，代替我，那颗跳动的心脏，活下去，好吗？

小忧，要坚强。那个手机，我送给你了。你打开，就会发现了。

羽

她拿起一旁的白色翻盖手机，缓缓的打开。

在就要转身前突然又想起你。

相遇的那一天漾着微笑的你。

那个微笑。

还是很美丽。

可惜那个人常常要让人哭泣。

太耀眼的城市不适合看星星。

就如同你的心不适合谈安定。

谢谢你让我伤过心。

学会爱情并非执迷。

人改变不了改变不了的事情。

记得要忘记忘记。

我提醒自己。

你已经是。

人海中的一个背影。

长长时光。

我应该要有新的回忆。

人无法决定会为谁动心。

但至少可以决定放不放弃。

我承认我。

还是会爱着你。

但我将永不再触碰这记忆。

记得要忘记忘记。

经过我的你。

毕竟只是很偶然的那种相遇。

不会不容易。

足够用来忘记。

人无法决定会为谁动心。

但至少可以决定放不放弃。

我承认我。

还是会爱着你。

但我将永不再触碰这记忆。

记得要忘记忘记。

我提醒自己。

你已经是。

人海中的一个背影。

长长时光。

我应该要有新的回忆。

记得要忘记忘记。

经过我的你。

毕竟只是很偶然的那种相遇。

不会不容易。

足够用来忘记。

我还有一辈子。

可以用来努力。

再一次，泪水从她的眼睛里夺眶而出。

我读书我很快乐【第三篇】

教学目标：

1、学会6个生字，会认7个生字。

2、正确流利地朗读课文。背诵课文。

3、通过课文的学习，感受文中所表达的自信、平等与快乐，使学生懂得欣赏自己的长处，快乐而自信地成长。

教学重点：

联系生活实际利用多种形式读懂课文并掌握读的方法。

教学难点：

懂得欣赏自己的长处，快乐而自信地成长。

教学过程：

一、激趣导入。

1、释题。同学们，今天咱们要学的课文与这个词有关，谁来读读：出示“快乐”指名读、全班读。

2、大家能说说自己的快乐吗？（3、4个学生）。

3、师：看来，大家在家里、在学校都有快乐的事情，这节课我们一起来学1篇与快乐有关的课文《我很快乐》。（补充板书，全班齐读课题）想知道课文写了谁很快乐吗？赶快看书吧！（p101页）。

二、初读课文，整体感知。

1、自由读课文（读准字音，读通句子）。

2、四人小组互读生字，正音。

3、检查预习（生字、这首诗有几小节）。

三、精读课文，感受快乐。

1、师范读课文，生边听边想课文写了些什么？

预设生：写了小铃铛、小鸟、小学生都很快乐。

3、学习第一节诗。

（1）指名读第一节诗。想：小铃铛快乐的原因是什么？

（2）理解“清脆的响声”指名读词。师用铃鼓来敲，让学生感受“清脆”

（3）感情朗读。（读出自信，个人读、齐读）。

4、学习第二节诗。

（1）指名读第二小节诗。想：小鸟快乐的原因是什么？

（2）出示“空中飞翔”指名读，试着做做动作。

（3）联系生活实际，想象小鸟快乐的样子（叽叽喳喳、展翅飞翔……）。

（4）感情朗读：a指名读（生评）。

b师生配合表演读，师朗读，生扮快乐的小鸟自由飞翔。

c齐读。

没必要“生扮快乐的小鸟自由飞翔：”课堂会乱掉，还不如写写字，比比字呢。

5、学习第三四小节诗。

（1）小声读第三小节诗。想小学生快乐的原因是什么？

师：是啊这个小学生正如咱们班里的朗读之星杨欣雨和跑步之星蔡子豪一样棒呢！你瞧他们俩多自信啊，那书中的小学生也和他们这会一样为自己有这样的特长而感到骄傲和快乐！谁来用自豪骄傲的语气读读这节诗。

（3）感情朗读。

（4）齐读最后一节诗。

四、课文延伸，升华快乐。

1、结合生活实际，谈谈自己快乐的事情。

师：同学们咱们在生活中，每个人都会有自己快乐的事情，我们把它说出来和大家一起分享自己的快乐好吗？（指名谈快乐的感受）。

2、师小结：同学们今天咱们从《我很快乐》这篇课文中知道了（指板书）小铃铛因为能发出清脆的响声而快乐，小鸟因为能在空中自由飞翔而快乐，小学生和我们大家一样会学习会运动而快乐！最重要的是他们都很自信都为自己最棒的一面而自豪，以后咱们也要向他们一样自信点，能做到吗？一起大声说：我是最棒的！！！

3、齐读课文。

五、作业。

1、指导生字，重点指导“鸟、乐、学、是”。

2、合作作业：我是（），我会（）我很快乐。

板书设计：

小铃铛图清脆的响声。

注音（铃铛）。

小鸟图空中飞翔。

字（小鸟）：“鸟”范写应该大一点。

小学生图朗读，跑步。

字（学生）。

我读书我很快乐【第四篇】

20xx年9月，绿草荫荫，我的心也如这盛夏热情如火，走进了李家小学。同时也迈出了我人生中最重要的一步，我原以为这里是一片幽静而安逸的世界，但当我踏上三尺讲台后，我才深刻感受到自己肩上的重担。当我真的站在那里，拿着自己辛苦几天备的教案讲课时，我才发现孩子们需要的不仅仅是知识，我满怀热情希望用我的人格魅力来感染每一个学生，让他们掌握知识，学会做人道理，但总是不能尽如人意。我不禁要问：教师应该怎样去做在校领导的倡议下，我开始阅读大量的书籍，渐渐的我明白了：教师的职责，那便是教书育人。

在一次校举办的读书交流会中，听到一位老师的栓释后使我更加深刻理解了这四个字的含义：要教好书，教师不但要有专业的学术知识，还要掌握教育学理论及心理学知识；要育好人，教师必须具有人格魅力和崇高的师爱。唯有读书才能不断的充实自己，唯有读书才能更加的完善自己，才能成为孩子们喜爱的老师。幸福是什么快乐是什么相信每个人的心中都有不同的答案，对于我来说，最大的幸福就是孩子们把我当百科全书一样的问我问题，最大的快乐就是看到孩子们知道答案后那满足的笑脸。那天英语课上，我们学到了关于星期的说法，在歌曲和游戏中孩子们都非常有兴趣的学着，突然有个孩子举手问道：老师，英语当中的sunday是由太阳sun和天day组成的，很容易理解，可是其它几天是怎么来的呢我先是一愣，然后笑了笑，接着讲起了一周七天的来源，孩子们听后都小声议论着说：老师真厉害，懂得可真多。此时，我深刻体会到了为人师的满足与自豪。

作为新教师，年轻是我们的优势，但我们必须要读书，只有不断的充实自己，才能将一桶水变为涓涓流淌的泉水。我们的生活离不开书，它给予了我们知识，告诉了我们人生哲理，也给我们带来无尽的快乐！我喜欢读书，让我们一起来分享读书的快乐与喜悦吧！

我读书我很快乐【第五篇】

我终于明白，我热爱生活，因为它给了我生命。如果再选择，我选择继续，我会继续走人生的路。我开心是因为热爱生活，我开心是因为懂得生活，我开心是因为珍惜生活。

当我快乐地度过一天时，我很满足。真的，我从来没有像这次这样开心过。不过，今天我很开心。当我写下以上文字时，我非常激动。我经常问同学：“你开心吗？”他们的回答往往是否定的，或者只是简单地说“我很开心。”我深感遗憾的是，他们甚至不能说“我很开心”。而我想大喊：“我很开心！”

无论失去还是收获，无论空虚还是充实，无论付出还是回报，我都会欣然接受。不知道别人是不是这样。也许生活总是欺骗我，但我接受这种欺骗。有人说“人生会有很多挫折和坎坷，我很讨厌！”我不同意他们。我现在不怕挫折和挫折，甚至喜欢他欢迎他们，即使他们会给我带来悲伤和失望。但我相信，坚定的信念可以超越失败！

现在我没有值得骄傲的成就，也没有值得骄傲的成功。但是我有信心，有幸福。

你开心吗，我的朋友？你热爱生活吗？

我读书我很快乐【第六篇】

如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我的童年很快乐！”那是因为人的一生，有晴天也有雨天。但不管哪种天气，都会在成长的路上画下深刻的一笔。

童年，恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章，还似一道五彩缤纷的彩虹……多么美丽的生活！在成长的道路上，我们每一次哭，每一次笑，都是记忆中的一笔一画。童年，是快乐的。

但有人说，学习负担太重。童年一点都不快乐。我可不这么认为。子曰：“学而时习之，不亦悦乎？”上课，是学习；课后作业，那是温习。虽然学业重，但我至今一捧起书，就舍不得放下，一拿起笔，就有一种说不出的愉悦。学习，是收获。

也有人说，双休日比工作日更惨，作文培训班，奥数补习班，课程数不胜数。我反对，这些课不也是复习并拓展你在学校所学的东西吗？如果你成天无所事事的，还有什么意义呢？当然，如果实在太无趣，那就报一两门体艺课程，放松身心。课余，还得多做些体育运动。课余生活，是有趣的。

还有人说，你为什么老是和我们唱反调，都说学习是快乐。那你说，我们学习有什么用？我想说，没有努力的人永远不知道成功的喜悦。你不知道，在期末考试的千均一发之际，获得“免试特优生”的快乐，你不知道，在英语比赛上获得胜利的喜悦。“还是那句话。”我说，“成功的喜悦，只有努力学习的人才能享受。”

我陶醉于成功的喜悦。让我最快乐的事情就是我在学校运动会上夺来的一份份成功--奖牌。记得刚过去的运动会，那枚闪亮的50*8长跑的金牌。那天，状态不佳的我被告知去参加50*8长跑决赛时，我兴奋而又紧张。在跑道上就位，只听一声哨响，靠耐力和意志力坚持跑，直到最后2趟的时候，我开始冲刺，我超越了一个又一个对手，最终获得了胜利。那一刻，是我最快乐的时候。

我读书我很快乐【第七篇】

阅读既是一种记忆的增强，又能提高自身素质，还能锻炼自己的耐力和性格。

读书有法可依，如随时记笔记；记好书中的一个好字；查字典有不是的字；读有脉络；读通顺，有感情，背诵优美自然。等等。

我的阅读方式是先通读一遍，然后看看自己感兴趣的部分，找一个好词，读几遍，试着用自己的话说一说自己感兴趣的地方，想想什么是修辞手法，解释一下这本书的精彩之处，然后再读几遍才能记住。

会看书的人看书就会感到快乐，不会看书的人看书就会感到厌倦。看书时跟环境也有关系，环境好，效率就高，环境不好，效率就低，看也看不好。

我会对阅读感到满意，我读得越多，我记得越多，我学得越多，我学得越多，我学得越多，我会学得越多，我会学得越多，质量越高。这就是阅读的连锁反应。

人，吃饭就是养活我们的身体，读书就是养活我们的灵魂，两者缺一不可！！

我读书我很快乐【第八篇】

莎士比亚说得好：“书籍是人类进步的阶梯”。我读过许许多多书，它们给我带来了无穷无尽的快乐。

小时候，我看过许多小人书，美人鱼为爱献出了宝贵的生命；冒险小虎队员经过艰难险阻，最终用智慧破解一个又一个疑案；狼和山羊、龟兔赛跑……。读书伴我健康成长，让我知道爱的伟大，读书还让我懂得许多做人的道理。

我在读书中获得了许多科学知识。有一次老师提问：“飞机怕不怕小鸟？”许多同学说飞机那么大，怎么会怕小鸟？可是我却回答飞机怕小鸟，这时班级同学发出一阵轰笑。老师说大家别笑了，黄腾的回答是正确的。这让我感到无比的高兴，能知道飞机怕小鸟，得益于我看过的《大百科全书》。书中介绍的力学原理，说明在高空中一个小鸟与飞机相撞相当于陆地上两列飞驰的列车相撞，如果出现这种情况将会是机毁鸟亡。爸爸妈妈知道这件事以后，为了鼓励我，给我买了我羡慕已久的飞机模型，这可把我乐坏了，我望着飞机模型，心里想，这都是读书带给我的奖赏，我一定要坚持读书。

读书丰富了我的知识，它就像一股甘甜的泉水，源源不断地向我提供营养；读书教给了我许多道理，陶冶了我的情操。

《作文:我读书我快乐》。

湖北省黄州区考棚街小学四（五）班。

郭冕。

我喜欢读书，因为读书能让我学到更多的知识。

读书，我觉得是一种享受。它丰富多彩，知识全面，我读书只要钻进去了，就忘记了周围发生的一切，仿佛它有一种魔力吸引着我。每当我翻开它时，它就把我带到一个神奇的世界，里面有许许多多的知识，相当于高级的营养液，让我的内心变得无比充实。读书，它也是玩耍，但胜似玩耍。它是在玩耍中得到知识，让我们在玩耍中学习，我感到十分得快乐。它是让我进步的阶梯。我在里面能丰富眼界，了解历史，寻找自然界的奥秘。

大家都知道，书是人类宝贵的精神财富，书是人类进步的阶梯，书是打开知识的大门，它带着我们走进知识的海洋，书就像老师陪伴着我幸福地成长。

知识就像海绵里的水，只要你愿意挤总是会有的。从读书中能知道许多知识，所以我喜欢读书，通过读书汲取无限的营养。我先后读过许多书：《安徒生童话》、《宇宙遗产》、《星之海洋》、《哪咤传奇》、《100位名人成才故事》等等……这些书陪伴着我快乐地成长。

我喜欢读书，读书能让我从乏味中得到快乐，从快乐中学到知识。通过读书，让我获得情趣，明白事理，懂得人生。童话故事教会了我如何去爱别人，爱世界，纯真的我终日沉浸在童话的世界里，梦想着自己童话般的生活；科技知识让我懂得了世界的奥秘，揭开万物生存和万事发展的规律；名人故事教会了我该如何正确的做人做事，树立高尚的品格，踏上成功的道路。

我喜欢读书，读书能让我一天天长大和不断地成熟。多读书，读好书，让读书成为一种习惯，一种乐趣。通过读书，不断提升自我，不断进步成长。《哪咤传奇》和《西游记》让我知道要勇敢坚强的面对生活。《宇宙遗产》和《星之海洋》让我知道了宇宙星球的奥秘，长大后我要当太空员，去探查宇宙的奥秘。《100位名人成才故事》让我知道只有好好学习，才能成为有用人才，才能有所作为，才能建设我们美好的祖国。

读书给了我力量，给了我知识，读书陪着我快乐成长，让读书伴我一生吧！

大家都知道，书是人类宝贵的精神财富，书是人类进步的阶梯，书是打开知识的大门，它带着我们走进知识的海洋，书就像老师陪伴着我幸福地成长。

知识就像海绵里的水，只要你愿意挤总是会有的。从读书中能知道许多知识，所以我喜欢读书，通过读书汲取无限的营养。我先后读过许多书：《安徒生童话》、《宇宙遗产》、《星之海洋》、《哪咤传奇》、《100位名人成才故事》等等&hllip&hllip这些书陪伴着我快乐地成长。

我喜欢读书，读书能让我从乏味中得到快乐，从快乐中学到知识。通过读书，让我获得情趣，明白事理，懂得人生。童话故事教会了我如何去爱别人，爱世界，纯真的我终日沉浸在童话的世界里，梦想着自己童话般的生活；科技知识让我懂得了世界的奥秘，揭开万物生存和万事发展的规律；名人故事教会了我该如何正确的做人做事，树立高尚的品格，踏上成功的道路。

我喜欢读书，读书能让我一天天长大和不断地成熟。多读书，读好书，让读书成为一种习惯，一种乐趣。通过读书，不断提升自我，不断进步成长。《哪咤传奇》和《西游记》让我知道要勇敢坚强的面对生活。《宇宙遗产》和《星之海洋》让我知道了宇宙星球的奥秘，长大后我要当太空员，去探查宇宙的奥秘。《100位名人成才故事》让我知道只有好好学习，才能成为有用人才，才能有所作为，才能建设我们美好的祖国。

读书给了我力量，给了我知识，读书陪着我快乐成长，让读书伴我一生吧！

襄阳区实验小学四（1）班黄哲为本文系作文网（zuown）用户原创文章，未经允许禁止！

我从很小的时候，就开始听爸爸妈妈讲童话故事，那时侯只是觉得童话里的内容很有趣，很好笑，觉得童话里的王子过的无忧无虑，觉得童话里的王子很快乐，很羡慕童话里一位位王子。从那时起，我就喜欢上了书，因为书带给我许多知识。上了小学，就开始学着自己读书，一、二年级时，有许多字还不认识，便标着拼音一个个地看，只是粗略地看一遍，完全没有注意那动人的情节、特殊的环境；更没有发现主人公与众不同的个性、坚毅的品质；没有理解书里的喜怒哀乐。随着年龄的增长，我发现读书也是一件快乐的事情，我不再粗略的看一遍，而是一个个字细心的品味，理解更深层的含义。

由于我喜欢上了读书，因此我的书已经超过上百本了，里面既有名着，也有故事小说，还有报刊杂志，这些都能帮助着我，丰富着我的知识，告诉了我一些做人的道理，让我如何面对生活、学习、挫折，鼓励我坚强的面对困难、战胜困难。书不仅能够从中学到新的知识，还能从中学到新的常识，学会生存。

读书最大的乐趣就是从中找到自己不知道的事情。里面有现象的美丽风景的描写，鲜为人知的秘密与故事，风土人情的讲述，对奥秘的探索。像《窗边的小豆豆》讲述了小豆豆在巴学园里的快乐生活，《窗边的小豆豆》让我看到了与众不同的校园生活，《窗边的小豆豆》让我听到了一个个心声。读了《三国演义》让人为那一个个英雄的行侠仗义的气魄，顿时豪情万丈；读了《西游记》让人感到孙悟空的神通广大，让人感到孙悟空的能力，让人敬佩孙悟空。

冰心说过：“要读好书、好读书、读书好。”读书是好的，要自己好读书，而且要读好书。

读书是快乐的，我们一定要把“我读书，我快乐”这个理念进行到底，如果读得不快乐干脆不要读了，读书是为了让自己快乐，在快乐的同时学习知识，要自愿读书，这样才会在读书的过程中寻找到快乐。

北仑梅山中学初一唐豪璐本文系作文网（zuown）用户原创文章，未经允许禁止转载！

我爱读书。

我爱读书。

我爱读书。

每个同学都有自己的爱好，有的爱好运动，有的爱好玩耍，还有的爱好交朋友，我的爱好是读书。

我爱读书是从小养成的，是我妈妈帮我培养的。在我小的时候，妈妈爱读书学习，所以每当妈妈有空闲看书的时候，我也会拿起一本书来看。

读书让我能学到课本以外的知识，也能让我懂很多的道理，还会让我养成良好的学习习惯，读书对我的学习也有很大的帮助。

在我读书的时候，我会用一个小本子记下小问题，如“公鸡为什么会打鸣？”。语文老师还教我们要把书中的好词好句下来，经常的读。这样可以用在我的作文当中。我还会记下书中不明白的问题，去问老师、妈妈、还有同学，从他们身上我也可以学习更多的东西。

读书对我的学习很有帮助，我爱读书，也爱学习，所以我在学前班到现在学习成绩一直都很好，每次都考双百。但妈妈说我不能骄傲，所以我会更加努力。

我在玩耍之后会读书，在做完作业之后会读书，在吃过饭之后会读书，在生气之后会读书。读书会让我忘掉一些事情，也会让我感到快乐。妈妈常说我钻到书里了，那我就是一只快乐的书虫了！

我爱读书，读书是我最大的快乐！让我们一起来读书。

我爱读书。

每个同学都有自己的爱好，有的爱好运动，有的爱好玩耍，还有的爱好交朋友，我的爱好是读书。

我爱读书是从小养成的，是我妈妈帮我培养的。在我小的时候，妈妈爱读书学习，所以每当妈妈有空闲看书的时候，我也会拿起一本书来看。

读书让我能学到课本以外的知识，也能让我懂很多的道理，还会让我养成良好的学习习惯，读书对我的学习也有很大的帮助。

在我读书的时候，我会用一个小本子记下小问题，如“公鸡为什么会打鸣？”。语文老师还教我们要把书中的好词好句下来，经常的读。这样可以用在我的作文当中。我还会记下书中不明白的问题，去问老师、妈妈、还有同学，从他们身上我也可以学习更多的东西。

读书对我的学习很有帮助，我爱读书，也爱学习，所以我在学前班到现在学习成绩一直都很好，每次都考双百。但妈妈说我不能骄傲，所以我会更加努力。

我在玩耍之后会读书，在做完作业之后会读书，在吃过饭之后会读书，在生气之后会读书。读书会让我忘掉一些事情，也会让我感到快乐。妈妈常说我钻到书里了，那我就是一只快乐的书虫了！

我爱读书，读书是我最大的快乐！让我们一起来读书。