班风的个人演讲稿范文范例优秀5篇

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班风的个人演讲稿范文【第一篇】

良好的班风,对于我们每个同学的成长是非常重要的'。一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想形态的形成,对于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着巨大的促进作用。如果说一个班级是一个鲜活的生命,那么班风就是这个生命的灵魂,班风是班集体建设的核心,是引领我们前进的旗帜。那么作为学生,作为班集体的主人,我们要怎样做呢?我认为,我们应做到以下三点:

第一、遵守校纪校规,班纪班规。

遵守规章制度,是形成良好的班风、学风的基础。没有规矩,无以成方圆。校纪校规,班纪班规都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守校纪校规,班纪班规,同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。

第二、培养集体主义感,是形成良好的班风学风的前提。

护集体荣誉,向损害集体的言行进行斗争。只有这样,才能形成良好的班风学风,才能把班集体建设好。

第三、加强班级干部的带头作用,是形成良好班风学风的重要保证。

班级干部是班级的顶梁柱和先锋,是形成良好的班风学风的重要保证。如果班级干部能在严格要求自己的前提下做到带头示范作用,那么可以想象,良好的班风学风也就不难形成了。同学们,让我们从现在开始,从我做起,抓紧现在的每一秒,从现在开始做一个自觉遵守校纪校规,班纪班规的好学生,我们就等于抓紧了成功的钥匙,就等于在为班争光,为校添彩!几年后,当我们告别这里的时候,我们会惊奇地发现,在严格的校风班风的熏陶下,我们不仅学会了如何学习,学会了如何做人,更是得到了全面的发展。班风兴则学风兴,学风兴则校风兴,校风兴则学校兴!同学们,让我们从自己做起,共同努力,自觉遵守校纪校规,养成良好的学习生活习惯,携手共建良好的校风学风班风,建设一个和谐美好、井然有序的学习生活环境。为了自己,为了他人,为了实现我们共同的理想!加油!

班风的个人演讲稿范文【第二篇】

大家好!

我叫毕xx,我今日要讲的主题是《我爱我的班级》。暖和的阳光悄悄地铺满了教室里的墙壁,我们这班淘气可爱的同学们正在专心听着老师循循善诱的教育。这是一副多么温馨和谐的画,这就是我的班级,我的家——六年(二)班。

我爱我们的“家”,因为我们的家是一个团结的班级。

我们专心学习,守纪律,讲文明,积极熬炼,努力争取去做“四自少年”。在校运会中,全班同学团结合作,发挥潜能,拿到了第一名。可以说没有团结,就尝不到成功的果实。您说,我在这样团结的班级里,我能不骄傲吗?在学习上,我们班也是个积极上进的班。

当然,我们班级也存在那样的不足,但我们坚信,在老师的帮助下和同学们的共同努力下,我们会一步一步地优点走去!感谢大家!

班风的个人演讲稿范文【第三篇】

各位老师:

晚上好!

说实话坐在这里就“协同班级整体教育,提高班级教育效益”这个话题来发言,我有些忐忑不安,因为,在这方面,我们班各位任课老师比我做得要多得多,他们个个顾全大局,团结协作,为提高我班整体效益立下汗马功劳。作为一名班主任,我只是起了一个协调员的作用。今天我仅就班风、学风建设方面的某个方面谈一点自己的体会。我发言的题目是《依靠风气管理班级》。

依靠风气管理班级。

在班级管理方面,我不太主张以人管人,比较赞同以德治班,主张依靠风气来管理班级。所以,抓班风带学风,提高学生道德水平始终是我班主任工作的重点,我想通过我的努力,使身处班级的每位学生能体会到来自这种良好风气的影响。下面我从着重从二个方面谈谈自己的一些感受和体会:

和谐的音乐使人妙不可言;和谐的山水使人心旷神怡;和谐的班级,能够健全学生人格,能够让学生健康成长。把握班级的整体和谐,是做好班主任工作的关键,而一个班级要想体现集体整体力量优势就必须协调好各方面的关系。

1、树立教师威信,融洽学生与科任老师的关系:

首先,作为班主任,我们一定要支持科任老师的工作,要经常向科任老师了解班上的情况,最重要的是,对科任老师反映的问题一定要乐于接受并及时解决。如若科任老师向我们反映班上的问题,我们不能及时解决,这无疑给学生透露出一个不好的信息,那就是在其他课上出现问题没关系,久而久之科任老师就不再向我们反映问题,而学生在对科任老师的尊重度上也会大打折扣。

其次,作为班主任,要教育学生尊重每位教师。在每学期开学第一天的师生见面会上,我都会向学生对大加宣传我班的科任老师,在学生面前添油加醋的对我班的科任老师“吹捧”一番,介绍他们的学识、他们良好的性格特点以及他们所取得的辉煌成绩,毫不掩饰地把我对任课老师的尊重与佩服表露出来。目的只有一个,给学生以心理暗示“我们班的科任老师个个都很优秀”,从而使学生从心理上先接受我们的老师并产生仰慕和崇拜之情。

另外,为了使学生能尽快喜欢上我们的老师,每每听到任课老师在办公室有意或无意间对某位学生的表扬或好评,或着我发现他们在某些方面表现不错时,我都会在第一时间大张旗鼓的在班上进行表扬,使学生明白,他的点滴进步每位老师都看在眼里。当学生知道,他的一点一滴老师都很关注时,学生自然会喜欢我们的老师,喜欢老师上课,师生关系的融洽,可以增强学生的学习自信心和积极性。

当然,学生与老师发生矛盾也是难免的。我曾跟班上的学生说,“当你们的利益与科任老师的利益发生冲突时,我是绝对站在科任老师一方的。因为,不论怎样,老师的出发点都是为了你好,即使有时候方式方法有点不妥,但你们应该理解,绝不可无理取闹,甚至和老师顶嘴,更不能发生肢体上的冲突”。我这样说,就是要让学生知道我的立场,明白我的原则,让学生理解老师们的一片苦心。所以,维护科任老师的尊严,树立科任老师的威信是我们必须要做的。

其实,班级成绩的好坏,起决定作用的不仅仅是老师讲课的水平,还取决于融洽的师生关系。

2、学会尊重,建立良好的生生关系:

我常常跟学生说这样两句话:“学会欣赏,学会宽容,学会感恩”,“尊重他人就是尊重你自己”。因为现在的孩子,个性都比较强,常常是宽以待己,严于律人,缺乏责任感和积极向上的团队合作精神,所以我和学生有个约定,为了创建一个和谐的班集体,为了班级每个人的快乐,我们要学会完成“快乐人生作业”。要学会微笑,做个“快乐的传递者”;多想想自己拥有的,试着做个“感恩者”;尽量原谅伤害过你的人,做个“痛苦的终结者”;尽量帮助他人作一些力所能及的事情,做个“最幸福的人”;学会赞美别人的优点,并尽量去学习,做个“终身学习者”。当然,这种作业无法检查,也没必要检查,但我发现,学生们很乐意做这项作业,因为他们从中感受到了欣赏与被欣赏、宽容与被宽容、尊重与被尊重、帮助与被帮助所带来的无限快乐,他们也从中领会到一个和谐的班集体给自己所带来的喜悦。正如,我班班长刘嘉俊在班级毕业晚会上所说,“我不是英雄,但我加入了一个英雄的团队。或许我并不优秀,但我置身于、成长于一个优秀的集体,更是一个温暖而又可爱的家。”

和谐,如春花灿烂,沁人心脾,和谐给学生以宽松的学习空间,给学生亲密的交流空间,和谐的班级就是一个和睦的大家庭,使每个同学都可以在和谐的教育氛围中愉快的学习、生活、健康成长。

我一向比较注重班会课的设计。班会既是班主任对学生进行管理、引导和教育的重要途径;又是培养和展现学生自我管理能力,增强学生主人翁意识的一种主要形式;同时也是处理、解决班级问题、开展各项活动、加强学风建设的有效途径。

进入初三以后,尤其是到了初三的第二学期,学生面临着中考的升学压力,因此大多数学生较之以前,能把更多的精力放在学习上,而面对学生在学习上遇到的种.种困难或困惑,我们尽量通过班会课来解决。

班风的个人演讲稿范文【第四篇】

亲爱的老师、同学们:

大家早上好!

今天我讲话的题目是《正班风,促学风,树校风》。

我认为,应做到以下两点:

一、遵守规章制度,是形成良好的班风、学风的基础。

没有规矩,无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守,同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。

二、培养集体主义感,是形成良好的班风学风的前提。

集体主义,也就是全班同学一条心,向着同一个目标前进。大家知道,散沙是不能凝聚成团的。必须在其中加一些水,才能使它们紧紧黏在一起成团。而在一个班集体中,同学们就像一粒粒沙子,集体主义则成了水。因为有了这样的水,这样一股无形的力量,班级中的学生才能紧紧团结在一起,齐进步,共发展。班级中形成好人好事有人夸,有人学,歪风邪气受谴责,遭抵制的局面,使班级良好的作风得到发扬,优良传统得以继承。我们每名同学要自觉维护集体荣誉,向损害集体的言行进行斗争。只有这样,才能形成良好的班风学风,才能把班集体建设好。

班风兴则学风兴,学风兴则校风兴,校风兴则学校兴!同学们,从现在开始,从自己做起,做一个自觉遵守校规校纪,班规班纪的好学生,我们就等于抓紧了成功的钥匙,就等于在为班争光,为校添彩!为了自己,为了他人,为了实现我们共同的理想,为了土小今天和明天的辉煌,让我们把最美好的一面呈现出来。

让我们最纯真的童年时光在土小的美丽校园中快乐度过,让我们的纯洁心灵在土小圣洁的殿堂中自由地飞翔!

谢谢大家!

班风的个人演讲稿范文【第五篇】

亲爱的老师、同学们:

大家早上好!

今天我讲话的题目是《正班风,促学风,树校风》。

我认为,应做到以下两点:

没有规矩,无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守,同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。

集体主义,也就是全班同学一条心,向着同一个目标前进。大家知道,散沙是不能凝聚成团的。必须在其中加一些水,才能使它们紧紧黏在一起成团。而在一个班集体中,同学们就像一粒粒沙子,集体主义则成了水。因为有了这样的水,这样一股无形的力量,班级中的学生才能紧紧团结在一起,齐进步,共发展。班级中形成好人好事有人夸,有人学,歪风邪气受谴责,遭抵制的局面,使班级良好的作风得到发扬,优良传统得以继承。我们每名同学要自觉维护集体荣誉,向损害集体的言行进行斗争。只有这样,才能形成良好的班风学风,才能把班集体建设好。

班风兴则学风兴,学风兴则校风兴,校风兴则学校兴!同学们,从现在开始,从自己做起,做一个自觉遵守校规校纪,班规班纪的好学生,我们就等于抓紧了成功的钥匙,就等于在为班争光,为校添彩!为了自己,为了他人,为了实现我们共同的理想,为了土小今天和明天的辉煌,让我们把最美好的一面呈现出来。

让我们最纯真的童年时光在土小的美丽校园中快乐度过,让我们的纯洁心灵在土小圣洁的殿堂中自由地飞翔!谢谢大家!

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