实用树三观守五心心得体会范文 三观是心得体会范文8篇

树三观守五心心得体会【第一篇】

根据《石嘴山市开展“三不为”问题专项整治实施方案》文件要求和“作风建设深化年”专项活动安排，我进行了系统学习。通过学习对照发现自身存在以下问题。

一是担当意识不强，缺乏进取精神。主要表现在求稳怕乱思想较重，总想着“不求有功、但求无过”，有这样那样的顾虑，怕违规、怕越位、怕背包袱。

二是工作作风不实，缺乏精品意识。工作中缺乏主观能动性和积极主动性。一些工作效率低下，推进缓慢，成效不明显。有时工作只求过得去，不求过得硬，只求完成任务，不求争先创优，工作浮于表面，粗放应付，工作上精益求精的精品意识不强。

下一步努力方向：

一是牢记职责使命，提升动力不足“不想为”认识。不想为的思想看上去是不会出什么问题，但是它就像牛皮癣一样，随着时间的推移会慢慢的传染给广大党员干部群众，一旦发作社会风气将萎靡不振，消极不前，后果不堪设想，点都不次于与干部违法违纪的腐败。重在立规，为党员干部划出了不可逾越、不可触碰的底线。在工作中能够树立正确的人生观、价值观和权力观，端正思想作风，提高思想境界，模范遵守廉洁从业和党纪的各项规定。常学习，常反省，不断提高自己的思想境界，陶冶个人的情操。这样才能能时刻提高警觉性，杜绝迈向深渊的第一步。

二是要树立刻苦学习的精神，努力改善能力不足“不善为”的问题。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判断是非的具体标准。就能在政治上、行动上同党中央保持高度一致。对于一个普通公务员来说，就是要坚定正确的理想和信念，坚持树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，任何时候都不动摇，并在日常的工作和生活中努力实践。具体到实际工作上，就要把自己的思想和行动统一到检察工作的总体安排部署上，坚定不移地贯彻执行各项方针、政策和各项具体的工作决策，立足本职岗位，为发展检察工作作出应有的贡献。同时严格遵守各项纪律和国家的法律法规。要切实地把理论学习作为自己的第一需要。学习理论，要与实际紧密地结合起来，克服“两张皮”的现象，要以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以改革发展中显现的突出问题为中心，着眼于马克思主义的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。

三是要不断掌握检察技术及各项科技技术知识，不断改进工作手段和工作方式，提高工作质量。要积极钻研业务知识，不断增强新形势下做好检察工作的实际能力，尤其是要对法规条文、国家的法律知识和系统专业知识多学一些，在查办案件上不断提高自己的工作能力，增强工作的自觉性和主动性，努力做好自己的本职工作，切实提高为人民服务的本领。

当前，我们正处于改革发展的关键时期，我们干部作为与不作为的态度，担当与不担当比以往任何时候都重要。可以说，如果没有一群具有积极作为和担当的领导干部队伍，我们所用的工作都会做不好，得不到群众的认可。所以，我们一定要在大是大非面前，要立场坚定、敢说敢讲。在矛盾面前，要敢抓敢管、敢于碰硬。在风险面前，要敢作敢为、敢担责任。对我们各自份内的工作，更是要以舍我其谁的气魄，大胆抓，大胆管，主动作为，敢于顶真碰硬，不怕得罪人。只要我们心底无私无畏，具有服务的意识和强烈的责任感，任何事情都可以积极作为，积极担当。

树三观守五心心得体会【第二篇】

总书记在6月18日党的群众路线教育实践活动工作会议上指出，“人心向背关系党的生死存亡。党只有始终与人民心连心，同呼吸，共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到坚如磐石。”为了巩固我党的执政地位，为了保证党的事业不断取得胜利，那么我们必须牢牢坚持群众路线这个政治优势。

开展“三问四观”学习讨论活动是进一步强化群众观点，践行群众路线的重要举措，是深入开展党的群众路线教育实践活动的重要内容。“三问”要求党员干部必须回答好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。“我是谁”是一个身份和角色认知的问题，对于我们来说，就是要正确定位自己，始终摆正同人民群众的关系。“为了谁”是一个工作目标的方向问题，对于我们来说，就是要找准目标方向，坚持一切为了群众，真心服务群众。“依靠谁”是一个工作力量的源泉问题，就是要找到力量根源，从群众中来，到群众中去。我们应该树立正确“四观”，把树牢正确的世界观与强化自身责任意识结合起来；把树牢正确的权力观与强化自身服务意识结合起来；把树牢正确的事业观与强化自身进取意识结合起来；把树牢正确的群众观与强化自身为民意识结合起来，推动自己思想有改进，工作有进步，形象有提升。

“我是谁？”我是一名共产党员，但我也是一名人民群众。只有置身人民群众之中，才能了解人民群众的疾苦、所需和愿望，才能更好地依靠和服务人民群众。古语中的“居官，无官官之事”，就是说我们不要走路坐卧总把自己当个官，而高高在上，脱离群众。(本文来自于范-文-先-生-网)只有这样，我们才能在工作中“丈夫立世，独对八荒”，才能在工作中内心坦诚，宁静致远。

“为了谁？”为人民服务，简简单单的五个字我认为很好地回答这个问题，这个五个大字，承载了共产党人的使命感，焕发着共产党人的生命力，是共产党人的法宝。历史告诉我们，植根人民，是我们特有的政治优势，现实警醒我们，脱离群众，将是我党面临的最大危险。

“依靠谁？”党的十八大强调，“完善党员干部直接联系群众制度。坚持问政于民、问需于民、问计于民，从人民的伟大实践中汲取智慧和力量”。切实落实好十八大会议精神的要求，自觉践行全心全意为人民服务的'宗旨，相信群众，依靠群众，始终把人民放在心中最高位置。这就很好地回答了“依靠谁？”这个问题。

树牢正确的世界观，做敢于担当的时代先锋。世界观是个“总开关”、“总闸门”，只有解决好、解决准这个问题，人生之路才不会偏离正确方向。总书记说得好，没有理想信念，就会导致精神上“缺钙”，中国梦是全国各族人民的共同理想，中国特色社会主义是实现中国梦的正确道路，也是我们应该牢固树立的人生信念。

树牢正确的权力观，做善于服务的优秀标兵。作为一名共产党员，只有认清“依靠谁”，牢记人民群众是历史的创造者的唯物主义观点，才能不断从群众的实践中汲取智慧和力量，树牢正确的权力观。“公权为民，一丝一毫都不能私用”，我们一定要牢记立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，始终把权力看做责任、压力和重托，筑牢思想防线，正确看待和使用权利。

树牢正确的事业观，做富有朝气社会栋梁()。树牢正确的事业观要以党章为镜、以群众期盼为镜、以先进典型为镜，深刻反思自身在“四风”方面存在的问题，进一步增强责任心，积极主动想事干事、用心做事，真正从思想上、行动上杜绝精神松懈、安于现状、不思进取、拈轻怕重的现象。

树牢正确的群众观，做用心服务的人民公仆。我们要牢记党的干部是人民公仆，要始终摆正自己与人民群众的关系，树牢正确的群众观；要时刻摆正同人民群众的关系，视人民群众为亲人，把人民群众当父母，牢记自己也是人民群众的一份子。

把握好“三问四观”，对我们做好当前和今后一个时期的各项工作具有重要的指导意义。为此，我们必须以此次学习讨论为抓手，积极推动干部作风建设，进一步激发党员干部发挥先锋模范作用的内在动力，自觉地把开展教育实践活动与推动建设西部中心镇有机结合起来，以教育实践活动的丰硕成果促进我镇的进一步发展。

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观里镇财政所。

树三观守五心心得体会【第三篇】

三观是指一个人对世界的观念、价值和行为准则的总和，是人格形成的基石。而教育对于塑造人的三观起着至关重要的作用。在我的教育心得中，我深刻体会到了三观教育的重要性。通过培养良好的三观，不仅能够提高学生的综合素养，还能够推动社会的进步和发展。下面，我将从教师的角度出发，分享我在教育实践中对于三观教育的思考和体会。

第一段：正确引导价值观念。

教育的首要任务之一就是引导学生正确的价值观念。我始终坚信，一个人的行为和决策往往受到其内心的价值观念所驱使。因此，我们教师要注重对学生进行思想和道德教育，引导学生树立正确的人生价值观。我在课堂中常常通过故事和案例向学生传递正确的价值观，让学生明白什么是真、善、美，引导他们学会正义、友善和感恩。这样的教育不仅能够让学生在学科上有所进步，更重要的是影响学生的思维方式和行为准则，为他们未来的人生奠定坚实的基础。

第二段：培养良好的人际关系观。

人的成长离不开与他人的相互作用，良好的人际关系对于一个人的发展至关重要。在教育实践中，我认为培养学生良好的人际关系观至关重要。首先，我鼓励学生主动与同学、老师沟通交流，培养他们的集体意识和团队协作能力。其次，我注重培养学生的同理心，让他们能够理解和关怀他人，学会与他人和睦相处。最后，我通过真实的案例，让学生认识到与他人保持良好的人际关系对于个人成长和社会发展的重要性。通过这种教育方式，学生能够在和他人相处中学会尊重他人、关爱他人，同时也能够收获更多的友谊和合作机会。

第三段：促进个人思辨能力的发展。

在面对复杂多变的社会问题时，培养学生的思辨能力显得尤为重要。通过思辨，学生能够独立思考，分析问题的本质，并做出准确的判断和决策。在我的教育实践中，我注重培养学生的思辨能力。我鼓励学生提出问题，激发他们的好奇心和求知欲，同时培养他们积极探寻答案的能力。在课堂上，我经常引导学生进行讨论和辩论，锻炼他们的逻辑思维和论证能力，让他们能够从问题中找到最佳的解决方案。通过这样的教育方式，学生能够在日后的学习和工作中更好地应对挑战，成为独立思考和创造的人才。

第四段：树立正确的社会公德观。

现代社会的发展离不开每个人的努力和奉献，良好的社会公德观是保持社会稳定和谐的重要保障之一。在我的教育实践中，我注重培养学生正确的社会公德观。首先，我重视学生的自律能力培养，引导学生遵纪守法，尊重他人的权利和感受。其次，我注重培养学生的公益意识，组织学生参加社区服务活动，让他们认识到个人的力量是推动社会进步的重要力量。最后，我通过教学内容和案例向学生传递正确的社会价值观，培养他们尊重劳动、尊重知识和尊重他人的意识。通过这样的教育方式，学生能够自觉履行社会责任，为社会的发展和进步贡献自己的力量。

结尾。

总而言之，三观教育对于学生的成长和发展起着至关重要的作用。作为教师，我们应该注重引导学生正确的价值观念，培养良好的人际关系观和思辨能力，树立正确的社会公德观。只有通过这样的教育，我们才能够培养出德智体美劳全面发展的人才，为社会的进步和发展做出积极的贡献。我相信，只要教育工作者们坚守初心，扎实工作，我们的教育事业必定会取得更加辉煌的成绩。

树三观守五心心得体会【第四篇】

每个人都有自己的三观，即人生观、价值观和世界观。这些三观的形成受到家庭、教育、社会等多方面因素的影响，是一个人行为和思维的基础。然而，在现代社会中，由于各种诱惑和压力的存在，人们的三观变得更加易碎。本文将从个人经验出发，探讨三观易碎的原因和如何加强三观的建立。

第二段：原因分析。

三观易碎的原因有很多，其中包括媒体的影响、社交网络的存在以及物质生活的诱惑。首先，媒体的普及和发达使得信息传播更加快速和广泛。然而，媒体往往更倾向于吸引人们的眼球，以追求点击量和利润。他们可能会渲染暴力、赌博等不健康的行为，对人们的三观产生负面的影响。其次，社交网络的出现使得人们的思维和行为更加跟风。在追求点赞、粉丝和网络声望的诱惑下，有些人会放弃自己的理念和原则，随大流去迎合别人的要求。此外，现代社会的物质生活过剩，追求享乐主义的思潮也对人们的三观形成了冲击。很多人更加追求名牌、豪车和奢侈品，而忽略了对内在价值的探索。

第三段：影响分析。

三观易碎对个人和社会都会造成不良的影响。首先，个人的三观易碎意味着他们容易受到外界的影响和干扰，难以坚持自己的信仰和原则。这会导致人们的行为和思维不稳定，缺乏独立性和自主性。其次，社会的三观易碎会导致价值观的混乱和道德败坏。如果很多人将权力和金钱看作唯一的价值追求，那么社会的公平和正义就会受到威胁。三观易碎还可能导致人们的信任缺失和好人稀缺，使得社会风气趋于冷漠和无情。

第四段：建立与加强三观。

既然三观易碎会对个人和社会造成不良影响，那么如何建立和加强三观就变得尤为重要。首先，个体应该主动学习和思考，对自己的三观有清晰的认识和坚定的信念。这需要不断地阅读、思考和实践，通过不同的观点和经验来充实自己的内心世界。其次，家庭教育的重要性不可忽视。父母和家庭是孩子最早的导师，他们的言传身教对于孩子的三观形成起着至关重要的作用。所以，家长应该注重教育孩子正确的思想观念和价值观。再次，社会也应该加强对三观的引导和教育。学校应该注重培养学生的思辨能力和价值观，媒体也应该提高自律意识，传播正能量的信息。

第五段：总结。

三观易碎是现代社会不可忽视的问题，它对个人和社会都产生了消极的影响。然而，我们可以通过加强个体的学习和思考，注重家庭教育以及加强社会引导来建立和加强三观。只有建立了坚定的三观，我们才能更好地应对挑战，做出正确的选择，并为社会的进步和繁荣做出贡献。

树三观守五心心得体会【第五篇】

正确三观是指对世界、对自己、对人生的准确看法和正确价值观念，是人们形成正确行为准则和积极生活态度的重要指导。在现代社会中，由于信息爆炸和价值观多元化，正确三观的重要性愈发突显。通过理性思考和实践积累，我深刻体会到正确三观的重要性，以下将分享关于“正确三观心得体会”的五个方面的思考和见解。

正文一。

正确看待人生和价值观是正确三观的核心。人生是一个个体发展和成长的过程，而正确的步骤是自我审视和调整。每个人都应该根据自己的兴趣、抱负和能力，找到真实的价值观。而这个过程不应该依赖于社会、家庭或其他外在因素的压力和干扰。在这条道路上，我意识到每个人都有自己的节奏和道路，重要的是要善待自己，在保持积极向上的同时，不断提高自己。

正文二。

正确看待他人和多元价值观是正确三观的另一个重要方面。在现代社会，各种各样的人们来自不同的文化背景、信仰和经历，他们的思维方式和行为准则也不尽相同。正因为这样的多元性，我们应该学会在尊重他人的同时，保持独立的思考和判断。与他人不同并不意味着对方错，每个人都有权利和自由去选择自己认为正确的生活方式。接纳多元价值观和不同意见的能力是塑造正确三观的重要环节。

正文三。

正确看待成功与失败是正确三观中的又一个重点。在人生的道路上，失败是不可避免的，而正确看待失败将决定我们是否能够走出阴影。失败并不可怕，重要的是从中吸取教训，努力进步。与此同时，我们也不能盲目追求成功，成功并不等同于幸福。成功是一个多维度的概念，有时候我们为了追求成功而失去了其他方面的满足感。明确成功的含义，努力坚持自我价值观，才能真正获得内心的平衡与满足。

正文四。

正确看待生活和负面情绪是形成正确三观的重要方面。生活中的挫折和压力是无法避免的，但我们不能让消极情绪占据我们的内心。正确看待生活意味着准确评估问题的严重性，并持乐观态度面对。生活中的困难是我们成长的机会，而负面情绪只会阻碍我们前进的步伐。学会转变思维，积极应对困境，寻找快乐的源泉，才能真正享受人生的精彩。

结语。

正确三观是我们在现代社会中保持心灵平衡的基石。正确看待人生和价值观、正确看待他人和多元价值观、正确看待成功与失败、正确看待生活和负面情绪，这些方面都是形成正确三观的要素。正因为如此，我们才能够拥有积极的心态，以旺盛的精力过好每一天。对于我个人而言，深入思考和实践这些原则，让我逐步走出了迷茫和困惑，得到了一种内心的宁静和满足。我坚信，只有通过正确三观的引领，我们才能充实自我，成就美好的人生。

树三观守五心心得体会【第六篇】

三观是指个人对人生、人性、价值观等方面的基本观点和认识。在当今社会发展的背景下，人们所持有的三观会受到各种因素的影响，逐渐形成自己独特的世界观、人生观和价值观。为了更好地了解社会大众的三观情况，笔者进行了一次三观调查，并从中得到了一些有趣的体会和感悟。

首先，这次的调查给我带来了一个重要的认识，那就是我们所身处的社会是多元化的。在调查中，我发现同样的问题对于不同的人来说，答案可能会有截然不同的看法和观点。比如，当我询问“你认为人的天性是善良还是恶劣”的问题时，有的人坚信人的天性本善，而有的人则认为人性本恶。这种差异让我意识到社会上的人的思想多样性，每个人都有自己独立的三观。

其次，我也发现了一些与传统观念相违背的现象。在调查中，我遇到了一些回答令我意外的情况。比如有人认为“金钱至上”，并坚信只有追逐金钱才能走向成功。这种观点与传统的道德观相违背，给了我一个启示，那就是价值观有时候会受到外界环境的影响而发生变化，社会价值观并非一成不变。

调查中还出现了一些人对一些道德问题的认识模糊的情况。尤其是在一些涉及到伦理道德的问题上，一些受访者对于该如何去衡量和判断并没有明确的答案。比如，在问到“你认为是否应当给予罪犯死刑”的问题时，有些人认为罪犯应该受到惩罚，而有些人则认为我们不能剥夺任何人的生命。这些现象让我思考到，在道德方面，人们的认知可能会受到人文、社会、文化等多方面的因素影响。

另外，我也注意到了在调查中有些人回答了一些与社会道德规范相违背的回答，甚至有一些探讨出入蕴含着一种以自我为中心的、利己主义的观点。这些答案引发了我对于人性和社会的反思，让我得出了一个结论：当个人的利益与整个社会的利益发生冲突时，有些人更倾向于保护自己利益最大化，而不考虑他人的利益。这种现象使我感到有些担忧，也使我认识到了社会需要进一步加强道德教育，培养良好的道德观念和价值观。

最后，通过这次调查，我明白了三观的形成需要时间和经验的积累。不同年龄段的人、不同职业背景的人，他们对于人生、人性、价值观等方面的认识和看法会有所不同。年轻人在经历生活的教育和阅历积累后，才会逐渐形成自己的三观。因此，我们应该对持有不同观点的人保持宽容和尊重。无论我们是否认同对方的看法，都应该试着理解对方的观点，并接纳这种多样性，以促进社会的和谐与发展。

综上所述，通过这次三观调查，我不仅了解到了社会多元化和人的思想多样性，也意识到了价值观的多变性和人性的深厚复杂性。在未来的日子里，我将以更加开放、宽容和理解的心态去理解和尊重别人的三观，同时也会不断修正自己的三观，努力成为一个更加独立、开放和宽容的人。

树三观守五心心得体会【第七篇】

“以三思正三观”就是在认真思考“与百姓的感情深不深、与百姓的距离远不远、百姓在心中的分量重不重”的基础上，树立正确的群众观，一切以民众、民生为出发点;树立正确的价值观，以人为本，人民至上;树立正确的事业观，切实转变工作作风，强化服务民生意识。必须保持清醒头脑，自觉增强群众意识，以群众的需求为导向，以人民满意不满意为工作标准，牢固树立正确的“三观”;切实找准“四风”方面存在的问题，切实做到以“三思”促“三观”。

范文1：

坚持群众路线是“三个必然要求”

要通过“三思、三观”学习讨论，进一步明确，群众路线是在中国共产党将马克思主义群众观点创造性地运用到党的全部工作中形成并不断发展的，是马克思主义基本原理和中国革命具体实践相结合的产物，是中国共产党人科学的世界观和方法论。“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，这条群众路线是我们党的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。”今天，在新的历史条件下，面对国内外的复杂形势，重新强调党的群众路线是“实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求”。习近平总书记在全党开展群众路线教育实践活动工作会议上强调的这“三个必然要求”，进一步诠释了党的群众路线的重要性。

在世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下，提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力，加强党的执政能力建设和先进性建设，面临着长期、复杂、严峻的执政考验和改革开放考验、市场经济考验以及外部环境的考验，同时存在着精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败“四种危险”，其中脱离群众是最大危险。改革开放以来，我们党先后开展了整党、“三讲”教育、保持共产党员先进性教育、深入学习实践科学发展观活动等，有效地促进了党风的好转，但党内脱离群众的现象仍然不同程度地存在，一些问题还相当严重，特别是有的领导机关、领导班子和一些领导干部形式主义、官僚主义、享乐主义突出，奢靡之风严重，有的党员干部不了解群众情绪，不关心群众疾苦，以权谋私、贪污腐化、违法违纪的案件时有发生，等等。“四风”问题严重违背我们党的性质和宗旨，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。为此，必须直面问题，“对作风之弊、行为之垢必须来一次大排查、大检修、大扫除”，不断巩固和加强同人民群众的血肉联系。“只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上;只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人”。来自人民、植根人民、服务人民，是党永远立于不败之地的根本。

坚持群众路线必须清除“四风”

要通过“三思、三观”学习讨论，进一步明确清除“四风”的紧迫感。这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。“四风”的形成非“一日之寒”。自我党执政以来，特别是改革开放发生重大利益调整和社会转型的新时期，一些党员干部的私欲膨胀，群众观点淡漠，出现了脱离群众的倾向，“身”、“心”离群众越来越远。一些干部下基层走马观花、蜻蜓点水，更有甚者考察事先安排好一切、层层陪同，身在基层心在上,名为下基层,实为扰民安;一些干部只对上负责，不对下负责，作讲话、发指示空话连篇，哗众取宠，文牍主义严重，很少与基层群众接触;即便是乡村干部，很多也都搬进城市居住了，按老百姓的话说“平常要照个面都不容易”。一些干部唯利是图，只愿锦上添花的事,不愿雪中送炭的事，心里想的`是如何造政绩，如何做好表面文章，如何拉关系、找门路提拔，对群众关心的问题绕、躲、拖，对上镜头、出风头围、追、捧，而不是想群众所想、急群众所急，更不能与群众同呼吸、共命运;一些干部更愿意与有钱人交朋友，而不是与普通群众交朋友，更不愿意与底层的民众交朋友;一些干部对待群众高高在上，不尊重甚至损害群众权益。凡此种种，成为损害干群关系、引发民怨和激化人民内部矛盾的重要原因。作风问题的核心是党和人民群众的关系问题。群众路线是密切党群、干群关系、正确处理人民内部矛盾的根本途径，群众工作就是党联系群众的工作，其本质是密切干群关系，核心是正确处理人民内部矛盾。当前，部分党员干部身上出现了“四风”问题及其他种种脱离群众的现象，任其发展下去，党就会渐渐失去群众的信任和支持。

党要管党、从严治党，“四风”问题的解决务必下大力气，甚至有壮士断腕的勇气，反对形式主义要着重解决工作不实的问题，反对官僚主义要着重解决在人民群众利益上不维护、不作为的问题，反对享乐主义要着重克服及时行乐思想和特权现象，反对奢靡之风要着重狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气。“四风”问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。

凝聚实现中国梦的强大合力。

要通过“三思、三观”学习讨论，进一步明确，与时俱进地做好新形势下的群众工作，才能凝聚实现中国梦的强大合力。

第一，坚持群众路线，必须牢固树立马克思主义群众观点。群众观点是马克思主义唯物史观的基本观点，其精髓在于以人为本、正视人的主体地位，始终站在人民的立场上说话办事，以人民的需要确定发展目标，依靠人民推动发展，发展成果由人民共享。

第二，坚持群众路线，必须以保障和改善民生为重点，着力解决人民群众反映强烈的突出问题。社会转型是极其艰难而复杂的，各级党委、政府应坚持问政于民、问需于民、问计于民，真诚倾听群众呼声，真实反映群众思想，真情关心群众疾苦。要把更加尊重群众意愿作为加强和创新群众工作的首要条件，用群众标准评价工作成效，依法保障人民群众经济、政治、文化、社会等各项权益，及时纠正各种漠视和损害群众利益的不良现象。

第三，坚持群众路线，必须正视和协调不同社会阶层及各群体的利益。利益是人的活动的根本动力，在不断实现和满足人民群众日益增长的物质文化需要的同时，要理性地认识各种利益之间的发展演进规律，正视问题，积极协调和处理好地区之间、城乡之间以及社会各阶层、各领域间的利益关系，完善利益分配和调处机制，特别是要认真回应社会弱势群体的利益诉求，提高社会救助能力和社会公平程度。

第四，坚持群众路线，必须以制度化来保障群众路线的贯彻执行。长期以来，贯彻群众路线大多停留在思想教育和组织要求的层面上，保证领导干部自觉有效地走群众路线必须建立健全党员干部密切联系群众的制度体系。比如，建立完善体现科学发展观和正确政绩观要求的干部考核评价体系，建立完善群众利益表达制度及各种听证制度等，用制度切实保障群众路线的贯彻执行，同时应当特别注重在实践中具有科学性和可操作性。

第五，坚持群众路线，必须创新群众工作的方式方法。要善于运用说服教育、示范引导和提供服务等方法激励和凝聚群众，要秉持平等立场，坚持事理结合、情理交融，增强群众工作话语的说服力和解释力，帮助广大群众正确认识改革中出现的暂时困难，引导群众自觉地与党和政府同心同德，为实现社会和谐发展贡献智慧和力量，形成战胜各种困难和风险的强大合力。同时，要努力扩大群众工作覆盖面，将社会流动人口、社会闲散人员和新阶层人员等几类社会成员纳入群众工作对象的范围，合理设置教育内容，选择工作方法，创建工作载体，拓展教育渠道，克服工作中的盲点和死角。

第六，坚持群众路线，必须积极培育和规范引导社会组织。各级党委和政府在做好群众工作，加强社会管理和创新的过程中，还应当重视发挥好社会组织的作用，并在制度上保障和规范社会组织的职责与权利，有效引导各类社会组织良性发展，搭建民众和政府之间沟通的桥梁，不断完善社会安全阀机制，促进社会和谐。

范文2：

自党的群众路线教育实践活动开展以来，监察室支部坚持把学习教育摆在首要位置，组织开展“三思三观”学习讨论，引导监察室同志认真思考与百姓的感情深不深、与百姓的距离远不远、百姓在心中的分量重不重，牢固树立人民创造历史的唯物史观，以人为本、人民至上的价值观，立党为公、执政为民的执政观，切实增强了思想自觉和行动自觉，打牢了反“四风”的思想根基。

一、以“三思”树“三观”，要认真学习，解决好认识问题。

思想是行动的先导，理论是实践的指南。开展教育实践活动，摆在第一位的任务就是要搞好学习教育，不断增强宗旨意识和群众观点。

(一)以“三思”树“三观”，首先要突出中国共产党的性质、宗旨和理想。中国共产党是人民的党，代表的是全体人民大众的利益，任何一个党员、一个领导没有自己的特殊利益。全心全意为人民服务是我党的宗旨，“各尽所能、按需分配”的共产主义是我们的理想，这些，作为共产党员，是需要时刻记在心头上的。“三思”群众在心中的地位、与群众的距离，可以让我们更加珍惜作为人民群众政党的理想信念，时刻端正宗旨观念。我们是人民的政党，我党的利益就是人民的利益，这是息息相关的，不可分割的。

(二)以“三思”树“三观”，其次要认识到人民群众与我党事业的关系。回想革命战争年代，是人民群众把自己的子弟送上战场，作为革命力量的不竭源泉;是人民群众为了掩护共产党员，不惜挺身面对敌人的刺刀;是人民群众用自己的乳汁挽救了伤病战士的生命。社会主义建设阶段，更离不开人民群众的力量。要实现我们社会伟大复兴的力量，必定来自人民大众，因为伟大的社会主义事业，不是少数人的事业，而是整个中华民族、千百万人民的事业。离开广大人民群众，整个国家的前途和命运，将毁于一旦。

(三)以“三思”树“三观”，要明白实现“中国梦”，最终取得共产主义事业胜利的力量源泉是人民群众。我党的群众路线，就是要对人民大众以无限的信任，并为人民大众谋利益。人民群众是创造历史的重要力量，共产党人只有坚持对信仰的执著坚守和不懈努力，并以此来赢得人民群众对党的信任和拥护，才能够实现中华民族伟大复兴的中国梦。只有凝聚中国力量，凝聚来自于全国各族人民的力量，才能最终取得共产主义事业的胜利。

二、以“三观”扫“四风”，要处理好思想和行动的关系。

思想上认识到位，是我们事业能否成功的第一步。认识到了，还需要做到。而知行合一，是最难的，也是必须的。

(一)从自己做起。我们正处在一个巨变的时代，一个转折的时代，一个充满诱惑、机会良多、又使我们感到无可奈何的年代，这是英国作家狄更斯《双城记》的开篇，比较准确地描述了我这个时代、我们这些人的心情。很多事情，我们感到着急、感到愤恨、感到无奈，如环境污染、如资源争夺、如诚信问题，面对这些问题，我们不能坐等，更不能只是指手划脚。每个共产党员、每个领导干部都应该有一种时代责任感和历史使命感，不能做个旁观者，要把自己摆进去，做自己应做的事，尽自己应尽的义务。每个共产党员、每个领导干部有比一般群众更多的机会和可能去改变现状中存在的不合理问题，更有机会和可能去为祖国、为人民多做一些实事，为实现中国梦尽一份力量。无论中国怎样，请记得，你所站的地方，就是你的中国，你怎么样，中国便怎么样，你是什么，中国便是什么;你有光明，中国便不会黑暗。

(二)从现在做起。习总书记讲了，我们抓作风建设，发布八项规定只是开端、只是破题，还需要下很大功夫。党的群众路线教育实践活动开展自今年七月份，可能会在不远的将来告一个段落。但是群众观念却要永远地贯穿在我们的工作中，群众路线是要我们永远走下去的。平时多到群众中走一走，听一听，聊一聊，尽可能地多了解群众所思所想所望;政策制度出台前，多征求征求意见，以公开求公正是最好的办法;多听听群众对我们工作的意见，政府内部自娱自乐的活动少搞搞，自我表扬自我陶醉的举动少出现;权为民所用，要以情为民所系为前提，心系群众不能是官样文章，而应该落实到我们的每一件工作中去。

(三)从小事做起。慎微，告诉我们的是一种态度，面对小事不马虎，走群众路线，要从小事着手、从小事着眼。不同类别、不同层次的党员干部对“一切为了群众、一切依靠群众”的群众观点的理解不同，而人民群众所能体会到的党的路线方针政策，也是落实到具体的一件一桩小事上的。群众路线不能只停留在活动中，而应该是在日常平凡的工作中。基层群众是最单纯、最善良、最感恩的，只要真心实意的为他们做一点点小事，他们就会无比的感动，就会当你是亲人。把群众最急、最想、最盼的每件小事办好，哪怕是盖个章、办个证、指个路的小事，就是最生动、最具体的践行群众路线，就会得到群众真心实意的拥护和赞扬。

范文3：

开展“三思三观”学习活动，为民是目的，务实是关键，行动是根本。贯彻落实“三思三观”，强化服务意识，增强责任感;强化宗旨意识，树立群众观点，践行群众路线，争做为民务实清廉的模范。我认为做到以下几点：

树立正确的世界观、人生观、价值观，用正确的思想武装头脑，坚定政治信念，自觉地筑起拒腐防变的思想防线，确保在政治上不迷路。

树立为基层服务的理想志向，忠诚于事业，兢兢业业，踏实工作，乐于奉献，把做好每项工作、每件事情作为实现自己人生价值的风向标，不断奋发，不断进步，全心全意。“为政之要，在于安民;安民之举，在于察其疾苦”，要用自己的努力和艰辛，换取人民群众生活的甜美和幸福。以诚心诚意的态度、孜孜不倦的热情、求真务实的作风为群众排忧解难;要以时不我待的责任感和紧迫感，多行惠民之举，多办利民之事，切实把为群众反映的工作落到实处。要正确认识和处理奉献精神和利益原则、党的事业和个人价值、全局利益和局部利益的关系，时刻把党和人民的利益放在首位，在平凡的岗位上为广大人民谋利造福。

树立立党为公的事业心和勤政为民的责任心，辛勤工作，乐于奉献，做好本职工作。时刻牢记肩负的职责，尽最大努力去履行好自己的职责，保持奋进不息的精神，为开发区事业发展多尽一份责任，多贡献一份力量。

树立高尚的道德人格，自觉加强思想修养，保持高尚的情操，以自重、自省、自警、自励的尊严与人格力量，带动和影响社会风气。注重从点滴小事做起，从小节着眼，以反面的典型警示自己，以肩负的责任鞭策自己，紧把“关口”，坚守“底线”，堂堂正正做人，自觉抵御拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀，始终做到一尘不染、一身正气。

一个人的能力是有限的，但如果把责任和理想加在一起，动力则是无穷的。能否在工作实践中自觉践行党的群众路线，真正做到为民、务实、清廉，衣冠正、行为端、工作实、形象好，在于我们每个人的事业心、责任感和使命感。

范文4：

开展好党的群众路线教育实践之“三思三观”活动，为民是目的，务实是关键，行动是根本。贯彻落实“三思三观”，关键是要强化服务意识，增强责任感;要强化宗旨意识，践行群众路线，争做为民务实清廉的模范;要强化实干意识，由说多做少向苦干实干转变，做任何事情都尽自己最大的能力，强化清廉意识，做到自重、自省、自警、自励。李总理的一句“群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应是衡量政府工作的唯一标准”，再次将群众观点、群众观念摆在在更加突出的位置，同时也是对各级党员领导干部的提醒。“以三思正三观”就是在认真思考“与百姓的感情深不深、与百姓的距离远不远、百姓在心中的分量重不重”的基础上，树立正确的群众观，一切以民众、民生为出发点;树立正确的价值观，以人为本，人民至上;树立正确的执政观，切实转变工作作风，强化服务民生意识。必须保持清醒头脑，自觉增强群众意识，以群众的需求为导向，以人民满意不满意为工作标准，牢固树立正确的“三观”，切实找准“四风”方面存在的问题，切实做到以“三思”促“三观”。

一、坚持“三思三观”精神，必须坚持“群众至上，群众第一”。

群众说好，才是真的好，群众满意才是最高目标。制定政策时必须将民意、民情真正吸纳、充实到方案的制定中，并在具体实施过程中，充分尊重民意，广泛征求民意，将评判的标准和标尺交给群众，让群众说话，让群众说得上话，让群众说话管用。群众满意、高兴、答应的唯一标准，不是放在嘴上说说而已的，它必须落实到每一件事情中、每一项工作上。做好一切工作、做出有关决策，都要广泛、全面、真实地听取群众意见，并将结果交给群众评判、让群众打分，只要群众不满意、不高兴、不答应的，就坚决不做。

二、坚持“三思三观”精神，必须要密切党群干群关系，坚定信念、求真务实、一心为民。

做好本职工作，服务人民群众。群众工作就是民情工作，基层工作就是民生工作。服务群众，要弄清楚群众要我们做什么，能为群众做什么，认识清楚，坚持群众路线，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，想群众所想，急群众所急，才能多为群众办好事、办实事。在具体工作中，坚决克服对当事人态度生冷的现象，努力为群众排忧解难，使自己的一言一行都要从提高和树立政府部门良好形象出发。在工作中自觉地服从、服务于大局，自觉地把自己的工作同全局联系起来，认真做好本职工作。

三、如何深化“三思”、践行“三观”。

开展“三思”，一要在增强思想自觉上求深化，要以马克思主义群众观点为镜、以党史为镜、以群众期盼和意见为镜、以先进典型为镜，加强学习和交流，做到自觉学习、自我净化、自我提高。

开展“三思”，二是要在改造世界观上求深化，要对照“三观”检讨思想上是否背离了党的性质、宗旨，是否摆正了同人民群众的关系，是否淡化了同人民群众的感情，是否真正认识到人民群众的主体地位，真正做到以“三思”促“三观”。

开展“三思”，三是要找准问题上求深化，对照“三观”和“四风”，主动查摆问题，把问题找具体、找实在，不能灯下黑，更不能只照别人不照自己。要通过“三思”深刻反省自己在考虑问题、作重大决策、具体工作部署安排上，有没有群众放在心上，是不是首先考虑群众利益。

践行“三观”，体现在即知即改上，通过“三思”发现的问题，要能改的抓紧改、马上改，不能思想归思想、行动归行动;不能问题归问题、知错不改，仍旧桥归桥、路归路。要以整改的态度、力度和效果，检验“三思、三观”学习讨论效果。

践行“三观”体现在精神状态上。开展“三思、三观”学习讨论是一次精神上的洗礼、灵魂上的升华，要以更加饱满的精神、更加奋发有为的风貌，不断激发为民服务、履职尽责的热情，不计较个人得失，全心身投入工作。

践行“三观”体现在建章立制上。要使“三思、三观”学习教育成果成为党员干部的长期自觉和行为习惯，制度最可靠最根本。要把整改的内容体现在制度、办法中，保障整改效果长期有效，防止走过场。

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树三观守五心心得体会【第八篇】

根据学院开展党的群众路线教育实践活动的精神，我支部专题组织全体党员就“与百姓的感情深不深、与百姓的距离远不远、百姓在心中的分量重不重，牢固树立人民创造历史的唯物史观，以人为本、人民至上的价值观，立党为公执政为民的执政观”，进行了“三思、三观”学习和讨论。通过学习讨论，大家对坚持群众路线的重要性有了新的认识。

一、对群众路线的核心内涵理解更加深刻。

全体党员普遍接受了一次马克思主义群众观教育，为教育实践活动的扎实展开夯实了思想基础。大家一致以为，群众线路是伟人的思想的活的灵魂的三个基本方面之一，是党的根本政治线路、组织线路和工作线路，坚持党的群众线路，是党在长时间革命和建设中致胜的宝贝。x在党的群众线路教育实践活开工作会议上强调，一个政党，一个政权，其前程和命运终究取决于人心向背。党的群众线路教育实践活动，正是党在新情势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推动中国特点社会主义的重大举措。大家一致以为：“以三思正三观”就是在认真思考“与百姓的感情深不深、与百姓的间隔远不远、百姓在心中的份量重不重”的基础上，建立正确的群众观，一切以民众、民生为动身点;建立正确的价值观，以人为本，人民至上;建立正确的事业观，常怀亲民、爱民、为民之心，切实转变工作作风，强化服务意识。

二、对如何摆正与群众关系，切实为人民服务有了正确的认识。

党的十八大强调密切党同人民群众的血肉联系，具有重要的现实意义。在新的情势下，中国共产党作为执政党，党员只有把自己摆到群众中，才能真正做到以民为本、执政为民，才能真正做到时刻关心群众生活、切实帮助群众解决生产生活中的实际困难，才能真正了解把握群众最关心、最迫切需要解决的实际题目，才把党的根本宗旨切实落实到各项工作中往，落实到广大人民群众身上，时刻把人民群众的安危冷热放在心上，才能以本身实际行动推动和保持同人民群众的血肉联系。

第一，把自己的思想摆进去。只有深入熟悉，才能增强自觉。把思想摆进去，就是要不断强化宗旨意识，正确熟悉权利和利益，正确看待群众和自己，真正从思想上有一个正确的、积极的态度，内心有强烈的认同感。现在学院正处在改革发展的上升阶段，对教师的要求越来越高，教师在实际工作中遇到了很多困惑、问题和困难。作为党员干部，应主动深入到教师群众中，主动与他们沟通交流，了解教师的心声，关心教师的疾苦，及时帮助他们解决实际中遇到的问题和困难，让教师能全心全意投入到教学，顺利开展工作，这也是切实提高教学质量的基本保证。

第二，把自己的作风摆进去。把作风摆进去，就是要勇于重视自己的问题、勇于面对自己的问题、勇于纠正自己的问题，特别是在作风建设方面的问题。习总书记强调，这次教育实践活动的主要任务要聚焦到作风建设上，集中解决情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风这“四风”问题。因此，就必须要深入对比这“四风”问题，让自己“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风建设来一次大排查、大检验、大扫除。把作风摆进去，一是要勇于面对自己的问题。要对比“四风”，让自己苏醒下来，深进细致地往想想、去找一找自己身上存在的问题。二是要全面地往分析存在的问题。紧密联系工作实际和本身实际，针对查照出来的题目，进行深进细致的分析，找准题目的真正缘由。分析题目，关键是要找准题目的本源，而不能无关痛痒、简单应付，否则自己就不知道该如何往改正错误。三是要有勇气往解决本身存在的作风问题。作为党员领导干部，就应当不断地往自省、自警、自励，通过不断解决本身存在的题目，让自己保持良好的思想作风、学习作风、工作作风，真正建立群众观点，保持同人民群众的朴实情感，使自己在这次群众线路教育实践活动中，上好作风建设的“必修课”。