教育工作的发言稿(样稿)样例【优推8篇】

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教育工作的发言稿【第一篇】

各位局领导，各位校长、书记，局机关各位同事：

大家下午好！

去年底，我在述职时，讲了三个“好难”，但尽管“好难”，还是要“见难不避难，知难不畏难”，就像女人生小孩一样——“痛并快乐着”。今天，我表态的主要内容是“三个尽管”和“三个结合”。

一、尽管“牵头，让我们爱你好难”，但该牵的头还是要牵好。今年，我们将主要牵好三个头。一是牵头深化教育转型升级“163”行动计划。按照深化教育综合改革的要求，牵头梳理、调整、丰富转型发展实施内容和项目，全面实施省教育厅与市政府即将签署的《共同推进泰州教育改革发展合作协议》。年初汇总制订好年度推进计划，年中做好推进情况交流，年底做好推进情况总结和考核。二是牵头推进泰州素质教育品牌工程。今天上午，董局长已经介绍了实施泰州素质教育品牌工程的初步考虑，主要包括五大行动和两大机制。如果大家认为这样的设想大体可行，我们将在邀请有关专家进行进一步论证的基础上，制定实施方案，认真抓好任务分解和组织推进。三是牵头做好市直基础教育工作。市直教育是市教育局的责任田和自留地。从全市教育的情况看，市直教育特别是市直普高教育的教育教学质量和运行质态还不尽如人意。今年，我们将以校本化年度目标制订和考核为总抓手，以教育教学视导为主手段，协同各处室力量，营造浓郁的励精图治、埋头苦干的工作氛围，构建质量导向机制，争取通过几年的艰苦努力，真正把市直教育建成全市教育的高地和改革创新的窗口。

二、尽管“履职，让我们创优好难”，但该履的职还是要履好。今年重点做好三件事。一是创新推进方式，努力实现学前教育优质普惠发展。以学前教育改革发展示范区创建为引领，以继续实施学前教育年度目标考核和评选表彰学前教育先进市（区）为抓手，致力加强新建住宅区配套园管理，优化学前教育的经费投入结构，加快幼儿园事业单位设置及核编工作，提升幼儿教师素质，加强优质幼儿园创建，力争靖江、姜堰建成省学前教育改革发展示范区，力争创建10-12所省优质幼儿园，基本完成无证幼儿园清理整顿。二是创新活动方式，努力实现义务教育优质均衡发展。以义务教育均衡发展示范区创建为龙头，以扩大教育共同体覆盖面为重点，以义务教育现代化学校创建为抓手，切实推进义务教育优质均衡发展。力争1-2个市（区）建成省级义务教育优质均衡示范区，新创建30所义务教育现代化学校，积极推广市直学校教育共同体建设经验和靖江义务教育质量建设经验，形成一批教育共同体和特色农村初中、小学，打造一批优质教育资源群和泰州教育转型升级的“沿边风光带”。三是创新管理方式，努力实现普高教育优质特色发展。坚持分块推进，分层指导，差别化考核。把老五所高中、其他四星高中、三星高中、体艺类高中（班）作为不同单元，提出不同要求，分门别类开展有针对性的个性化活动。不断创新推进普高教育的“计”与“策”，不断优化提高普高质量的“方”与“法”。

三、尽管“服务，让群众满意好难”，但该服好的务还是要服务好。“办人民满意的教育”是我们教育工作的总要求，对于这样的要求，我们丝毫也不能懈怠，一点儿也不能打折。今年，我们将切实加强“学习型、服务型、创新型”处室建设，认真学习业务，耐心解释政策，耐下性子，养成不躁不火的脾气，努力为群众提供微笑服务、耐心服务、优质服务。

在处室人员结构不可能有大的变化的情况下，要做到以上“三个尽管”，还是“好难”的，因此我们将同时做到“三个结合”。

一是坚持分工负责和团结协作相结合。对处室人员进行明确的分工，每人都能管好一大片、抓好一条线；每人对分内的事，都能做到横向到边、纵向到底、有始有终、全面负责。同时还要发挥好团队的作用，既能做到“下去一把抓，回来再分家”；又能做到群策群力，广集智慧，集中优势兵力，打好歼灭战。

二是坚持“有所为”和“有所不为”相结合。要想有所为，就要有所不为。今年，我们将重点做好打基础、建机制的工作，不拘泥于常规事务，不搞催收催种，主要在牵一发而动全身、四两拨千斤的项目、机制上动脑筋、花气力、下功夫，而一般的工作将放手让基层去做，放手借助外力、外脑去做。

三是坚持谋划推进和宣传总结相结合。说白了，就是做工、唱功一起做。我个人认为，谋划、推进、宣传、总结是做好工作的“四要素”，也可以说是四个关键环节。一项工作谋划、推进得不好，说得再天花乱坠，既不会产生好的实际成效，也不会产生好的宣传效果；反过来，一项工作谋划、推进得再好，不能做好宣传、总结的工作，工作的层次、品位、影响也不会很高。实际上，一项工作，如果在谋划、推进的时候，就能从宣传、总结的角度去思考、琢磨，这项工作的谋划、推进水平就会很高。因此，今年我们对每一个项目将认真做好谋划、推进、宣传、总结四个环节的工作，以取得工作成效和社会影响的双丰收。

我的发言完了，谢谢大家。

教育工作的发言稿【第二篇】

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

敬意！祝愿各位教育同仁身心健康愉悦，生活美满幸福！

在过去的日子里，如果说我取得了一些成绩，获得了一点成功的话，那么，它离不开各位学校领导对我的关心和厚爱，离不开各位老师对我的理解和支持。应该说，没有你们，就没有我的今天。谢谢你们，衷心地感谢你们。俗话说滴水之恩当涌泉相报，我想在今后的学习、工作中，我会怀着一颗感恩的心，谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断地加强学习，不断地注重反思，不断地完善自我。特别是在一个新的工作领域中，牢固树立以人为本的理念，寻求切实有效的途径和方法，尽快锻炼和提高自己的工作能力，更好地为学校和老师们服务，不辜负大家的希望。

我相信所有被评为区先进的老师们，都会把荣誉看成是新的起点，不断努力，不断追求，争取更上一层楼的。最后，借此机会我祝愿我们每一个彩香人身体健康，家庭幸福，笑口常开！谢谢！

教育工作的发言稿【第三篇】

尊敬的各位领导、与会的同仁：

你们好！

天高云淡，金秋送爽，教育工作会发言稿。伴着星转月移，我们迎来了第23个教师节。首先，我代表青年一中的全体教师，向关心教育工作的各级领导表示衷心的感谢，向与会的同仁致以节日的问候！

青年一中（原青年三中），近年来，居弱图强，务实创新，加强领导班子建设，以教学为中心，老师们无私奉献，备课、辅导、考试、总结认认真真、一丝不苟，涔涔汗水育桃李，殷殷心血铸栋梁；学生明争暗赛，学习、纪律、生活、习惯样样规范、苦学实拼，拳拳之心报父母，浩浩壮志效祖国。我们全校师生一步一个脚印，一年一个台阶，使学校逐渐跃出低谷。先后获得市教育教学先进单位、基础教育课程改革实验工作先进单位等荣誉。连年中考，屡有突破，且硕果有加，屡有升华。今年中招，又创佳绩：565分以上的123人，占我校参加考生人数的45﹪；特别是全区前500名，我校占74人，是我校考生的27﹪；而500分以下的仅有13人，不足5﹪。

成绩的取得，是各级领导关心支持的结果，是全体教师辛勤耕耘、苦拼实干的结果。但成绩只能说明过去，她不会是成为我们工作的资本。

各位领导，同志们，为培养祖国需要的合格人才，办人民满意的教育，作为校长，我一定会以身作则，不遗余力，献身教育，虚心向兄弟学校学习，取长补短，宁舍十斤肉，不懈一分劲，决不辜负领导的重托，不辜负党和人民的殷切希望，发言稿《教育工作会发言稿》。

今后我们要以建设漯河名校为目标，以教学质量为中心，大力加强青少年思想道德教育，以教育科研为先导，以教师队伍建设为支撑，重点做好以下三个方面的工作：

教育是立国之本，立人又是教育之本。在今后的德育工作中，继续强化常规教育，培养学生的集体观念，重视学生养成教育，充分利用传统道德资源，把素质教育落到实处，落到细处。为此，我们决心做好以下工作：首先对班主任进行定期和不定期的培训，提高他们的工作能力和管理能力；其次，丰富德育活动量，加强常规教育和专题教育，增加心理健康教育和社会实践教育，提高师生对德育工作的兴趣；再次，充分发挥政教处作用，从细节上对学生进行规范教育，如对着奇装怪服、打闹骂人等现象进行教育；最后通过德育的强化管理，建立健全德育考核评估制度，努力使德育工作科学化、规范化、正常化。

细节决定成败，常规奠定基础。教学常规管理是学校管理工作中最核心的工作，它直接影响着整个学校的兴盛和发展。所以我们要做好以下工作：1、建章立制、公正评价；2、实行学校领导负责制，狠抓督促检查；3、狠抓教学过程管理，向教学要质量，向管理要成绩。4、把教育科研、课题研究与教学紧密结合起来，在课改和教学创新中生成课题，以课题研究带动和引领教学改革。5、加强教务处工作，完善年级管理，重视教学评优，加大奖励力度。

优秀的学生是优秀的教师培育出来的。为锻炼出优秀的教师、打造名师，必须优化教师资源配置，挖掘教师资源潜力。我校年轻教师占绝大部分，我们一定会在上级领导的支持下，加强对年轻教师工作的组织领导，培训青年骨干，鼓励教师接受继续教育，促使青年教师肯钻研、爱学习、能交流、愿奉献。为提高教学质量、实施素质教育打造一支高水平教师队伍。

各位领导，同志们，在今后的工作中，我和我校老师定会一如继往地努力拼搏，克难奋进，策马扬鞭，百尺竿头，更进一步！把青年一中打造成漯河名校，为召陵教育事业的发展多做贡献，再立新功。

谢谢大家！

教育工作的发言稿【第四篇】

各位领导，各位老师：大家好!

作为一名

小学

六年级毕业班老师坐在这里和大家一起交流，我感觉到的不仅是一种荣耀，更多的是一份沉甸甸的责任。这份责任源于毕业班的重担，更源于新课改、新理念下如何教好学生的压力。毕业班是学校的窗口，教学质量的好坏直接影响到学校的声誉。我希望通过这样的活动让我们的老师凝心聚力，在领导的关怀下、在学校的支持下、在家长的配合下，团结协作、开拓创新，力争使毕业班的各项工作更上一层楼。下面我想就如何进行复习，如何抓住有限的时间让学生获得更多的知识掌握更多的技能，谈谈我自已几点肤浅的看法。

离考试越来越近，所有学生或多或少会有浮燥心里，会有考不好的担心和焦虑，会觉着累，学生的这些消极的心理需要得到释放和渲泄，作为老师，我们可以采用这样的方式为他们减压，譬如：个别面谈、小组交流、座谈会、班队活动等方式给予关注，以人为本，留心学生心理健康。

同时，复习过程的组织方式是否灵活有趣直接影响到学生的

学习

情绪。教师如果只是一味地讲，不断地考，注入式的满堂灌，那学生就会觉着枯燥无味，自然就谈不上

什么

效果了。我们要不断变换教学方法，运用多种手段，把复习课上得象新授课那样精彩，那样耐人寻味。

机械重复是复习的大忌，我们应该努力避免。我们所组织的复习方式应当力求鲜活，就是要在复习中引导学生通过变式、变序、综合的方法，把知识学活用活。并且尽力做到鼓励学生自己组织，自己准备，自己主持，自己总结，使学生在兴趣盎然的活动中巩固知识，提高能力，进一步激发主动探究的兴趣。还应注重增强复习的活动性，要设计一些综合的实践活动，让学生通过比赛、表演、辩论、交流、小组合作等形式，使枯燥的复习轻松有趣。

毕业班教师要把复习作为促进学生发展的重要环节，精心设计复习过程，恰当选择复习方法，既注意增强学生的底气，又注意培养学生的灵气，充分发挥复习的集体功能，抓准学生复习中的难点、盲点、焦点问题，着眼于全面提高学生的素质，在新的教育理念指导下，扎扎实实地抓好复习工作。

以教材为本，通过复习，对教材的内容充分掌握，让学生做到温故而知新。我们可通过迁移重点训练项目，变换类型进行训练，将教材内容适当拓展，以激活知识的发展区，让学生得到知识的升华。

我认为对于毕业班的.复习来说，应当各有侧重，抓住要害。重点、难点内容，进行强化。老师应注意复习的系统性，切忌平均用力。

我们将通过分析近几年的毕业检测试题，认真搞好每个单元的检测，根据检测情况，分析教学中的得与失，组内教师共同商讨，查找学生学习中存在的问题，对有进步的学生多表扬和鼓励。

如果仅依靠教师的教和学生的学，往往不能取得预期的效果，因为学生家庭环境、个人素质都不尽相同，所以家长跟老师的密切配合不容忽视。我们通过召开毕业班家长会、个别交流、电话、短信、电子邮箱、qq等联系方式，加强与家长交流，向他们介绍当前的教育形势和我们的现实情况，就如何抓毕业班工作提出我们的设想，倾听他们对提出的宝贵意见，以达到齐抓共管的目的。

我们坚信有各级领导的鼎力支持，有全体老师的团结奋斗，横市中心小学这颗教育明珠必将更加璀璨夺目。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我们付出的是汗水，然而我们收获的却是那一份份充实的沉甸甸的情感。我们用心去教诲每一个孩子，我们用情去培育每一个学生，我们无愧于我们的心，我们无悔于我们的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定盛开绚丽的花朵。为了横市镇的教育教学事业，让我们携手共进吧。谢谢大家。

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教育工作的发言稿【第五篇】

尊敬的各位领导，各位同仁：

在县委县政府和县教育局的正确领导和关心支持下，我们xxx中学坚持德育首位，以德育促进教学，突出教学中心，狠抓学校常规管理，办学成绩受到上级关注和社会各界的好评。“十一五”期间，学校办学连年夺得辉煌，高考本一本二上线率持续攀高;学校接受市、省推进素质教育专项督导，被省人民政府督导室、省教育厅通报表彰为优秀等级。

“十二五”开局之年，学校高考即夺得开门红，刘诗雨同学勇夺xxx高考理科状元，一举实现了高分层求取突破、实现“顶上开花”的夙愿。

在思考谋划“十二五”全程发展的思路和策略上，我们将“培养创新型拔尖人才”作为育人追求。通过实施教师“研究性地教”与学生“研究性地学”的基本策略，增强学生的综合素养，继而培养创新型拔尖人才。在办好特色高中的同时，努力为国家培养高层次人才，冲击名校，主攻211。

我们的主要做法是：

学校根据学生现在与未来发展的需要，在开足国家课程的同时，开发了多种校本课程，涵盖了各个学科。尤其注重人文与科学、学科拓展、学生活动、升学备考等方面的课程开发。这些课程都较好地适应了学生在发展与创新等方面的要求。

在课堂教学中，学校以教学研讨会、备课组建设以及教学评价等方式强调研究性教和学的落实。在研究性学习过程中，学校组建专业化的研究性学习科组，落实研究性学习课程。

学校建设了覆盖全部学科以及思维、美育研究领域的学术园地，兴办《绿岸报》、《青春热线》、《教师优秀论文集》等优秀刊物，举办“走进大师”“校友讲坛”等学术讲座和学术沙龙，将对学术的崇尚逐步熔铸为学校文化的内核，为培养创新人才营造良好的文化氛围。

学校对教师的整体素质提出了高要求，比如具有改革意识，富有创造意识;树立现代教育理念，有正确的教育观、人才观、质量观;专业基础深厚，只是领域宽泛，有不断吸取新知识的能力;具备因材施教、优化课堂教学结构的能力;具有开发新课程、编写相关教材的能力。学校通过“青蓝工程”“名师工作室”“教师教学风格研究”以及各类科研课题等多种方式和途径，助力教师的专业发展。

通过上述努力，我们已经初步建立起创新型拔尖人才培养模式的框架，确定了具体的推进路径。纵观古今中外，能成为各个领域杰出的病对社会做出巨大贡献的人才，莫不都凭借着他们拥有某一领域深厚的学术素养和强大的创新能力。瑞士著名教育家裴斯泰洛齐曾经说过：今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。人才的培养有最佳机遇期的，培养创新拔尖人才，高中阶段当仁不让，责无旁贷!随着创新人才培养研究与实践的不断深入，我们将在师资队伍、课程改革、教学建设等更为微观等方面迈出更坚实的步伐。

倡议人：

教育工作的发言稿【第六篇】

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！能够再次站在这里向各位领导、老师们汇报一下我的班级管理工作，我深感荣幸！今天我汇报的题目是“工作贵在创新，创新贵在落实”。下面我就近三个月有关教学方面的班级管理心得向各位领导、老师们汇报一下：

明湖高一四个a班，其实力并非多强，尖子生的确尖，但是后进生也不少，任课教师要兼顾整体，于是出现了“尖子生吃不饱，后进生吞不下”的尴尬局面。为解决这个问题，我采用分层次任务驱动的教学模式：1、根据考试成绩，分学科把各科成绩按照降序排列，分abc三个系列，每个系列选择一名同学作为该科课代表，这样每个学科就有了三个课代表，分别代表三个学生团体的利益。我给这三个课代表分配不同的任务，使其各司其职，职责分明地成为任课教师的左膀右臂。2、任课教师根据课标加大课堂容量，无论课上讲授还是课下作业布置也分abc三个等级，使不同系列的同学完成不同任务即可。3、张贴每个学科的abc分层表，让每个学生知道自己在哪个系列，然后用统一的表格打印填写后贴在自己课桌的右下角，这样自己哪个学科属于哪个系列也就一目了然了。4、每进行一次大型考试系列更换一次，这样学生就明确知道了自己哪个学科差，进而制定目标向更高系列前进。

学校平均每两周过一次大周末，即学生回家一次，学生周日返校后晚上前两节课播放感恩励志电影，如《暖春》、《阿甘正传》、《肖申克的救赎》等，第三节课利用提前准备好的作文纸写观后感，第四节课开主题班会时要把电影评论作为班会的一部分，让学生登台自由发表见解。周一把作文交给语文老师，待语文老师精心批改后选取前十五名优秀作品更新教室外墙励志宣传栏，我把该宣传栏命名为“捻手书规范，信手铸经典”，每两周更新一次。

班级共分六个学习小组，为前后八位同学组成，设一位大组长，前后四人为一个小组，设一位小组长，大、小组长均为品学兼优的好学生。这样班级内就有了六位大组长，十二位小组长，每三个同学就有了一位老师，有了疑难问题先小组内讨论，无果后交由大组长，再无果交由课代表，课代表为学科优秀者，如再无解题思路直接交由老师讲解。所谓班级“青蓝工程”是指小组内三个同学向小组长拜师，组长坐在前面椅子上，组员站在椅子后面拍照，做出大的宣传栏对外张贴。然后根据每次考试组员的进步情况进行量化给于该组相应的奖励，比如组员三盒纯奶而组长要发两盒，以此激发学生勤学好问的品质。

1、按照学科互补原则给学生分配导师，比如英语单科相对差的按照3：7比例分配强弱，即30%学员为英语优秀者，70%为英语较差者。这样英语较差的同学就可以更大程度上接近其任课老师进而增强该学科的学习兴趣。2、体育课每周都有，利用隔周的一节体育课搞全员育人活动，一般和没课的任课老师一起按照级部既定安排在操场搞一些师生交流活动，如跳绳比赛，踢毽子比赛，足球赛，篮球赛，定点投篮，螃蟹走等活动。

学生成绩的提高离不开每天七节正课，但是不少同学课上极易走神，无法保证紧跟老师思路。在老师提问时，原本记得很好的知识点一站起来大脑一片空白，不少老师会说这是紧张所致，我认为不全是。我做了详细的调查，学生走神的直接原因是没有带着问题进课堂，即课前根本没有系统预习。学习效率低下，光复习和作业时间都不够用，根本没时间预习。所以课下复习功课的效率至关重要！我给该“效率”下了个定义：单位时间内领悟并掌握的道理的个数就叫做学习效率。所以三分钟见不到解题思路就要与同学交流，绝不能死死咬住一个难点不动，实在不会也可看一下同学的作业，我认为把别人的作业写在自己的本子上并搞懂了不叫“抄袭”，这叫“借鉴”，抄了却不搞懂只是应付老师批改才叫“抄袭”。这样就能提高课下复习效率，进而有了时间进行学科课前预习，然后带着问题进课堂，课堂之上就能牢牢抓住老师思路，努力捕捉老师在什么地方解决自己课前预习的盲点和疑点。

1、我们的学生缺乏理想的可不在少数，近几年来“大学无用论”、“大学毕业即失业”、“大学生就业难”等的消极言论风靡互联网，不少学生也深受影响。所以帮助学生尤其是高一的新生树立考取211或985等重点名校的理想是班主任工作的首当要务。我在网上下载了很多高一新生励志理想课件，进行精心的整合，同时下载一些励志理想视频插入其中，如：北大才女刘媛媛演讲视频，撒贝宁主持的开讲啦，一些全国名校的宣传视频等。学生看了深受教育，然后趁热打铁帮助同学树立远期目标：选择一所自己心仪的大学作为目标写在专门准备好的便签上，然后贴上自己的一寸照片贴在外墙宣传栏里，以此进行理想教育。2、帮助学生树立近期目标，如：距离两个月后的年终期末考试，自制纸片包括年级进步名次，每科的前进计划如要进入abc哪个系列等，然后自定如果没能达到的自罚措施，最后张贴在外墙宣传栏里。

每次考试后，分批次召开家长会，每次来六位家长，这样能够更方便地和家长面对面交流学生情况。根据学校要求安排家长到班听课制度，家长可能听不懂，但是家长的到来给学生和老师带来了些许的压力和信心，老师会更精心地备课，学生会更用心地听课，这在无形中提高了课堂效率。

两休和三餐是学生学习的生命线，两休的质量直接决定学生的学习效果，所以中午12:30和晚上的10:30必须要求学生静静地躺在床上休息，假若睡不着就在脑海中“放电影”，回忆当天从上午第一节课到下午最后一节课老师所讲的内容，努力去回忆，部分回忆不起来的就隔过去，这样慢慢就睡了。三餐也是学习的生命线之一，不少学生早晨起床直接去教室，随便让同学捎些食品就在教室凑合了，这是绝对不允许的。没有足够的营养学习一定跟不上，所以我要求学生一日三餐必须在餐厅就餐，一天至少要吃两个鸡蛋外加一盒奶，所以我要求家长每月至少给学生送两箱奶。班级成绩的取得证明我的这种做法是正确的，学生生病的越来越少，而学习精力却越来越好，学习效率明显提高。

每次大型考试后，比如月考后，选择一天下午课外活动时间召开师生交流座谈会。分别在abc三个系列中各选五名同学作为班级代表，事先让这些代表同学在班内召开各系列会议，把大家的意见和想法提出来形成文字，然后由代表在座谈会上提出来与老师们交流，共同寻求最好的教学思路，我认为班和班之间和自己的孩子一样绝对是不同的。每个班有每个班的班情，同一个班不同发展时期班情也是不同的，作为班主任必须时时把握自己班的班情，就像了解自己孩子的喜好一样找到自己班级的平衡点，于宏观处统领全局，于微观处细分差别，因势利导，循循善诱，科学合理地推动班级工作的开展。

总之，一个好的班主任不光可以决定一班孩子的命运，还可以左右协调组全体任课老师一年的荣辱。无论一个多么优秀的任课教师面对一个不成器的班级也只能望洋兴叹，无论一个原先多么消极的任课教师面对一个激情洋溢、斗志昂扬的班级也会为之感染，进而在成就整个班级的同时成就自身。学校把明湖最好的班级交在我的手中，这是一份信任，更是一份期待。我将义无反顾，责无旁贷地把班带好，竭力不让五十八个家庭失望，竭力不让跟随我干的九位任课老师失望；竭力不让信任我的领导失望。我将继续全力以赴，在开拓中创新，在创新中落实，在落实中进取，我的价值将为之而实现！我的汇报完毕，谢谢大家！

教育工作的发言稿【第七篇】

各位领导、朋友们：

上午好！

今天，有幸在这隆重的大会上交流我新闻写作的心得体会，这是对我的信任和支持，也是对我新闻宣传写作的一次鞭策和鼓舞。谢谢各位！

我热衷于新闻写作是从我们学校校庆的那年开始的。当年通过我写的新闻稿件从网络和报纸上联系到我的校友时，我感到非常的兴奋。从此，我与新闻写作工作结下了不解之缘。

我作为一名业余通讯员，近十年以来我一直坚从事新闻写作，也有了一点点自己的体验，归纳起来主要是做到了“两不”，两坚持“。即：不辞辛劳，不受环境干扰；坚持学习，坚持练笔。

一、两不一是不辞劳苦。相信大家都有体会，新闻写作是一件”苦差事“。我从事学校的会计，原来还带职高高三的专业课，工作非常繁忙，而新闻有它的及时性，只能挤出时间来写。写稿虽然苦点累点，当文字在报纸上1篇1篇出现的时候，我就会忘记所有的劳苦耕作和烦恼。那时我就觉得我从事新闻写作很有意义，既为学校作了宣传，自己也练了笔。当然我也有过作品没有发表的苦恼，此时我会更不怕辛苦，阅读大量的书籍、报纸。因为，我相信，只要坚持，就会有接近目标的时候；只要不选择放弃，就会达到写作宣传的目的。

二是不怕干扰。作为业余通讯员，写作会受外界的干扰。譬如有些有嫉妒心理的人会说通讯员写稿是”爱出风头、好表现“，或者是为了稿费。记得今年2月28日我《黄冈日报》上发表1篇《胜利中学开学工作获好评》的新闻稿件后，有同事说，开个学有什么好写，就象写老师正在上课一样，一个领导来学校检查工作有什么了写的，真是好表现。我是这样想的，要把领导的信任当作一种荣誉，把新闻写作当作自己的一种精神追求，在练笔中，提高自己的写作能力和反应能力，并带动同事来宣传单位的工作实绩。

二、两个坚持一是坚持学习。我坚持每天看报刊杂志，通过读书看报，来学习别人是写新闻稿件的方式方法，并激发自己的新闻灵感。我还坚持每天通过在线阅读各大媒体的稿子，学习他们写作中的亮点。由于我生活工作在基层，对周围的环境，接触的人，都能第一时间知道，这也是个优势。但也需要我们坚持多留心，做报道的有心人，同时也要坚持学习写这些平平常常的事的新闻。

二是坚持练笔。大家可能都会有这样一种感觉，如果很长一段时间没有写东西，突然间叫你写个什么的，就很难写出来。如果经常写，就会越写越顺、越写越好。练笔要坚持下来其实是最难做到的事，我体会很深，业余通讯员，大多是兼职，只能利用晚上或假日的时间来写稿件。我给自己定了一个任务：每天写1篇日记；每周至少写2篇新闻稿件，1篇发给《黄冈日报》，1篇发给《鄂东晚报》，一个月写1篇教学反思或教学总结；一学期写1篇论文、1篇教学设计和制作一个课件。做到多练笔，写的东西不是只为了发表，是让自己的写作水平有所提高。正所谓：精诚所至，金石为开！

当然，过去的这一点收获除了个人的执着努力外，更得益于各级领导为我们造的良好氛围。譬如张书记、张科长，何主任等等给予了我写作的指导，并鼓励着我不断的努力；中心学校方新桥校长等领导也长期关心我的写作工作，我校林国庆校长对我的写作工作也全力支持，另外教育系统出台的《宣传奖励措施》等政策也给予了我写作的动力。我们的教育事业蒸蒸日上，教育教学效果连上台阶，各种活动丰富多彩，各项设施建设如火如荼，先进的人和事层出不穷……这些都为我写作提供了素材，我觉得我新闻写作的道路越走越宽。再说，作为教育队伍中的一员，我也有责任为教育事业的发展推典型，总成绩！

一分耕耘，一分收获，付出总有回报。我深知我文笔稚嫩，报道肤浅，跟在座的各位比起来差距很大。我会以火样的激情、坚持的决心，一如既往的坚持做好”两不两坚持“，向在座的各位多多请教，力争写出更多更好的新闻作品。

谢谢大家。

教育工作的发言稿【第八篇】

尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！

首先请允许我代表招生就业处预祝各位领导及老师节日快乐！

在学院进行深入改革和发展处于良好势头之时，在全院师生党员正在轰轰烈烈开展先进性教育之时，我们又迎来了第21个教师节。在这喜庆的日子里,我荣幸地被评为学院优秀教育工作者，这是各位领导和同志们对我的关心与爱护。今天，我又有幸在表彰大会上发言，我更感到这是学院领导和各位老师对我的鼓励和鞭策。我在托普学院工作已一年半多了，在各位领导和同事们的帮助下，在招生就业工作方面取得了一定的成绩，得到大家的肯定，同时自己也得到了很好地锻炼和提高。今年的招生就业工作亦取得了圆满的成功。今年5月21日，教育部全国高校学生就业工作指导委员会在北京举行了“全国民办高校就业工作经验交流暨优秀院校表彰大会”，我院被评为“20xx年度全国学生就业实力示范民办高校”。05年毕业生就业率为%，上海市55所大专院校我院排名第三，民办高校第一名的好成绩。因此在这里，我想借此机会代表招生就业处对各位领导和全体教职员工表示衷心地感谢！没有你们的大力支持和帮助，仅靠我们招就办，工作肯定不会取得今天的成就。05年招生工作刚结束，目前03届毕业生就业推荐工作又将拉开序幕,紧接着06年的春季招生工作启动。这对我们部门来说，都将是一次新的挑战，我也会在领导和大家的支持下再接再厉，不断探索，争取把工作做得更好，为学院做出自己应有的贡献。

回顾这一年来，学院辉煌的业绩将激励着我们；展望未来，需要我们谱写新的篇章。我在看到成绩的同时，也看到了自身存在的许多缺点，如理论水平不够高，工作考虑不够细致周密，处理事情不够成熟等等。我会继续努力，在工作实践中不断积累经验，不断改进，不断提高，并请大家监督和批评。我的发言完毕，谢谢大家！