5年级数学小论文精编3篇

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五年级数学小论文1

算起来,我学数学已经有三、四年了。虽然我学得不算是太好,但也总结了一些学习心得,相信这些思和得,一定会对我们学好数学有一定帮助的。

首先,学习数学要多翻翻课本,课本上全都是我们最基本的题目,可以让我们学得更扎实。有一次,我因为拿到题目就做,结果没把取基本的东西搞懂,结果错得很多,反倒是浪费了时间和精力。

其次,我们要有一股不怕难、不怕问的精神。记得上次考试,我考得不是很好。在订正的时候,我因为怕老师批评,结果在底下自己闷头做,结果订正了五、六遍,可还()是不对。最终,老师都被我搞得有点头大了,虽然她脸上没有表现出来,可我自己都觉得难为情了,结果,在老师的指导下,我终于弄懂了这题的来龙去脉。正是这一次,我意识到了,不懂就多问的好处。还有,要不怕难,越是难的题弄明白了,再反过来做简单的题就轻而易举了。这就象是人挑担一样,挑了50斤的担子,再回过头来挑30斤时,就会感觉轻松自如了。

最后,要不怕错。上课要多举手,不要怕错就不敢举手,因为在错了以后才会加深印象的,以后就不会再错了。

说了一些我的心得,最最重要的就是要去具体地实践。说大道理谁都会,但真正做到却很难。包括总结以上心得的我,都不是时时都能做到的。所以请大家和我一起行动起来,相信一定能学好数学这门课的。

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五年级数学小论文2

生活中的加法就是一物多用,为生活增加色彩。情人节到了,别人都准备买花了,可是我和爸爸的脚像灌了铅一样,走的缓慢而沉重。因为去花店买花的人实在太多而且价格翻了好几番。“唉!怎么办?”是爸爸的话打破了僵局。“我怎么知道!是谁在妈妈面前夸下海口,说要给她一个大大的惊喜?”“唉,我、我……”爸爸的脸上写满了懊恼。

走着走着,我想起家里没肥皂了,就拉着老爸去超市。挑肥皂的时候,我忽然看到有一朵用肥皂做的花,正准备给爸爸使眼色时,爸爸却抢先一步把这朵“花”买了。

回到家,妈妈不停地夸爸爸又懂浪漫又会过日子。本以为爸爸会说是我的功劳,可没想到在夸赞面前,他是照单全收,“虚心”接受啊。肥皂加玫瑰,这就是生活中的加法,为我的生活增添了色彩。

第二天,我去上学,发现桌子上放着一盒夹子,顺手拿了一个大的和一个小的玩了起来。我把大夹子和小夹子夹在一起,然后把手机放在上面,没想到它不但没倒,还把手机撑的稳稳的,真是一个不错的手机支架啊!现在我家的夹子除了夹衣服、夹袜子,还成了随时可以变身的手机支架,真是太实用了。一物多用,这就是生活中的加法,为我的生活带来了方便。

大发明家有大发明,小发明家有小发明。懂得了生活中的加法,我不仅变成了生活中的发现家更变成了生活中的小发明家。

五年级数学小论文3

每个人的成长都离不开老师的殷殷教诲。老师不仅教给我们知识,还教会了我们怎样做人。其中我的数学老师最特别,我很喜欢他。

从幼儿园开始,我所有的老师都是清一色的女老师,她们像妈妈一样关爱着我,教给我知识。上一年级的时我的数学老师贾老师却是一个男老师,我心里有点害怕,心想他会不会很厉害呀!我要是做错 了事他会不会打我呢。

刚上学时,我胆子很小也不自信,老师提问题我也不敢举手回答,害怕答错了,被老师骂也被同学笑话。有一次下课了,贾老师走到我座位旁,给我说话,一开始我很害怕,都不敢抬头看老师,老师很 温柔地对我说::“你家住在哪呀?”我胆怯地说:“黄山区。”老师说:“我今天去你家吃饭好吗?”我没说话,老师笑着说:“老师不去你家,给你开玩笑的。”听着老师的笑声,我心情放松了,心 想原来贾老师一点也不厉害,还挺温和。我也抬起头冲着老师傻乎乎地笑。贾老师又问我:“上课时,老师提的问题,你不会回答吗?”我干脆地说:“会,我都会!”贾老师又说:“那你为什么不举 手回答问题呢?”我说:“我怕回答错了。”老师说:“怎么那么没有自信呢?错了也没关系,你现在是在学习,以后上课要积极举手发言知道吗。”我点点头,老师摸着我的头说:“多乖巧的孩子呀 !”我心里像灌了密似的,甜滋滋的。

以后的课堂上我都积极的举手发言,这让我更能集中精力的听讲,提高了学习效率,也让我更加自信,我喜欢我的数学老师。

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