融媒体培训心得体会范文总结【汇集10篇】

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融媒体培训心得体会总结【第一篇】

多媒体教学成为大势所趋，进而多媒体课件也成为必不可少的教学资源。制作多媒体素材采集和处理正是为了丰富多媒体课件，为提高教学效率而服务的。以下是网友带来多媒体培训心得体会的相关内容，希望对你有帮助。

多媒体培训心得体会范文11月16日，我参加了临沧市多媒体远程教学设备的使用培训。培训的内容有多媒体远程教学设备的基本功能、使用与管理以及多媒体设备在课堂教学中的应用。这次培训让我受益匪浅。通过认真的培训和自己的学习，我认识到新技术在教育教学中的应用，不仅能够提高教师整合课堂教学的能力和水平，还能够提高课堂教学的实例效性。教师不再像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和网络，等电教设施开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，冲击着传统教学模式。

维护，还掌握了信息资源的获取方法、处理方法，对信息技术与课程整合的内涵也有了一定的认识。

我认为，多媒体教学设备只是一个技术，不能以技术代替思想，技术是死的，课堂是活的，因此我认为，在利用多媒体设备教学时新课程改革中的一些因素应该要体现出来，在课堂讲解的过程中，不能以老师讲解演示为主，缺少学生活动，课堂主体应该是学生。这要求上课的素材要结合实际、结合社会热点、结合学生、让更多学生的因素在课上得到体现。

后工作中，我将结合自身工作要求用心钻研，充分利用信息，技术手段，服务课堂教学，尽快优化教学过程提高课堂教学质量。

白板程序处理图片的自由度相当高。这样可以巧妙地运用图片的变化来达到特殊的教学效果，如倒推、转换、平移、旋转等平时比较难以体现的，在白板中都能清晰体现。这样，使数学课堂活跃了起来，充分调动了学生的学习热情，培养了他们的创造力和发散思维，还有助于教师对学生心理的把握。

1、电子白板教学的便捷性。

电子白板，是一种新的高科技电子教学系统。它将传统的黑板、投影仪、电脑整合在一起，使用非常方便。一支笔就可以将电脑里的所有资源呈现在白板上，同时用这支笔教师在授课过程中不但可以在白板上自由书写勾画，还可以对书写内容执行拖拽、放大、旋转、擦除、遮罩等动作，用这支笔可以任意选择颜色、调节粗细，可以轻松画出各种漂亮的图形，使教师的教学更加方便、生动、有趣，又能提高学生的注意力，增强学生的学习兴趣，课堂气氛活跃。

2、电子白板便于记录保存教学过程。

交互白板可以记录下白板上发生的教师教学和学生学习过程的所有细节。而白板软件提供了一个脱离白板环境可以阅读白板特殊文件格式的小程序，这一功能可以使学生随时复习课堂教学过程中的每个环节。笔记的抄写过程也发生了变化，因为在白板上发生的所有课堂教与学的过程都可以以最通用的格式被记录下来，如ppt，html格式，这时记笔记的时间可用来更多的参与到集体学习或交流反馈中。

交互白板的保存功能除了供课堂教学使用之外，另一个很重要的价值就是供教师自己或教师之间可以不借助录像对上过的课进行反思和研讨。这一点是目前最容易实现的课堂记录方式，而且对提高教师自身素质有很大帮助。

3、保存课堂原先的优势设计。

该是学生。这要求上课的素材要结合实际、结合社会热点、结合学生、让更多学生的因素在课上得到体现。也就是我们的课一定要有时代性、生活性、趣味性，与学生联系非常密切。备课中不要舍本逐末，本末倒置。也就是没有电子白板的课的优点也应该在电子白板课上留着。

但是电子白板在使用中也出现了一些美中不足之处：交互白板提供了新的操作方式，要求教师掌握它特定的操作方法，才能在课堂中应用自如。手写英文、数字等都不是很方便，它对中文书写的辨识度不高，有时需要键盘输入，同时笔锋线条的变化难于体现出中文特定的美感。鼠标代替手写笔的操作灵活度较低，在硬件没有到位时全员使用效果不理想，同时分数等使用只能用手写笔，这在正式前培训以及教师自己电脑的实际操作应用带来不便，感受到其对于硬件支撑所提出的要求。

它综合了传统的教学与当前的信息技术，把传统教学与计算机、网络、软件等教学结合起来。既符合教学的实际需要，又满足了时代发展的需求，从而实现了真正意义上的电子教学，真是现代化多媒体教学上的又一次革命！这次学习，只是一个开始，今后教学中将不断尝试、实践，在发现问题与解决问题的过程中熟练掌握这门技术。希望能在未来课堂教学中，充分利用电子白板完成呈现、展示、交流、互动、合作，拓展教学资源，优化教学过程，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。

多媒体培训心得体会范文2教育信息化的发展和素质教育的实施，要求教师必须掌握一定的计算机多媒体技术来为自己的教学服务。通过学习，我对多媒体技术有了进一步的认识，知道了好多以前根本没有接触过的东西，收获很大，下面我就谈谈自己的体会。

一、制作高质量课件，体现个人教学风格。

本框，重点和难点处添加特殊颜色和符号；还可根据需要，将文本框的内容制作成动画效果，同时设置对象出现的时间和顺序。

二、应用多媒体课件，改善课堂教学结构。

我根据学生的情况在多媒体教学中采用不同的教学方法，改善课堂教学结构。比如采用启发式教学，使学生主动参与教学过程，为此，在多媒体案例教学中尝试了“多媒体情景下的法律诊所式教学方法”，在分析讨论的过程中设置一些学生感兴趣的法律热点问题，引导学生查阅有关资料，让学生分组操作，用课件形式完成对案例的分析诊断，然后组织课堂讨论，从而大大激发学生的学习热情，活跃课堂气氛。这种教学方式可以实现以教师为主导、学生为主体的教学目的，对学生进行了综合素质的训练，培养了学生的创新能力。

三、完善多媒体课件，发挥交互性的优势。

四、应用多媒体教学，促进教育观念更新。

心地设计，从而做到课堂上能熟练操作计算机控制教学，及时解决教学中出现的各种问题。在多媒体教学中，我努力不断更新和完善自己的知识结构，掌握最新的理论动态，不断提高自身素质，加强能力培养，以适应现代化的教育教学需要。

多媒体培训心得体会范文3当今时代，信息技术迅猛发展。它不但普及广大社会生活、工作的各个环节，还走进了校园，无声地改变着传统教育教学模式、教学方式、和教学手段等。首先，通过了这次培训，我对“多媒体环境下的教学设计与资源应用”有了一定的认识。所谓的多媒体环境下的教学设计与资源应用，就是通过学科课程把多媒体资源与学科教学有机的结合起来，将多媒体资源与学科课程的教与学融为一体，将多媒体作为一种工具，提高教与学的效率，改善教与学的效果，改变传统的教学模式，间接促进对多媒体的掌握，达到“双赢双利”的共建目的。

其次，树立全新的教育理念。传统教学重在传授，以教材、教师、课堂为中心，以教代学，教给知识重结论，轻过程，缺少教与学的互动，忽视学生充分的思维过程，使教学过程难以成为创新能力的培养过程。传统教学重经验、轻创新，教师凭经验教学，形成思维、行为定势，缺乏对自己的教和学生的学进行反思、研究、创新。传统教学还具有封闭性，缺少师生之间的交流与合作的机会。教学创新所要体现的就是要变传授式教学为研究性教学，变经验教学为反思性教学，变封闭性教学为开放性教学。要充分体现学生的主体地位。

第三，教师应该具有终生学习、不断完善自身的观念。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具对信息资源进行有效的收集、组织、运用；在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些都要求教师与时俱进不断地学习，才能满足现代化教学的需要，才能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。

音频和视频文件……这些知识对我的教学和生活都是非常实用的。学习和实践了这些知识和技能，我在教学设计、资源收集、网络互动等今后必须或将会用到的教育技术都得到了长足的提高，在教学工作中更加得心应手了。

在今后的工作中，我一定会更加努力，将上面所学到的知识充分应用于教育教学的实践中，不断探索，不断实践，为学校现代教育技术水平的提高，为在多媒体环境下的教学设计与资源应用的进一步发展，作出自己的贡献。

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融媒体培训心得体会总结【第二篇】

清华媒体培训是清华大学新闻与传播学院为了提高学生对媒体行业的了解而开设的一门课程。该课程涵盖了新闻的基本知识、媒体的工作流程、媒体的业务模式以及未来媒体发展的趋势。通过该课程的学习，我们不仅了解到了媒体行业的基本知识，还能够更好地认识到自己在媒体行业中的发展方向。

清华媒体培训让我深切地了解到了媒体行业的发展趋势和未来的发展方向。同时，我也学会了如何进行新闻采访，并且在实践中得到了不断的锻炼。在采访中，我学会了如何提问、如何收集信息和如何处理信息。通过这些实践，我的新闻写作水平得到了提高。在培训中，我还体验到了传媒工作者的工作状态和压力，对我的职业规划有了很大的帮助。

在整个培训过程中，时间是一个非常严峻的问题。在课程的安排和实践的过程中，我们时间非常紧张。同时，由于课堂工作的重心主要是培训技能和实践能力，我们对于媒体理论知识的了解还不够全面深入。另外，在实践环节中，我们面临的实际情况也不够多样化。这可能会影响我们对行业的认识和了解。

第四段：如何进一步提高自己。

作为清华媒体培训的学员，我们需要在以后的工作和生活中不断地进行自我提高。在学习方面，我们可以深入了解媒体行业的发展动态，并不断地跟进行业的最新趋势。同时，在实践方面，我们可以积极参与媒体工作，提高自己的经验和技能。在交流方面，我们需要与行业内的人士进行交流，了解行业内的前沿动态和发展方向。

第五段：总结与反思。

作为清华媒体培训的学员，通过整个培训的过程，我认为我们需要更加团结协作，在实践中不断地追求进步。同时，我们也需要更加深入地了解媒体行业的发展动态，并不断加强交流。最后，我相信，使用这些学到的知识和技能，我们可以为媒体行业的发展做出自己应有的贡献。

融媒体培训心得体会总结【第三篇】

20xx年xx月xx日晚，大学生骨干培训班开设的《新媒体与大学生成长》专题讲座于xx教室举行。xx教授为我们深入介绍了现今大学生与新媒体的关系。

今天给我们讲座的是xx老师。xx老师的语言风格幽默诙谐，给我们带来一阵阵欢笑之后也能带来一次次思考。

她总结了其十余年丰富的高校对外宣传工作的经验，以现身说法讲述了一个个生动活泼的宣传案例，图文并茂，形式多样。

在这一次的大学生与新媒体理论授课中，老师从多方面、多角度阐述了大学生与新媒体理论，也让我收获颇丰，让我认识到当今时代在带给我们便利的同时，也给我们带来了一些负面影响，我们在把学校的一些问题拍照放在网上，确实能够尽快地解决学校的一些问题，但也在一定程度上有损我们xx的形象，让我深刻认识到身为xx学子，我的形象代表着母校的形象，要时刻维护母校形象，身为一名学生干部，我将不允许任何人，在任何地方，对我们学校作出无端的批评与指责。

在这一次授课培训授课中，老师说的“离开网络，走出宿舍，走向操场”这句话让我印象深刻，让我陷入了沉思。是啊，自从有了网络，我们每个人都时常拿着手机刷朋友圈、微博、空间，逛淘宝，我们有多久没有放下手机，离开网络，走向操场去锻炼了？这是值得我们每个人去思考、去反省的问题，我也将在今后付诸行动，鼓励身边的同学走向操场，真正践行这12个大字。

比如说动一动手指，花个几kb转发评论一下有关于xx正能量的新闻，发表一些学校获得荣誉，发表一些对学校好人好事、感动事迹的新闻，对一些不符合事实的负面新闻即时的在qq、xx等平台上辟谣等等这些小事，就人人都秉承“厚德博学，抱朴守真”能够维护甚至增添学校的荣誉。

让我们每个学生的精神，在学好自己专业课、提升综合素质的同时，积极做一些力所能及的对外宣传工作，努力维护农大校园和谐、创新、进取、务实的良好形象！

融媒体培训心得体会总结【第四篇】

时代媒体培训是一门专为媒体从业者们设计的道德职业培训课程。在这个数字化时代，媒体行业正经历着巨大的改变。为了适应这种变化，来自各行各业的媒体从业者们积极参与了时代媒体培训课程，以提高自身技能和扩展视野。在参与了时代媒体培训后，我深感收获良多，下面将分享我的心得体会。

第一段：了解行业趋势。

时代媒体培训课程帮助我了解到了当前媒体行业的最新趋势。在过去，传统媒体占据主导地位，如电视、广播和报纸。然而，随着互联网的发展，新媒体平台蓬勃兴起，如社交媒体和在线新闻网站。这次培训为我揭示了随着移动互联网和社交媒体的兴起，新媒体平台将成为媒体传播的未来趋势。了解这些最新动态对于我的职业发展至关重要，因为这意味着我需要掌握新的技能和知识来适应这种变化。

第二段：掌握技术工具。

时代媒体培训课程还提供了一些实践技能，帮助我更好地利用数字化工具和平台。如今，媒体工作者需要熟练掌握视频编辑软件、照片编辑工具以及其他数字化编程技巧。在课程中，我们学习了如何使用专业级的视频编辑软件和照片编辑工具，使我们能够制作出高质量的媒体内容。此外，我们还学习了如何使用社交媒体平台进行推广和营销。这些实践技能不仅提高了我的工作效率，也使我更有竞争力。

第三段：加强文案写作能力。

时代媒体培训课程还注重加强文案写作能力。文案写作在媒体行业中起着至关重要的作用。一个好的标题和准确简练的撰写可以吸引读者的注意力。在课程中，我们练习了各种类型的文案写作，如新闻报道、社交媒体推文和广告标语。通过这些练习，我们学会了如何正确选择和使用词语，以及如何组织信息以吸引读者。这对于我在我的媒体工作中确实非常有帮助。

第四段：提升传播技巧。

传播技巧是成为一名成功的媒体从业者不可或缺的一部分。时代媒体培训课程引导我们学习从事新闻报道和采访的技巧。我们学习了如何正确收集和处理信息，如何进行面对面采访以及如何撰写新闻报道。在实践中，我们模拟了真实的新闻发布会和采访场景，这使我们能够真正体验行业中的挑战和机遇。通过这个过程，我的沟通和传播技巧得到了很大的提升。

第五段：拓宽视野和交流机会。

时代媒体培训课程还提供了一个与来自不同行业和背景的媒体从业者们交流的机会。通过与他们交谈，我不仅加深了对媒体行业的理解，也拓宽了自己的视野。这些交流也帮助我认识到在媒体行业中有很多不同的职业选择和发展机会。与同行的互动和交流促进了我个人和职业成长。

总结：

时代媒体培训课程为我提供了一次宝贵的学习机会。通过了解行业趋势、掌握技术工具、加强文案写作能力、提升传播技巧和拓宽视野，我在这个数字化时代的媒体行业更加自信和有竞争力。我相信，这次培训将使我在媒体行业中更加成功。

融媒体培训心得体会总结【第五篇】

媒体沟通是现代社会中非常重要的一门技能，它能够帮助个人或组织与媒体有效地沟通和传递信息。近期，我参加了一次关于媒体沟通的培训课程，通过学习和实践，我深刻认识到媒体沟通的重要性，并掌握了一些有效的沟通技巧和策略。在这篇文章中，我将分享我的培训心得体会，并探讨在媒体沟通中的关键要素和技巧。

二、理论基础与实际操作。

媒体沟通培训课程首先讲解了一些媒体沟通的理论知识，如媒体的分类、媒体策略和媒体关系的建立等。同时，课程还提供了许多实际操作的机会，如模拟采访、新闻发布会等。通过这些实践，我能够更好地理解和掌握媒体沟通的核心技巧，如清晰表达、善于回应和敏锐的观察力等。

三、关键要素与技巧。

在实践中，我意识到媒体沟通的关键要素之一是准备充分。在面对媒体采访或发布新闻时，我们需要提前了解媒体的背景和关注点，制定明确的沟通目标和策略，并准备好相应的素材和数据。此外，我们需要保持冷静和自信，在回答问题时遵循简洁清晰的原则，善于沟通和引导对话，并注意控制自己的情绪和态度。

四、建立良好的媒体关系。

媒体关系的建立在媒体沟通中起着至关重要的作用。在培训中，我们学习了一些建立良好媒体关系的技巧，如定期与记者互动，提供有价值的信息和资源，及时回应媒体的问题等。通过这些技巧，我们能够建立信任和合作的关系，增加媒体的关注度，同时也能够更好地管理和应对媒体的挑战和压力。

五、总结与展望。

通过参与媒体沟通培训，我深刻认识到媒体沟通对于个人和组织的重要性。成功的媒体沟通能够提升品牌形象，增加知名度，并对个人和组织的发展产生积极的影响。然而，媒体沟通并非一蹴而就的过程，需要持续的学习和实践。未来，我希望继续提升自己的媒体沟通能力，并将其运用到实际场景中，与媒体建立良好的合作关系，为个人和组织的成长发展做出贡献。

综上所述，媒体沟通培训使我对媒体沟通的重要性有了更深刻的认识，并通过学习和实践掌握了一些关键的沟通技巧和策略。在未来的媒体沟通中，我将继续加强自己的能力，并通过与媒体建立良好的关系，实现个人和组织的共同发展。

融媒体培训心得体会总结【第六篇】

第一段：引言（120字）。

时代媒体培训是一个独特而具有挑战性的经历。在这个快速发展的数字时代，媒体行业面临着巨大的转型和变革，因此，从事媒体工作的人员需要具备新的技能和知识。时代媒体培训提供了一种机会，让我们能够了解行业趋势、学习最新技巧，并发展和提升我们自己的能力。

第二段：培训内容（240字）。

时代媒体培训涵盖了广泛的主题，包括媒体经营管理、内容创作与制作、公共关系和市场营销等。在培训中，我了解到了如何正确运营媒体平台，并掌握了有效的内容创作和制作技巧。此外，我也接触到了全新的公共关系和市场营销战略，这为我未来的工作提供了重要的指导和启示。

第三段：实践经验（320字）。

时代媒体培训强调实践经验的重要性，其中一部分培训是通过模拟和案例分析进行的。这样的实践环节让我们能够将理论知识应用到实际工作中，并提供了解决问题和应对挑战的机会。通过这些实践经验，我学会了如何在紧迫的时限下撰写和编辑内容，如何与团队成员高效协作，以及如何处理紧急情况和媒体危机。这些经验不仅让我更加自信地面对工作，也让我更加成熟地处理媒体事务。

第四段：团队合作（240字）。

时代媒体培训注重团队合作的重要性。我们参加了各种各样的团队活动和项目，与来自不同背景的人员合作。这些活动不仅增进了我们的人际关系，也培养了我们的团队协作能力。我们学会了如何有效沟通、分享资源和分工合作。这些技能对于媒体行业是至关重要的，因为一个好的团队能够带来更高质量的作品和更好的用户体验。

第五段：总结（200字）。

通过时代媒体培训，我不仅学到了专业知识和技能，也认识到了行业的挑战和机遇。培训不仅帮助我提高了自己的能力，也让我对媒体行业有了更深入的理解和认识。我相信，只有不断学习和适应变化，才能在这个充满机会和挑战的时代媒体行业中立足。时代媒体培训为我奠定了坚实的基础，让我更有信心和能力应对未来的工作和发展。我将继续努力，不断提升自己，迎接媒体行业的未来。

融媒体培训心得体会总结【第七篇】

五月的花海，分外迷香。在这一年中承上启下关键性的季节，我们相约武局党校，集中培训网络新媒体相关知识，总结过去工作经验，学习当下先进媒体知识，把握未来宣传工作要领，助力铁路媒体宣传工作强基达标提质增效，为服务铁路发展营造好的社会舆论环境和口碑。

xx月31日至xx月2日，我有幸参与了局党校举办的20xx年全局网络新媒体工作培训班。此次集中学习，汇聚了来自我局69个单位100多个优秀通讯骨干，大家齐聚一堂，集中充电，相互学习，交流经验，共同近距离聆听新浪微博、腾讯大楚网等资深媒体人的精彩授课，感受一次思想的洗礼。培训过程中各位领导及媒体专家的讲座，或深刻、或睿智、或沉稳、或思辨，无不滋养着我的心田。讲师们丰富的网络案例，精湛的理论阐述，使我受益匪浅。

融媒体培训心得体会总结【第八篇】

在当下万物皆媒的环境下，微博、微信无疑是市场份额最多，关注度，运用最广泛的媒体形式。

首先，微博依然是突发事件集中爆发平台、第一信源。是公众知情权和表达意愿的重要诉求通道。是政府、企业形象宣传、危机管理不可替代的平台。铁路身肩公益，决定了其微博的政务属性。铁路微博突出面向百姓贴心服务，及时发布信息、加强与民众的互动性，已成为铁路做好网络舆论正面引导，提升公信力，树立良好社会口碑的重要抓手。运营好铁路微博平台需要设立专项管理制度，增强风险防范意识。面对广大网民，要端正服务态度，勤思考，多互动，善总结。

其次，微信已然成为人们不可或缺的生活方式。自宜车新媒体成立以来，微信运营开始步入正轨，《视频直播》、《乘着火车去踏青》、《企业宣传片》、《vr全景》、《夜话读书》等栏目内容丰富，形式多样的新媒体作品均受到用户一致好评，有效的传播了宜车声影。虽然成绩显著，但问题也不少。目前平台涨粉遭遇瓶颈、缺乏粉丝互动、关注群体不均衡男女比例达7/3等问题突出。

针对出现的问题，我们可以从这几个方面入手：一是改变传统的“5w”文字表述方式，以贴近用户、通俗化、短句式的方式加以改造，降低用户的抵触心理，提高作品传播率。二是创新利用媒体形式，实现媒介交互融合，例如全景视频直播、全景趣味动图、线上直播等，以丰富平台内容，增强吸粉能力。三是研究用户心理，参考用户先知需求、价值需求、忌难求简需求。四是及时回复粉丝评论，把用户当伙伴、当朋友，虚心听取粉丝意见建议，同时适当开展活动征集粉丝意见，吸引新用户，留住老用户。

融媒体培训心得体会总结【第九篇】

海不择细流，故能成其大，山不拒细壤，方能就其高。开放的体制之下才能迎来百花齐放百家争鸣的.壮阔景象。在新媒体建设的道路上唯有不拘一格，开放舞台，才能广纳人才，实现创新突破。未来的宜车新媒体，需要集大家之智慧，只有坚持公平、公正、开放、共享的运营理念，发扬媒体成员创新、勤劳、协作的优良品质，才能真正实现讲好宜车故事，传播宜车声影的目的。

融媒体培训心得体会总结【第十篇】

2013年1月16日，我参加了临沧市多媒体远程教学设备的使用培训。培训的内容有多媒体远程教学设备的基本功能、使用与管理以及多媒体设备在课堂教学中的应用。

这次培训让我受益匪浅。通过认真的培训和自己的学习，我认识到新技术在教育教学中的应用，不仅能够提高教师整合课堂教学的能力和水平，还能够提高课堂教学的实例效性。教师不再像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和网络，等电教设施开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，冲击着传统教学模式。

培训内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。经过培训，我不仅理解了多媒体远程教学设备的使用与维护，还掌握了信息资源的获取方法、处理方法，对信息技术与课程整合的内涵也有了一定的认识。

我认为，多媒体教学设备只是一个技术，不能以技术代替思想，技术是死的，课堂是活的，因此我认为，在利用多媒体设备教学时新课程改革中的一些因素应该要体现出来，在课堂讲解的过程中，不能以老师讲解演示为主，缺少学生活动，课堂主体应该是学生。这要求上课的素材要结合实际、结合社会热点、结合学生、让更多学生的因素在课上得到体现。

后工作中，我将结合自身工作要求用心钻研，充分利用信息，技术手段，服务课堂教学，尽快优化教学过程提高课堂教学质量。

白板程序处理图片的自由度相当高。这样可以巧妙地运用图片的变化来达到特殊的教学效果，如倒推、转换、平移、旋转等平时比较难以体现的，在白板中都能清晰体现。这样，使数学课堂活跃了起来，充分调动了学生的学习热情，培养了他们的创造力和发散思维，还有助于教师对学生心理的把握。

1、电子白板教学的便捷性。

电子白板，是一种新的高科技电子教学系统。它将传统的黑板、投影仪、电脑整合在一起，使用非常方便。一支笔就可以将电脑里的所有资源呈现在白板上，同时用这支笔教师在授课过程中不但可以在白板上自由书写勾画，还可以对书写内容执行拖拽、放大、旋转、擦除、遮罩等动作，用这支笔可以任意选择颜色、调节粗细，可以轻松画出各种漂亮的图形，使教师的教学更加方便、生动、有趣，又能提高学生的注意力，增强学生的学习兴趣，课堂气氛活跃。

2、电子白板便于记录保存教学过程。

交互白板可以记录下白板上发生的教师教学和学生学习过程的所有细节。而白板软件提供了一个脱离白板环境可以阅读白板特殊文件格式的小程序，这一功能可以使学生随时复习课堂教学过程中的每个环节。笔记的抄写过程也发生了变化，因为在白板上发生的所有课堂教与学的过程都可以以最通用的格式被记录下来，如ppt，html格式，这时记笔记的时间可用来更多的参与到集体学习或交流反馈中。

交互白板的保存功能除了供课堂教学使用之外，另一个很重要的价值就是供教师自己或教师之间可以不借助录像对上过的课进行反思和研讨。这一点是目前最容易实现的课堂记录方式，而且对提高教师自身素质有很大帮助。

3、保存课堂原先的优势设计。

该是学生。这要求上课的素材要结合实际、结合社会热点、结合学生、让更多学生的因素在课上得到体现。也就是我们的课一定要有时代性、生活性、趣味性，与学生联系非常密切。备课中不要舍本逐末，本末倒置。也就是没有电子白板的课的优点也应该在电子白板课上留着。

但是电子白板在使用中也出现了一些美中不足之处：交互白板提供了新的操作方式，要求教师掌握它特定的操作方法，才能在课堂中应用自如。手写英文、数字等都不是很方便，它对中文书写的辨识度不高，有时需要键盘输入，同时笔锋线条的变化难于体现出中文特定的美感。鼠标代替手写笔的操作灵活度较低，在硬件没有到位时全员使用效果不理想，同时分数等使用只能用手写笔，这在正式前培训以及教师自己电脑的实际操作应用带来不便，感受到其对于硬件支撑所提出的要求。

它综合了传统的教学与当前的信息技术，把传统教学与计算机、网络、软件等教学结合起来。既符合教学的实际需要，又满足了时代发展的需求，从而实现了真正意义上的电子教学，真是现代化多媒体教学上的又一次革命！这次学习，只是一个开始，今后教学中将不断尝试、实践，在发现问题与解决问题的过程中熟练掌握这门技术。希望能在未来课堂教学中，充分利用电子白板完成呈现、展示、交流、互动、合作，拓展教学资源，优化教学过程，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。

单位：双江县忙糯乡教育办公室。

姓名：严盛朴。

时间：2013年1月18日。