就业市场分析与指导【参考5篇】

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就业市场分析与指导【第一篇】

为进一步提升学生就业竞争力，为求职打下良好基础，20xx年10月25日晚，计算机与信息工程学院在线上开展就业指导讲座——精“简”求职，“历”见非凡。参加本次活动的有计算机与信息工程学院党总支副书记副院长卢曦、就业办公室主任徐畅以及我院19级全体学生。

本次讲座特邀中软国际教育科技集团杨铁锌为主讲嘉宾。杨铁锌任中软国际教育科技集团运营经理、就业督导，有多年就业指导经验，曾在互联网大厂从事软件开发，擅长从技术的角度分析学员就业实践工作，给予专业的建议。

卢书记代表全院师生致欢迎词，对杨铁锌的到来表示诚挚的欢迎，对他在百忙之中抽出时间特地为我院同学开展就业指导讲座表示感谢。杨铁锌以hr的视角帮助学员了解了简历整体格式，示范了标准简历模版，按照行业及企业对求职者的要求，梳理符合求职标准化的简历，从简历格式、简历架构两个方面阐述如何做一份既精简又优秀的简历，让学生们直观、清晰地掌握优秀简历的制作方法。杨铁锌重点指出，“精”，具体要求为聚焦核心竞争力，强调重点信息，并且可以调用实例辅助突出重点，包括专业技能、项目经历，要懂得规避劣势，展现自己的.优势。讲座的最后，杨铁锌对各位同学们表达了祝愿，希望同学们能够把握机会，成功就业。

此次讲座内容丰富，具有较强专业针对性和实用性，切实有助于同学们提高简历制作的质量，做到精益求精，充分展现自我优势，抓住hr筛选简历的心理，切实提升就业能力，以实现更高质量的就业。希望同学们能以更加自信积极的姿态走向职业生涯，充分展现通理工学子风采。

就业市场分析与指导【第二篇】

20xx年3月30号，我和我们学校三十多位小伙伴来到了长春教育宾馆，在这里我们要进行为期六天的就业能力拓展训练。来之前通过像别的同学打听，了解到这是一次很好的培训课程，将会有很大的收获，所以我怀着期待的心情来到了这里，期望在这里学到很多的知识，有一定的成长。

第一天下午我们来到了我们的目的地，到了之后我们先按照事先分好的宿舍以及班级，各自回到寝室收拾整理，之后将会给我们讲解这几天的课程安排以及安全教育。在晚自习的时候，我们见到了我们的班主任以及我们班其余的同学，有来自吉林大学和长春工业大学的。我们来自三个学校，不同学院的同学相聚在这样一个班级里——我们的培训三班，真的是很不容易。我们的班主任首先让我们做了一个小游戏，选出各个小组的小组长，我很荣幸担任了第二组的小组长。

在第二天的时候，我们在教官的带领下，我们三班和四班，共128人，分成了六个小队，做各种小游戏。我们首先是各小队合作想出小队的队名，队徽，口号，对歌。之后的活动大多是以小队为单位，由小队成员共同合作完成。这一天，我们做的活动有背摔，一脉相承，人生路以及最难的翻越毕业墙等等。在这第一天的活动中，我受到了很多的触动。这一天的活动中，我学会团结合作，信任互助等等。看到了翻越毕业墙时，那些当底座的同学的辛苦，体会到了我们要学会感恩，感谢生命中那些为我们付出的人，尤其是我们的父母。在背摔的时候，我也体会到了要对自己的队友的信任，那些做保护的同学肩负着很大的责任，而他们在下面承受着从上面落下的同学的重量，不辞辛苦，任劳任怨，我们应该放心的往下倒，把一切交给他们，对他们完全的信任。这一天的活动中，每时每刻，我们都是一个团队，我看到了团队的力量，只有我们团结合作，无论多大的困难，我们都能克服。经历了一天半军事化管理的训练，我们虽然很累，但是我们每一个在最后结束的时候都有很多的不舍以及收获。

第三天开始之后我们要上四天的课程，关于职业探索，简历的制作，优势挖掘以及最好的面试。在这几天的课程中，我学会可很多实用的关于求职的技巧，这些知识使我面对就业不那么的迷茫，既包括心理上的辅导，也包括技能的帮助。我的体会如下：

一、我们要转变观念，发现亮点，增强自信，学习方法，努力实践，成功发展。

二、我们在找工作的时候不能抛弃自己的专业，因为大学四年，我们所学的最多的就是我们的专业知识，我们不能抛下我们的专业，让我们四年的付出付之流水。我们要结合自己的专业，寻找一份适合自己的工作。

三、印象最深的是简历的制作，听到老师讲解简历的制作，我意识到我的简历只能被抛到垃圾桶里。一天的课程，我了解到了一份好的简历的重要性。一份好的简历，要让企业看到你的能力，看到你符合他们对于所要招聘的岗位的要求。我们大学生，可能现在还在校园里，没有那么多的社会经验，但是我们在学校的各种锻炼都能写到我们的简历里，为我们中工作增加一些资本。

四、优势挖掘让我找到了自信，相信自己有很多的能力，去在这个社会立足，在这个社会找到一份好的工作，这一天的课程让我对于就业不在那么的迷茫，那么的担心，我知道我不是找不到一个适合我的职位，而是我没发现自己的优势。

五、面试之前的课程学完后到了检验学习成果的时候了，我们最后一天的课程是模拟面试。我们模拟的两种面试的形式是压力面试和无领导小组讨论面试，我很幸运的当上了无领导小组讨论面试的面试官。当我看到模拟的面试者的表现的时候，我联想到了我自己。因为在之前的时候我参加过一次无领导小组面试，坐在面试官的座位上，我想到了自己面试时犯得那些错误，让我受益匪浅。

六天时间过的很快，不知不觉培训已经到了尾声，我们培训三班的学生要各自回到自己的学校。当要离开的时候，我们都很不舍，在这六天里我们都收获了很多，友谊，知识等等。我们来自不同的学校，就算同一个学校也很多是来自不同的学院，我们都很珍惜这短暂的相处的日子。当班主任播放着这几天我们的照片做成的视频时，我不禁想再喊一次我们班的口号：培训三班，一马当先，无畏艰险，勇往直前。再唱一遍我们的班歌：随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航，随风飞翔有梦作翅，敢爱敢做勇敢闯一闯，哪怕遇见再大的风险再大的浪，也会有默契的目光。最后感谢学校给我这次机会，让我参加这次培训，同时也要感谢我的班主任以及培训的老师，谢谢你们交给我们就业的知识。

就业市场分析与指导【第三篇】

数字媒体与设计学院2021届毕业生共有549人，其中本科毕业生503人，专科毕业生46人，截至目前，本科就业474人，就业率%，专科就业46人，就业率100%；考研录取2人，专升本录取8人，毕业生应征入伍2人，新疆专招公务员1人。

01领导重视，全员参与就业工作。

建立院长和院党总支书记为领导、系主任就业工作承包责任制、素质教师与导师协同作战的就业工作机制，实行特殊群体毕业生(学业困难、心理异常、家庭贫困、残疾毕业生)“一对一”结对的“全员化”就业工作机制。将就业工作列入学院党政联席会常设议题之一，会上及时分析就业形势的变化，着重从用人单位人才需求、毕业生就业理念变化着手，对就业方案做出调整，努力促进毕业生充分就业。毕业班素质教师亦在每周学工例会汇报就业情况。院长、书记带队走进企业，实地考察走访企业，签定订单式人才培养基地。

02以赛促学，注重实践能力的培养与运用。

以赛促学，注重实践能力的培养与运用，提升学生就业技能。2021年，数媒学院积极组织学生参国家级、省市级各类专业技能竞赛，共获得等级奖638项，包括a+类64项、a类95项、b类296项、c类183项。其中谢峰老师指导的学生作品获得第13届全国大学生广告艺术大赛全国一等奖、孔紫菲老师指导的学生作品获得2021年第九届全国高校数字艺术设计大赛全国一等奖、司徒凤仙老师指导的学生作品获得第15届中国好创意暨全国数字艺术设计大赛微电影组全国一等奖、刘加纯和袁艳青老师指导的学生作品获得第15届中国好创意暨全国数字艺术设计大赛环艺组全国一等奖。

03精准发力，实行差异化就业指导与服务。

04多措并举，拓宽就业市场。

依托企业优质的项目及实践经验定制培养人才。2021年实践学期与广州云图动漫科技有限公司、广州千锋教育合作，通过企业提供非保密项目资源，并派一线工程师为毕业班同学开展面向就业的项目实战训练，让学生提前接触就业岗位的真实需求。本次共开设3个方向6个实战班，由学生自主报名参加。

拓展就业实践基地,建立就业绿色通道。近年来，我院与佛山电视台、佛山环球数码媒体科技有限公司、广州云图动漫设计股份有限公司等30余家企业建立了长期订单式培养合作关系；2021年，与佛山新闻网、广东御鼎国际集团、鸿星创谷、广东天元汇邦新材料股份有限公司等5家企业签订就业实践基地。截至目前，共推荐2021届和2022届毕业生共46名到校企合作单位实习就业。

邀请企业召开宣讲会。先后邀请广州绘伴信息咨询有限公司、凡视传媒科技（佛山）有限公司、广州凡拓动漫科技有限公司深圳分公司、广州云图动漫设计有限公司、广州仲川文化有限公司到学校开展招聘宣讲会共计9场次；邀请深圳甜程物流有限公司、普伟集团、佛山凤凰传说品牌设计有限公司、广州市新娱传媒文化有限公司、广东广宇科技发展有限公司等18家企业开展线上招聘宣讲会；截至目前，已帮助132名2022届毕业生落实实习单位。

05因势而新，打造云就业工作平台。

受新冠肺炎疫情影响，2021年企业招聘机会减少，加之高校毕业人数增加，大多毕业生对就业形势预判不足，面临“慢就业”境遇。为此，我院毕业班素质教师通过线上班会、个别指导等方式，帮助学生分析疫情下的国内外经济形势，宣讲国家和地方政府的帮扶政策，帮助学生找准定位，树立就业信心。

引导学生适应疫情下就业新形势。除了就业形势变得严峻外，疫情的持续也使得高校就业工作全面“网络化”，用人单位和应聘毕业生们都从线下招聘会走到“云端”，学院不断拓宽线上就业渠道，优化求职方式方法，为毕业生们成功应聘提供全方位帮助。

开展疫情下的分类就业指导服务。一是通过辅导猫平台对学生的岗位选择、就业区域、薪酬期望值等进行调查，根据调查结果开展分类指导与服务。二是引导学生找准自身定位，实现毕业生多渠道就业，如引导毕业生将自身需要与国家需要相结合，主动到祖国需要的地方建功立业。

06就业之星，榜样点亮方向。

为充分发挥我院优秀毕业生的典型示范与榜样激励作用，引导应届毕业生学生树立正确的就业观，推动实现我院毕业生高质量就业，2021年10月—11月，我院通过“neusoft数媒之声”推出就业之星系列报道活动，分别介绍了2009届黎诗、2014届甘庞帆等6位就业典范；邀请2009届林仲、2011届蔡廷廷、2017届梁子光等4位优秀毕业生为在校生传经送宝，他们扎根基层、爱岗敬业、为社会带来正向价值，他们从校园走入职场，将青春融汇到一份职业中，在岗位上牢牢扎根，和所在企业、单位共同成长，在历练中将自己锻就成骨干、精英。

01建成院系导师三级包干责任制体系。

建立了院—系—导师三级就业包干责任制，完善了院系导师就业工作目标考核体系，实行就业工作月报制度，素质教师与导师协同作战，将就业工作尤其是就业率和就业质量作为目标管理指标进行年度考核。同时，将校外教学实践基地和就业基地与各系结对，将维护和开发校企合作单位同样列入系主任绩效考核，以此推进就业工作“全员化”进程。

02促进就业的保障体系基本完成。

03全年就业工作基本完成目标。

2021年，学院共组织线上线下专场招聘宣讲会27场，收集发布招聘信息130余次，为2021届和2022届毕业生共计推荐就业岗位286个。2021届本专科毕业生就业率分别为：本科%，专业对口率为%；专科100%，专业对口率为%；其中动画、环境设计、数字媒体艺术设计三个专业领先实现100%就业；已就业的同学中，到国家机关或事业单位就业15人，新疆专招公务员1人，自主创业11人，考取研究生2人，应征入伍2人。

01立足专业特色，开展全程式职业规划指导。

针对部分学生存在慢就业、眼高手低、盲目乐观、期望值过高等问题，根据年级专业特点，分层次、分阶段，通过主题班会、企业调研、优秀毕业生交流等形式将职业生涯规划指导贯穿始终。对一年级新生，侧重进行专业与职业前景教育，开展“学习生涯规划”主题教育，将所学的专业与未来的素质要求和就业相联；引导二年级学生思考和设计自己的职业生涯，着重综合能力培养，开展“理想信念”主题教育；对于大三学生，侧重于就业政策和求职技巧方面的指导，开展“职业生涯规划”主题教育，引导学生树立正确的就业观念；对应届毕业生，通过专项培训、重点指导、实施“一对一”就业服务，切实帮助毕业生解决在求职过程中遇到的各种问题和困难。

02以活动为载体，强化就业心理调适。

在就业指导中，不少学生不能放开眼界，地域选择、工作环境、薪酬待遇等，这也导致这部分学生面临就业选择时，存在求高、守旧、侥幸、从众等不良心理现象。我们可有计划地组织学生到企业参观实习，关注国家经济政策导向以及行业发展状况，引导学生摆正位置，抛弃偏见、关注所学专业的发展空间，树立多元化的就业观。

通过组织学生参加各项专业技能竞赛、职业生涯规划大赛、简历制作大赛等，让学生直面竞争、认清不足，有针对性地进行学习，提升职业技能，适时调整职业生涯规划，并通过各种途径了解所学专业的社会需求，充分利用各种平台锻炼，积极参与实践活动，提高人际交往沟通能力、管理能力、组织能力，全面提升自身素质。

03整合资源优势，加强对毕业生的创业教育。

强化数媒学院专业优势，将专业竞赛项目转为实践项目；通过省市行业协会和校企合作单位，为艺匠、dx等工作室引进优质项目，培育创业团队；加强与sovo、创业18maii、华南it创业园的深度合作，孵化创业团队；定期邀请往届优秀毕业生、自主创业的成功企业家到校举办毕业生就业沙龙，传授创业经验；做好职业规划大赛指导与选拔工作，分专业按年级做好职业生涯主题教育，及时掌握和了解有关政策，营造良好的就业创业氛围。

04精准掌握就业信息，解决就业信息不对称顽疾。

近年来，大量来自于校企合作单位或知名企业的优质岗位“有业无人就”，而与之相对的是不少学生“有业不愿就”，究其原因，出现这一“怪像”的根源在于就业信息不对称。针对此类现象，我院计划：

四、加强用人单位的信息核查，确保向学生所推送的岗位的真实有效性；

五、加强学生诚信就业教育。

就业市场分析与指导【第四篇】

为提高院所20xx届毕业生就业意识，了解当前就业形势，增加职场竞争力，20xx年11月30日，教育处在医院多功能厅举办了就业指导讲座，邀请我院人力资源处处长谢娜，针对就业政策、面试流程、注意事项等内容进行解读。讲座由教育处副处长纪婷婷主持，院所20xx届全体毕业生、其他年级学生代表参加了本次讲座。

谢娜处长以《如何就职于自己心仪的医院》为题，从多个角度详细介绍了如何制作一份“漂亮”简历，全面展示了获取就业信息的各种途径，最后细心梳理了面试中需要注意的种种细节，内容丰富，干货满满。讲座结束后，进行了互动答疑，谢娜处长结合工作经验、实际情况，为研究生们耐心解答在求职中遇到的各种问题。现场氛围热烈，同学们收获颇丰。

教育处宋治鹏老师进行了院所近五年毕业研究生就业形势分析。她介绍了近五年毕业生升学、工作的基本情况，梳理了落实就业的具体单位信息，并对不同专业不同类型研究生的就业形势进行了全面的解读，为毕业生在就业单位选择上提供参考，也让其他年级同学对自己的规划有了更清晰的认识。

教育处副处长纪婷婷在总结时指出，第一，本次讲座的初心目的，是提升院所毕业生的`就业综合素质，希望能够切实解答毕业生的困惑，用经验和数据为同学们成功就业助力；第二，打造集体指导与个体咨询相结合的就业指导工作机制，接下来还将为同学们提供私人订制式咨询；第三，未来工作思路是将单纯的就业指导，融入研究生培养全生命周期管理，做好职业生涯的规划。

就业市场分析与指导【第五篇】

每个人都在寻找自己的理想岗位，它承载了你的职业理想;我们在成长的路途中逐步明确自身定位及职业发展路径，逐步成为一个职场精英。现在?我们还在路上，但我已在野蛮成长!

面对即将到来的就业，作为新手在很多方面还不够了解，就业是每个人在人生中的转折点。选好自己的工作需要慎重考虑，我个人认为就好业要做到以下几点：

一、结合自己实际情况考虑。

首先要去认清自己是怎么样的人，学什么专业的，能力怎么样，自己适合在那方面工作。有什么样的就业愿望。现在好多的大学生没有找到自己适合的工作。既是找到了工作，自己不喜欢，或者嫌工资低，或者自己没有达到企事业单位的入取标准。这些都有可能，找到工作容易，找到好工作难。自己喜欢的专业不对口。这些正是大学生的一种现状。其次，好多的大学生在就业这一块遇到了很大的压力，如果不及时的解决，就会在就业上面误入歧途。在这个时候我们需要的是一个自我反思，良好的心态。作为我们应该从自身考虑，有2/3的本科生好高骛远，不切实际。认为自己刚毕业就能拿到一份好工作，往往相反，你的职业愿望越大，你的现实落差就越大。你刚出来工作经验，工作能力与工作好的人相比是还很稚嫩的。他们比我们在社会实践的多，所以我们应该将自己摆在一个合适的位置上。来正确看待自己。最后将自己的心态归零。不管你在哪里工作，这个是很有必要的，打个比方，你的知识和能力就像一瓶水。可能你刚开始工作的时候你的水没有一瓶子，当你工作了，慢慢的积累经验相当于在你原有的瓶子里面注入水，如果你的水在工作之前是瓶子的2/3，你工作之后注满瓶子也只能注入1/3的水，意味着你在工作岗位上学到的知识，经验只有1/3.如果你把瓶子的水倒掉，工作之后从零开始注水，你就能注满瓶子，学到的知识，经验就越多。有出才有进，你得到的就比别人多。

二、不要低估自己的能力。

作为大学生，不要看低自己正确看待自己。你能上大学说明你的知识需要有一定的智力，大学生有2个条件是可以骄傲的：其一，我们年轻，其二，我们没有钱。年轻是我们的资本，我们有许多的机会，做自己想做的事。今天你被炒鱿鱼了，明天你失败了。我们还可以重新再来，我们有足够的时间和精力完成我们的目标。我们有好的体魄。我们没有钱，有人会笑，没有钱还很骄傲吗?正因为没有钱，我们才有赚钱的欲望，谁也不想当啃老族。在一次调查资料显示，95%的大学生在描绘自己今后想要什么，其实他们在描绘的同时就表达了他们没有钱而去努力奋斗的志向。有一件真实的故事，有一位数学老师布置一个作业给自己的学生做，那个学生花了一个晚上的时间终于把作业做完了，上午交给老师一看，老师当场晕死，后来那位学生知道老师布置的作业是一道世界级的数学难题，听后也晕倒了。为什么会晕过去，那是因为老师不敢相信自己的学生有这么牛b，学生不敢相信自己有那么牛x。每个人是能力，智力因人而异。我们要学会利用自己的优势，特长。你能为企业公司创造财富，你就能成功，相信自己，正确定位。

立足于现实，高瞻远瞩。

现在的社会是人才竞争激烈，知识水平高，信息发展极快的多元化社会。需要的人才标准更高。面对这个日新月异，复杂的环境，我们要用敏捷的思维去挖掘人才市场的需求。我建议大学生多去人才市场了解企事业单位的招聘信息，暑假去企业实习。识时务者为俊杰。把握人才市场的需求趋势。自己还有哪方面的不足，这样为自己就业更好的提供指导信息。不盲目追求。选择自己适合的工作，然后给自己定一个目标，对自己以后的工作一个规划，3年后我要达到什么样的工作水平，5年后我要完成什么样的目标。_年后我要成就什么样的事业。把这些目标在平时的工作中细化，具体化。大目标就是一个个小目标积累起来的。我们不仅要在工作中实事求是，脚踏实地。而且要的自己的工作有一个好的目标。成功始于良好的开端，行动始于脚下。把握现在拥有的，抓住机会。

四、找工作的标准适度化。

想要找一个对自己今后有发展的工作对于新手来说是很难的，需要你有很好的前瞻性，我个人认为有3个标准：其一，与专业知识相关的且能学到很广泛的经验与知识。其二，对自己以后的职业领域有发展前途的。其三，能够实现你今后的职业价值。标准不是唯一的。有的人要和自己的情况挂钩，刚开始工作的时候，要学会从基层做起，今后才能做大事，就像埃及人堆金字塔一样，把基础打牢固。以后就不会倒。为什么有的人在短时间里爬的越高，摔得就更惨。那是因为基础不牢固。

良好的心态是成功的一半，而成功者的常态是变态。不要怀疑你身边那些让你不能理解的人，他们的疯狂行为正是变态的最佳表达。疯狂英语创始人李阳，在冬天的寒冷天气。依然在大街上高喊着：“ibelieve，”别人看到以为是精神病医院出来的，几年后李阳凭借着自己锲而不舍的精神，终于成为了著名的疯狂英语创始人。说李阳不正常的那个人结果自己进精神病院了。变态是一种心态的转变，状态的转变。一个消极的心态，病猫子的状态是永远不能成功的。他的人生也是黑暗的，看不到未来。今后想成就一番事业，你就要做别人不想做的，别人不能做到的，别人认为没有希望的，别人认为平庸的。职业本身不是卑微的，而是有的人的思想卑微。

学会在工作中养成良好的职业素养。对于新手来说职业素养如果不好，今后在企事业单位上会碰壁。需要你在平时注意。不同的工作要求你有不同的特质与素养。学会在工作中养成良好的工作习惯，好多的新手今日事喜欢拖到明天完成，今天上级交给你的任务要求你今天完成，你加夜班也要完成它。因为企事业追求效率，今日事，今日毕。而且要保质，保量的完成。对于你以后的职业生涯有很大的帮助。工作过程中要养成细心，守时。工作的每一个细节关系到一个产品的质量，安全，企事业的现象。如果你损失不止是产品的成本，更重要的是企事业在客户心中的信誉会大打折扣。要按游戏规则办事。步入社会，进入工作岗位，你就是一名社会人，将自己从学生的角色转变。社会人应具备的，你都要具备，才能在社会中，工作上立足。良好的职业素养，会给你的工作带来事半功倍的效果。作为新手更需要在工作中养成。始终相信这样一句话，没有尝试，就不要说葡萄是酸的。没有失败哪来的成功。既然选择了地平线，就要风雨兼程。哪怕背后袭来寒风。留给世界的只能是背影。

面对当前大学生严峻的就业形势，我们学院开设了就业指导课这一门课程。老师首先让我们清晰地认识当前的就业形势讲解如何了解自己的兴趣爱好，以便我们更早地认识自己喜欢的就业方向。还有如何投写简历等等。在整个授课过程中，老师以专业而又较多地联系实际的方法，让我们从中了解关于就业的内容。下面我就简单谈谈我对这门课的一些。

大学生就业指导课的目的主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期看和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解大学生就业程序，把握一定的就业技巧，以保证毕业生顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力，使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。

现在的社会需求和毕业生的人数之间存在着很大的矛盾，使得就业非常的困难，这就要求我们必须以良好的心态去面对就业中的诸多问题，就这方面来说就业指导课是非常必要的，正所谓：正心，正行，方能正天下。在没有上就业指导课以前，我对将来毕业以后如何求职这一方面根本就是一无所知，比较迷惘。自从学院开展了就业指导课以来我对这门课程有了更深一步的了解，学院的指导老师从多方面对我们进行了就业指导课的培训。培养学生毕业时能根据社会需要与个体特点，正确选择职业的能力。在国家就业形势十分严峻的情况下，帮助学生转变就业观念，调整就业心态，掌握求职就业的方法和技巧，学会推销自己。总的来说，就业指导课给我们带来的作用主要以下几点：

一个人为社会贡献的大小、生活方式的选择以及发展与成才，在相当大的程度上取决于他的职业。一个人的职业，在相当大的程度决定了他对生活方式的选择，决定了他发展与成才以及对社会贡献的大小。择业是人生关键性的问题之一，它直接影响到个人的前途和发展，如果处理不好，将在人生的道路上出现波折。因此，职业的选择，是对未来发展成才道路的选择。人的一生绝大部分精力用在工作上，如果所从事的职业与自己的兴趣相投，与自己的能力相符，就会乐此不疲，不断努力，奋发成才，在职业实践中实现自己的价值;如果对自己所从事的职业不感兴趣，工作就不可能安心，更谈不上事业的发展和个人的成就。所以就业指导课中，首先是教我们了解自己的兴趣，对以后的择业起了很大的作用。

由于作为大学毕业生的我们，涉世不深，社会经验不足，对国情和社会缺乏深刻的了解和认识，对自己究竟适合什么工作缺乏客观、科学的分析和判断，以致在众多的职业岗位面前眼花缭乱、无所适从、朝三暮四、见异思迁。面临就业的选择，应该学会怎样分析主客观条件，怎样看待不同工作岗位的利弊得失。在市场竞争日益加剧的环境下，如何把握机会，找到一个比较满意的工作岗位，以便能心情愉快地走向社会。

3、有利于大学生今后的发展和成材。

大学生就业指导还有利于大学生今后的发展和成材，因为求职的过程是与用人单位沟通的过程。这个过程中所得到的不仅是用人单位录用和不录用的结果，而且得到的是用人单位对职业素质的要求。因此大学生就业的过程也是受教育的过程，大学生就业指导中的一些要求，如展示真实形象、锻炼表达能力、增强团队意识、遵守市场的规范等等，不仅是对就业的具体指导，而且是对今后事业发展的长远指导。就业是迈开事业的第一步，不能只是为就业而就业，而是通过就业来成就事业，展示人生的价值。因此，大学生就业指导的意义在于大学生成才的全过程。

通过就业指导课的学习，我了解了目前就业市场的需求形势和国家、相关省市有关大学生就业的制度和政策，了解了大学生的就业程序，把握了一定的就业技巧，重新树立了择就业观念和就业取向。同时也重新树立了我的自信息心，使我对就业不再恐惧，不再担心，我相信我的前途会因为我的努力而变得美好而精彩!大学生就业指导课在完成就业前的教育任务的同时，也鼓励学生终身学习，并预祝我们走向成功。