教育局工作人员现实表现材料集聚3篇

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教育局工作人员现实表现材料篇1

***，男，汉族，中共党员，现年36岁。1996年7月以优异的成绩毕业于巴塘师范学校，于同月在***县白依中心校参加工作担任教师。2000年7月调入沙贡中心校。2005年9月考调进入县城区小学任教。2008年考调进入县教育局，担任教育局文秘工作。任教期间，先后2次被评为“教学能手”，1次被评为优秀教师。2011年7月，由于其出色的工作表现，***同志被中共甘孜州委授予“共产党员先锋岗”荣誉称号。

甘于奉献，真情倾注平凡岗位

学生说：“他是一个可敬、可亲的人”；同事说：“他是一个把事业看得比自己生命还重的人”；他自己却说：“我只是尽力干好了自己的本职工作”。1996年，***同志从师范毕业，分配到该县最为偏僻的白依小学任教。从走上三尺讲台的那天起，***同志就努力在自己所钟爱的教育岗位上用心耕耘，来报答党的培养，来回报这片亟待教育的热土。他教过高年级也教过低年级，当过班主任干过辅导员。在曾经的12年教育生涯中，一直默默地将青春与追求，心血与智慧编织进了教育事业的发展上，将信仰与勤奋融进了教书育人的人生历程上，用心守护着这份平凡而又神圣的事业。

真金不怕火炼，磨砺方显本色

态度决定高度，责任重于泰山。由于工作的需要，2008年，***同志考调离开教育一线，到教育局担任文秘工作。办公室其特殊的岗位是一项既繁杂又单调的工作，有着12年教育教学工作岗位经历的他深知这份责任，他迅速从思想和行动上把领导的信任转化为巨大的工作动力。在随后的工作中，他就把办公室这个岗位作为充实自我的一个新起点，服务发展的一个新机遇，提升能力的一个新挑战。正因为如此，他在工作中表现出了非常强的主动性和积极性，遇到困难的工作总是主动承担。办公室工作加班加点是常有的事，有时还不得不牺牲一些个人的利益。但是他从没有半句怨言，为了尽快完成工作任务，经常一个人在办公室加班到深夜。他勇克难关，以良好的工作状态和旺盛的工作热情，做到了干一行、钻一行、精一行，始终一心扑在这个岗位上，使负责的各项工作都呈现出良好的发展态势。凭着扎实的业务知识、执着的敬业精神和科学的工作方法，赢得了同事的尊敬和领导的赞誉。

细节决定成败，特色提升内涵

“同心山成玉，协力土变金”。团结协作是一切事业成功的基础。***同志的爱岗敬业，不仅仅是淡薄名利、甘于奉献，更重要的是他把团结协作当成一种应有的态度、一个应尽的责任，时刻记在心里，处处当好表率。在教育局机关这个部门紧密联系、工作高效运转的系统里，当一些科室人手不足时，总能看到他忙碌的身影，当别人在工作中遇到困难时，总能得到他热心的帮助。就是这样，他总是在用实实在在的行动，诠释着团结协作对个人、对他人、对整个单位的重大意义。他与机关全体同志共同努力，团结协作，创造了一个又一个辉煌，教育系统先后获得教育督导优秀县、两基攻坚先进县、义务教育先进县、州先进基层党组织、学习型党组织建设等荣誉称号，教育局年年获得县委、县政府目标考核一等奖及各种奖项。

追求无止境，学习无终点

“思想有多远，就能走多远”。作为办公室文秘人员，他追求文学新潮，更追求自我完善。热爱读书，是他的一大爱好，也是他的习惯。无论有多么忙，他每天都会抽出时间读书，他常说：“腹有诗书气自华，不断完善才能与时俱进”。他撰写的《提高教师师德素养，促进教育教学发展》在《四川教育》月刊上获二等奖；有奖征文《美满的家庭在和谐》被甘孜州精神文明办、州妇联和州报社联合评选为二等奖，刊登于《甘孜日报》第9227期；《由量变到质变》、《香巴拉教育见证甘孜辉煌60载》等多篇纪实文章被《甘孜日报》登载；多篇教育短讯发表在《甘孜日报》。

“踏踏实实工作，端端正正做人”。这是***同志的工作和生活信条，是他说的，也是他做的。“如果给我一个机会，能成功进入度2教育习，向同行学习，革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。进行进入甘孜州国资委工作，我会以一颗真诚的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风，投入到新的工作岗位中去。因为我深知人生的意义在于不断超越、完善和探索。”这是***同志在进入考察对象后想与贵单位说的。

该同志无论在哪个岗位工作，都始终保持旺盛的工作热情，具有强烈的事业心和责任感。该同志完全符合贵单位监事会管理中心工作人员的全部要求。在此，我县特郑重推荐该同志，请贵单位各位领导考察。

教育局工作人员现实表现材料篇2

***，女，汉族，1966年11月出生，1988年7月参加工作，1997年6月加入中国共产党，1988年7月湖北大学生物专业本科毕业，2001年6月华中师大历史文化专业研究生课程班毕业，历任***师范科长、党委委员、副校长、市教育局党委委员、副局长等职务，2005年1月任市教育局党组副书记、副局长至今。该同志现实表现情况如下：

加强学习，提高素质。该同志始终注重加强政治理论学习，不断加强党性锻炼，坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神武装思想，牢固树立科学发展观，在思想上始终保持高度的政治责任感和敏锐性。不断学习中外现代先进的教育理论知识，提高业务水平，在教育教学管理上，更具针对性和指导性。

尽心尽力，履职履责。该同志从思想上明确自己的职责和任务，按照分工尽职尽责，主要抓了以下几方面的工作。一是规范学校管理，狠抓学校德育和校园环境整治，积极参与创建文明城市指导工作：根据省、市规范中小学办学行为深入实施素质教育工作推进会的要求，该同志出台了一系列学校管理规范性文件，坚持开展学校教育、教学评估。督促各学校规范办学，使学校管理水平不断提升。工作中始终把德育工作放在首位，在全市中小学广泛开展了“孝雅教育”、“校园文化建设年”、“学生文明礼仪行为规范教育年”等活动，使学生逐步养成良好的文明行为习惯。由于我市德育工作突出，2008年我局被中央文明办评为“未成年人思想道德教育”先进单位。认真学习领会、贯彻落实市委、市政府有关文件精神，动员和组织全市广大师生积极参与文明城市创建工作。在城管委办组织的两次B类评估中分别取得了全市第二名和第一名的成绩。二是突出教学教研，努力提高课堂教学效率和质量，大力推进我市高中课程改革，该同志以教科院为主要队伍，以每年三月“教学常规管理月”和十月“教科研活动月”为主要抓手，以打造“高效课堂”为主要目的，抓好学校校本教研，提升教师素质，提高课堂教学效率。组织市中小学开展了“课内比教学，课外访万家”活动。为推进普通高中课程改革，近三年，每年暑期着力加强对高中教师的培训，取得了较好的效果。对课改中的难点、通用技术课程的开设、综合实践活动的实施等采取了专项督查方式进行督办。在高三备考中坚持开展大型调考、质量分析，制定责任状，带领教研员深入学校开展备考视导。连续五年来，我市高考一、二本上线万人比稳居全省市州首列。三是加强机关建设，着力打造“五型”机关，提升治庸能力。该同志在局机关管理方面，先后完善了机关内部学习制度、有关会议制度、司机车辆管理制度、卫生检查评比制度等，并注重了抓督促、抓检查、抓落实，保证了机关管理工作健康有序进行。我局近几年连续被评为市文明单位。自市委开展治庸工作以来，按照市委、市政府的工作部署，该同志制定了《***市教育系统“治庸问责”行动方案》，召开了全市教育系统“治庸问责”行动动员大会。健全责任体系，提升治庸能力，认真开展“五查五看”，杜绝慵懒散软现象，整个教育系统形成了风清气正的良好氛围。

严格要求，勤政廉政。几年来，该同志能克服困难，严守工作纪律，坚持认真履行工作责任，不越权，不谋私，深入一线，服务基层，坚持管钱不用钱，管钱不报账的工作原则，坚持严格要求身边的工作人员执行制度要坚决，办事程序要清楚，服务态度要热情，不能以权谋私，不能擅离职守。

教育局工作人员现实表现材料篇3

***，男，1975年2月出生，仙桃人。1996年6月毕业于荆州师范学院数学系，在职大学学历，1996年9月参加工作，2001年7月入党。2005年8月任仙桃九中副校长，2009年8月至今任市教育局综治办主任。2006年9月被市教育局评为“全市优秀教师”，2011年2月被市委市政府评为“全市社会治安综合治理先进个人”。该同志现实表现如下：

思想品德好，综合素质高，具有一定的政策理论水平。该同志性格朴实，注重个人修养，能说会写，能熟练操作计算机，综合素质高。大局观念强，服从组织安排，主动团结同事，能自觉维护党组织的威信。坚持把学习放在首位，在学校工作期间，能够认真钻研教育教学理论，曾在《湖北教育科研》等省级教育核心刊物上发表多篇论文；在市教育局负责综治信访维稳工作以来，能迅速转变角色，系统学习教育政策法规及《信访工作条例》，善于用所学的政策理论指导工作实践，具备了较高的政策法规水平。

工作经验较为丰富，善于化解矛盾纠纷，有较强的沟通协调能力。该同志有多年的基层工作经历，社会阅历较为丰富，头脑清醒，政治敏感性强，在市教育局负责安全、信访、维稳等方面工作时，能够发挥自身长处，主动联系市委总值班室、市政府应急办、市综治办、市信访局、市公安局及辖区党委等多家部门，积极争取支持，大胆开展工作，显示了较强的沟通协调能力。对上级交办的各项工作，能够一丝不苟地完成任务。尤其是近两年市教育局代表仙桃市接受省级综治、信访、维稳工作检查验收时，狠抓检查督办，精心准备资料，受到了省级检查组的一致好评。在应对突发性事件上，能认真贯彻市教育局党组意图，妥善处置了2009年西流河一学生溺水身亡事故、2010年沙嘴幼儿园一幼儿因交通事故死亡亲属群体闹访局机关事件、2011年5月仙桃十中一学生放学回家途中遇刺身亡事故等多起突发性群体性事件。在规范接送学生车辆管理、开展民办幼儿园清理整顿、校园安全保卫、校园周边环境整治等工作中，能积极建言献策，按照上级要求抓好贯彻落实。从2009年起，市教育局连续三年被市委市政府评为“全市安全生产先进单位”、“全市社会治安综合治理先进单位”、“全市信访稳定工作先进单位”、“全市防范和处理邪教工作先进单位”、“全市依法行政先进单位”。

熟悉教育教学业务，擅长学校管理，具有较强的组织管理能力。该同志从事初中教学达13年，熟悉教育教学管理的各个环节，分析问题深刻透彻，解决问题深思熟虑，善于把原则性和灵活性结合起来，顺利推进管理工作。在仙桃九中担任副校长分管年级期间，认真践行新课程理念，积极探索高效课堂教学模式，带领教师大胆尝试“分层布置作业模式”，开展学习小组互帮互助活动，受到了学生的普遍欢迎。执教的《分式方程》等多节课例获全市优质课比赛一等奖。在分管学校财务工作期间，坚持做到财务公开，广泛接受群众监督，虚心接受教师意见，健全完善学校财务管理制度、校产台账制度等一系列规章制度，规范学校财务管理。在负责学校德育工作期间，成功组织过多场丰富多彩的德育教育活动，深受广大师生好评。

工作任劳任怨，自身要求严格，在全系统拥有良好口碑。该同志具有强烈的责任感和事业心，工作勤勤恳恳，作风雷厉风行。到市教育局工作以来，坚持晚办公和双休加班，没有休息过一天年休假，2010年暑假在一次与汇思公司商谈聘请学校保安时，因结石发作倒在办公室，只休息了半天就回到了工作岗位。在处理许泽新非正常上访、王运安缠访、王升标闹访等各类重大矛盾纠纷和信访事件时，总是随叫随到，从不言苦言累。在参与创文明城市、开学工作检查督办、学校年度工作评估、高考、中考安全保卫等各项全局性中心工作时，积极服从安排，按照局领导要求，高标准完成工作任务。坚持正确的世界观、人生观、价值观，在思想上、行动上严格要求自己，严格贯彻执行廉洁从政的各项规定及职业道德，自觉遵守国家的法律、法规和各项规章制度，自觉抵制歪风邪气，在机关考勤、科室财务管理等方面严守纪律，公道正派，服务群众，在全系统广大教职员工中拥有良好的形象。