[500字]实用《开学第一课》读后感3篇
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《开学第一课》读后感500字篇1
今天，我们在班上观看了《开学第一课》——我的中国梦。
第一节课开始了，这一节课的老师是李连杰叔叔。班主任告诉我们李连杰叔叔曾经讲了一句让人震惊的话。李连杰叔叔16岁时第一次到美国去比武，美国总统看到年轻的李连杰武功这么好，就请他当保镖，而当时的李连杰一口就回绝了，还告诉美国总统，他练一身的好武功是为了保护13亿中国人！
这让我想到了：李连杰叔叔这么爱祖国，长大后还为祖国做出了这么多的贡献，是我们的好榜样。我也有一个类似的梦，长大后我想当一名伟大的人民教师。我要到山区，给山区的孩子当老师，让那些没钱上学的孩子也可以上学，让他们长大成人以后都可以走出山区为祖国献出自己的力量，让祖国变得更加强大，更加富饶！
第二节课开始了，班主任带了一名残疾人走了上来。这位大哥哥的名字叫杨孟横，杨孟横哥哥小时候的理想是当一名游泳健将。可是在他十岁的那一年，被高压电击伤，失去了双手，但他依旧坚持着自己的梦想，可是在比赛中只夺得全国第九名，不能参加残奥会。他的梦想没法实现，于是他去追求另一个梦想，想成为同声翻译。经过他的不懈努力终于考取了中山大学。
我不由得想到残疾人都可以那么勤奋的学习，为什么我们健康人就不能呢？残疾人身残志不残，我们也要像杨孟横哥哥那样勤奋学习，我们也要像杨孟横哥哥在哪个地方跌倒就要从哪站起来，我们不能轻易放弃。
能上金字塔的只有两种动物，一种是老鹰，一种是蜗牛，如果不能做矫健的老鹰，就当一只持之以恒的蜗牛吧！
《开学第一课》读后感500字篇2
今年的开学第一课，让我再一次感叹人类的创造能力。古往今来，有无数的科学创造者用非凡的创造力享誉全球，开拓科学界的各个造福人类新领域。众所周知，科学改变生活，因为科学，我们的生活更加便利，因为科学，我们的生活才更加精彩，因为科学，我们拥有美好的未来。
所有的名人都是天赋异禀的么？人类需要创造力，更重要的是在不断探索发掘的过程中积蓄丰富的想象力与灵感。只有持之以恒，坚持不懈地付出辛劳的汗水去攻克无数的难关，才能最终取得胜利；只有勇于探索，善于观察，才能向理想与成功更进一步。懒惰和侥幸心，只能获得短暂的快乐。
社会上常流传着这么一个叹息：“我一没文凭，二没工作，三没能力，我就是一个失败者，终将被社会淘汰出局。”的确，当今社会是一个充满挑战，洋溢火药味的社会，它需要竞争的支撑，正如“优胜劣汰，适者生存”那样残酷，它也需要奋斗来作证，正如“一波三折”那样激烈。
令我印象最深的是俞敏洪教授的励志演讲。他刚开始的目标是考上师专，但是他前两次高考成绩都不理想，最后一年他为了高考，跟母亲商量，在复读的那一年，能不能先放下农活，以心无旁骛去全力奋斗，备战高考。功夫不负有心人，最终，他如愿考进了北大。
当录取通知书分发下来时，他还在农田里种菜。俞老师的演讲深深震撼到了我，天道酬勤，机会总是给予那些有理想并为之而奋斗的人，俞老师考上北大前，也是一个普通的农民，他有梦想，通过奋斗，他的人生也是可以改变的，虽然奋斗的过程十分艰苦，但，只要有奋斗精神，有时，甚至会取得意外的收获——从当初的师专变成了北大。
人们常说：患难出人才。也许奋斗中会遇到挫折，但总能化险为夷，迎来成功。生活是用来奋斗的，幸福是奋斗出来的。
人生的道路崎岖不平，也许荆棘丛生，也许暗礁密布，前面的每段路都是一个不能预知的x，不要叹息昨天，唯有脚踏实地的不断探索，未来才属于你。
少年智则中国智，少年强则中国强。为了我国社会主义建设的成功。大家要加强培养创新意识、创新能力和奋斗精神。无论是国家，还是集体，只有努力地奋斗和默契地配合，才能有所成就。
《开学第一课》读后感500字篇3
安全教育当前的确是每个学校的大事，但现在学生安全教育以学校老师灌输式为主，学生对安全事件的应对能力极差。要提高学生应对安全事件的能力，就要多开展宣传活动，尤其要开展校外宣传，但现在学校开展校外宣传严重不足，无疑这就产生了矛盾。这也是目前学生安全教育的一个“瓶颈”。这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》，将学生的安全教育放大到整个社会，较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。
学生的安全教育问题，其实并不单纯是一个学校教育问题，而是一个社会问题。学生的“安全教育”需要学校、家庭、全社会来共同完成，缺少了任何一个环节，学生的安全问题都会存在隐患。
任何一个学生意外安全事故的发生，宣传教育的缺失都难逃其责。《开学第一课》对学生的安全教育，不仅要立足于学校，更要时刻处处警钟长鸣。
生命本身既不是祸，也不是福，而是盛载祸福的大容器，就看你将它变成什么。我期待，《开学第一课》能成为中小学安全教育的“催化剂”，成为安全教育的常态，迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的错误观念，让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命。
今年教育部与中央电视台联合举办了“知识守护生命”大型公益活动，并邀请奥运冠军、著名学者和社会知名人士制作了有关中小学安全教育的特别节目，就是《开学第一课》，它以生命意识教育为主题，倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育；这一特殊的公益课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美组成：
“潜能”：每个人都有潜在的能量，潜能需要激发，人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为，同时潜能很易被习惯掩盖，就会失去生命的机会，相反也会赢得生命的机会！
“坚持”：每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理，坚持就可以创造生命奇迹，就像在这次地震中坚持活下来的人就会有新的人生。面对人生就要有坚持不懈的精神。
“团队”：团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，是一种真正的内心动力。面对灾难，团队精神显得尤为重要。
“生命”：快乐是一种心理感受。快乐是健康的金钥匙，人处世间，理应追求快乐。懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧。