奇人作文字 校园奇人作文26篇样例
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奇人作文字 校园奇人作文【第一篇】
“啦啦啦啦啦啦”听，妈妈又在厨房边做饭边唱歌“哈哈哈哈”唉，爸爸又在看小说，而我只能在墙角罚站！
（一）笑口常开的老爸
老爸长得不高不矮，1米75、皮肤黑黑的、肌肉发达、力气大。他是一名工程师，没事的时候非常爱看小说，只要看上小说，油瓶倒了也不管。因为这，我和老妈没少“教育”过他，可他就是改不了！
他有个优点：爱逗人笑。妈妈对爸爸的评价是：阳光、向上、爱笑。爸爸的笑容不算美丽，但笑声爽朗。在我的印象里爸爸一直在笑：从路上笑到家里、从家里笑到床上、直到睡着！在我不开心的时候，老爸总能让我笑逐颜开！有一次，我在玩的时候摔了一跤，哭的哇哇的。爸爸故作神秘地对我说：“再哭，再哭你的眼睛就红的像血一样了！你不哭，我给你讲一个故事！”我强忍着眼泪点了点头。
“我给你讲一个故事”爸爸平静的说。
“嗯！”我点了点头。
“我给你讲一个故事！”这次他将“讲”字拖得特别长。
“你讲呀，我听着呢！”我焦急地说。
“我讲了呀！而且讲了两遍一个故事，你没听到吗？哈哈哈”
老爸笑了，我也破涕为笑，我知道，我又被老爸给骗了！
（二）信口开“歌”的老妈
“啊啊啊”妈妈又在厨房边做饭边唱歌了，她就是这样一个无时无刻不唱歌的人。妈妈是一名教师，吹拉弹唱，样样都会，但她最爱的还是唱歌。就算是看手机时也要哼哼两句。下班回家是妈妈大展歌喉的时候，她恨不得让全楼栋的人都听到。所以，家里天天都有免费的、动听的音乐。爸爸说，妈妈是“行走的音乐厅”
（三）古怪的我
我在妈妈眼里是一个十恶不赦的“大坏蛋”，每天都是大错不犯，小错不断！写作业慢、在学校非常爱捣蛋、走在路上会将一颗小石子扔到别人家的门店里，然后飞快地跑掉但是我每次打篮球的时候都非常刻苦，每一个动作都要练无数次！
唉，像我这样的永远成不了爸爸妈妈眼中“别人家的孩子”！
这就是我们家的三大奇人，也因为这些特点，才有了这个幸福的家。
奇人作文字 校园奇人作文【第二篇】
最近四楼出了位传奇人物，而且就在我们邻班。
吃饭时我和几回要好的同学坐在一起，临近的16班传来阵阵的笑声吸引了我的注意。我放慢了吃饭的节奏，开始寻找邻班笑声的源头。
我仔细听着，看见一个胖子在空中来回比画，全身的肉不停抖动：“我给你们讲，那叫啥来着，对，就是熊哥。”另一位高瘦戴眼镜男孩扒下他的手笑着说：“来，我给你们讲他讲的不全，没有我讲的好笑。”
胖子皱着眉头，用手背擦下脸上细密的汗珠：“先别说，等我说完了你再说。”胖子的脸上又露出笑容，把手指在空中比画：“我给你讲，熊哥可不是一般人，你们猜老师问他数学为什么考不好，他怎么回答的？”那群人好奇地问：“别绕弯子了，快点说吧。”这更坚定了胖子的自信，越讲越起劲：“他说：‘老师，你早上的批评我影响了我的情绪，所以我才没考好。’还有一次，他说：‘因为我数学没天赋。’”听完后，周围的人大笑，因为这件事，他们口中的熊哥也成了四楼的传奇人物。
这让我想起了自己上小学时的一段经历。
记得三年级的时候，我们班被安置在了学校只有两个班级的教学楼，因为只有两个班级，所以下课看起来总是觉得十分冷清。一位同学听他哥说我们这栋楼有鬼，就在最高层锁着的屋子里。这个谣言很快传开，这也勾起了我们的兴趣，想前去一探真假。
一次放学，天色渐暗，这使得这次探索变得更加神秘而吓人，我和班里几位同学跑到了顶楼。
站在顶层的楼梯口，可以清楚地看见一个被上锁的屋子。周围的人纷纷低声说着：“他哥说的不会是真的吧，我们要吗？还是走吧！”
一个男孩站出来说，有什么好怕的，看我把门给踢开。踢门的巨大响声吓跑了每一个人，男孩看他们都走了也跑下来了，自此再也没有人去那个鬼屋。
想起这段经历，我觉得自己真是太傻了，居然会相信那个谣言，不过那晚真的有点吓人。
“熊哥，鬼屋”都是校园的传奇，也是属于我们的传奇……
奇人作文字 校园奇人作文【第三篇】
我有一个对我特别“好”的兄弟，他平时有什么馊点子总会第一个拿我试验。每次我需要他帮忙，他总会演一出好戏。
这是一个风平浪静的早晨（不过更像战争前的宁静），一切都像平常一样，只有一个人跟平时不一样——张文轩。他今天并没有像往常一样嘻嘻哈哈，而是十分正经地向我走来。我掐指一算，发现事情并不简单，但是张文轩竟只是来向我借橡皮的，我偷偷松了一口气。一会儿张文轩借橡皮回来了，我对他说：“快点把橡皮给我，我还要用呢。”张文轩很平静地把橡皮给了我，我也没有看看他，直接用橡皮擦在本子（画画的本）上，结果擦完以后本子没有变白，反而变得黑黑的。我吃了一惊，看了一眼橡皮。好家伙，我本来白白的橡皮，竟然上面涂满了黑笔水，我的本子受到了莫大的侮辱，但“凶手”却逍遥法外。
中午刚吃完饭，我正在写回家作业。突然，我脑袋瓜被“轻轻”拍了一下，回头一看，竟然是吴子轩（没想到吧），看清楚目标，我立即飞奔上去。
“有……有本事……事你别跑。”我精疲力尽地说。
“哈……哈哈，你……你追不上我吧，哈哈……”吴子轩嘴上这么说，但却跑不动了。
“弄啥子嘞，瓜娃子？”此时张文轩他踏着轻快地步伐向我们走来，“有啥子需要我来帮忙？”
看见张文轩来了，我立即把他揽到我这，吴子轩见势不妙，撒腿就跑。我让张文轩赶快去追，张文轩作为我的“铁哥们”，当然是帮我去抓老吴了。可是考虑到老吴身强体壮，张文轩也可能跑不过他，我便让他去追着他，我去那边拦他，他自然是满口答应。见他答应我就立即去那边拦截老吴了。
我来到老吴绕一圈的必经之路，但是过了一分钟后，人还没来。我瞬间意识到张文轩可能已经叛变了，便立刻奔回去。果不其然，回到教室就看到老吴和张文轩在那安安静静地写作业。
这样的兄弟我想卖给你，不，送给你，但都可能没人要。
奇人作文字 校园奇人作文【第四篇】
在我脑海中，有好多令我难忘的事，象征着我童年的酸甜苦辣，那一件件事，仿佛是一只只小船，随着时间和流水漂向远方。而有那样的一只船，却久久地停在记忆的港湾，常常使我哭笑不得。
记得小时候，我十分贪吃。
那是一个夏天，妈妈、爸爸、外公、外婆都各忙各的：有的做饭；有的洗衣；有的工作……谁都不闲着。而我却独自坐在高凳子上（妈妈为了不让我下来搞乱），专心致志地看电视，还偶尔似懂非懂地点点头。可看到那样东西，我就保持不了“淑女”形态了，只得原形毕露——电视中，有两位阿姨在西餐店吃牛排、披萨，喝着果汁，我心里可真不是滋味。我做了好久的“思想工作”，可我再也忍不住了。我伸出那双胖乎乎的小手，对着电视，小手指不停的一张一合，嘴里发出“啊——啊——”的声音，嘴巴张得多大，爸爸走出房间，看到嘴馋的我，乐得合不拢嘴，妈妈和外公、外婆莫名其妙地闻声赶来，看到我时，也情不自禁地笑了起来，这时，贪吃的我才明白这到底是怎么回事。
说到这里，有一件事还真得说。
我贪吃，而且特别爱吃饺子。那时我两岁，提到饺子就会馋延欲滴。有一次，外公喂我饺子，我一手住抓一个往嘴里塞，另一只手也一把抓住一个，这只手上的吃完了有边吃那只手上的，反正两只手决没有一只是空的，外公看这我这副模样，忍不住眉开眼笑……
这就是我脑海中停留的小船，我相信，它将永远地停着，成为我童年中靓丽的一道风景线！
奇人作文字 校园奇人作文【第五篇】
童年是纯真，难忘的岁月，身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫，一个玩具，一次发现，一场争执……看起来微不足道，却饱含着我们的快乐、梦想和追求啊。
在我的童年，有许许多多件事。如：一个误会；一件傻事；一件幼稚的事；一件开心的事；一次开心的发现；一场争执；一只昆虫都让我很开心。现在我就讲一件事给你听吧，让你笑一下。
有一次，我做了一件开心的事：那天刚好是星期六，当时我还在读二年级。我正在做作业，小伙伴们来找我玩，我说你们先去玩吧！我还得写作业呢。我沮丧地说完后，他们就走了。小伙伴们在底下开心的笑声不断传入我的耳中。终于，我经不住笑声的诱惑了，丢下作业就走下去和他们玩。
我一下去，他们正好去小河玩，于是便邀请我一起去玩。
我们一到河边，我们就卷起裤脚，脱掉上衣，一起跑进去玩，你捞一块泥，我捞一块泥，互扔对方。
有一个伙伴说玩玩再回去吧。大家都同意他的想法。玩着玩着，一直都是我扔到别人，谁料，在我扔中别人的时候，突然我后脑勺一凉，原来是一个人扔到我了。我愣了一下，我就扔他了。我们激烈的打起来，就像“人蛇大战”一样。他们是人，我们是蛇。最后却搞得浑身是泥。
这个下午过得好快，但回到家后，妈妈看到我那狼狈样，狠狠地批了我一顿，并问我作业做完没？我只好如实交代说没。妈妈听了，就命令我上去做作业了。
我边写边想早知道这样，我就不下来玩了。
奇人作文字 校园奇人作文【第六篇】
在我心中，她是一个世俗男人的铭文——
我妹妹喜欢画画，尤其是连环画。她画的漫画我都看了。一开始有一本白纸对折的绘本，左边一张，右边一张。后来改进，一张纸分成四份，画了四幅漫画。现在的画面很有层次感，一目了然。说实话，我的大部分画师都是姐姐教的。
小时候姐姐和我一起画画。我画了一条“漂亮”的小美人鱼，但是太丑了，看不出是鱼尾；姐姐画了一个小女孩，太美了，只能懂不能说。姐姐调皮地把我的名字写在她的画上，把她的名字写在我的画上，继续调皮地给妈妈看，让她猜猜是谁画的，妈妈用脚趾头算出来，把她的名字写在画上，一共是——“这里没有银，320”！
之后我们经常玩这种把戏，很无聊。于是我开始和姐姐一起学画漫画，希望将来有一天能给妈妈看一些经验。虽然我姐姐教画画，但其实她只是让我看她的画。但是比起教书，我真的更喜欢看。
姐姐上一部漫画已经完成了，这部是新的，然后是上一部。拿出你削尖的铅笔和橡皮，我妹妹就要发作了！稍微反思了一下，我好像在思考作文。姐姐之前跟我说过，她这次的主题是“生命的疯狂校园”。在我听到之前，我非常惊讶。是我写的小说！但是姐姐想画画，我也没办法。我不得不放弃我的小说。主角隼鸟钉钉，生活在信息技术极其发达的中国，被橱窗前的小动植物吵醒，去了艺术学校。
举起铅笔，先写单词，然后画一个盒子。被锋利的钢笔用刀划了一下，大致像个花盆。一提起来，笔在纸上飞，复杂的图案就出现了。又是一阵“沙沙”声。再看的时候，白纸上有一朵茂盛的小豆花，有铅芯，有花瓣，有叶子，有茎。一切都是铅做的！“噗通噗通……”一只鸟嘴里衔着一个饭盒，线做的身体已经刷上了顺滑的字迹，空洞的眼睛仿佛复活了，又重新做了一只乌鸦，真的画得很美！
在铅笔的沙沙声中，姐姐脸上的表情一次次的变化：主角尴尬，满脸通红；主角开心，她笑；主角伤心，眼神黯淡……我才发现，画不好，不取决于画的好不好。画的好，没有共鸣能做什么？无论画得多烂，都可以用心、用情感去画，都可以让读者产生共鸣！
看着面前满是铅笔痕迹的白纸，我的心一下子就被填满了，我的功劳也是从这里来的！那是我的小说。看着姐姐眼中的兴奋和幸福，我知道几百年前是她把我从云端带走的，她融入了这幅画。就是这个效果！
在我看来，只有能让旁观者或读者产生敬佩和共鸣的人才会被称为俗世奇人！
奇人作文字 校园奇人作文【第七篇】
苏轼，字子瞻，号东坡居士。我们背过他的诗，吃过他造的菜，看过他写的字……之所以说他是千古第一奇人，是因为他几乎是个全才。
林语堂老先生在《苏东坡传》中这样评价他：他是秉性难改的乐天派，是悲天悯人的道德家，是黎民百姓的好朋友;是散文作家、新派的画家、伟大的书法家;是酿酒的实验者、工程师、假道学的反对派、瑜伽术的修炼者;是佛xxx、士大夫、皇帝的秘书;是饮酒成癖者、心肠慈悲的法官;是政治上坚持己见者、月下的漫步者;是生性诙谐，爱开玩笑的人。
苏轼幼年还是比较幸运的，在仁宗嘉佑二年(1057)年中了进士，从此他便向幸运之神附体一般，步步高升。但是他的身上有一个习惯，就是遇到什么事儿都想说，这也使他遭到了很多人的不满。乌台诗案事发，苏轼被关到监牢中130天，但这也是他走向成熟的标志。在这130天中，他渐渐明白，什么话都说并不好。
自此之后，苏轼就在不断的被流放。不过苏轼是个乐天派，任何事情都能想到乐观的一面，不论到哪里，身居何处，他都坚信这是最好的，还为老百姓做了许多好事儿。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，为别人着想。”正因如此，每当老百姓们提起苏东坡，总是赞不绝口。
100个人眼中有100个堂吉诃德，我们每个人心中的苏东坡也不一样，但他总是善良的。旷达，乐观，耿直，善良，豪放，坚韧，质朴，潇洒无畏，勇敢坦荡，似乎在苏轼眼中就没有坏人，这似乎也表明苏轼的心中充满了乐观与善良，充满了乐观。
有一次苏东坡对他弟弟说了几句话，话说的最好，描写他自己也恰当不过：“吾上可陪玉皇大帝，下可陪卑田园乞儿。眼前见天下无一个不好人。”所以苏东坡过得快乐，无所畏惧，像一阵清风度过了一生，不无缘故。
奇人作文字 校园奇人作文【第八篇】
“一花一世界，一叶一菩提。”今天我们就乘坐大巴车和老师们一起来到了玉田的伯雍茶楼，亲身体悟出了“人生如茶”这个道理。
刚一进门，我就被这古香古色的气氛感染了：红木的桌子、干净的茶具、漂亮的剪纸和栩栩如生的泥人，还有穿着古香古色服装的茶艺师姐姐，浓缩玉田风土人情。
听姐姐介绍，我了解了茶的种类很多：有花茶、铁观音、还有很多我没听说过的红茶白茶、黑茶、绿茶、黄茶还有……除此之外还有泡茶的茶具有：随手泡、茶荷、茶夹、茶针、茶漏、茶食、茶桶、茶仓等。茶艺师姐姐为我们讲解完之后，又为我们演示了温杯的过程：只见茶艺师姐姐从茶桌上拿下了两个玻璃杯，在玻璃杯中倒入少许的热水，然后用右手拿起玻璃杯，用左手托住玻璃杯的下面，娴熟的把杯子烫热，再将水倒掉。
姐姐和蔼可亲的样子身着古香古色的服装，贤淑的在我们面前展示茶艺，此刻的我感到非常荣幸终于可以亲眼看见怎样泡茶啦！
老师用右手拿起盛满茶叶的茶荷，里面的茶叶细而不断，好像一根细长的钢针。左手拿起茶食，小心翼翼地拨入玻璃杯中，然后拿起随手泡，往玻璃杯中倒入少许的热水。
此时的茶叶不再像针一样干瘪，而是青螺入水，旋转着飞速下沉。茶叶如同一个个可爱调皮的小金鱼，玩耍着、嬉戏着、有的还游沉到了杯子下面。
老师让我们闻一闻泡好的茶叶是什么味道。我把身体向前倾斜，鼻子靠近杯子，轻轻一闻，哇，香气扑鼻而来，如果能尝到，那就更好了！
人生如茶，茶如人生。茶叶因为水也是放了深蕴的清香，而人生，不也只能遭遇过一次次挫折和坎坷，才能给我们留下一脉脉的人生幽香吗？
奇人作文字 校园奇人作文【第九篇】
衢州不像天津卫，有各种各样的奇人，但就在疫情前后，衢州城忽然冒出几对奇人。
这一对，在疫情前就有了，还挺有名气。舒北北这人，既普通又不平凡。怎么普通?他才上幼儿园中班，只是个普通的孩子，与别的孩子没什么两样。又怎么不平凡？人家才中班，就有了自己的公益广告电台，自己与爸爸当上了主播，还称那电台为“玉龙之声”，那叫一个厉害！怎生厉害？自己与爸爸的对话就成了公益广告，礼让斑马线、不乱丢垃圾，数都数不过来。
再后来，听的人愈发多了，在幼儿园里就成了知名人物，众多老师与同学都加入了，这下“玉龙之声”就不得了了，一下成了著名的公益广播电台，四处获奖，一举成名，便天下皆知！
现在衢州抗“疫”，舒北北父子俩号召玉龙人发挥了他们的力量，讲解冠状病毒的绘本、讲述防疫小故事、宣讲防疫系列公益广告“做有礼龙宝宝”等等，用声音发起了冲锋号，用声音与病毒斗争，用声音吹响战争号角，为抗“疫”贡献了他们的力量！
玉龙幼儿园出了个名人，礼贤小学也没闲着，一下子打出两张王牌，两对父女，先后以原创作品向逆行者致敬。他们都是谁？待我细细道来。
先讲第一对。三年级郭婉晨，一曲《向你致敬》向所有抗疫英雄致敬，使人深深感动于字里行间对白衣天使与逆行者的敬意。词从何来？全是郭婉晨父亲所作。曲又从何来？全是郭婉晨父亲所作。郭婉晨父亲几日忙碌，才有这首歌，才有了这份敬意，到这儿，我要用他歌词里的话，对所有白衣天使及逆行者们说一句——
以春天之名，向你们致敬！
礼贤的第二张王牌，就是一年级的王秋懿。她与爸爸演绎了一段精彩绝伦的快板表演，《战疫情》一拍出，便深受人喜爱，引得市电视台得都来采访他们。
这王秋懿爸爸可不简单，怎么不简单？他曾是部队文工兵，退役后，遇上疫情，他用自己的力量为抗疫做贡献，于是创作了这曲快板，父女俩一唱一和，将防疫小常识演将出来，为武汉加油，为中国加油。
衢州也能出如此之人，真是始料未及！是谓“俗世出奇人”，人人都能为抗疫贡献自己的一份力量！我的这篇文章，是永远都不会结束的，只能说，更多平凡的抗疫英雄值得记录，英雄事迹辈辈传！
奇人作文字 校园奇人作文【第十篇】
在我们班，有一只耳熟能详的“书虫”——倪蓁。为什么称她是书虫呢，因为她一旦捧起了书，就完全忘记了周围的世界，沉浸在自己的书海之中，如同一条毛毛虫钻进了绿叶之中，孜孜不倦地汲取养分。
无论是什么类型的书她都爱看，尤其喜欢阅读动物小说，而且她阅读速度非常惊人，在校一天就能看完大约有四、五百页的大部头书，连史老师也要读一个星期呢。书虫蓁是怎么做到阅读得这么快呢？大概是因为她能静下来阅读，四周再吵也影响不了她。
有一次我们举行跳长绳比赛，可是临赛前怎么都找不到她。因为她是主力队员，于是大家决定分头去找。小艺去教室里找，没找到；周悦去了各科老师办公室，也没找到；莎莎连厕所也去找了，还是不见人影。最后，乙禾终于在阅读长廊里找到了她。只见她捧着一本厚厚的书，一个人坐在长廊的地上，正在静静地阅读。
“倪蓁，你怎么还在这里，比赛都快开始了！”乙禾着急地说。
倪蓁抬起头，呆呆地望着乙禾：“什么比赛？”
“当然是长绳比赛，你没听到广播都在通知吗？”
“哦，对对对，刚才吃完饭正要去操场呢，经过阅读长廊看到了这本我喜欢的书，一打开来就看入迷了，广播都没听到，哎，真不好意思了！”倪蓁恍然大悟，连忙合上书，跟着乙禾来到了操场。
像这样的事儿，发生在她身上已经见怪不怪了，只要打开书，她就可以马上把耳朵给“关”起来，做到“两耳不闻窗外事”。而她也因为大量的阅读，无论是知识面还是写作，都是我们班的佼佼者，看的书也很有深度。不管是学校里，还是读书会上，她都能侃侃而谈，还创立了自己的写作公众号“蓁情流露”，已经拥有几百个粉丝了呢！
说了半天，你认识书虫蓁吗，如果你下课时到我们教室来，准能看到一个捧着书埋头看的女孩，没错，就是她了！