快乐阅读的内容【5篇】
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快乐阅读的内容【第一篇】
我的课余生活很丰富,我喜欢舞蹈、绘画和旅游。舞蹈是潇洒的快乐,绘画是艺术的快乐,旅游是欣赏的快乐。但我觉得最快乐的事还是阅读。
去年寒假,我时而帮妈妈做家务,妈妈带我去书店买了一套科普书《十万个为什么》。我欣喜若狂的捧着书,如获至宝。回到家,我把桌子擦干净,坐在椅子上津津有味地看起来。书中细致的描述了自然界的奥秘,让我懂得了不少知识,既开拓了视野,又提高了我的想象力。
我不仅读了《十万个为什么》,还读了许多其他的书。《爱的教育》让我知道了要去理解他人、关心他人;《钢铁是怎样炼成的》告诉我做人要有顽强的毅力,做事不能半途而废;《假如给我三天光明》,让我明白了无论你是否拥有健全的体魄,只要自强不息,就能创造奇迹,让自己的内心世界变得五彩缤纷。
读一本好书,就像与作者交了朋友。我跟布封一起去观赏可爱的小松鼠;又与三毛一同去撒哈拉沙漠欣赏美景;最后还与吴承恩一起陪伴唐僧师徒去西天取经。
我越来越喜欢阅读,随着年龄的增长,我喜欢上了各种题材的书籍。小说使我时而欢喜,时而忧愁,各种人物的悲欢离合常常使我牵肠挂肚;诗歌读起来朗朗上口,而且词句优美,令人陶醉;散文文笔轻柔,语句优美流畅… …
书是人类进步的阶梯。只有书才能把我们带到浩瀚的天地,只有书才能让我们领
快乐阅读的内容【第二篇】
说到读书,自然会想到:读书破万卷,下笔如有神等名句。这是为什么呢,原因就在于书的独特魅力。
小时候,我还不认识字,只认识拼音。于是,我便读带有拼音的童话。读着读着,我就对书着迷了。那些童话书里的童话个个都让人读了还想读。当时,我对书的第一印象就是好玩有趣。就这样,我爱上了读书。
时光似箭,转眼间,我已经是一个四年级的学生了。有人说四年级是小学阶段的分水岭,作业会有很多。但是,作业多也阻挡不住我看书的脚步。每堂下课,我都会坐在教室里看书,不管周围有多么喧闹,我都会把心放在书上。春去秋来,我已经看过好多书了。这些书的内容时而令我高兴,时而令我伤心,时而令我紧张,时而令我害怕。
同时,读书也给我带来许多好处。每次写作文的时候,我总会用上书上的好词好句,就因为这样,我的作文经常被老师当成范文来读。当然,书里蕴含的道理也是十分多的,《上下五千年》让我懂得了中国悠久的历史,《爱的教育》让我懂得了友谊的可贵……
记得有一次,我的同桌被一道历史题难住了,我看了看题目,想起了书中的内容,便告诉了他正确的答案,他听了,连忙向我表示感谢。还有一次,老师问我们一道题目,全班似乎都被难住了,一个都没举手。这时,我好像感觉这道题好像在一本书上看过的,便仔细想了想。终于,我想到了答案,便告诉了老师,老师一听,向我伸出了大拇指,同学们见了,纷纷向我伸出了大拇指。下课,一些同学还上前问我为什么读书记得这么牢,我便告诉他们我是怎么读的。其实,我读一本书,至少要读两遍,遇到不懂的地方就去问爸爸妈妈,如果爸爸妈妈也不会,那我就去查一些资料,直到全部弄懂了才往下读,这样才使我记得这么清楚。
总而言之,对待读书,态度上一定要认真,当然,更缺少不了勤奋。“一分辛苦一分才”,只要付出了辛勤的汗水,才能收获丰收的喜悦。
快乐阅读的内容【第三篇】
阅读,可以让我们感受到文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的坚贞不屈、宁死报国的精神。可以让我们感受到陈毅市长的“九牛一毫莫自夸,骄傲自满必翻车”的谦虚态度;阅读,使我们感受到李商隐的“落红不是无情物,化作春泥更护花”的坚守与无私的奉献精神。总之,阅读使我们的生活更美好、更加充实、快乐。———题记
今天课间,杨老师说滕婧老师要来我们学校讲座,拿好自己的板凳,排好队,到操场上去。
当我们坐在操场上的时候,只见眼前挂了一个用红布写的字“欢迎滕婧老师来我校讲座”唉!早上来的时候没注意到。
三、四、五、六年级的同学们在操场上各展身手,优美的诗、歌回荡在我们的耳畔。终于滕老师在我们的期待下走了出来。
一直音乐响起,可爱的滕老师来了,掌声哗的一下响了如雷鸣般的响彻云霄,讲座开始了我们伴着老师的歌声开始热起身来,拍拍手,跺跺脚,拍拍肩,拍拍脸,突然,有个阿姨从下边报上来几本书和几张贴画还有几张纸,老师说这是我们回答问题时要送给我们的。
我兴奋得不得了,讲座刚开始,老师说第一个问题是“世界读书日是哪一天?”这个问题我在电视上看过的可是就是想不起来了,好像是四月,哎!可惜不知道是几日。第二道题是关于读书月的,唉这个确实没听说过,放弃!
哎。看着别的同学们都答了上去,没答上来的猜来猜去,真坚强。
老师在后面又给我们介绍了五点生活小常识,激发我们的阅读小常识,这五点非常实用“发现身边的图书馆去办借书卡,在厕所里放几片短片小故事,用业余时间在家里准备一台读书的小灯来看书。”
最后,老师送给了我们三个词语“阅读悦读越读”当然这三个词用得非常恰当。
我们以阅读结束了滕老师的讲座,虽然好多同学都没获得一件奖品,但是都会让大家受益匪浅吧!
最后让我们永远记住我们的口号:我们阅读吧!
快乐阅读的内容【第四篇】
“饭可一日不吃,觉可一日不睡,但书不可一日不读。”这话表示了阅读的重要性。
阅读可以给我们带来快乐,因为阅读可以丰富我们的课外积累,可以给我们增添情趣,驱除我们心中的烦恼。人生不可能一帆风顺,总会遇到各种磕磕碰碰,当我们遇到那些烦心事时,可以读一读自己喜爱的课外书来缓解我们忧虑的心情。阅读还能教会我们学习的方法。有些同学学习不理想,每次考试成绩下来总是挂着一幅沮丧表情,很容易产生自卑的心里,这时,阅读可以给他带来快乐与自信。
“读书破万卷,下笔如有神。”坚持阅读,对于提高作文能力很有帮助。我对此有切身的体验。过去,我曾很怕作文,常常拿起笔就开始发呆。为此,被熊老师批评过。于是,我加强了阅读,果然收获很多。
每次走在放学回家的路上,想起回家后,要匆匆忙忙地写作业,总感觉压力山大。此时,阅读可派上用场了,可以让我放飞心灵,放松大脑。还能在无形之中增长见识。因此,每次放学后,我都情不自禁地来到学校的图书馆走一走,翻一翻,以此来拖延时间,以免一走进家里,就顿时感受那种凝重的气氛。
在阅读的世界里,我忘记了烦恼,忘记了周围的一切,甚至忘记了妈妈在校外焦急的等待。走出校外,我以为妈妈一定非常愤怒,但妈妈只是轻抚了我的头,和蔼地说:”阅读是好事,回家吃了饭再看。“得到了妈妈的理解,我的烦恼与压力顿时烟消云散了。
“潮平两岸阔,风正一帆悬。”让阅读升起我理想的风帆,让书籍伴我远航。书籍永远是我的朋友,书籍永远给我快乐!
快乐阅读的内容【第五篇】
虽然下着倾盆大雨,但仍然挡不住我去新华书店参加“快乐阅读”活动的决心。
哇塞!这里真像来到了知识的殿堂。这里的书不但放得整整齐齐,而且书的种类也很多,真是让我们目不暇接。通过参观,我也发现这里的阅读环境非常好,所以这里的阅读者比消费者要多。
如今,在这样的一种信息量爆炸的生活节奏之下,新华书店里还能有这么多人喜欢上了阅读,真是这座城市里的一幅可人的风景。
分为六个小组,我很荣幸地当上第五组的组长。然后,我们每个组要通过抽签进行比赛,总共有四轮比赛,分别是“组长汇报参观后的感想和体会”、“介绍自己和书的故事”、“选择一本书谈自己的感想”和“背诵书中的精华片段”。当然,每人只有一次机会,每个选手讲完后,都会有评委进行打分,以平均分为标准。
一轮轮比赛下来,最终我这一组获得了二等奖的成绩,虽然没能拿到一等奖,但我们还是很开心的,凡事重在参与嘛!
这次比赛,让我知道了自己和其他优秀小记者的差距。比如说嵇承果,不但反应快、口才好,还读了那么多的书,真让人敬佩。我自己呢,以后还要读更多的书,了解更多的知识,使自己成为内心丰富、充满智慧的人。
阅读,真的很快乐!