实用同学朋友劲敌大全【精编5篇】

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最新同学朋友劲敌大全【第一篇】

三年的同学，三年的感情，三年的友谊，三年的打闹，铸就了我们的感情与友谊。

朋友，我们的感情不但是没减反而还增了不少，还记得第一天的相遇第一天的介绍，我们都腼腆的介绍着自己，都友好的.看着对方，长时间的相处让我们恋恋不舍，让我们迎来了一个个，又送走了一个个的同学，三年的相处，让我们由初一的小同学相扶走到了初三成了大哥哥与大姐姐，成了别人的榜样。

同学，我们的成绩在上升，我们都在一路半半磕磕中成长，在互相帮助中慢慢长大，朋友，我们的思想都已经在成长，我们的内心都已经在慢慢的变化。

同学，三年了，风风雨雨我们都过来了，坎挫折坷我们都相扶走了过来。

朋友，当孤独时，我们最先想到的是朋友，是朋友才能安慰你，才能真心听你诉说，朋友，我们永远在一起，永远相互帮助。

同学，还有两个月了，还有87天了，加油，加油，让我们在最后这几天里，手拉手走下去，为对方留下最深的印象。

最新同学朋友劲敌大全【第二篇】

别人的朋友，大多数都像小猴子一样活泼，可我的朋友却与他们大不一样。

要说我交的朋友，大多数都很文静，可这位实在文静得过了头，即使我去找他玩，他也不出去玩；我问他为什么，他总是像走神似的，不回答我。

有时，老师让他回答一个问题，他回答完了之后，就一直站着，直到老师“批准”他坐下他才坐下。

不过有时他也闹出些笑话。有一次，班级纪律不好，老师让全班起立。过了一会儿，老师说：“能做到不张嘴的坐下。”全班都坐下了，就他一个没坐下。老师问：“你咋不坐下呢？”他说：“我打哈欠。”惹得同学们和老师哈哈大笑。

可是他难道就不能开朗些吗？这个疑问一直留在我的心头。

事情应该是这样的吧：如果记没用的东西，那么就不会学好习，也不能记更多知识了。所以，他的学习很好。

你们猜到他是谁了吗？他就是我们班的——周星宇！

最新同学朋友劲敌大全【第三篇】

4.写同学朋友对“我”的教育或启示，第五类写同学朋友的作文。

1.《我的同学》。

2.《五双眼睛》。

3.《大家都夸他》。

4.《猜猜他是谁》。

5.《一个性格_____的人》。

6.《同桌》。

7.《一个值得我学习的人》。

8.《他做得对》。

9.《童年的小伙伴》。

10.《我了解了他》。

11.《这件事使我想起了他》。

12.《我们的板报组长》。

13.《假小子》14.《他变了》。

15.《一颗诚挚的心》。

16.《榜样》。

17.《“傻子”二三事》。

18.《难忘的友谊》。

19.《忘不了他》。

1.《我的同学》的三种开头。

第一种开头：潘仪是我的同学，他特别聪明，又爱看书，还喜欢说笑话，我们大家都喜欢和他在一起。

第二种开头：在我们班上，有一个特别聪明，爱看书，还喜欢说笑话的同学，他是谁呢？他就是我的好朋友潘仪。

第三种开头：大大的脑袋，短短的头发，一双眼睛总是笑得弯弯的，这就是我的同学——潘仪。

2.《一个值得我学习的人》的三种开头。

第一种开头：在我们班级里，有一个爱劳动的好同学，她就是我班的劳动委员李玲娟。

第二种开头：李玲娟同学是我们班的劳动委员，她做事总是跑在最前面，同学们部夸她是我班的“劳动模范”。

第三种开头：黑黑的头发，一双明亮的眼睛，做起事来总是风风火火的，这就是我们班的劳动委员李玲娟同学。

3.《大家都夸他》的三种开头。

第一种开头：要说起我班的王进同学，那班级里没有一个人不竖起大拇指夸他热心助人的。

第二种开头：王进同学的个子很小，但他助人为乐，得到了全班同学的称赞。

第三种开头：王进同学曾经说过一句话，那就是：“为别人做好事，我的心里也感到很愉快。”

4.《他变了》的两种开头。

第一种开头：同学们说：“周成变了！”老师们说：“周成变了！”是的，只要知道周成原来是什么样的人，就会从心底里发出同样的感叹：“周成变了！”

第二种开头：周成是我班的同学，在二年级时他差点要留级，可现在他却获得了学校三好学生的光荣称号。这里面还有一段故事呢！

5.《他做得对》的两种开头。

第一种开头：吴宾有一个好朋友叫张超。张超的学习成绩不太好，有一天，班级要举行单元考试了。张超就悄悄地把吴宾叫到了一棵大树底下，对他说有一件很重要的事情需要吴宾帮忙。

6.《一个性格_____的同学》的两种开头。

第一种开头：张婷是我的好朋友，可是她的性格实在是太内向了，有时整天都听不到她说一句话。

第二种开头：在我班，只要问起谁的性格最内向，那同学们一定会异口同声地说：“张婷！”

7.《假小子》的两种开头。

第一种开头：一般来说，女孩子总是要文静一些的，可我班的朱静同学却一点也不“静”，相反却得了个“假小子”的称号。

第二种开头：假小子是谁呢？那就是我们班级家喻户晓的朱静同学。

8.《我了解了他》的两种开头。

第一种开头：要了解一位同学的内心是不容易的，比如我了解朱英同学就是这样。

第二种开头：我气鼓鼓地瞪了朱英一眼，说：“我算是认识你了！”说完转身就跑了。

9.《这件事使我想起了他》的两种开头。

第一种开头：这件事发生在我小学三年级的时候。

第二种开头：我和石佳已经有两年没有见面了，但最近的一件事却使我想起了他。

10.《同桌》的三种开头。

第一种开头：我的同桌是刘豪，从一进校开始我们就坐在一起，一直也没有分开过。

第二种开头：我的同桌有一个特点，就是爱管闲事，我对他很有意见，小学生作文《第五类写同学朋友的作文》。

第三种开头：能够和刘豪坐同桌，我真的很高兴，因为我可以向他学到不少知识。

1.她短短的头发，俏皮小巧的鼻子，一双可爱的黑眼睛，笑起来是那么甜。

2.上课的时候，他不是打闹，就是随意接老师的话，弄得哄堂大笑。

3.他大约是十一二岁，穿着红背心、蓝短裤，毛茸茸的小平头，衬着一张白白的小圆脸。

4.修长的眉毛下，闪动着一双水晶般的明亮而纯洁的大眼睛。微微翘起的小鼻子下面有一张红红的小嘴。

5.她的眼睫毛上还挂着雪花，一对圆鼻孔喷出两股白气来。

6.她只好张着嘴，不停地呵气，红润的嘴唇变得又紫又青，牙齿格格格地响。

7.她笑了，露出细密的牙齿，齐齐的，亮亮的。

8.我看见她的小胳膊又黄又瘦，一点血色也没有，那上面有大小不一的褐色斑块。

9.那双手显然已经不如以前那么灵活有力了，但它依然那么温暖，那么亲切。

10.他双手托着下巴，眨着水灵灵的大眼睛看我，目光中含着期盼。

11.她样子十分难过，眼睛里含着泪花，眼泪快要掉下来了。

12.他浑身上下沾满了泥巴，雪白的衬衫都成土黄色了。

13.她那甜甜的语调一读起书来，就显得非常好听，有时会把同学们的想象带到一个美妙的境界。

14.他默默地站在老师的身边，低着头，一声也不吭。15.她静静地仰卧在水面上，水慢慢地流着，她也慢慢地漂着。

最新同学朋友劲敌大全【第四篇】

教学目标：

知识目标：知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质；知道什么是青春期闭锁现象及其危害。

能力目标：能绘制自己的人际树轮图，并据此分析概括自己的人际关系状况。能用千里同风的话概括什么是友谊，能对教材中提供的交友安全提出适当的解决方法。

情感态度和价值观目标。

教学重难点。

本课教学的重点和难点均在于：学生应明白什么是真正的友谊。

教学方法。

讨论法、活动法。

教学步骤。

教学活动。

学生活动。

活动目的。

一、导入新课。

一个人拥有很多朋友有助于他和社会和谐的相处。

测试一下你的人际关系怎样？

让学生填写人际关系图。

让学生了解自己的人际关系，思考朋友的重要性。

二、讲授新课。

只有积极开放自我，做一个受欢迎的人才能交到更多的朋友。

怎样才能做一个受人欢迎的人呢？应该具备哪些良好的品质？

以组为单位讨论评选班里最受欢迎的人及理由？

让学生知道具备哪些品质才能成为受欢迎的人？

我们每个人都要养成良好品质，去结交更多的朋友。

对照以上标准，看看你自己有什么差距？改正。

学生为自己用语言画个自画像，对自己作个客观的评价。

让学生自我对比找到自身的差距。

朋友究竟是什么。

进行交友情况的调查。

学生进行自我测试。

让学生体会什么样的人是朋友。

朋友从哪里来？可能就在班里、你的身边。

你喜欢和什么样的人朋友。

让学生说说自己的交友标准。

让学生相互了解。

朋友之间应如何保持发展友谊。

让学生分析讨论，体会友谊的实质。讲歌颂友谊的小故事。

自己总结友谊的实质，体会友谊。

交友要把握一个原则：交益友、诤友，不交损友。

不能和什么人交友？

学生发言。

总结经验。

哥们义气是否是友谊？

友谊是否等于哥们义气？

学生辩论。

懂得两者的区别。

总结。

通过讨论，我们体验到什么是真正的友谊及友谊的维持，希望大家在生活中珍惜友谊，都能成为好朋友。

播放：周华健的歌《朋友》。

填写“成长记录”，总结自己的心得收获。

最新同学朋友劲敌大全【第五篇】

我最好的朋友叫谢胡典。

她是一个爱生气的人，别人不惹她，她也有可能会生气。有一次，她买了一本日记本，还包了面子，被张陈看见了，张陈让我去看看。谁知，又被谢胡典看见了。谢胡典气得火冒三丈。其实谢胡典最讨厌别人学她了。谢胡典对张陈说：“你就知道学别人。”张陈却一声不吭。

我真想看到谢胡典生气的样子。

老师评语：这篇文章写得很好，一是文章的结构达到老师讲的要求：凤头――猪肚――豹尾；二是写得很有儿童的生活情趣；三是很好地写出谢胡典这个人物爱生气的特点。