2024年身边的好教师演讲稿范文 身边好教师演讲稿范文通用4篇

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身边的好教师演讲稿【第一篇】

朱老师,大名朱茜菲，我们都喜欢亲切地叫她“朱朱老师”。一二年级时，她是我们的体育老师，从三年级起，她不仅仍教我们体育，还担任我们班的班主任。朱老师高高瘦瘦的个子，一头乌黑亮丽的头发，还有一双明亮的会说话的眼睛，一张圆圆的脸看上去还有几分童真!她善良、可爱，还非常风趣幽默!她非常爱我们，经常鼓励、关心我们，我们也都很喜欢她。

记得有一次，朱老师让我们排好队伍安静地去游泳馆!我边走边想：“今天朱老师会让我们去做什么呢?武术、做操还是自由活动……”不一会儿，我们就来到了游泳馆，只见地上早已整齐地铺好了毯子!我心里突然感觉：“不妙，不会让我们做仰卧起坐吧!这可是我的短板啊!”果然不出意料，朱老师一脸严肃地宣布：“今天，我们来一次仰卧起坐的测验，做满40个及格!”我的头一下子“嗡”一下!感觉天崩地裂似的!“完了!这下完了!我肯定做不到40个的呀!”

怎么这么快就轮到了呀!我还没准备好呢!没办法，只能硬着头皮上了。我乖乖地躺到毯子上!开始使劲全力!一个、二个……没一会儿，就听到朱老师说：“还有十秒钟，大家加油哦!坚持到底就是胜利!”天哪，我才做了二十多个!这下肯定完蛋了!我使出吃奶的力气!拼了命地做!可悲催的事还是发生了!我最终只做了三十三个!我的心顿时拔凉拔凉的!扑通扑通!感觉就要跳出来了!一阵阵冷汗不自觉地直往外冒! “曹舒涵，你做了多少个呀?”是朱老师来到了我身边。 “才做了33个!”我低下了头，压低声音回答。“这可不行哦!你这样离优秀实在是太遥远喽!小胖胖!回家要多多练习啊!”看到老师失望的眼神，我不觉有点难过：“回家一定要好好练习!”

回到家后，我每天坚持认真练习!终于在下一次测验中及格了!我的心一下子轻松了许多!朱老师微笑着走过来对我说：“干得不错!曹舒涵，好样的!老师看好你哦!”朱老师边说还抚摸了我的小脑袋瓜!看着朱老师肯定的目光，我的心里一阵温暖：“我一定会继续努力，争取做得更好!”

朱老师，感谢你对我的关心和鼓励，你是我心中的最美快乐好老师!

三

我心目中好老师有爱岗敬业的精神，严谨认真、全力负责的态度。具有阳光心态，我们会亲切的称她为阳光老师。她便是淝河小学三一班的班主任杨盼盼老师。她会精心备课，会呕心沥血的批改每一份作业。并对班里的优等生和差生一视同仁，做到公平公正。尤其是对待差生的态度上，一定要心平气和，切不能使用毁灭性的语言打击学生的自尊心，要知道老师的一言一行可能给学生造成终生的影响。杨老师懂得欣赏学生的长处，多给学生以鼓励和自信。她们班有名学困生，成绩很差，杨老师非但没有歧视他而且经常鼓励他，让孩子慢慢有了自信心和与优等生一比高下的勇气。

杨老师是我们身边学习的好榜样。

身边的好教师演讲稿【第二篇】

大家好!今天我演讲的题目是《发自内心的使命感》。

提起教师，大家很自然地会想到许多赞美她的比喻：园丁、春雨、蜡烛、人梯、是啊!教师身在三尺讲台，心怀莘莘学子，为人们启迪蒙昧的心扉，拓开智慧的泉流;人民教师身居斗室却毫无怨言，生活俭朴却诲人不倦。

今天，我们要讲的是三位英雄教师的故事。衢江区第四小学姜文、陈霞等三位教师勇救学生一家三口，他们强烈的责任心和爱心深深地震撼了我，在他们的身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高。一个小时，有时可能一眨眼就过去了。但就在这短短的一个小时里，两名女教师打电话、沿途寻、敲大门、粘纸条、充话费，也正因为她们的坚持与不放弃最终挽救了3条性命。我感动于她们的执着，认真、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德。

教育的责任心，是一种发自内心的使命感，也是我们工作的源动力。它能促使我们爱生如子，诲生不倦;钻研业务，精于教学;发展学生，成就自我。

孩子，天真、可爱。他们是一切美好的代名词;在他们清澈的眼睛里绽放着奇异的光芒，在他们的心理藏着一个充满奇光异彩的童话王国。因为如此的纯真，不掺杂一丝瑕疵，所以是那么的脆弱。小小的心勾画着小小的梦想,它们是那么的羞涩,悄悄地左顾右盼,渴望寻找到充满鼓励的目光与笑容。翁明冲、翁进城是幸运的，他们在成长中遇到了体会到了温暖的光，人间大爱。一次人生中永不能忘怀的经历，孩子就像花蕾遇到生命中的那一道光。这时,我们会听到花开的声音,而那声音是那么的动听“大方无隅，大音稀声。”一个拥有大爱的人，其爱如水，润物无形。

孩子的成长需要大人的呵护，不仅要呵护他们的身体，更重要是要呵护他们易碎的心灵。爱是一种思想,体现在每一位教师的一举手一投足之间,哪怕不经意的一个细小的动作或神态,传递的都是有爱或没有爱的信息.只有最美的心灵才能传递出最美的眼神,撒播出最美的爱。学习了“最美教师”的感人事迹，我为自己也是一名教师而感到自豪，虽然我们的教育环境不经相同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。就是你必须有一个满浸着人间大爱的灵魂。这样的一个人，才会生长出最有人性的枝蔓，才会漫溢出爱的芳香。

我的演讲完毕，谢谢!

身边的好教师演讲稿【第三篇】

各位领导，各位老师:

大家好!今天我要演讲的题目是《最美》。

何为“最美”?心灵最美。三衢大地上出现的“最美教师”虽是平凡人，却做出不平凡的事迹，犹如一道彩虹，让世人敬仰。同是老师，同是班主任，我知道班主任工作的繁琐，早晨一到，就是晨检，如发现学生未到，打个电话给家长，问明什么情况，登记下，一天的工作便开始了。但“最美教师”们并没有将脚步停留于此，给家长打电话，结果电话欠费，自己就出钱给家长充话费，依旧联系不上，又联系上店长、家长的弟弟，亲自上门寻找，多少个环节啊，少走一个环节，后果截然不通，但“最美教师”们用了她们的细致和耐心走完了全程，最终挽救了三条生命。看完三位“最美教师”的事迹报告，我久久陷入沉思，一次又一次地叩问着自己:“假设自己的学生发生了同样的事情，自己能够做到‘最美教师’做的哪一步?”发现学生没来，赶紧给家长打电话那是肯定的。但如果家长的电话打不通，或者是停机了，我会给家长充话费吗?我会一波三折地去寻找吗?真的，我不敢非常肯定。“前车之辙，后车之鉴”，我寻找最美们的闪光点:“忠诚、真情”，与自己对照，自己的光亮点与不足一览无余。

忠诚，何为对教育事业的忠诚，“最美们”她们一旦发现有一个学生缺课，就一路追寻，期间虽费周折，但始终能坚持到底，这是对教育事业忠诚的最好阐释。一个忠诚的人，他也许默默无闻，也许朴实无华，但是他的内心始终足够强大，对肩负的责任能全力以赴，并且不求回报。细想自己和妻子半年前，在听说学校需要老师对更偏远的庙前小学进行支教，想到山区的孩子同样渴望年轻的老师能带给他们更多，没想到自己和妻子的想法不谋而合，我们豪不犹豫的报名了，到了学校，我们才知道这边的生活真的困难不少，单单家里到这边的山路就够人受得，整整六十六道弯才到学校，第一次到学校，妻子坐在车上只说头晕，好几天才恢复，平时也不能回家，苦了家里儿子和母亲，以前在杜泽的时候，放学后，夫妻双双把家还，儿子每天可以跟着我们到小溪边散步，晚上给他讲讲故事，大人小孩其乐融融，但现在不行了，陪儿子只有区区双休日两天，在学校的时候，儿子老在电话里面叫道“爸爸，妈妈，我想你们”让人听了就觉得心酸，家里的母亲因为父亲从暑假开始生病，一直行动不便，既要照顾老的，又要忙乎小的，累得耳鸣的老毛病重犯，做儿子的我只能在双休日尽量多帮点忙，带老爸到外地看病，时不时地跑到外地配药，但能做的仅此而已，到了星期天的晚上，又要到学校五天了，为难啊，但是想想学校里的那帮孩子也在等着我们，也只能狠下心来，心里想“既然我们已经来到这里，我们就应该做好我们的.工作，这才是对我们的教育事业最大地忠诚啊!

疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!人世间的职业，拥有最多热爱别人孩子机会的，就是教师。温家宝曾经说过:“没有对孩子的爱，就没有教育。可以说，老师是蜡烛，在孩子们心里点燃希望，并且照亮他们的一生”。“最美教师”对教育事业的爱，对学生的爱，真切而又自然。这种真情默默无声、无影无形，有时它只是一个温暖的笑容，几句贴心的话语;有时它是孩子跌倒时伸出的一只手，也可能是自己奋力前行时，对孩子们的顺手一推。我们给予孩子们真爱，孩子们长大以后，心中才有真爱，心中始终有柔软的一角，懂得尊重别人、敬畏生命。我们庙前小学是所大山里的学校，孩子们平时在大山的怀抱中野惯了，特别是男孩子们，放学后，掏鸟蛋打鸟，砍树，特别是一个叫章震的孩子，本身身体不好，所以也影响到了他的心绪，他看到螳螂，会把螳螂的头拧掉，看见小狗，会砸块石头，总觉得什么都跟他有仇，同学之间更不用说团结了。

如何让孩子们建立正确的价值观，并且爱生他们养他们的大山呢?我陷入思考，见招拆招并不是长久之计，言传身教才是真正的教育之道，于是，在花儿开的时候，带他们看开得灿烂的花儿，让他们体味花儿带给自己的快乐;在山上的果树们结满果实的时候，带他们仰望红彤彤的柿子，长满刺儿的板栗，满是毛的猕猴桃，告诉他们大山对我们的馈赠是多么的丰厚;校园的大树开始掉叶的时候，组织孩子们打扫，把那些落叶堆在了大树的根上，告诉他们落叶归根，自然腐烂是大树对大地的回馈;在我们的教室里，让孩子们自己挖来花儿和小树，种起来，让他们自己照顾，看着花儿和小树慢慢长大，体会生命的不容易;早晨起床，带他们在校园里跑五圈，在寒风中，看着他们呼出白蒙蒙的气，小脸也红了，一边跑步一边笑。慢慢地，孩子们笑得更多了，那个捣蛋鬼章震被其他孩子叫成“章震哥哥”，看着那股亲热劲，我知道付出是值得的。

“最美”们只是平凡人，平凡人却能做出不平凡的事，愿世间到处都有这样的最美。

谢谢大家，我的演讲结束。

身边的好教师演讲稿【第四篇】

我是xx县第一小学一名普通的语文老师，和朋友们一样，每天像蚂蚁一样紧张而忙碌地工作着，又像蝴蝶一样优雅而诗意地生活着。每天在单位里都会接触各级领导和各位同事，每天都会被身边那些平凡却真实的人和事所感动着。

你看，那个爱跳舞爱打乒乓球的刘老师，运动起来可谓是活力四射，忘乎所以地沉浸在舞蹈和乒乓之中。但，只要她的双脚一迈进学校的大门，便立马投入到紧张的工作状态中，丝毫没有一丁点的懈怠，无论是课堂作业还是课后家庭作业，她都逐一批阅，逐一当面订正，班级里的学生成绩总是那么优秀。

你看，那个爱生如子的杨老师，整颗心都与孩子们贴在一起，与孩子们一起分享快乐，一起分担忧愁。体育课上，一起游戏，一起投篮;音乐课上，一起唱歌，一起吟诵;联欢会上，一起表演，一起喝彩。就连节假日，还邀请班里表现突出的孩子到家里做客，和孩子们一起包饺子。一节"毕业赠言"口语交际课，竟让众多的孩子当堂流下了泪水。

你看，那个已经怀孕的王老师，无论领导分配她什么工作，她都全力以赴地做好它。叫她负责实验室，她就认真记录每一次实验的过程;叫她负责数学教研组，她就用心钻研，带头上好示范课;叫她临时替代他人上课，她就立刻带上书本走进教室。

你看，那个爱看书爱钻研的刘老师，整天抱着教育、教学杂志啃着，不放手。她智慧管理班级，班里的孩子个性飞扬，中队活动丰富多彩。她还勇于挑战新的课题，敢于标新立异，大胆展示中年级的写字教学。那一节"书写‘人’生"的写字课，不知迷倒了多少听课老师。

你看，那个工作一向一丝不苟的周老师，即便跟自己搭班的老师是一位新老师，她也舍不得让新教师忙里忙外的，主动担当起班主任的工作。手把手地指导新教师如何开展班级活动，如何沉下心来读读书。

你看，那个幽默开朗的大棋，即便自己的身体有恙，也从未将愁云浮上心头，依旧用她的诗意和才情去感染学生，引领学生在语文的天空中翱翔。听她的语文课简直就是一种享受。孩子们那1篇篇优美的习作，便是她高效课堂的见证。

亲爱的朋友，假如您是我们xx一小的老师，您能说出她们的名字来吗?假如您不是我们xx一小的老师，相信您一定和我们一样，用自己的热情去笑对工作，用自己的热爱去拥抱生活。您一定会发现：原来一切还是那么美好!!