经典诵读大赛主持词5篇
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经典诵读大赛主持词篇1
田： 伴明着夏日和谐的微风，我们书声朗朗。迎着霞光四射的朝阳，我们情感激荡 李： 我们从经典诗文的韵律中找寻美丽，我们在平仄的声调中让思绪飞扬
刘： 5000年的华夏文明在文字中凝聚。历史的长河把文华的精髓流淌
田： 尊敬的各位领导，各位来宾
李： 敬爱的老师
刘： 亲爱的同学们
合： 大家上午好！
田： 这里是东昌府区中小学生经典诵读比赛的比赛现场
李： 光临今天朗诵会的领导有、、、、、、、、、、、、、、。
刘： 让我们用热烈的掌声为各位领导的光临表示欢迎
李： 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化
刘： 源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝
田： 国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史长河，又升华于现代社会
李： 我们在诵读中于历代的圣贤平等对话
刘： 我们在诵读中感受历代圣贤的思想
田： 让我们共同传承民族的智慧。让我们一起诵读中华经典，营造书香校园！
我宣布：东昌府区中小学生经典诵读比赛，现在开始！
结束语
李： 诵读中华经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌
刘： 诵读中华经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁
田： 愿五千年文化瑰宝大放异彩
李： 愿中华儿女豪情满怀，在谱新的乐章
刘： 让中华五千年文化滋润我们茁壮成长
田： 今天我们相聚在这里
李： 今天我们登上这多彩的舞台，展演中华经典，聆听古诗书韵
刘： 中华五千年的悠久历史孕育了底蕴深厚的民族文化
田： 源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝
它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;又如春日的百合，散发着馥郁的花香
合： 读书吧！让年轻而澄清的心灵，一路书香、一生辉煌
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经典诵读大赛主持词篇2
第六小学经典诵读比赛主持词
女：敬爱的老师们!男：亲爱的同学们!合：大家下午好!女：有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥(mí)新，人们称之为“经典”。
男：古诗文是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。
女：经典古诗文是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产;男：经典古诗文是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。
女：古诗文是我国文学宝库中的瑰宝。它短小精悍，词句优美。男：它节奏感强，易读易记。它蕴含着丰富的中华民族传统文化。女：今天，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典古诗文诵读比赛，以继承古代文化。
男：我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。女：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近经典文化。男：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。女：读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知。男：读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润。女：让我们与好书为友，打好人生底色。男：让我们与经典作伴，润泽精彩童年。女：今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。男：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
女：让年轻而澄澈的心灵，一路书香，一生辉煌!男：现在，我宣布：第六小学中华经典古诗文诵读比赛现在开始!女：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
男：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。女：源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。男：读千古美文，做少年君子, 歌中华盛世，舞文明历史。女：请三年级的学生为我们表演经典诗文诵读《三字经》
男：妈妈只有一个，地球只有一个，地球是大家的好妈妈，我们应该为他做些什么呢？
女：请听六年级诗歌朗诵《地球只有一个》。
女：《三字经》是我国不可多得的宝贵遗产，以其自然流畅的文笔和深入浅出的道理，成为启蒙读物的经典之作，流传至今。男：请听一年级为分享的“经典诵读大赛主持词5篇”，性本善，性相近，习相远。这句话出自哪你知道吗 ? 男:《三字经》
女:对，这是从前我们熟悉的三字经，但最近新出了新三字经你熟悉吗？
男:那我还真不知道。
女:下面是由四年级的同学们朗诵的《新三字经》片断，让我们透过清脆的童声，去感受《新三字经》给我们的启示吧。
男：《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。
女：《三字经》教我们学习和做人的道理。男：《三字经》教我们智仁忠信，廉耻礼义。
女：下面请欣赏二年级同学表演的经典诵读——《三字经》。
男：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强!女：少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步！男：少年雄于地球，则国雄于地球!女：请欣赏五(2)班同学的朗诵《少年中国说》。
女：渊远流长的古典诗词是中华文化中经久不衰的瑰宝。它如同灿烂的明珠，闪烁着夺目的光彩，它又如神奇的古琴，弹奏着美妙的乐曲，一首首动人心弦的诗词，给我们美好的艺术享受，1篇篇脍炙人口的佳作，给我们无穷无尽的力量。男：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌;女：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
男：传承和弘扬中华民族优秀传统文化，建设中华民族共有精神家园。
女：热爱祖国语言文字和中华优秀文化，加深对民族精神和优秀传统文化的理解。
男：让我们在背诵中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明!女：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。男：愿五千年文化的血脉永久传承。
女：同学们，让我们与经典同行,与圣贤为友，与诗歌共舞吧!第六小学经典古诗文诵读比赛，到此结束。
经典诵读大赛主持词篇3
新丰初中首届科技艺术节 “正青春·经典诗文”朗诵比赛活动
主持词
男：尊敬的各位领导，各位老师
女：亲爱的同学们
合：大家下午好！
男：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次朗诵比赛。
女：今天，我们相聚在这里，感谢学校为我们提供的展示平台。
男：今天，我们相聚在这里，在这里用我们自己并不华丽的语言抒发我们的情怀。
女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情，展示属于我们自己的独特风采。
男：今天，我们相聚在这里，这里将成为艺术的殿堂，在这里，让我们共同感受经典诗文之美。
女：现在我宣布，新丰初中第一届科技艺术节“正青春·经典诗文”朗诵比赛
合：现在开始！
男：首先有请张珊珊老师宣布活动方案及奖评办法。
男、女：我们本次比赛的评委有赵迎春老师、周雪莉老师、张涛老师、姚响响老师、严文香老师、谭晓瑞老师，让我们以最热烈的掌声欢迎各位评委老师。
男：下面有请1号选手，他为我们带来的是
。请2号选手做准备。
（1号选手朗诵结束）
女：下面有请2号选手，他为我们带来的是
。请3号选手做准备。
（2号选手朗诵结束）
男：下面请评委为1号选手打分，（唱分）。女：下面请评委为2号选手打分，（唱分）。
女：下面有请3号选手，他为我们带来的是
。请4号选手做准备。
（3号选手朗诵结束）
女：1号选手的最终得分是
分。2号选手的最终得分是 分。
下面请评委为3号选手打分，（唱分）。
男：下面有请4号选手，他为我们带来的是
。请5号选手做准备。
（4号选手朗诵结束）
女：3号选手的最终得分是
分。
下面请评委为4号选手打分，（唱分）。
男：下面有请5号选手，他为我们带来的是
。请6号选手做准备。
（5号选手朗诵结束）
女：4号选手的最终得分是
分。
下面请评委为5号选手打分，（唱分）。
男：下面有请6号选手，他为我们带来的是
。请7号选手做准备。
„„
（24号选手朗诵结束）
女：23号选手的最终得分是
分。下面请评委为24号选手打分，（唱分）。
女：我们24位选手朗诵完毕，有请资深语文教师——赵迎春赵老师就刚才的同学们的朗诵为我们做精彩点评。
男：感谢赵老师的精彩点评，谢谢赵老师对我们的激励。男：下面公布各本次比赛获奖情况。
女：七年级
一等奖：
二等奖：
三等奖：
优秀奖： 男：八年级
一等奖：
二等奖：
三等奖：
优秀奖： 女：请校领导张主任、席主任和评委老师们为获奖同学颁奖
男：让我们把掌声送给以上的获奖同学。
男：让我们在诵读中成长，乘着美文的翅膀飞向美好的未来。
女：让我们在经典诗文的长河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。
男：谢谢各位选手为我们带来的这场朗诵的盛宴，也感谢每位老师为这次朗诵比赛所付出的努力
女：这次比赛为我们打开了一扇朗诵的明窗，希望同学们通过这次比赛能够有所感悟有所收获，在以后的学习中有所进步！
男：在这里再次感谢在座的所有人的积极参与，我宣布新丰初中本次朗读比赛
合：到此结束
女：请评委老师先行退场，各班有序带回。
新丰初级中学
2016年11月
经典诵读大赛主持词篇4
1、尊敬的各位领导
2、敬爱的各位老师
3、亲爱的同学们
4、大家下午好
（一起）：一一班诵读展示现在开始
1、五千年的历史
2、孕育了灿烂的文化
3、源远流长的古典诗文
4、是文化长河中亮丽的浪花
1、今天，我们相聚在这里
2、诵读千古美文
3、传承千古文明
4、下面 请欣赏古诗诵读《静夜思》
1、无论是生机勃勃的春天
2、还是如诗如画的秋天
3、大自然都赠给我们美丽的风景
4、让我们走进大自然 去看蓝天白云 去听小鸟鸣唱
1、妈妈的慈爱与温暖
2、老师的体贴和关怀
3、浓浓的亲情和友爱
4、让我们慢慢去品尝 去回味
1、金色的童年 我们亲近中华经典
2、校园内外 我们诵读经典
3、“人不学，不知义。”让我们知道该好好学习。
4、“融四岁，能让梨。”让我们懂得做人的道理。
1、下面 请欣赏《三字经》节选
1、诵读经典 让民族的精神在我们身上传承
2、诵读经典 让民族的文化在我们身上传递
3、感谢各位老师的光临
4、感谢同学们的精彩表现
（一起）：一一班诵读展示到此结束 谢谢大家！
经典诵读大赛主持词篇5
b:亲爱的同学们
合:大家下午好！
a： 2011-2012学年第一学期环境艺术系、电子信息系、服装工程系入党积极分子培训班红色经典诵读现在开始。
a:首先，请允许我介绍本场比赛的领导和评委，他们是：
服装工程系党总支书记 沙峰、环境艺术系党总支副书记 周燕、电子信息系党总支副书记邓书基、以及各系学生支部书记、委员。
b:下面我宣布一下本次比赛的评分标准是
1.作品符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上25分
2.选手服装统一，精神饱满15分
3.进出场有序，队伍整齐10分
4.诵读感情饱满真挚，表达自然，表现内容形式丰富40分
5.诵读时间在8-10分钟，超时酌情扣分
让我们再次用热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢。
第一组选手比赛
b:五千年的辉煌，悠久的文化，新时代的景象，多么的灿烂，多么的伟大。看吧，英雄的儿女们高举欲放的山花，在新世纪中携手并进、大步向前，迎接中华民族最美好的新年华！接下来让我们有请服装工程系第二小组给我们带来的《走向属于您的明天》
a：大家掌声欢迎！
第二组选手比赛
b: 感谢服装工程系第二小组为我们带来的精彩表现a:诗歌总是给人美好想象，给人无尽的力量
b:诗言志，诗人食指四十年前好像为我们指明了方向，为我们今天加油打气
a：他说“我坚信人们对于我们那无数次的探索，一定会给予热情客观、公正的评定 b:看，鹰已张开翅膀，帆已高高升起，因为在我们的字典里没有什么不可以
a:朋友，坚定地相信未来吧，因为这样我们才有希望
b:让我们掌声欢迎电子信息系第二小组给我们带来诗朗诵《相信未来》
第三组选手比赛
a: 感谢电子信息系第二小组为我们带来的精彩表现, 下面公布服装工程系第二小组得分--，电子信息系第二小组得分为：--掌声鼓励。
b:你用五千年辉煌的历史，缔造了中华民族不朽的丰碑。
a:你用生生不息的民族魂，诉说着神州大地动人的传奇。
b:你用稳健的步伐，灿烂的笑容，向世界昭示了中国的形象。
a:你用过人的胆略，火热的激情，为时代奏响了和谐的乐章。
b: 下面掌声欢迎电子信息系第一小组为我们带来《祖国啊，我亲爱的祖国》
第四组选手比赛
b: 感谢电子信息系第一小组为我们带来的精彩表现, 下面公布2组选手的最终得分--，掌声鼓励。
a:每当我看到你冉冉升起，总是思绪万千，热泪盈眶
b:每当我深情地仰望你，更加心潮澎湃，激情满怀
a:我心中那面神圣的旗帜，永远在世界的东方高高飘扬
b:请欣赏环境艺术系第二小组为我们带来《鲜艳的党旗永不褪色》
a:大家掌声欢迎！
第五组选手比赛
a: 感谢服装工程系第二小组为我们带来的精彩表现, 下面公布1组选手的最终得分--，掌声鼓励。
b: 捧起一把泥土，我说，这是我的祖国；掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国；
a: 翻开发黄的《四库全书》，我说，这是我的祖国；弹一曲悠扬的《高山流水》，我说，这是我的祖国！
b: 有请环境艺术系第一小组给我们带来《我的祖国》，掌声欢迎！
第六组选手比赛
a: 感谢服装工程系第二小组为我们带来的精彩表现, 下面公布1组选手的最终得分--，掌声鼓励。
a:党是灯塔，引领我们革命的方向
b:党是路标，引领我们革命的道路
a:有了党的旗帜指引，我们才战胜风浪，驶过漩涡，我们才能走进丽日蓝天、满园春色 b:下面请欣赏服装工程系第一小组给分享的“经典诵读大赛主持词5篇”，我们用掌声鼓励。
现在是激动人心的时刻了，2011-2012学年第一学期环境艺术系、电子信息系、服装工程系入党积极分子培训班红色经典诵读获得三等奖的小组是——
有请——————为获得三等奖的选手颁奖。
让我们用热烈的掌声祝贺他们。
感谢（）领导，请颁奖领导和我们的获奖选手一起拍照留念。
下面宣布此次红色经典朗诵二等奖的小组是是——
有请——————为获得二等奖的选手颁奖。
让我们再次用热烈的掌声祝贺他们。
感谢（）领导，请颁奖领导和我们的获奖选手一起拍照留念
下面到了最令人热血澎湃的时刻，即将宣布的是获得一等奖小组，他们是——
有请——————为获得一等奖的选手颁奖。
让我们用最热烈的掌声祝贺他们。
感谢（）领导，请颁奖领导和我们的获奖选手一起拍照留念
结束语
a:中华红色经典的铿锵音韵还在我们耳边回响
b:中华的千古风韵还在我们心头回荡
a:诵读红色经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌
b:诵读红色经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁
a:让经典如同春风，伴随我们成长
b:让我们在经典中直挂云帆，乘风破浪
a:愿五千年文化瑰宝大放异彩
b:愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章
a:我宣布：无锡工艺职业技术学院2011-2012学年第一学期入党积极分子培训班红色经典诵读比赛到此结束！
b: 再次感谢各位领导和嘉宾，再次感谢各位的到来！谢谢大家！