大学生简历自我鉴定3篇

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大学生简历自我鉴定1

我叫xx，男，汉族，19xx年10月8日出生于湖北省武汉的一个农民家庭。现就读于xx大学xx系。

父母亲均为农民。父亲高中毕业由于家境原因，没有继续深造，而是在村中办起的自己的工厂。母亲家境贫寒，因而于****后辍学理家务农。父母亲吃够了没有知识的苦，便把希望寄托在我等弟弟身上。现弟弟就读于河北工程大学。

自从19xx年2月初进学堂，我一直严格要求自己，到高中毕业时为止，每学年，我都被评为“三好学生”。这是动力，吸引力。

19xx年2月，我在村办幼儿园上学，担任班长一职，积极配合老师带领同学开展一些活动，并在上学放学路上极力为同学们的安全着想。或许在那个时候，我就觉得既然老师信任我，那么我就决不可以辜负她的期望，细心认真的帮助每一位同学。小学期间，一年级我是学习委员，二、三年级我是班长。在此期间，老师不在的时候，我俨然就是一位正牌的小老师。现在想来，或许，应该从那个时候开始，我就习惯了严格要求自己，要让自己尽量做的完美，希望自己在别人的眼里是一个可以说话，有思想的人。

很快，由于村里只有小学一年级到四年级，于是，于1994年9月，我转入淮镇北街村完小读完了我剩下的小学五、六年级。在那一段时间里，我担任了卫生委员，一个或许不是那么显眼的职务，但我却干的那么认真!每天，当我看到干净明朗的校园，我便会觉得阳光明媚!而当偶然的一次值日生忘了的时候，我便会自己拿起扫把送同学一个干净的游乐场。那个时候，我知道了，能够看到别人笑也是一种美好的感觉，因为其实在那一瞬间，我知道了自己存在的价值。

时光易逝。我还在思考初中生活的丰富多彩，今天我已身临其境。就这样96年的那个金秋季节，我迈进了淮镇中学的大门。在那里，为了那一句“你的路，就是进一中，然后上名牌大学”，我一直努力着，因为我同样不想辜负了那个爱我如自己子女的数学老师的殷切希望。初一、初二，我担任班里的语文课**，以及数学课**;初三，我则是化学课**，数学课**。在担任这些课**期间，我尽职尽责的工作着，及时向老师反映同学们的愿望，及时告诉同学老师的要求。在这三年的过程中，我在班里树立了自己的威望，因为我的表现赢得了同学们的信任。

三年一过，我如愿以偿考进了三中那个我们那块小地方最出名的学校。名校或许真的有名校的风采，宽敞的校园，空气中洋溢着浓浓的学习气息，都时刻在提醒着我要牢记我的目标。平淡而真实的生活使我逐步懂得自我。高中时，当面对的是沉重的学习任务，我充分调动我的积极性，拟订了一套学习计划，我没有忘记我的至爱书。我读名著，看历史，阅现实。我读完了《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《乱世佳人》、《童年》、《我的大学》、《母亲》等名著。从这些书中，我让自己变的睿智，让自己的思想得到沉淀，我不再漂浮，因为我有了出发点，支撑点。

XX年我来到了xx大学xx系，一个有着悠久历史的法律院校。在大一的时候我加入了*青年志愿者**，认真的参加**的每一次公益活动。在认真学习法律的同时我还学习了二级visual语言程序设计。在暑假期间我还学习了网页制作，并给我父亲的公司设计的主页。

XX年我向*递交了申请书，现在已经是一名积极分子。我一定会用我的行动来证明现在的我。作为二十一世纪的大学生，我很明确的知道自己肩负的责任，我亦很明白明天对我们的厚望及呼唤，我不敢忘记，当我离家求学之时父母对我的反复叮咛，我没有忘记，我所追求的*对我的期望和要求。而我自认为，在每一份的思想汇报中，我都会脱壳而出一个新的我，而在此之后，我又会在不断的思考中成就一个更加完美的我。我始终坚信的就是，无论如何，完善的性格是我一生的追求。人无完人，但只要我可以做得更好，只要我可以凡事先为别人着想，只要我在每一个细节上都可以站在群众的立场上，我就可以在不断的磨练中成就一个新的我。

大学生简历自我鉴定2

我是沐浴着*的阳光，在*的教育下成长起来的。在成长的历程中，我深深感受到在*的**下，在全国人民的共同的努力下，祖国所谱写出的一曲曲绚丽的华章。我生长在一个普通的农民家庭，我的父亲是一个敬*爱*的好工人，从小父亲就给我讲*的历史，*的纪律，还教我唱*歌。父亲告诉我：今天的幸福生活来之不易，是无数的先烈用生命换来的。*****民**了三座大山，建立了新*，***民走向富强。使我深深体会到“没有*就没有新*”。

xx年x月我刚满七岁就**xx小学，从此我从幼稚玩童迈入了知识的殿堂，走出了人生道路的关键的第一步，在那里受到正规的教育，老师不但讲授文化知识，而且还谆谆教导我要从小立志刻苦学习，成为德才兼备的人，长大为国效力。在小学到初中的学校教育中，不仅使我学到了文化知识，而且初步了解了我国悠久的历史和现阶段的基本国情，初步接受了*思想教育，伴随着“我们是***人……”这首优美的少年先锋队队歌，小学一年级，我第一次庄严地举起了右手，光荣地加入了*少先队。从小学一年级起就当**班长，一干就是五年。在老师的帮助下，和同学们一起勤奋学习积极参加学校的各项有益的活动，以优异的成绩读完了小学。

xx年我考进了xx中学，在这个陌生的环境下，我决心不辜负父母的期望和自己曾付出的努力，我更加应该严格要求自己：学**，一丝不苟;生活中，和同学们打成一片，成为他们的知心朋友，互帮互助，共同进步;工作中，认真负责，是老师的好助手。在初中二年级终于盼来了期待已久的入团宣誓!从此我时时处处严格要求自己，在各方面起模范带头作用，曾多次被评为三好学生和优秀团员。我自觉接受*****思想教育，带领全班同学参加各种有意义的活动，不仅丰富了同学们的业余文化生活，而且使全班同学紧密地团结在一起，共同进步。我在团里接受*的教育，不断提高自己，同时也渴望着，终有一天可以加入**。

在xx年的夏天我以优异中考成绩被保送进入该中学高中部，熟悉的学校却有着新的环境，那时的我对生活充满了无比的希望，学习劲头十足，精力充沛，学习成绩一年比一年优秀。

xx年夏天我高中毕业，考取了xx大学xx专业，翻开了我人生征程崭新的一页，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。入学不久，我就怀着十分激动的心情向***递交了入*申请书，从此我抱着为*事业奋斗终身的决心，时时处处用*员的标准严格要求自己，我没有辜负老师和同学的希望，踏踏实实工作学习，经常为同学做一些力所能及的事，关心同学们的学习和生活，在各方面起到表率作用。作为学生，要以学为主，由于我的努力，曾多次获得学校优秀二、三奖学金和优秀团员等荣誉称号。我深深懂得，人只有树立正确的人生观，树立远大理想，无止境地追求，才会生活得更有意义。我以更高的标准要求自己。在思想上积极进取，努力向***靠拢，认真学习****，*的章程，对*的认识逐渐清晰，同时我也知道，我对*的认识仍较肤浅，需要不断学习与锻炼来提高自己。***考验我，帮助教育我，并送我参加*校的培训班学习，通过*校的学习，我的**理论水平得到进一步的巩固，对*的认识又有进一步提高，更对我的入*动机端正有了很大的帮助。从此以后，我对***更加向往，对加入**的渴望愈加强烈，无时无刻都用*员的标准要求自己，磨砺自己，如饥似渴的学**的理论，用这些强大的武器指导我的前进。

回顾我的成长过程，除了自身努力，主要是学校***对我的培养：不仅在思想上启发提高我的**觉悟，还给我压担子，创造各种有利我成长的机会，使我在**上日趋成熟，在**的关心教育下，不断的学习，不断的提高，不断的实践，不断的收获。长时间的学习和深刻的思考以及广泛的社会实践，使我入*的愿望更加强烈，信念更加坚定。

作为一名时代青年，一名入*积极分子，一名即将跨入***大门的我，积极学习**理论，我坚信在**的**下，通过全国各族人民的共同努力，祖国发展一定会蒸蒸日上，两个一百年目标一定能实现，我相信伟大祖国的明天会更美好。我也会加强思想建设，牢记*的性质、宗旨和使命，以自己的模范行动时刻保持*的先进行，以*校三尺讲坛为阵地，忠诚*的事业，不断加强**修养，努力学习，勤奋工作，和全*全国人民一起，全面建设小康社会，为实现*美好明天奋勇前进。

大学生简历自我鉴定3

为帮助大一新生尽快适应大学生活，稳定新生专业思想，建筑工程学院坚持以****、***思想、***理论、“****”重要思想及科学发展观为指导，通过系列教育活动使新生充分认识从中学到大学转变的人生意义，懂得自己所肩负的使命，增强事业心和责任感，明确大学期间的主要任务，树立远大的奋斗目标，尽快融入大学生活，顺利完成学业。按照学校要求，结合xx级新生的基本状况，我院周密部署，积极开展了一系列丰富多彩的入学教育活动，其中包括专业思想及学习适应***、道德诚信与行为规范教育、心理健康与适应***、助学指导与学习引导教育、励志成才教育等。

入学教育采取集中和分散相结合的办法，对新生开展一系列活动进行教育，引导他们树立正确的人生观、世界观和价值观，明确学习目的，教育他们遵守校规校纪，强化其爱国、爱校、成才、敬业意识，培养良好的校风学风，实现新生由中学到大学的顺利转型，为今后四年的大学生活和学习打下良好的基础。为学校的发展，为全面推进素质教育贡献自己的力量。我院入学教育工作总结如下：

一、建筑工程学院20xx级本科生家长会

院*政**、辅导员、全体新生班班**、全体新生班班**助理和部分新生及家长参加。我院宗兰院长向各位家长介绍了我学院办**史、办学条件、专业构成等方面的基本情况，回顾了建筑工程学院的发展史，并鼓励新生在大学期间应当掌握七项学习：学习自修之道、学习基础知识、学习实践贯通、学习兴趣培养、学习积极主动、学习掌控时间、学习为人处事，在大学中开辟一片***。分管教学的张厚先院长就我院的师资队伍、教学设备、学科建设等方面和新生家长做相关交流，并详细介绍了学院的学术成果。分管学生工作的邵波**着重强调了新生入学后可能出现的有关学习、生活、纪律等日常管理方面和新生职业生涯规划、就业指导方面的问题，并对新生家长提出希望和要求;最后我院*总支何培玲**将**全院师生员工表达了对xx级新生的热烈欢迎和殷切的期望，结合**来我院人才培养及科研成果向新同学和新生家长提出了宝贵的意见和建议，并且对xx级新生提出三点期望：一是要志存高远，追求卓越。二是要勤奋读书，严谨治学。三是要适应环境，学会做人。会后，同学们纷纷表示将在大学四年中不断提高自我，散发自己的光彩，为了美好的未来必将好好利用宝贵的大学时光!

二、专业思想及学习适应***

由分管教学的院**负责，教学与教务办公室具体落实，邀请我院各教研室**等参加，召开新生专业思想教育会。主要介绍土木工程和建筑学专业的基本情况、培养方案、课程设置、专业培养目标与学习要求、学科发展的现状、前景及对学生学习的建议等。使新生充分了解建筑专业的现状及发展前景，激发了学生的爱校、爱院、爱专业之情，帮助新生树立专业思想，增强对专业学习的信心，提高学生的'学习兴趣。

对新生进行学习、生活的适应***，我院*总支副**邵波老师为新生作专题报告《大学学习、生活与日常教育管理》，邵**首先介绍了大学教学的方法、特点，然后就《学生手册》的有关规定着重强调了以下几点：一是纪律教育，为了养成良好的学习风气，建筑工程学院在纪律方面是严格要求的，不许迟到、旷课，严格请假**;二是加强学士学位授予条例的学习;三是奖学金评比管理的有关条例;四是学生**处分条例以及考试**和考试作弊行为认定。针对大一新生往往在初入校门就产生松懈的念头而导致数门不及格的情况，邵**希望同学们养成良好的自学习惯，全面发展自己，提高综合素质，从而在毕业时候顺利拿到毕业证和学位证，顺利圆满的完成自己学习任务。此次讲座帮助新生适应大学生活、学习，使他们对大学学习方法和教学特点等进一步了解，尽快掌握学习方法，端正学习态度，培养学习的自觉性和积极性，为校园、院系、班级的学风建设打下良好的基础。

三、道德诚信与行为规范教育

“讲文明，懂礼貌，树文明新风”一向是建筑工程学院的一项重要工作。一个德才兼备的人才是符合社会需求的可用之才，才真正体现南京工程学院校训的实质：“学以致用”。由分管学生工作的院**为新生做理想信念教育和诚信教育，动员学生从小事做起，从点滴做起，让新生树立“细节决定成败，好的文明习惯成就你的未来”的观念。学习******观，教育新生做诚实守信、举止文明、身心健康、有理想、有道德的大学生。经过此次教育达到极其良好的效果。新生看到长辈老师不再一副迷茫摸样，都微笑问好。待人接物您好，谢谢常挂嘴边。

为新生做行为规范教育，分别就《高等学校学生行为准则》、《普通高等学校学生管理规定》、《南京工程学院学生**处分条例》、《安全教育及管理规定》、《建筑工程学院学生日常管理规定》等进行讲解，使学生熟悉国家、学校、院系有关大学生管理方面的规定和文件，教育学生自觉遵守学校各项规章**，对新生可能会出现的问题提前进行预戒***，使学生树立法纪观念和文明意识，增强安全防范意识，做文明守纪的大学生。同时对新生进行生活适应***，主要介绍大学教学设施和大学生活一般规律，如作息**、宿舍管理**等，让新生熟悉校园环境，尽快适应大学生活，增强新生**生活的能力。

四、心理健康与适应***

通过**新生心理健康普查、学习《大学生心理健康指南》、举办新生心理适应报告会，对新生进行较为系统的心理健康知识宣传教育，有针对性的开展生活适应性引导、人际关系适应性引导和学习适应性引导，使得新生尽快适应大学生活，顺利完成中学到大学的转型。

五、助学指导与学习引导教育

通过宣讲、讲座的方式，帮助新生熟悉学校各项资助**，如：国家奖学金评定办法、学生勤工助学管理办法、国家助学贷款工作实施细则等，多渠道、全方位帮助新生解决实际问题。同时开展“自强、自立、自尊”教育，***庭经济困难新生珍惜来之不易的学习机会，增强艰苦奋斗、成长成才的信心和勇气。教育学生学会健康的消费方式，养成勤俭节约的生活作风。

通过教师专题报告、研究生和高年级优秀本科生经验交流会、《考研指南》学习等形式，向新生推介学习方法和学习经验，帮助他们了解大学学**点，掌握适合自己的学习方法，树立明确的学习目标。

六、励志成才教育

举办励志成才报告会、**观看相关专题报告会录像。请有关专家、教授对大学生如何成才，如何做一名合格的大学生，如何设计自己的学业生涯等作专题报告。强化学生的成才目标和学习动力，引导他们从入校起就要树立远大理想，勤奋学习、奋发成才。

七、*团知识讲座

我院在新生中开展合格团员教育活动，是共青团**坚持“*建带团建”，抓好团的自身建设的积极措施，是增强基层团**战斗力和吸引力，提高新团员**素质和思想素质，切实把团的思想教育放在团的建设首位的有效途径。我院积极开展合格团员教育，由团委**张梅老师主持，*总支副**邵波老师主讲，为新生**入学以来的第一节团课。

通过**新生学**团基本知识，***理论，“****”重要思想;通过开展各项内容新颖，健康向上的教育活动，增强了新生团员的**观念和团员意识;引导新生团员崇尚科学，刻苦学习，积极进取，立志成才，做一名合格的****;对新生团员进行全面的思想动员，以高校共青团工作的目标、任务、内容，各项团的**，“推优”工作的重要性及程序等为主要内容上一次团课，使新生团员对高校共青团工作有较为深刻的认识，对合格团员教育活动的目的、意义、方法、步骤和要求有明确的认识，激发新生团员参加教育活动的积极性和主动性。同时，本着“有**、有**、有活动、有作为”的基层团支部建设的标准加强基层团支部的建设，帮助新生团支部配齐**，健全**，开展活动，使新生合格团员教育工作落到实处，富有成效。本次团课在深化新生们对共青团认识的同时，也使他们对学院团委的历史与运作有了初步的了解。这将有利于鼓励新生们积极加入分团委学生会，为学院团委注入新的活力。

总之，在校、院**的关心下和学生工作处的正确**下，今年我院的新生入学教育工作开展的扎扎实实。新生们不仅得到来自老师、学长学姐们的关心爱护，从中感受到了建筑工程学院的温暖，更是客观、理性地了解了学校、学院以及所学专业的现状和发展趋势，并且新生们能够开始积极、主动地规划自己的大学生涯。建筑工程学院本年度新生入学教育工作取得了明显效果。