如何增强员工工作责任意识汇总4篇

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责任意识【第一篇】

关键词：社会主义核心价值观；融入；少儿期刊

一、引言

2012年11月8日，中共十八大报告明确提出“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，奏响了新时代的主旋律。2014年5月30日，在北京市海淀区民族小学主持召开座谈会时强调：少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望；实现我们的梦想，靠我们这一代，更靠下一代；任何一个思想观念，要在全社会树立起来并长期发挥作用，就要从少年儿童抓起；所以，要引导少年儿童从小就培育和践行社会主义核心价值观；各方面要共同努力，让社会主义核心价值观的种子在学生们心中生根发芽、真正培育起来。少儿期刊是以孩子们为特定服务对象的刊物，是孩子们广泛阅读的精神食粮，如何在少儿期刊中融入社会主义核心价值观，已成为一个重大课题。笔者结合自身的少儿期刊编辑出版工作，进行了一些思考和探索。

二、少儿期刊编辑应不断增强使命感和责任意识

2015年9月14日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动国有文化企业把社会效益放在首位、实现社会效益和经济效益相统一的指导意见》，通知再次明确要求出版单位必须把社会效益放在首位。在社会主义核心价值观的引领下，少儿期刊应当不断强化责任意识，始终坚持正确的编辑出版导向，视培育和弘扬社会主义核心价值观为根本任务，承担起建设社会主义先进文化的责任，增强以少年儿童为本位的意识，提升刊物的品位，从而发挥编辑出版战线作为社会主义思想文化建设的阵地作用，最大限度体现刊社的社会效益。少儿期刊编辑首先负责做好刊物的“把关人”，始终坚持正确的编辑出版导向。随着市场经济的高度繁荣，传统与现代、东方与西方的思想文化进行着激烈碰撞和交汇，意识形态日益复杂化、多样化。在当前复杂的社会背景下，少儿期刊编辑要具备高度的政治敏感性，充分认清形势，准确把握时代脉搏，坚持正确的立场和方向，选题时注意把好关口，确保期刊的编辑出版内容的正确、健康、积极、乐观、进取、向上。随着出版产业的发展，我国少儿期刊的数量逐年增加，目前已经超过5000种，形成了较为齐全的少儿期刊体系，无论从规模还是种类上来说，都位居世界前列。在宣传社会主义核心价值观方面，少儿期刊因其独特的受众，起着举足轻重的作用。全国有2亿中小学生，其中绝大多数是未成年人，正处于人生观和价值观形成的关键时期。中小学生身体和心智上都还未成熟，他们求知欲强而辨别是非的能力弱，可塑性强，极易受到影响。少儿期刊作为奉献给孩子们的精神食粮，是基础教育和素质教育的辅助资料，担负着引导、教育、服务少年儿童的功能，必须要达到高品位、高质量的要求，能帮助少年儿童探索世界、认识人生、提升素质。少儿期刊编辑应站在民族文化、国家软实力和时展的高度上看待自己的工作，认识到自己对手中的期刊负责任，就是对少年儿童负责任，是对祖国和世界的未来负责任。发挥少儿期刊作为宣传阵地的作用，大力弘扬和传播社会主义核心价值观，积极推动广大少年儿童对社会主义核心价值观的认同和践行，是少儿期刊编辑不可推卸的社会责任和文化使命。因此，少儿期刊编辑应增强责任感和使命感，坚持正确的编辑出版导向，自觉将社会主义核心价值观融入编辑出版实践中。

三、社会主义核心价值观的传递应符合少年儿童身心发展特点

众所周知，社会主义核心价值观的内容是极为抽象且枯燥乏味的，对很多少年儿童而言如若直接向其传递社会主义核心价值观，则很难让其有效内化吸收。所以，建议少儿期刊传递社会主义核心价值观应符合少年儿童的身心发展特点，唯有如此方能更容易被少年儿童接受。在此方面，很多少儿期刊均进行了积极实践与尝试。例如，《中国少年儿童》2019年第5期刊登了这样1篇文章《我是红领巾小创客》。文章对辽宁省鞍山市铁西区黎明小学少先队开展的“我是红领巾小创客”环保手工小制作活动进行介绍。通过阅读此文章，不仅可增强少年儿童的环保意识，同时也可在一定程度上传输其“文明、和谐”的社会主义核心价值观。《创新作文》（初中版）2016年第5期，“特别关注”栏目，刊登了《诚信，永不凋零的心灵之花》《诚信王国之旅》《诚信的回报》《“一个少年扛起的重量”是诚信与责任》等一组学生作文，所写内容围绕学生熟悉的学校和家庭生活，用学生手中的笔阐释“诚信”，使小读者能迅速理解这一核心价值观，并对如何践行这一价值观有直观的感受。《创新作文》（初中版）2017年第3期刊登的文章《坚守道德底线，让中华文明之风传承延续》，作者结合中国传统和社会现象，通过正反论证，呼吁读者朋友遵守约定俗成的道德规范，遵守法律法规规定不可逾越的法律底线；同期同栏目的文章《爸爸，你是好样的》，作者叙写开煎饼店的爸爸拒绝低价“地沟油”，坚持使用价格较高的“放心油”等身边事，写出了诚信经营、坚守底线的重要性……这两篇选文传递出了“法治、文明、诚信”的社会主义核心价值观。部分少儿期刊虽构建了社会主义核心价值观传递的先进理念，但在具体传递过程中却并未适应少年儿童的身心发展特点。对于这部分少儿期刊，建议其在传递方式上应积极做出转变，在遵循少年儿童身心发展特点的基础上有效传递社会主义核心价值观。

四、社会主义核心价值观融入少儿期刊应以传统文化为基础

除做到上述两点之外，社会主义核心价值观融入少儿期刊还应以传统文化为基础。在几千年发展过程中，在我国人民的不断努力下形成很多优秀传统文化。这些优秀传统文化是中华民族的根，是中华民族的魂，更是社会主义核心价值观形成的重要基础。因此，少儿期刊向广大少年儿童传递社会主义核心价值观时，也应积极以传统文化为基础。诸如，《创新作文》（初中版）2019年第3期选登了3篇与“传统文化”有关的中考满分作文，分别是《长城，让我心生敬意》《四羊方尊，让我心生敬意》《侗乡鼓楼，让我心生敬意》，通过阅读，广大少年儿童不仅领略到长城、四羊方尊、侗乡鼓楼等古迹或文物的文化内涵之美，更会自觉地传承中华传统文化，增强自己的历史责任感和使命感。《儿童故事画报》2019年第9期连续刊登两篇反映传统文化的文章：《兵马俑寻宝之旅》和《一起来看兵马俑》。通过文章阅读不仅可让广大少年儿童充分感受兵马俑的独特魅力，同时亦可帮助其建立文化自信，更好培养其爱国主义精神。此方面的例子不胜枚举，如今很多少儿期刊均基于传统文化向广大少年儿童传递社会主义核心价值观。实践证明，这样的做法是可行且有效的。诚然，目前很多少儿期刊在传递社会主义核心价值观时并未意识到此点，因此建议更多少儿期刊可积极学习借鉴部分少儿期刊的优秀先行经验，积极以传统文化为基础有的放矢向少儿传递社会主义核心价值观。

五、社会主义核心价值观融入少儿期刊应与基础教育改革紧密结合

为更好促进少年儿童的不断发展，如今我国在基础教育改革方面亦做出很多努力，不断改革与创新。在这样的大背景下，建议少儿期刊传递社会主义核心价值观还应与基础教育改革紧密结合在一起。如此做法不仅可顺应和推动基础教育改革，同时亦可向广大少年儿童积极传递社会主义核心价值观。例如，《海峡儿童》近年来为适应基础教育改革发展，让更多少年儿童实现趣味识字，更多了解中国汉字文化，开辟了“汉字故事”专栏，重点介绍“字里的日月山川”。此专栏推出后，深受少儿喜爱。又如，《创新作文》（初中版）这两年开辟的“字词转盘”“成语趣典”等专栏，专门解析少年儿童经常使用或误用的字、词、成语的含义，并用简单、有趣、生动的文字介绍其起源和演变，同时融入丰富的人文知识，让少儿读者从“不知所然”到“知所以然”。少儿读者可以从“闻鸡起舞”成语故事中读到晋朝将领祖逖和好友刘琨半夜一听到鸡鸣就披衣起床，拔剑练武，刻苦异常，只为报效祖国的爱国情怀；可以从“明目张胆”成语故事中读到韦思谦（唐高宗和武则天统治时期的重臣）上书弹劾利用职权贱买田地的中书令禇遂良，被打击报复终不悔的刚正不阿与报国忠心……这些故事都传递出了“爱国、敬业”的社会主义核心价值观。阅读这些栏目的文章，少儿读者不仅掌握了很多汉字、成语，更在此过程中形成了正确的社会主义核心价值观，可谓一举两得。目前，我国很多少儿期刊在发展过程中均积极与基础教育改革紧密结合在一起。由此不难看出，我国少儿期刊的整体办刊理念是适应时展的。但如何在适应基础教育改革的基础上积极有效地向少儿传递社会主义核心价值观不仅是一门艺术，更是一门学问，具体如何践行还需少儿期刊摸着石头过河，积极践行并发展。

六、社会主义核心价值观融入少儿期刊应注重创新

为更好传递社会主义核心价值观，少儿期刊还应注重创新，通过创新引起更多少儿关注。研究发现，社会主义核心价值观融入少儿期刊可从如下几个方面寻求创新：（一）内容上的创新。少儿期刊在传递社会主义核心价值观的过程中，在内容上应积极寻求创新。以少儿文学期刊为例，在刊载相关文章的过程中，可灵活刊登以故事、散文、童谣、诗歌等多种形式内容的文章。需要注意的是，在此过程中应注重文章内容的审核，文章内容应尽可能轻松活泼，符合少儿兴趣特点。唯有如此，方能更好在内容创新的基础上积极向广大少年儿童传递社会主义核心价值观。内容上的创新指的是不拘一格，只要能反映社会主义核心价值观培养且适合少儿阅读的优秀文章，少儿期刊均可积极刊登。值得一提的是，少儿期刊刊登的反映社会主义核心价值观的文章作者不应仅局限于少年儿童，只要文章内容合适成人写作的文章亦可刊登。例如，《中国少年儿童》2019年第7期即刊登了90后作家张雨荷的1篇文章《让世界看到中国》。此文章非常适合少儿阅读，通过阅读文章不仅可让少儿了解到中国发展现状，同时也可让其深入了解富强、民主的中国。又如《创新作文》（初中版）2017年第7期刊登的文章《黛玉出嫁》。文章采用故事新编体裁，编写了黛玉精心梳妆打扮后羞答答走进大观园，与宝玉拜堂成亲的故事。这样的文章抹去了原著中的悲剧色彩，可谓创新十足。（二）载体上的创新。在我国，少儿期刊可谓数不胜数。为更好传递社会主义核心价值观，少儿期刊还应在传播载体上积极寻求创新。众所周知，我国少儿期刊虽然较多，但其中很多少儿期刊的发行方式仍是通过邮局发行。由于订阅数量较为有限，因此严重影响了少儿期刊的健康、长远、可持续性发展。为更好适应当前发展，建议广大少儿期刊在传播载体上应积极寻求创新。诸如，可在纸质期刊基础上发行电子期刊，让更多少儿可通过网络阅读期刊文章。《创新作文》利用官方网站，满足小作者实现网络投稿、与编辑互动、网络浏览杂志以及网络下载文章的需要，并于2015年创刊《创新作文》（网络版）[新出网证（桂）字009号]杂志。自《创新作文》（网络版）出版以来，为中小学生发表习作提供了较大的平台，弥补了期刊纸质版的限制。此外，《创新作文》自2016年开通杂志微信公众号（cxzw-zz），定期推送精彩文章、写作技巧、亲子活动、育儿体会以及好书推荐等，得到了老师和同学们的喜爱。每期推送内容都有大量读者阅读并转发，还获得读者的积极回复。如此一来，少儿期刊便可更为广泛的传递社会主义核心价值观。诚然，发行电子期刊需要考虑到诸多方面，例如收入从哪里来？期刊如何生存等。对于此点，建议少儿期刊可从增大广告量的视角来解决。总而言之，少儿期刊为扩大影响力，更为广泛地向广大少年儿童传递社会主义核心价值观，应积极在传播载体上寻求创新，通过互联网平台积极传播。少儿期刊由纸质化向电子化转变是时展的应然要求，具体如何转型发展还有待于进一步深入探究与讨论。（三）形式上的创新。翻阅我国所有少儿期刊不难发现，这些少儿期刊每期刊登的文章数量较为有限，其中能够充分反映社会主义核心价值观的也相对较少。为更好传递社会主义核心价值观，建议少儿期刊在形式上也应积极进行创新。少儿期刊可建立自身的专业网站，并在网站上建立专门反映社会主义核心价值观的文章专区供少儿阅读。少儿期刊可在网站上反映社会主义核心价值观的征文消息，让广大少儿踊跃投稿。评比后获得前几名的文章可在纸质期刊上刊登，其他相对优秀的文章则可通过网站出来，供大家阅读、交流和讨论。这样的创新形式不仅可有效传递社会主义核心价值观，同时也会深受少儿喜爱，为期刊增加更多受众人群。例如，为了进一步响应全民阅读号召，发挥优秀少儿报刊对少年儿童的教育引导作用，帮助少年儿童培养和践行社会主义核心价值观，营造良好的校园文化氛围，由自治区关心下一代工作委员会、自治区教育厅、自治区妇联联合举办，广西现代教育杂志社《创新作文》杂志承办的第一届创新杯“我的家风、家教”主题征文活动已圆满结束。此次大赛于2017年5月至9月在全区开展，面向全区中小学生征文，全区25个市共698所学校参赛，参赛作品近10万份。此次活动的开展，使全区少年儿童潜移默化地受到“诚实、孝道、勤俭、诚恳”等优秀品质的熏陶，深刻体会到了中国传统文化的博大精深，引导他们从小事做起、从自己做起，更加积极地践行社会主义核心价值观。在参赛作品中涌现出了一批独树一帜、张扬个性、倡导正能量的作品。将此次获奖的优秀作品集结出版，一方面，加强对家风家教重要性的宣传，通过这种方式广泛传播积极的正能量，使家风家教在全区青少年群体中引起反响；与此同时，专家和名师对获奖作品进行多角度解读和有针对性的指导，更快更好地解决学生写作过程中的困惑，开阔学生视野，拓宽学生思路，培养学生阅读兴趣和良好的阅读习惯，拓展学生创造性思维，提高学生写作水平。

七、结语

总而言之，社会主义核心价值观是构建和谐社会的重要基础，是中国梦实现的重要保障。因此，近年来党中央政府极力采取各种有效手段向广大民众传播社会主义核心价值观，对其进行社会主义核心价值观教育。少儿时期是其社会主义核心价值观建立的重要时期。作为传播社会主义核心价值观的重要阵地，少儿期刊应积极采取有效手段，建立正确发展观念，有的放矢向更多少年儿童积极传递社会主义核心价值观。少儿期刊传递社会主义核心价值观并没有表明那么简单，在具体践行过程中还需注意到很多方面。由于篇幅有限，因此本文仅对本课题进行简要论述。希望文章可起到抛砖引玉的重要作用，引导和激发更多同行积极参与至本课题的研究当中，对社会主义核心价值观融入少儿期刊进行更多深入思考与探索。

参考文献：

[1]李彤。少儿报刊如何介绍中国传统文化[J].传媒观察，2017(07).

[2]刘文强。浅谈少儿报刊的育人功能[J].传媒观察，2016(07).

[3]黑玉红，马越。在少儿心中播下核心价值观的“金种子”[J].共产党人，2014(16).

[4]郑立丽。浅谈少儿报刊对少年儿童的影响[J].新闻传播，2017(02).

[5]邱琳。“四大法宝”促队刊发展——浅析办好中国少年儿童先锋队队刊应强化的四种意识[J].传播与版权，2015(01).

责任意识【第二篇】

这是一个男生，平时比较自由散漫。据我的调查，从小学开始这个学生就一直这样做，到现在没有什么大的改变。其实这个学生除了这个缺点外，其他的都不错。在上英语课时，由于没有认真听讲而被老师点名批评。这名学生因感到自己受到了“侮辱”,就在课堂上与老师顶撞起来。下课后，班主任把家长叫到学校准备和老师一块对孩子进行教育，可是家长却给孩子求情，要老师宽容自己的孩子，并说孩子从小就没有受到过这样的所谓的“没有面子”的问题，弄得老师们哭笑不得。

这个孩子可能从小就娇生惯养，在他的世界里只有他自己。有时候上课搅得一家人不得安宁，老师们的多次教育也不见效果。而家长的话也令人感到不安，孩子的家长让老师和学生们对孩子要加以宽容和忍耐，因为他从小就这样。面对这样的孩子和家长，我们能说什么呢，我们只有感到不安和心痛。

在调查中，我发现有这样行为或者性格比较偏激，自我意识较重的学生不在少数，可以说大量地存在于我们的身边。我们可以随处看见校园里学生们一掷千金的“潇洒”,我们也经常听到为了体面而花钱雇“父母”开家长会的故事，我们也随时遇到不顾家庭困顿而“穿金戴银”的“大小姐们”,更有甚者有的学生认为还老师或学生的钱是怪事。前几年曾经报道，一对孤苦的父母卖血供儿子上大学，结果儿子在学校里冒充“大款”,大手大脚花钱不算，还完全没有心思学习，最终因成绩太差被学校开除。作为学生自己应该有最起码的责任感，不能滥用人家的信任和善意，特别是对父母或是有恩于你的人更不应该缺少那份感恩的心。

最为痛心的是曾经被我们引以为豪的责任意识正在这一代孩子中间流失。那些报国也好，那些济世也好，事实上，最基本的前提是承担自我责任，也即是承担一个具体家庭角色、社会个体、社区成员的基本责任。

从教育学角度说，受教育者是没有错的。但是，现在很多家长盲目地认为我为孩子付出是天经地义的，甚至是付出一切。家长也从来没有期待他们会回报什么，甚至是连想一想的念头也没有。又加上现在基本上是独生子女，都是“掌上明珠”,家长害怕孩子受了任何的委屈，千方百计地满足孩子的一切要求。面对孩子的种种表现，有时也知道不对，但是就是管不住自己的那种对孩子的“爱”,这时候会用“树大自然直”的道理来安慰自己。事实上，这正是教会了孩子去无视别人的爱心和泯灭了责任意识，那么可能到了明天他就会无视最基本的社会约束，直至受到国家法律的制裁。

责任意识【第三篇】

最近，我镇开展了责任主题教育活动，利用业余时间本人认真学习了《责任比能力更重要》一书，感受颇深，启迪很大。书中以大量的企业实例、名人故事和名言警句形象阐述了责任对人的生活、工作以及对社会的影响。通过参加此次责任主题教育活动，进一步明确了本人的责任意识、增强了自身的责任感。

责任从本质上来说是人与生俱来的一种使命，它伴随着每一个生命的始终。我觉得，一个人只有有了责任心，他才会喜欢自己的岗位，才会努力工作，才会把工作做得更好！

首先，喜欢自己的岗位不是一句空话，是需要每个人用实际行动去践行的职业操守，更是一种人生态度，它决定了你是不是一个值得信赖可以勇于承担责任的人。喜欢自己的岗位就是要热爱本职工作，工作无小事，要干一行爱一行。如果一个人没有责任心，对工作就不会有激情和动力，那么他在工作中获得的不是快乐，而是痛苦。我们大多数人所做的工作都是平凡而枯燥的，特别是基层工作者，因为我们在日常工作中所要面对的问题更多、更复杂，但只要有责任心，就会很认真地对待自己的工作，并怀着深切的兴趣，把自己的工作当成毕生追求去爱它。有了责任心，将会一心一意扑在工作上，充分享受工作带来的乐趣。

其次，实践证明，有责任心是履行好岗位职责必须具备的工作态度，同时也是履行好岗位职责必须具备的能力要求。一个有责任心的人，一定会认真地思考，勤奋地工作，细致踏实，实事求是；一个有责任心的人，做每一件事都会坚持到底，按时、按质、按量完成任务；一个有责任心的人，一定能主动处理好份内与份外的相关工作，有人监督与无人监督都能主动承担责任而不推卸责任。有强烈的责任心就会不讲价钱履行职责，就有完成工作任务的信心，无论工作中遇到多少困难，他都会不急不躁迎接每一个挑战，主动去思考做好工作的最佳办法。作为刚从大学校园走出不久的学生，这种责任心恰恰是我们不少人所欠缺的，树立强烈的责任感正是这次活动给我的一个启示。因为要在农村这块大有可为的广阔平台上有所作为，不仅需要一股热情和冲动，更需要一份把工作做好的责任感！

责任意识整改措施【第四篇】

根据中央纪委办公厅《关于贯彻落实重要指示精神集中整治形式主义、官僚主义的工作意见》和市纪委监委《关于集中整治形式主义、官僚主义的行动方案》及相关要求，新新街街道党工委及时召开专题会议研究部署对街道存在形式主义、官僚主义突出问题的剖析查摆和梳理整改。通过召开座谈会、发放征求意见表、谈心谈话等形式广泛征求辖区党员干部、居民群众的意见建议，对存在的突出问题进行了逐项归纳梳理、制定了整改措施、明确了责任人和整改时间，形成了自查报告。现报告如下：

一、高度重视，强化组织领导

区委关于深入开展形式主义官僚主义突出问题调研排查通知下发后，新新街街道党工委高度重视，积极行动，立即召开班子会议，集中学习《关于贯彻落实重要指示精神集中整治形式主义、官僚主义的工作意见》、《关于集中整治形式主义、官僚主义的行动方案》等相关文件精神，要求各班子成员切实提高思想认识，紧密联系实际，引导广党员干部积极改进工作作风，精简文风会风、厉行勤俭节约，并将相关要求融入到机关各部门和村（社区）日常工作，确保自查自纠工作见实效。

二、明确责任，深入问题查摆

党工委坚持扎实履行党风廉政建设主体责任和监督责任，强化责任意识和看齐意识，要求班子成员严格按照自查工作要求，积极开展自查自纠，确保自查不漏顶，不走过场。为切实查找存在的形式主义、官僚主义突出问题，街道班子实行主要领导亲自抓，领导班子成员共同抓，中层干部协抓的工作机制，明确自查自纠要求，把自查自纠工作贯彻落实，执行到位。要求全体党员干部要深入查摆形式主义、官僚主义突出问题，坚决向为官不为亮剑，向政令不通出击，向“虚浮假躁”宣战，向“吃拿卡要”开炮。

三、制定措施，切实解决问题

针对存在的形式主义、官僚主义问题，党工委逐条逐项研究，拉出任务清单，制定整改措施，明确责任人和时间进度，切实抓好整改落实工作。一是务求实效建章立制。结合实际健全完善相关制度，做到务实管用，确保可执行、可监督、可检查、可问责。注重把制定出的好经验、好做法用制度形式固定下来、坚持下去，防止短期效应。二是切实强化整风肃纪。认真执行制度，坚决纠正有令不行、有禁不止，制度形同虚设等问题。同时，教育引导党组成员树立法制意识、规矩意识和纪律意识，增强遵规守纪、执行制度的自觉性，切实维护制度的严肃性和权威性。既要保证区委区政府安排的工作保质保量完成，又不能忽视部门业务工作开展，特别是对于工作中的一些薄弱环节、棘手问题克服畏难情绪，要下决心、下大力度尽快落实整改，争取早日有起色、有进展。

四、对照问题、扎实梳理整改

（一）个别时候存在以文件落实文件、会议落实会议的现象，工作上有时缺乏办法和措施。

整改措施：

1.针对上级决策部署制定学习计划，利用街道每周班子会、街道工作学习例会以不同形式进行落实；

2.结合本单位实际制定出具体整改落实措施，每周制定重点工作任务清单，明确责任人和工作进度。

责任领导：方冬阳、王钦立

责任人：  陶镇国

时间清单： 正在进行

（二）工作中有时对办事群众不够热情，对待上访群众缺乏耐心。

整改措施：

1.转变工作作风，着力提升干部职工责任意识、创先争优意识和为民服务意识；

2.完善街道班子成员联系村、社区工作制度，明确下村社区次数、服务内容。

责任领导：李亚峰

责任人： 余传华

时间清单：正在进行

（三）由于一次性接收平煤五矿、六矿退休人员较多，导致服务不到位。

整改措施：

1.加强对平煤五矿、六矿退休人员的服务管理。

2.通过座谈会、上门走访等形式征求企业退休人员意见建议，改进自身工作；

3.结合社区实际，定期组织企业退休人员开展形式的问题活动

责任领导：徐振华

何峰菊

责任人：  王金岭

刘党辉

刘建东

时间清单：正在进行

（四）政治理论学习坚持不够好，有时紧有时松现象。整改整改措施：

坚持好机关例会学习制度，按照学习计划，保证

学习效果。

责任领导：焦进雨

责任人：  陶镇国