2023年生活需要的作文 主题为需要的作文（汇总4篇）

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生活需要的作文 主题为需要的作文【第一篇】

我觉得自己生活在一个奇怪的世界，在这里我满脑子都是问号，很多人很多事让我根本无法理解，所以我就写下了这篇文章，并以个人的观点阐述一下令我困惑不解的事，但是因为篇幅有限，故在此我只谈论一些我个人认为比较重要的东西......

一。信任

不知大家有没有留意过，当我们乘车或是搭搭电梯的时候，对于陌生人总是会感到一丝的不安，因此就在心里筑起了一道无形的防线，并且为自己划分了一个现实的界限，只要陌生人在这个界限之外，我们就会感到很安全，但是一旦他们进入我们虚拟划分的界限，我们就会感到紧张，而且还会不自觉地远离他们，以保证陌生人一直处在我们划分的界限之外。为什么会出现这种现象呢？

我认为这主要是因为缺乏信任，因为我们不相信和我们不熟的人，所以就会从心里疏远他们，这是一种很普遍的自我保护......

但是，究竟什么才是信任呢？

曾经有一个教授做过这样的一个游戏，他让学生们两两组队，并一前一后站好，站在前面的学生闭上眼往后倒下去，而站在后面的同学要在同一时间扶住倒下的同学，游戏开始后，站在前面的同学几乎都不相信身后的同学会及时地接住他们，因此只是随便做做样子，做好都是尴尬的收场，然而，却有一个高高的男生例外，他在游戏开始的瞬间，完完全全的向后倒下去，好像根本就没有考虑如果被接住会造成的后果，这个男生身后是以微弱小的女生，女生万万没想到南海会真的倒下来，于是他飞快的冲上去，用尽全身力气终于扶住了男生，他们的举动让其他所有的学生都愧然。最后，教授笑着说：这就是信任，如果你想要别人信任你，那么你首先就要先信任别人。

信任别人，你做到了吗？

我想，我们都应该好好的去思考一下这个问题......

二。朋友

朋友是一种特殊的群体，真正的朋友，彼此之间是可以互相欺负的。我之所以会这么说，是因为我认为作为朋友并不是仅限于相互帮助，更多数情况下我们需要的相互分享无聊喜悦适当的捉弄一下对方，表现更真实的自己等等，在我的辞典里，友情是完全超越爱情的，很多人认为了爱情放弃了友情，这种做法是最愚蠢的，我相信友情是上帝赋予我们外最好的礼物，所以一定要好好的珍惜。

三。学习

关于学习，我一直都相信这么一段话：学习，永远别忘记他。不管别人怎么说大学是提高综合能力的场所云云，但如果你学习失败了，你就什么也不是，不排除意外，但是你考虑好了吗？你会是那个意外吗？

所以，如果你是一个男生，而你的家庭又很一般，毕业后要想能找到一个好工作，必须要有一技之长，否则，如何能立足于社会呢？纵观整个校园，我觉得这个问题真的没有多少人认真地思考过。

四。爱情

爱情是年轻人永恒的主题，我觉得对于男孩子来说，首先应该意识到你肩负着重大的责任，你是否真的很男人，其次，任何男孩都要有属于自己的事业，否则你怎么能征服心目中的她，怎么保证它的幸福呢？

在我的辞典里，真正喜欢一个女孩就应该为她的长远幸福着想，并有自己的事业做保证，而不是平时只会对女孩百依百顺表现其所谓的体贴入微，而从不关心自己的前途或是所谓的志向从来只是挂在嘴边。可惜的是，女孩子几乎都选择了后一种男生，而把第一种男生拒之门外，我为此感到很诧然。不过，并不是第二种男生就不能给女生幸福，如果男生家境很好的话就另当别论了......

不良少年写到这就可以结尾了，如果要继续探讨下去恐怕就无法收尾了，最后再强调一下，这篇文章里的所有观点都是我个人的观点，和其他无关，在此，还望大家多多指正......

生活需要的作文 主题为需要的作文【第二篇】

“老师，××的作业又没写完！”“老师，××的故事又没读！”“老师，××偷我的魔尺！”“老师，××拿我的铅笔！”“老师……”每日孩子的报告几乎都与他有关，很多时候我也会因为气极而大声呵斥他，甚至把书扔向他。然而结果呢，刚开始大哭，久了只是落泪，后来便低头不语，再后来便是冷漠，那目光冷的让人心寒。

这是个怎样的孩子？爸爸妈妈离婚，妈妈远走，爸爸在家每日喝酒闹事，不做一点正事，爷爷奶奶还要每日操心大的，这个小的在他们的眼里几乎不存在，一身衣服穿一个星期，小手小脸每日都是脏兮兮的，每天的书包里一片狼籍，刚发的新书本几日便没了封皮，总是捏着一寸长的小铅笔头写字，写的字歪歪扭扭，几乎没有一个认识，每日家庭作业无人管……这么小的孩子，正是在爸爸妈妈怀里撒娇欢笑的时候，正是需要爸爸妈妈陪伴的时候，很多习惯与做人的道理也极其需要做家长的扶持，而这个孩子，每次的家长会，他的座位总是空空。每天晚上和家长的亲子共读，需要家长签字，并写出共读感受，而他又是摇头。每个星期布置的亲子作业，他也总是一个理由，没人陪而不去做……日积月累，字不成字，作业不像作业，不好的习惯逐渐滋生，孩子逐渐不像孩子，没有愿意和他一起的玩伴，独自站在一个黑暗的角落，落寞的神情，黯淡的目光。

如此长久下去，孩子的心必定会变得冷漠，没有梦想，没有快乐，没有七彩的童年，没有期望，该怎样去温暖这样的孩子，拿什么来融化孩子的心？

每日看着他疲惫地奔走在学校与家庭之间，孩子的脸上几乎看不见笑容，我的心里总是一阵阵地疼，和家长沟通已经没有任何效果，和孩子商量：“每天晚上的读故事，你想怎样来完成？”孩子低头不语。“读给爷爷奶奶听好吗？”“他们不听。”“自己读给自己听好吗？”“我坚持不下来，总是想看电视。”“那你说怎么办？”“不知道。”长久沉默无语，茫然的眼神，直盯着地面。“在学校读给班上的同学听好吗？”他抬起头来，眼睛里露出期盼的光，突然又低下头去，眼泪簌簌滑落下来：“不会有人愿意听我读的！”我的心猛得一揪。

这日晨诵开始读《三字经》，第一节很多孩子都朗朗上口，他也很是兴奋，说上幼儿园的时候妈妈曾给自己买过一本《三字经》，自己都能背十几节了。于是，便让他站讲台上背给大家听。他很乐意，也很开心，走上讲台，声音洪亮，咬字很准。“人之初，性本善……”流畅地背了十几节，孩子们都兴奋地鼓起掌来，向他投去了羡慕、崇拜的目光，我也看到，这孩子因为兴奋，小脸通红，露出了孩子特有的那种笑容。

“告诉大家，你是怎么背会这么多的，还背得这么熟练？”我开口道。

“在幼儿园的时候，我和妈妈每天一起背，我一背得好，妈妈就笑得好甜。”孩子说着，突然闭上了嘴。

“孩子们，‘人之初，性本善。性相近，习相远。’意思是说人在最初的时候，本性都是善良的，性情也很相近。人的性情本来是相近的，因为环境养成的习惯不同，便相距遥远了。所以，我们每个人从小都要养成良好的习惯。就像我们每天晚上和爸爸妈妈一起的亲子共读，坚持下来，你就不仅养成了良好的读书习惯，也学到了很多课本以外的知识。可是，××的爸爸妈妈因为出远门打工，每天晚上没有人陪着他读故事了，谁愿意在学校听他读故事啊？”

我话音刚落，便小手如林，争着抢着愿意听他读故事。这孩子站在讲台上，抽泣起来。孩子需要的是关爱啊！于是我请孩子自己选一个同学，那个被选到的孩子很热情，还专门拿出了自己的一个新本子，说：“这个本子就做你的‘阅读储蓄卡’吧，我们一起往里面存入好多好多的书！”两个孩子握住了手，掌声响起来。

“人之初，性本善。性相近，习相远……”洪亮的声音响彻教室，传入校园，在校园里欢快的荡漾。虽然，这个孩子每天还会完不成作业，写的字仍然不成样子，还有很多不好的习惯，可是，我懂得了，呵斥，惩罚是解决不了问题的，他们只会在孩子的心里蒙上一层厚厚的坚冰，越来越厚，最终想融化也是枉然。其实，孩子需要的仅仅是关爱，家长的陪伴，同伴的微笑，朋友的热情。

生活需要的作文 主题为需要的作文【第三篇】

朋友，再一次听到你抱怨学习太累、太苦，甚至产生了停下脚步的念头。之前，我只会用一些毫无用处的话语来安慰你，但是现在，我知道你真正需要的是什么了。

你需要一个娱乐的空间。

我去你家时，发现你的书桌、床边都堆着大大小小的书，或许，在夜深人静时，你还会强打起精神学习吧。学习是需劳逸结合的，经常听听音乐，或者上会儿网，其实并无害处。记得我对你说的话吗？“我们最大的不同，是我会花更多的时间娱乐，而你会花更多的时间学习。”

你需要一个自己的空间。

有一句话我很喜欢：“活在哪里都比活在父母的期望里好。”你说你的身上背负了太多的期望，为了不辜负这些人的期望，你必须要一刻不停地学习。可是，急于求成的你幻想着通过一夜的努力就取得好成绩。但，这是不可能的。学习是马拉松，而不是百米赛跑。你应该拥有自己的理想，并朝着这个理想去奋斗。你总是习惯于听从父母，他们仿佛成了你生活的导演，而你，只是一个演员。所以，你应该学着自己导演自己的人生。

你需要一个自然的空间。

无论外边阳光多么明媚，你都在没有阳光的书房里学习。你应该到户外走走，你会发现，原来自然的一切都是那么美好。此时，若驻足欣赏天空，你会明白，天空一直都是蓝色的，而不是灰色的。灰色的，只是你的心情而已吧。

其实，你只是需要一个更大的空间。生活并不只有学习，偶尔歇歇脚，欣赏美妙的世界，你就会置身于那个向往的空间，生活也会变得丰富多彩。

生活需要的作文 主题为需要的作文【第四篇】

现象列举是指构思时借助联想，将所给材料引出的问题联系到生活中去，材料只是“点”，顺“点”联想，打开思维，将问题的“点”延伸到生活的“面”，引出一系列类似的现象、人物或事件，再加以筛选、梳理和归类，来反映某个主题。

内容解说就是揭示材料关键词的内涵，由对内涵的辨析，来反映现实，揭示问题，认识世界。

原因剖析，是指在构思时不停留在现象列举的层面，而是对现象进行深一步思考，剖析现象所反映的问题，剖析问题产生的原因。剖析时需从不同角度深入，周全思考问题。高考作文评分中的发展等级，其中一项是“深刻”。深刻就是能透过现象深入本质，面对现象，能去伪存真，去粗存精，由表及里，由此及彼，发掘出隐于事物中的本质来，揭示问题产生的根源。

高考作文评分标准“发展等级”中的“深刻”，还特别指善于探究事物的本源，以敏锐的目光，借助事物发展变化的脉络，探寻问题发生的原因，探寻问题发生的原因，从而找到解决问题的方法。要写好作文，尤其是议论文，一个前提是明白文字是用来思考问题、解决问题的。每一个材料，背后都暗藏着某个或某类问题，写作中，要动脑筋去真实地思考，表现出年轻人独有的认识能力，为问题提出可行的解决方法。

“引议联结”是早年材料作文中常用的构思行文方式，一度时期过度使用变成僵化学生思维的套路而逐渐被摈弃。但是对于近年的命意作文来说，它不失为一种可行的构思方式。

时事评论是指从旁观者、评判者、评论者、评价者的角度，对所给材料进行细致剖析，如报刊及电视媒体中常见的热点评论一般，对材料中的人、事、情、理，做是非褒贬的评价，表达或褒赞颂扬、或批评贬抑的态度。

抒发感想式类似写读后感。即把所给材料视为读物，想一想材料引发自己的感想、感受、感触、感动，并由此延伸至自我的生活实际，表达某一主题。这一式其实是学生最为熟悉的，从小学就开始练写的，所以用起来很容易上手。这一式的优势是有利于把自我融入事件之中，从自身感触说起，有话可说，读来真切，打动人心，在众多假大空的文字中容易得到阅卷者的青睐。

正反对比式其实就是正反对比论证的运用，只不过不是局部运用，而是作为思路来谋篇布局。有些材料，比较适合从正面列举现象，展开论述，支撑观点；再从反面列举事例，剖析后果，揭示问题。正反对比，文章观点会更加鲜明，说理更显周全，文字较为深刻。