实用学生检讨书成绩大全【汇编5篇】

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学生检讨书成绩【第一篇】

尊敬的老师:

您好!

我是xxx,这次您安排的一次小考,我的成绩竟然这么差,尤其是我在这次考试中取得的成绩比以往还差,您心中对此定是失望的,因为我对自己都很失望,在这对自己成绩差的事情写一份检讨书给您。

我原先还老是跟那些成绩不好的同学比较,总是觉得自己还好,因此学习就极其的懒散。跟成绩不好的人相比,成绩是不会好的,只有跟成绩好的人去比较,才能激起自己学习的热情。在看到这次的考试呈现的一个状态,我知道是自己不够努力的结果,也是自己对学习的在意程度很低,没有一个很高的目标,对自己的要求也不高。因此平时上课、写作业,都是马虎就过去了,就是在应付老师您,从来不去想学习是个人的事情,老师您只是为我们引路,并不能把我们推向至高点,最终还是要靠自己。如果自己都不爱学习,学习是怎么都不能好的。在这还得感谢老师以前对我管理严格,才不至于让我掉落到深渊,现在及时的清醒,让我知以后对学习要有要求,而且时刻提醒自己要去努力。虽然现在还是处在小学生的阶段,但是小学的基础要是不打好,将来在学习的路上就会遇到很多的艰难,因而为了不让自己以后的学习很难,我现在就会去把小学的知识学好。

此次小考的成绩差让我意识到自己需要去在学习上下苦工,我会在此次的'教训上吸取经验,争取在下一次的大考上取得令人满意的成绩的,望老师您还会支持我。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年xx月xx日

学生检讨书成绩【第二篇】

您好!

我是六年级xx班里的'一名同学,我叫xx。今天,我怀着一颗紧张且内疚的心来给给了这份下降的检讨书。我一边害怕老师不会原谅我,会对我的成绩感到失望。一边又对成绩下降这件事情感到十分的自责和悔恨。所以,在我拿到自己第二次模拟成绩单的时候,我就陷入了一阵沉思中。甚至在之后的上课中,我都心不在焉。我知道老师肯定对我这次的成绩失望了,第一次我已经考的很差了,而第二次居然还要比第一次差。之前跟老师做出的保证也都没有实现,所以面对此次的考试成绩,我不能再向以前一样,我一定要做出改正了。

以前,我在里的成绩虽然不算太好,但是每次考试,我都能排上班级的前十五名里。虽然我在班上的存在感也很低,但是老师却一直在鼓励着我前进。我本应该,不辜负老师的期望和良苦用心,做到再接再厉,一点一滴的进步,爬上我们班级的前十名里。但是在来到六年级后,我不但没有进步,反而还更加迅速的退步了。在第一次的模拟考试里,我就落到了班级的二十几名,那个时候,我也跟老师做出了会把成绩提上来的保证。但是在这一次里,我的成绩居然已经落到了我们班的末尾。

这个成绩让我在从梦中彻底的清醒了过来,如果我再不做出改变,我就真的回不去以前的成绩了,更不用说冲向班级的前十名。现在对我来说,挤进班级排名的前二十名里都有点困难。所以我必须要认清自己的现状,必须要认清自己现在在班级里的成绩,到底是处于哪一个层次。在弄明白后,我就要做出改变了。在进入到六年级的这段时间里,我仿佛对学习已经失去了兴趣,对自己的要求也一再降低,尽管老师和同学对我提醒了很多次,我依然对学习是漠不关心的状态。所以,现在,我不能再继续放任自己懒惰下去了。我要重拾起自己对学习的兴趣,我要认真且负责任的对待我每一堂课的学习任务,在课上不管自己愿不愿意听,我都要逼着自己把老师的每一个知识点都听进去,在课后不管自己有多么不想做作业,我都监督着自己完好每一科的作业,持之以恒的投入到学习中。我相信,经过我的改变和努力,在下一次的模拟考试里,我一定会考出一个漂亮的成绩来!

此致

敬礼!

检讨人:xx

20xx年xx月xx日

学生检讨书成绩【第三篇】

尊敬的学校领导:

您好!

这次期末成绩全部都出来了,我自己去看我班上的学生的成绩,在同年级中我教的班级的总成绩很低,那更不用说单个的成绩了,简直差的.不行,我自知不能说是学生自己的问题,毕竟我作为他们的老师,把他们的成绩教成这样,那我本身自然也是有问题的。自知自己的不足,向领导您检讨。

我是初二xx班的语文老师,这次期末考试成绩出来之后,您看到我管的这个班是这样的成绩,因此很生气,就对我进行了批评。我知道这样的成绩在所有的中学中是比较差的了,但重点是我们学校算是比较重点的初中了,但是有这样的成绩,已经不再是学生自己的问题比较多了,我这个老师本身也是有大问题的。经过您一小时的批评,我回去后也做了反省。因此在这里递交检讨书上去给您。

我的学生语文成绩不好,大部分的原因是因为我,由于平时我过于懒,不怎么喜欢批改作业,因此就不怎么喜欢给他们布置作业做,加上我对他们不严格,很多时候都是宽容他们不做作业的。除此之外,不知道什么时候起,我的课他们不认真听了,因为他们上课不守纪律,我都不会管他们,任他们怎么做,所以我在课堂上就只讲我的,半点不会因为他们在上课睡觉、吃东西等等违反纪律和秩序的事情受影响,完全是放任的状态。这一学期,他们的语文成绩我没有去很关注,考的好就夸,考的不好也不会生气,因此就让他们懒散了。可是他们变得懒散不做作业都是因为我这个老师懒,而且自身没有半点威严好威信,任凭他们在课堂上搞乱的。我以为他们的成绩与我无关,因此才没有多加严厉管。

但是这一次在对比其他班上语文成绩后,我才知道自己是错的,学生成绩不好,也就意味我的本事不好,我没有那能力去教好他们的语文,不能让他们有进步。而且我们学校只有成绩好才能有更好的名誉,因为我班的成绩不好导致学校整体这科的成绩都下降了,这已经不再是个人的问题了,而是上升到学校的利益,是我的不管事和懒惰致使的。我有错,也有罪。在知道您真的生气后,我才知自己的错误在哪,如果我严厉的管束他们,多布置一些作业,他们的成绩就不会差,如此也就不会拖累学校的语文科目的总成绩。抱歉领导,真挚跟您道歉,我下学期一定重视自己的教学。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年xx月xx日

学生检讨书成绩【第四篇】

尊敬的老师:

您好!

实在是非常的.惭愧,自己在这次的考试中,再次让您失望了……很抱歉!在上次的考试中,我取得的成绩就已经非常的不理想,您在发现了我的问题后,及时的找到了我,并开导我要努力学习,努力的做一名好学生。尽管在这段时间里,我在上课的习惯中都有了不小的改善,也渐渐的不去和同学在上课说小话了,但是,现在期末成绩一出来,我的成绩反而更加下降了!

真的很惭愧。看着您失望的眼神,我真的不知道怎么去面对您。这次的错误,您不用对我说太多的道理,我自己也能够清楚的明白。通过上次的批评,我改正了自己部分在上课的不好习惯,但是,成绩不升反降,我非常清楚这是为什么!因为在我众多的错误中,最为重要的一条,“上课不停讲!”这个问题还是没有改正!对此,我真的感到非常的抱歉。

在过去的这段时间里,我尽管在课堂上安分了,但其实依旧不过是“身在曹营心在汉”,在上课的时候完全没有将心思放在学习上!这就导致了,在老师辛苦的上完一节课之后,我甚至还没明白老师说了什么!现在反省起来,真是让人感到愧疚不堪。

对于自己的问题,对于自己在上课的时候根本没有听讲的事情,我要对老师们道歉!“真的非常对不起!”在过去的时候,我没有好好的正视自己的错误,以为自己在上课没有做“坏事”,就算是认真了。其实,自己只是做到了不打扰同学而已!但是再仔细的想想,老师们在课堂上认真的为我们授课,这样精心准备的课程,花费了老师多少的心血?我不知道,但是我确实明白这很不容易!我将这样重要的课程弃之不顾,实在是对老师们的不尊重!所以:“真的非常抱歉!”

其次,自己明明接受了老师的教导,但是还是没有正确的干政自己的问题。这就导致自己犯下了这样错误的事情!导致自己在期末的考试中,拖了大家的后腿!我感到非常的抱歉。我明白,这些成绩,反映的都是我们自己的收获,我这样的行为,不过是欺骗自己,让自己在未来受苦。我感到非常的后悔。

所以,在这次的反省中,我决定重新的面对自己,重新的改过自新,我会好好的面对学习,认真的听课上课!希望在今后追赶的时候,老师也能助我一臂之力!这次我一定说道做到!

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年x月x日

学生检讨书成绩【第五篇】

尊敬的xx老师:

老师我已经意识到我在工作上的失职。晚点事虽小,却与本班各位同学的情况息息相关,而昨天却出现了记名错误情况的状况,作为3组的组长,我深刻的意识到问题的严重性,在此,我做一个深刻的检讨。

作为3组的组长,我应及时把握班级的学习、纪律、生活等各方面的情况,准确把握班级学生的动态;敢于大胆地展开工作,能真正成为良好班风、学风的带头人;积极向辅导员老师汇报班内的情况,做好班级各项工作并主动征求老师的意见;办事公正,不徇私情,密切联系同学,加强与同学的团结,虚心接受同学们的批评和监督;加强班委会成员的团结,督促和帮助班委会其他干部把所分管的工作干好,帮助班委会其他成员开展工作,定期检查他们工作的完成情况。

我负责我那一组组员的情况登记,这样可以让情况登记工作简单化。昨天,我那一组的组员上课讲话,我没有记到,而班长却登记了,于是老师就认为我失职,作为3组组员负责人,我更应该督促各个组员并且要如实汇报记名情况,不能因私情而隐瞒实情,这是对班上同学的不负责任,也是对自己职务的不负责任。老师给我组长这个权利来更好的服务班级,服务同学,我就应该努力争取做到最好,这件事情给我很大的重要教训,老师在之前才说过上课讲话记名的重要性,可我却还是失职了,这是一件很严肃的事情,需要我们每个组长严阵以待,可一些组长却对此表现出左耳进右耳出的态度,对于这次失职,我们不仅要做书面上的检讨,更要在心里反思自己的错误。

为了避免此类问题再次出现,我将向班上所有班长再次强调晚上点名的重要性,并把此次教训作为一个深刻的例子,上课讲话记名一定要落到实处,做到“眼见为实”,杜绝“门外点名”。我会全力监督各位组员情况的,并随时去其他组进行“拜访”,保证不再出现谎报、误报现象!同时我也将在班上重申外出请假的必要性——请假了才能外出,这是学校明文规定的,让大家知道你去了哪里,做什么,这样组长能安心,辅导员也能放心,如果有发生什么紧急状况,我们还能及时的联系上你,这是对自己的生命负责,对学校负责,对家长负责!所以不管发生什么事情,你在着急也要联系下老师,哪怕是一个口头的请假也是给老师的一剂安神贴。

检讨人:xxx

日期:xx年x月x日

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