汤姆索亚历险记的阅读感想优推5篇

汤姆索亚历险记的阅读感想【第一篇】

4、通过学习，提高利用络搜集和处理信息的能力。

1、在教学实践活动中发展学生多向思维的能力，提高学生的语言综合素养；

2、探讨分析人物形象，学习汤姆索亚的优秀品质，感悟作品的艺术魅力。

信息技术与语文学习的整合。

1、二十一世纪初，一部电影《哈利波特》风靡了整个世界，昼夜之间哈利波特成了青少年心目中的偶像与英雄。其实，早在一百多年前，美国作家马克吐温就塑造出了一个家喻户晓的青少年偶像英雄，那就是：汤姆索亚。

2、引出了我们的主人公汤姆索亚，那就让我们进入今天的课程：图书推荐与阅读《记》。对于马克吐温，我们的同学通过络资料已经了解了不少情况，我也找到了一些，还有图片，算是一点补充吧。我把这些资料做成了一个帖子发在了我们的教学论坛资源库中，让我们一一看。

3、我在前期的准备工作中搜集了一些资料，我们的同学可也没闲着，不少人给我的信箱中发来了他们所写的这小说的故事梗概，我挑选了一，让他发在我们的资源库中，我们一起来欣赏他的原创梗概。

1、读书而有所感。看了《汤姆索亚历险记》这本书，作为同龄人，汤姆在你心中是个什么样的孩子呢？请同学们把自己的感受制成电子文档，再以帖子的形式发送到我们的教研教学版里，看谁做得又快又好，好帖我将会给他加精。

其实在老师的心中，也有一个我自己的汤姆，我也把我的感受写了出来，放在我的电脑中的共享e盘里，请大家通过上邻居访问我的电脑，也来看看老师心中的汤姆。

2、我们的心中都有了汤姆这个形象，那作者塑造这个人物形象的目的是什么呢？也请同学们把自己的观点以帖子的形式发送到我们的教学教研版。

1、谈完了对汤姆的印象，我们的同学其实对书中的情节更感兴趣，因为情节是小说的生命线。在书中最能引起我们遐想的是哪一个情节呢？（《当海盗去》）

那谁能立刻把这个片断的梗概写出来我们大家看看呢？还是以论坛帖的形式。

2、在这个片断中，汤姆有一个最大的心愿，她会是什么呢？你读出来了吗？能否在上找一幅图片把这个抽象的心愿直观地表达出来呢？（帖子）

海盗。汤姆此时最大的心愿就是去当“海盗”。

播放电影片断。

4、很显然，汤姆的海盗不是这种杀人放火的强盗。那他想当海盗的本意又是什么呢？请将你的观点上传。

5．如果生活中你遇到了汤姆的际遇，你将采取怎么样的行动呢？

1、在这本书里还有许多栩栩如生的形象，你还喜欢哪一个？结合小说内容，说说你喜欢的理由。论坛帖上传。

2、汤姆索亚这个人物形象，对于21世纪现代青少年的健康心理的成长有哪些影响？

3、上搜索络中有关《汤姆索亚历险记》的资料。

汤姆索亚历险记的阅读感想【第二篇】

《汤姆・索亚历险记》是美国小说家马克・吐温1876年发表的代表作品，小说的故事发生在19世纪上半年美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆・索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。小说的时代在南北战争前，写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。《汤姆・索亚历险记》以其浓厚的深具地方特色的幽默和对人物敏锐观察，一跃成为最伟大的儿童文学作品，也是一首美国“黄金时代”的田园牧歌。

枯燥无味垂头丧气精疲力竭不屑一顾泪流满面。

全神贯注有气无力聚精会神出人意料无影无踪。

真真正正不寒而栗提心吊胆安安稳稳欢天喜地。

祸害不除金银财宝见多识广腰酸腿软一无所获。

毛骨悚然大获全胜心安理得蹑手蹑脚惊恐万状。

九霄云外魂不附体不翼而飞迫不及待兴高采烈。

袖手旁观无语伦次恍然大悟支支吾吾疲倦不堪。

美不胜收声色并茂欣喜若狂手舞足蹈狼吞虎咽。

目不转睛蠢蠢欲动急不可耐深信不疑众目睽睽。

踉踉跄跄膛目结舌津津有味不厌其烦彬彬有礼。

逃之夭夭若无其事无可奈何一本正经九霄云外。

洋洋自得提心吊胆无精打采愁眉苦脸心仪已久。

蹑手蹑脚狡黠神气十足乘风破浪聚精会神惬意。

半信半疑惹是生非不动声色忘乎所以六神无主。

尴尬迅雷不及掩耳幸灾乐祸循序渐进众目睽睽。

鸦雀无声引人注目千方百计急不可待理所应当。

莫名其妙肆无忌惮乐不可支漫不经心得意忘形。

全神贯注心神迷乱后悔莫及崇山峻岭波涛汹涌。

昂首阔步踉踉跄跄反唇相讥装模作样迫切敏捷。

瑟瑟发抖半信半疑跃跃欲试忐忑不安凶声恶煞。

滔滔不绝厚颜无耻泰然自若失魂落魄萎靡不振。

理直气壮得过且过煞有其事精疲力竭齐心协力。

小心翼翼吞吞吐吐心惊胆战战战兢兢惊心动魄。

热泪盈眶泣不成声目瞪口呆不知所措高谈阔论。

振振有词兴致勃勃津津有味莫名其妙恹恹不乐。

气势汹汹啼笑皆非出乎意料目瞪口呆千载难逢。

兴高采烈善罢甘休轻而易举灯火辉煌昂首挺胸。

刮目相看怏怏不乐无拘无束无忧无虑欢欢喜喜。

1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!!

11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

13、微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。

14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

15、落叶随着风高低起舞。

16、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

17、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

18、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

19、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

20、晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

20、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

21、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的'心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。

22.家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖。

23.人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面队每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。当你到达终点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，甚至得少失多，而这一切已构成了你生命旅程的全部。

24.梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他，他已经融化了。

25.大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。

26.这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

27.渐渐的，灰蒙蒙的清晨逐渐转白，声音也越来越多，万物也逐渐苏醒了，大自然苏醒后活跃起来的美妙展现在这冥想的少年面前。

28.他发现了人类行为的一大法则，自己还不知道------那就是，为了要使一个大人或小孩极想干某样事情，只需要设法把那件事情弄得不易到手就行了。

1、汤姆钻进一片茂密的树林，拨开刺人的荆棘和深深的草丛，走到树林深处，坐在一棵高大橡树下的柔软的苔癣上。这里没有一丝风，闷人的炎热使鸟儿都懒得鸣唱；整个山林都在昏睡着，偶尔从远处传来啄木鸟“得、得、得”的啄木声，反倒是山林显得更为沉静。这种环境使得汤姆觉得更加凄凉和伤感。

2、墙角里有几只蟋蟀“唧唧”地叫个不停，真叫人心烦意乱――这叫声仿佛一阵子是在左边、一阵子又是在右边，又像是在近处，又像是在远处，飘忽不定；“汪、汪、汪――”一只狗的吠叫声淹没了那些细小的声音，震荡着夜空；“喔――汪汪汪――”更远些的地方又有一只狗叫着回应。

整个森林都醒过来了，一道道标枪似的金色阳光，从树叶缝里射了进来，几只美丽的花蝴蝶也不动声色地挥动翅膀在他们周围翩翩起舞。

3、那天晚上，天气异常闷热，汤姆躺在床上翻来覆去的睡不着。忽然，刮过一阵狂风，把床前的一扇窗户“砰”的一声关上了，把一些树叶吹得满屋都是;一道闪电在窗外弯弯曲曲地穿过，极亮的弧光刺得汤姆睁不开眼；一声惊雷就在汤姆的头上不远处炸响，震得那扇窗户又“砰”地弹开。汤姆害怕极了，他忙拉起被子把头蒙住。

4、不到两分钟，甚至更短，他已将全部烦恼给忘记了。就像大人们的烦恼也是烦恼一样，他忘记烦恼并不是因为他的烦恼对他不怎么沉重和难受，而是因为一种新的、更强烈的兴趣暂时压倒并驱散了他心中的烦闷――就像大人们在新奇感受的兴奋之时，也会暂时忘却自己的不幸一样。这种新产生的兴趣就是一种新的吹口哨方法，它很有价值，是刚从一个黑人那学到的，现在他正要一心练习练习又不想被别人打扰。这声音很特别，像小鸟的叫声，一种流畅而委婉的音调。在吹这个调子的时候，舌头断断续续地抵住口腔的上腭――读者若曾经也是孩子的话，也许还记得该怎样吹这种口哨。汤姆学得很勤奋，练得很专心，很快就掌握了其中要领。于是他沿街大步流星地走着，口中吹着口哨，心里乐滋滋的，那股乐劲如同天文学家发现了新行星时一般，仅就乐的程度之深之强烈而言，此时的汤姆绝对比天文学家还要兴奋。

汤姆索亚历险记的阅读感想【第三篇】

一、教学目标：

1.通过了解梗概，获得阅读初期的真实体验。

2.通过品析“精彩片段”，抓住人物言行、外貌、心理，感悟人物的形象，了解写作方法。

3.激发学生的阅读名著的兴趣。

二、课前准备：

学生：预习课文，采用填表格的形式初知冒险的经历。

教师：多媒体课件制作，词组用信封装好。

三、教学过程：

(一)视频引入。

1.先板书课题。昨天我们已经预习了第17课《汤姆.索亚历险记》。为了奖励大家认真与勤奋，我们先来欣赏一段根据《汤姆.索亚历险记》改编的动画片。

2.《汤姆.索亚历险记》的作者是美国作家马克.吐温，我们曾在五下年级学过他写的《金钱的魔力》，感受到他那风趣幽默的写作手法。(出示封面与作者)。

3.今天这节课会帮助我们以后更好地去读这本书。让我们走进课文，这篇课文与以往的课文有所不同，有梗概和精彩片段两部分组成。“梗概”就是《汤姆.索亚历险记》这本书的大概的内容。

(二)了解“梗概”

根据学生的反馈，重点评价小标题。

2.请你再浏览梗概部分，最吸引你的是哪一次冒险呢?让我们一起来交流一下。

你讲的是汤姆和哈克在墓地试胆量的经历，同学们，最吸引你的冒险经历还有吗?

3.出示历险图，这就是汤姆冒险的整个过程，也是整本书的主要内容。

(顽皮，胆大，勇敢，有正义感……)。

5.真好，我们以后看名著就应该先了解书的梗概，这样就初步知道这本书的主要内容和主人公的形象了。

(三)品析精彩。

读名著不仅要了解梗概，还要品味其中的精彩，课文就给我们安排了一个精彩细致的片段。

1.师：请你快速浏览这一精彩片段，遇到生字自己把它读正确，然后找一找这个精彩片段是大致在梗概的哪几个自然段呢，请在梗概中把相关的段落划出来。

2.师：你找到了吗?请你来说。

你找得很准确，大家找得一样吗?精彩片段写的就是山洞陷绝境的一小部分。

3.汤姆和贝琪在山洞中迷了路，人们都认为他们已经找不回来了。撒切尔太太和波莉姨妈陷入了悲痛和绝望之中，请你来读读描写她们的语句。出示：撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子的声音，看见她每次抬起头侧耳听上整整一分钟，然后一边呻吟着一边软弱无力地倒下头去的情景，那真是让人心碎。波莉姨妈已经陷入了悲痛绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。

a.请你读一读这些语句，读完后谈谈你的感受。

b.请你带着感受读一读。

c.大家发现没有，作者在描写撒切尔太太的悲痛，重点是抓住了她的——动作。请你把这些动作快速圈出来。

说胡话、呼喊、抬起头、侧耳听、呻吟、倒下头。

交流。

交流。

小结：这一次次充满希望地抬起头，这一次次又极度失望地倒下头，可见她心里对于失去亲人是多么的难受啊!

f.让我们带着这份跌宕起伏的心情，再来读一读这些描写撒切尔太太的句子。

g.接着读。写波莉姨妈悲痛绝望的句子就一句，但这一头几乎全白的头发就已经足够了表达她当时的心情了。

d.交流：学到这里，我们不得不佩服马克.吐温精练的写法!

4.在撒切尔太太和波莉姨妈悲痛绝望的时候，远在山洞里迷了路的汤姆和贝琪是怎么一步步脱离险境的?请你浏览第5自然段。

a.拿出脱险过程的相关词语，同桌一边浏览一边摆一摆脱险的过程。

词组排序(洞中迷路——摸索出口——找到出口——说服贝琪——爬出洞口——进行呼救——安全脱险)。

b.说说汤姆和贝琪是靠什么走出绝境的?

自信、聪明、勇于挑战。

更加反衬出姆和贝琪的自信、聪明、勇于挑战的精神。

交流写法：抓住语言、动作、夸张。

这极度的喜悦其实还和第一自然段人们的悲痛绝望形成了强烈的对比。

7.这冒险的经历终于结束，接下去又会发生什么，请大家快速的跳读到文章的结尾，接下去可能又会发生什么呢?让我们去读一读《汤姆.索亚历险记》吧，希望《汤姆.索亚历险记》这本书能够与你成为朋友，希望更多的名著伴你成长。下课。

汤姆索亚历险记的阅读感想【第四篇】

我读了美国作家马克吐温的《汤姆·索亚历险记》，了解到汤姆是个机智、勇敢的孩子，并且，他非常调皮，脑瓜儿里总有数不尽的各种各样的恶作剧，总让姨妈波莉无可奈何，而他，会利用灵活的身手，和智慧来躲避一切惩罚。

这本书中有一个小故事——“光荣的刷墙手”，让我感到十分有趣，汤姆也有不一般的智慧。

那一次，汤姆被姨妈罚刷墙，要知道，刷墙有多无聊！可聪明的汤姆总有办法，他灵机一动，对着刚刚走来嘲笑他的本说刷墙是一两年才有一次的好机会，让上了当的本心甘情愿替他刷墙，看到这里，我捧腹大笑，汤姆的智慧果然不一般啊！就这样，每个路过的孩子，都愿意为汤姆刷墙。他既把这无聊的任务完成了，还获得了不少小玩意儿。

看完这个故事，我回味无穷，汤姆用巧妙的语言让朋友们为他刷墙，还成为了“大财主”，这种智慧使他一举两得，真厉害！

读一本好书，等于获得了一大笔财富，我就获得了那笔财富。

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汤姆索亚历险记的阅读感想【第五篇】

2、滔滔不绝，厚颜无耻，泰然自若，失魂落魄，萎靡不振。

3、刮目相看，怏怏不乐，无拘无束，无忧无虑，欢欢喜喜。

4、祸害不除，金银财宝，见多识广，腰酸腿软，一无所获。

5、全神贯注，有气无力，聚精会神，出人意料，无影无踪。

6、九霄云外，魂不附体，不翼而飞，迫不及待，兴高采烈。

7、留意翼翼，吞吞吐吐，心惊胆战，战战兢兢，惊心动魄。

8、昂首阔步，踉踉跄跄，反唇相讥，装模作样，迫切，敏捷。

9、莫名其妙，肆无忌惮，乐不可支，漫不经心，得意忘形。

10、气势汹汹，啼笑皆非，出乎意料，目瞪口呆，千载难逢。

11、尴尬，迅雷不及掩耳，幸灾乐祸，循序渐进，众目睽睽。

12、袖手旁观，无语伦次，恍然大悟，支支吾吾，疲倦不堪。

13、毛骨悚然，大获全胜，心安理得，蹑手蹑脚，惊恐万状。

14、逃之夭夭，若无其事，无可奈何，一本正经，九霄云外。

15、洋洋自得，提心吊胆，无精打采，愁眉苦脸，心仪已久。

16、枯燥无味，垂头丧气，精疲力竭，不屑一顾，泪流满面。

17、真真正正，不寒而栗，提心吊胆，安安稳稳，欢天喜地。

18、美不胜收，声色并茂，欣喜若狂，手舞足蹈，狼吞虎咽。

19、振振有词，兴致勃勃，津津有味，莫名其妙，恹恹不乐。

20、全神贯注，心神迷乱，后悔莫及，崇山峻岭，波涛汹涌。

21、蹑手蹑脚，狡黠，神气十足，乘风破浪，聚精会神，惬意。

22、目不转睛，蠢蠢欲动，急不可耐，深信不疑，众目睽睽。

23、热泪盈眶，泣不成声，目瞪口呆，不知所措，高谈阔论。

24、半信半疑，惹是生非，不动声色，忘乎所以，六神无主。

25、瑟瑟发抖，半信半疑，跃跃欲试，忐忑不安，凶声恶煞。

26、踉踉跄跄，膛目结舌，津津有味，不厌其烦，彬彬有礼。

27、鸦雀无声，引人注目，千方百计，急不可待，理所应当。

28、理直气壮，得过且过，煞有其事，精疲力竭，齐心协力。