参考国庆节活动策划样例优秀8篇
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精彩国庆节活动策划【第一篇】
活动目标:
1、让幼儿知道十月一日是国庆节,是祖国的生日。
2、幼儿动手尝试做灯笼,尝试设计灯笼图案,用直线和围圈的方法做成各种灯笼。
活动准备:
1、各种各样的灯笼。
2、材料:长方形色纸、长纸条。
3、工具:油画棒、剪刀、固体胶。
活动过程:
一、认识灯笼。
1、向幼儿展示各种各样灯笼。
提问:这些灯笼你见到过吗?灯笼上的图案是什么?
小结:灯笼上有各种各样的图案,有的是图片,有的是文字。
2、提问:什么时候会挂灯笼?为什么挂灯笼?
小结:国庆节、元宵节等各种喜庆的节日都会挂灯笼表示庆祝。
3、提问:灯笼用什么材料来做?
小结:布、塑料、纸等材料可以做灯笼。
二、制作小灯笼。
1、教师示范制作小灯笼。
2、幼儿操作,教师指导。
三、小小灯笼展。
教师与幼儿一起布置,开一个小小灯笼展。
活动效果:
通过自制灯笼,不仅让幼儿萌发热爱祖国的情感,还能促进了幼儿的动手能力及彼此之间的情感链接。
精彩国庆节活动策划【第二篇】
万紫千红迎国庆,片片红叶舞秋风。为庆祝中华人民共和国成立xx周年,弘扬和培育社会主义核心价值观,加强青少年思想道德教育,引导学生爱学习、爱祖国,切实增强社会责任感、创新精神、实践能力,争做新时代好少年。面对突如其来的疫情,我校结合实际,决定开展“童心向党·我与祖国共成长”线上主题系列活动,隆重献礼祖国母亲。
活动时间。
20xx年9月30日——20xx年10月7日。
活动内容。
01。
我为祖国来寄语(全体师生)。
全体师生参与xx文明网“党在我心中”“祖国在我心中”网上签名寄语活动,抒发对党对祖国的热爱之情,做到听党话、感党恩、跟党走。(网上签名寄语完,请截图发给班主任。)。
02。
我与国旗合个影(全体学生)。
在生活中寻找有国旗的地方,拍摄有意义、形式新颖的向国旗敬礼的照片。少先队员需要佩戴红领巾和校徽,敬标准队礼。(拍摄完,请上传原图发给班主任。)
03。
我与祖国共成长(全体学生)。
组织全体同学在家观看关于国庆节相关视频,比如国庆节的由来、阅兵仪式等。(观看照片,请上传原图发给班主任。)。
04。
我为祖国来创作(分年段)。
制作贺卡(1-2年级)。
绘制一幅画(3-4年级)。
制作手抄报(5-6年级)。
每位同学将自己对祖国的赞美,通过贺卡、文字、绘画等方式进行创作。创作完后请原图传给班主任,班主任将择优投稿给大队部,优秀作品将在公众号中呈现,纸质作品待复学后再提交。
05。
我来歌颂中国红(4-6年级)。
4-6年级全体同学结合“停课不停学”线上学习每日诵读活动,组织学生诵读“歌颂祖国”“爱党爱国”的美文、诗词等,传承中华优秀传统文化。(录制视频,上传发给班主任,班主任将择优投稿至大队部,优秀视频将在公众号中呈现。)。
亲爱的队员们,一起行动起来吧!让我们在这特殊的日子里,为祖国妈妈献上自己最珍贵的礼物,度过一个有意义的假期!
精彩国庆节活动策划【第三篇】
一、活动主旨:
此次活动旨在加强广大学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想教育。增强民族自尊、自信和自强的精神,体现当代大学生强烈的爱国情怀。实践“四个新一代”方针。统一思想,凝聚力量。为国庆71华诞献礼。
二、活动主题:
“迎祖国_华诞,--儿女献礼”
三、主办单位:
--大学青年志愿者协会。
1、与国旗合影(随后制作微笑墙展板,在学活门前展栏)。
2、在条幅上签名及国庆感言;。
3、录制国庆感言语录;。
4、以宿舍为单位进行彩旗设计,评比。
1、10月-日,由校志协宣传部设计海报和横幅;广播站宣传本次活动及整个活动安排;对要进行国庆感言录制的同学进行报名;开始利用校内网、校bbs进行网上“迎国庆,文稿征集”。
2、10月-日—10月-日,制作建国71周年发展标志图片展板。
3、10月-日,制作海报,当日晚上在食堂门口,昊天超市对面,天桥下3个地点张贴海报。白天依然利用广播站进行活动宣传。在龙月门前进行以宿舍为单位的彩旗发放及领取。
4、10月-日,白天在校广播站广播红色歌曲并宣传本次活动,下午及晚上在艺b录音棚进行国庆感言的录制,随后进行制作。
5、10月-日,中午于龙月广场门口。
进行彩旗的回收工作。
5、10月-日—10月-日,白天利用广播站分时段,穿插循环播放国庆感言音频专辑,征集的优秀文稿;同时进行活动宣传。
6、10月-日,中午12:00—13:30在学活门口、食堂对面、校北门三点同时进行与国旗照相;在条幅上签字留感言的活动,悬挂所有参赛彩旗作品,营造良好氛围,并以海报形式进行评奖公布。
“彩旗工商舞,共庆中华寿”彩旗设计奖项设置。
奖项设置:一等奖3名(奖状,奖品)。
二等奖5名(奖状,奖品)。
三等奖10名(奖状,奖品)。
入围奖20名(奖状)。
7、10月-日—10月-日,将制作好的微笑墙展板及三块签有感言的条幅展览于学活门口东侧。
8、10月-日,进行彩旗奖项的海报公示。
活动流程:1、前期筹备:3张2m×的喷绘海报;3条红条幅(分别印有国庆标语、71字标、志协标志或龙);2块建国71年来发展标志图片展板;准备录音设施、拍照摄影设施;马克笔;矿泉水(具体数量按人数来定)。
2、前期宣传:在餐厅门前宣传栏上张贴此次活动的宣传海报;校广播站进行活动宣传。
3、具体安排:
10月-日—10月-日在人人网及校园论坛上进行各种形式的祝福:可上传留言、图片、音频、视频等。
10月-日—10月-日,对要进行国庆感言录制的同学进行报名。分中午、下午、晚上三个报名时段,每时段由2—3名志协同学在学活---值班,负责报名事宜并负责告知报名同学录音时间。
10月-日,中午在龙月门前以宿舍为单位进行彩旗发放。
10月-日,下午及晚上在艺b录音棚进行国庆感言的录制,随后进行制作。(具体时间等与艺b老师协商后再做详细安排,但必须在23日前确定好具体时间)。
10月-日晚,录音后制作录音专辑。
精彩国庆节活动策划【第四篇】
为深入贯彻爱国精神,全面落实“我的中国梦”爱国主义教育,我院特举办“师大梦·学子情”国庆特别活动,邀请学院大一新生畅谈他们的师大梦想,抒发自身的学子情怀。
二、活动介绍。
1、活动内容:
第二阶段:学子情怀友谊赛——参加活动的学生自行组队参加友谊赛,为贴合当代大学生兴趣点,本次活动将举办“你画我猜”、“桌球赛”、“乒乓球比赛”、“书法展演”多个赛区,鼓励同学自由参加。
2、活动时间:10月1日上午9:00。
3、活动地点:信机楼。
三、活动安排。
1、前期宣传期:10月1日之前。
a、主要宣传方式:a、发放宣传传单。
b、粘贴宣传海报。
c、利用加油网、和微信平台进行全方位立体宣传。
b、9月30日前学术部筛选出50道难度系数分为难、中、易的谜及文学题目,并打印成一定的纸张,规格暂时还未给出。
c、9月30日前采购完所有所需物品。(由组织部负责)。
2、活动现场安排:10月1日。
第二阶段“学子情怀”各项活动同时进行,我院十一期间在校学生可以参加各类游戏。
备注(活动准备:猜谜区、你画我猜区,体育类竞技比赛区,以及书法大赛表达心声区)。
具体工作安排如下:
a、你画我猜区:
a、负责部门:文艺部、宣传部。
b、参加形式:自由组合,每2人为一组,在规定时间内完成一定成语者按照完成数量给予一定的奖励。
奖品:明信片+邮票。
地点:会议室(最好能在借一块黑板)。
b、体育类竞技比赛区:
a、负责部门:体育部、社团部。
b、形式:桌球优胜者以及乒乓球优胜者,可以拿走一定的奖品。
c、奖品:饰品店饰品。
d、地点:学院楼底楼活动室。
c、书法大赛表达心声区:
a、负责部门:传媒部、权益部,
c、奖品:学习用具。
d、地点:学院楼底楼门口玻璃处。
3、活动后期。
负责各活动的部门,把能用的收齐,叠好,放于口袋中,放入物资室。无用东西统一丢至垃圾桶处。
篇4:
背景:我们将伴随着红歌的旋律去回忆那段激情燃烧的岁月。
红歌是中国革命历史真实的写照,它永远是激励我们继续奋斗的号角!红歌是一种呼唤,红歌在呼唤红色精神。这种精神经过历史的沉淀早已根植人心。让我们敞开心扉,释放激情,唱响红色经典!今晚,让我们纵情放歌,歌唱祖国,抒发时代豪情!
建国__周年后的今天,我们对比今昔,深入体会大学生在社会中的位置,明确我们的使命,将大学生热烈爱国本站情怀继承下去、传唱下去。
活动的目的及意义:一方面,红歌是中国革命历史真实的写照,它永远是激励我们继续奋斗的号角!红歌是一种呼唤,红歌在呼唤红色精神。这种精神经过历史的沉淀早已根植人心。新时代面对挑战面对机遇,我们大学生应肩负起身上的社会责任,用自己的实际行动,发展自己完善自我,为祖国的明天做贡献。另一方面,大学生演唱红歌有利于培养我们对美好生活积极追求精神,有利于大学生增强自身的演唱技能,以适应社会的多元化需求,有利于大学生积极的展现自我,发展自我。
活动名称:祖国__周年成就班级红歌演唱比赛。
活动主题:弘扬爱国主义精神展现大学生风采我与祖国共奋进。
举办单位:山东建筑大学法政学院社会工作专业071班。
活动时间:国庆期间(初步定在10月5日上午)。
活动地点:山东建筑大学大学生活动中心影视厅。
活动内容:
红歌用极具民族风格的独特魅力,感染着一代又一代青年。我们欢聚在一起,用宏亮的嗓音,高唱红歌。既是展示才华,也是为了把红色的接力棒传承过来,发扬光大!五星红旗,正在迎风飘扬,东方雄狮,正在引颈高吭。我们亲爱的祖国,经历了多少血雨风霜,才迎来今天的繁荣富强。千言万语,道不尽我们对党的深情;万语千言,谢不完党对我们的深恩。
祝福我们的民族日益强大!
祝福我们的祖国繁荣富强!
祝福我们的党与日月同辉!
祝福我们的事业蒸蒸日上!
演唱曲目:《明天会更好》《精忠报国》《今天是你的生日,我的祖国》《站起来》。
《我和我的祖国》《歌唱祖国》《军港之夜》《黄河大合唱》。
演唱形式:个人独唱组队合唱集体合唱。
评分标准。
1、要求参赛歌曲积极向上,富有红歌特色,主题表达明确(25)。
2、歌唱声音洪亮,音准,节奏准确。(50)。
3、队员精神面貌好,衣着整齐大方,进出场纪律好。(25)。
奖项设置:一等奖3名,二等奖5名,三等奖10名。并予以实物奖励。获奖作品将在班级博客予以公布和宣传。
无论多少优美的歌曲,也唱不够我们对祖国的衷肠!不管多么绚丽的诗行,也说不尽祖国对我们的份量在亿万中华儿女的心中,您就是那永远不落的鲜红太阳!今天我们欢聚一堂,纵情歌唱明天我们振奋精神,凝聚力量!把中华民族伟大复兴的使命担在肩上!把我们伟大的祖国建设得更加繁荣富强!
附:活动经费:影视厅包场:80元。
奖品:
汰渍洗衣粉四袋:2元/袋_10袋=20元。
洗洁精:3。5元/盒_5盒=17。5元。
空气清新剂:10元/瓶_3瓶=30元。
矿泉水:4元/桶_2桶=8元。
纸杯:2。5元。
总计158元。
精彩国庆节活动策划【第五篇】
活动时间:
活动内容:
我爱北京天安门。
活动目标:
1、通过活动,激发幼儿热爱祖国的情感,了解我们的首都。
2、绘画祖国首都,锻炼幼儿小肌肉的灵活性。
3、知道每年10。1是国庆节,自己是中国人,五星红旗是中国的国旗。
活动过程:
一、诗歌欣赏。
《爱》。
前年,妈妈问我:
你最爱谁?最喜欢什么?
我说最爱亲爱的妈妈,最喜欢红红的苹果。
妈妈的脸上消除了酒窝,使劲地亲我。
去年,爸爸问我:
你最爱谁?最喜欢什么?
我说最爱解放军爸爸,最喜欢家乡的山河。
爸爸张开了双手,高高地举起我。
今年,老师问我:
你最爱谁?最喜欢什么?
我说最爱我们的祖国,最喜欢我们的国旗。
老师说我长大了。
二、学唱歌曲:《我爱天安门》。
三、线条画《美丽的天安门》。
精彩国庆节活动策划【第六篇】
1、学习儿歌“国旗红红的”,并理解里面的内容。
2、了解十月一日是国庆节,是全中国人民的节日。
3、体验庆祝国庆的欢乐情绪,并学习升国旗。
(一)谈话导入。
1、知道国庆节是谁的生日吗?
2、初步了解国庆节的由来。
3、回忆国庆节的热闹情景,感受国庆节的欢乐气氛。
(二)听《国旗红红的》磁带,并朗读。
1、教师讲解儿歌《国旗红红的》。
2、请幼儿集体朗读。
3、分组朗读。
(三)学习升国旗,并集体唱国歌,感受爱国的情绪。
1、请幼儿全体起立,立正升国旗。
2、一边升国旗,一边唱国歌。
在当今这个信息十分发达的时代,幼儿在电视或网络这个平台里的见闻则成了节后活动的自然切入点,比如中国的文艺节目中关于京剧脸谱、中国工夫的一些图象。利用幼儿先有的认识,在活动过程中,我把幼儿一些关键经验的获得相结合起来,让幼儿在学习儿歌的同时,还同时对祖国产生一种热烈的爱,并感受到在庆祝国庆时那种欢乐的情绪。
精彩国庆节活动策划【第七篇】
1、知道我们的首都是北京,北京的标志是__认识__国旗。
2、通过此次活动,激发幼儿热爱祖国的情感。
3、体验集体活动的乐趣。
活动准备。
__图,国旗,白纸,油画棒。
活动过程。
1、向幼儿介绍我国的首都在北京,北京有个__认识__。
2、认识国旗,知道我国国旗的名称是五星红旗。是红色的长方形上面有五颗金黄色的星星,一颗大星,四颗小星。
3、集体朗诵儿歌《国旗国旗我爱你》:
国旗国旗我爱你,国旗国旗红又红,
国旗上面五颗星,一颗大四颗小,
国旗国旗我爱你!我们向您敬个礼!
4、幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。教师介绍背景图,边念儿歌边添画:点点点,画画画,送给祖国妈妈小礼花,然后引导幼儿作画——添画烟花。
5、展示成果,把幼儿的作品在班级展示,让幼儿体验作画的成就感。
活动延伸。
请家长在国庆节时带孩子外出游玩,体验国庆节欢乐的气氛。
[篇2]。
1、引导幼儿理解国庆节的来历,能说出我国的标志——国旗、国徽,知道国歌的旋律。
2、幼儿能说出几种庆祝“十一”的活动形式,让幼儿体验国庆的欢乐气氛。
活动准备。
1、经验准备:有国庆节外出游玩的经历。
2、材料准备:国庆节热闹场景的相关图片。
活动过程。
1、谈话导入。请幼儿说说对国庆节的认识。
2、情景体验。教师可播放国庆相关视频,出示国庆节热闹场景的相关图片,引导幼儿了解人们庆祝“十一”的方式。
3、鼓励幼儿说出自己最喜欢庆祝“十一”的哪种形式和原因。
活动延伸。
1、建议家长在国庆节期间带幼儿外出观看或参与庆祝“十一”的活动,使幼儿充分感受节日的欢乐气氛。
2、可让幼儿拿起纸和笔,在家长的指导下画出心目中的国庆节场景。
精彩国庆节活动策划【第八篇】
国庆节是一个值得举国欢腾的节日,1949年今天,中华人民共和国成立了,短短的几十年,中国发展的是如此的迅速,人民生活水平提高,科技进步日新月异,回首成立前的数十载,中国共产党领导中国人民顽强抗战,中国古今,都值得我们为她骄傲。为了培养幼儿的自豪感,我们可以设计“祖国,我为你骄傲”的主题。
活动目的。
1、让幼儿体验到祖国母亲今天的辉煌成就。
2、缅怀过去,感受今天美好生活的来之不易。
3、培养幼儿的自豪感和爱国情怀,树立远大的理想。
主题墙面环境。
1、收集祖国早些年的照片和当代美好生活的照片,做成照片墙,为让幼儿窥古思今,以“中国的腾飞”为主题,设计墙面。
2、各种材料拼中国地图。如,纸片、瓶盖等。
相关区域融合。
美工区:在墙面上布置各种历史人物、名胜的图片。
图书区:搜集关于爱国人士的图书,把爱国人士的故事做成小册子,放在图书区。
活动过程。
(1)我爱你,中国——诗歌朗诵。
活动目标:
1、理解诗歌内容有感情地朗诵诗歌。
2、能用完整的语句表达自己对祖国的认识。
3、培养热爱家乡、热爱祖国的情感,体验成长的快乐。
活动准备。
(1)家园合作,帮助幼儿家记住要朗诵的诗歌。
(2)地图、朗诵稿。
过程。
(1)请幼儿看中国地图,让幼儿感受祖国的壮阔并以谈话的形式导入活动。
(2)复习诗歌内容。教师将诗歌访编成故事讲给幼儿听。
(3)集体教诗歌——《我爱你,中国》。
(4)幼儿独立完整朗诵。
(5)班内评比。
(2)亲子共读一首诗(亲子活动)。
活动目的。
(1)增进亲子之间的交流,增强家园之间的融合。
(2)培养幼儿的朗诵能力,让幼儿爱上朗读。
(3)初步培养幼儿的爱国情怀。
活动难点。
幼儿园的孩子对字词的掌握不够,较难掌握诗歌的内容,对诗歌的韵律也不能好好把握。
过程。
(1)出示关于祖国的各种图片,让亲子共赏。
小朋友,祖国有这么多好玩的地方,有这么多厉害的人物,你们喜不喜欢我们的祖国啊?
(2)集体欣赏诗歌朗诵——《我爱你,中国》。
教师通过多媒体,先让幼儿欣赏一遍诗歌朗诵,再次熟悉一下音调。
(3)亲子朗诵诗歌。
教师播放轻音乐,亲子朗诵诗歌,教师帮忙录音。
(4)朗诵完毕后,上传到电脑,大家一起欣赏。
活动延伸。
将幼儿朗诵的诗歌制成音频文件,发送给每一位家长,留作纪念。