2024年秋天教案幼儿园小班 秋天幼儿园教案汇聚【优秀5篇】

网友 分享 时间:

【导读预览】此篇优秀范文“2024年秋天教案幼儿园小班 秋天幼儿园教案汇聚【优秀5篇】”由阿拉题库网友为您整理分享,以供您参考学习之用,希望此篇资料对您有所帮助,喜欢就复制下载支持吧!

秋天教案幼儿园小班【第一篇】

活动名称:

秋天真正好

活动目标:

1、继续感知歌曲中的八分音符。

2、愉快地进行创编表演。

活动准备:

音乐磁带、歌曲中相应秋天的水果、蔬菜等背景图片

活动过程:

一、出示背景图,讨论:

你发现秋天有那些美丽的地方?

二、感知歌曲:“秋天真正好”

1、歌曲中听到什么?

2、欣赏歌曲并跟念理解歌词,感知八分节奏

3、幼儿随伴奏唱。

三、表演

按八分节奏小跑步创编动作。

反思:本次活动的歌曲本身简单、生活气息浓,来源于孩子的生活经验,再通过感官让孩子在感知中理解和学习,幼儿兴趣逐渐高涨,我抓住了这个时机,让幼儿尝试改编歌词,把自己看到的其他的秋天的实景唱到歌曲中,孩子在轻松自然的环境中自主的学习着。

在整个活动中。教师作为活动的引导者,为孩子提供了自主学习、活动的空间,在孩子创编出歌词后,及时让孩子用肢体动作表现出来,以玩伴的角色参与活动,根据孩子在活动中的反映来适当引导孩子,然后逐步退出引导者的位置,让孩子自主的活动游戏。

由此可以看出,教师对幼儿的信任和肯定也是一种教学策略,会给活动起推波助澜的作用。而且,幼儿对他们感兴趣的活动参与起来是十分认真的。因为,这是他们最想做的事。在这种学习的氛围中,幼儿的主动性、自主性、创造性肯定能得到充分的发挥。

秋天教案幼儿园小班【第二篇】

1、尝试用滴彩吹画的方式自由创作,乐于欣赏油彩自然融合,晕染后的肌理效果。

2、能大胆表达自己的发现,体验彩墨游戏的乐趣。

1、材料准备:透明尖嘴瓶,油画颜料,水,湿毛巾,托盘。

2、知识经验准备:幼儿有油水分离作画的经验。

一、感受欣赏秋天的色彩。

1、欣赏秋天风景图片。

你看到了什么风景?什么颜色的?看到这张风景你有什么感觉?幼儿介绍图片,教师点播相应ppt引导幼儿欣赏。(教师总结:秋天是能干的色彩搭配师!)

2、欣赏画家笔下的秋天。(画家伯伯来模仿秋天的色彩)

这幅画中,你看到了什么?这幅画中最突出的色彩有哪些?看了这幅画你有什么感觉?

3、了解有趣的绘画方法。

播放视频,提问:画家伯伯是怎么创作的?他用了哪些材料?什么方法?(水,扇子,颜料)(画家伯伯是怎么作画的?滴洒—用扇子扇开,小点变成了块状。)

二、创意表现秋天色彩。

1、师幼协作,示范作画。

(1)选色:根据图片主要的色彩挑选2—3种颜料。(颜料超市,请一名幼儿看图片拿着小篮子去挑选适合的颜料(加了油的油画颜料)

(2)玩色:引导幼儿观察颜料在水里的变化。(摇一摇,滴在水里的颜料怎么样啦?油和水在一起会怎么样?这么流动起来?(没有扇子)不用工具来想个办法?(嘴吹)

(3)取画:用纸盘把水里的画面拓印出来。(拿着两端,轻轻放水里,1,2,3压一压,抖一抖)

2、幼儿自由创作。(根据图片挑选三种颜色,拿个小篮子去颜料超市)

(1)师幼一起说一说在水中作画的方法。

(2)教师指导,播放画家作品循环ppt。

三、作品评价。

介绍一下你的作品?你用了什么色彩?变出了什么?这些作品中你最喜欢哪一幅?为什么?(你们喜欢今天的作画吗?生活中还有许多有趣的作画方式,以后我们再一起来玩吧!)

秋天教案幼儿园小班【第三篇】

引导幼儿观察和了解几种秋天常见的动物的.外形特征、习性;知道秋天是收获的季节;知道它们与人们生活的关系,了解它们在秋天变化的原因,会用多种形式来表现;使幼儿知道秋天过后是冬季,加深对四季特征的认识,知道四季的顺序;引导幼儿能根据气温变化穿脱衣服,使幼儿知道秋天气温变化大,要防止感冒;让幼儿知道预防肠道寄生虫的一般常识,懂得不吃不洁食物,瓜果要洗净、剥皮、养成良好的生活卫生习惯;引导幼儿而运用多种形式的自然物表现秋天的美,培养幼儿的审美能力。培养幼儿的环保意识,了解植物对环境的保护作用,了解动植物需要人们的保护,人们应该尽力保护大自然的和谐。全程计划:

引起动机-欣赏树叶贴画

美术:一串红

诗歌:秋风

主题谈话:秋天的天气

歌曲:小树叶

体育:扫落叶

主题谈话:秋天的衣服

体育:秋风

欣赏:散文-云彩和风儿

主题谈话:秋天的植物

美术:设计衣服环境创设:

1、各墙面和柜的装饰

1)主墙:家长和老师分享的“2024年秋天教案幼儿园小班 秋天幼儿园教案汇聚【优秀5篇】”,经过整理和装饰,让幼儿感受秋天。

2)其他墙:"秋天的花和动物"展示幼儿的美工作品。

3)柜面装饰:

a.幼儿用语言讲述出与秋天有关的活动。教师记录并整理粘贴。

b.用照片的形式记录秋天的变化。

c.展示秋天的花和树。

d.人们在秋天里的活动。区域安排:

1、观察秋天的植物和动物的变化。

2、培养幼儿的动手能力和讲述能力。

1、观察活动(1)树叶变黄了(2)菊花(3)螃蟹

2、游戏:大风和树叶、螃蟹赛跑美工区:

1、掌握用棉签画画的技能。

2、会胶泥做出水果的形态。

3、学习粘贴的技能。

4、鼓励幼儿大胆表现作品。

1、泥工《一盘水果》

2、手工《一串红》

3、绘画《螃蟹》

4、绘画《小鸡和小鸭》阅读区:

培养幼儿养成安静阅读的习惯,看完后把书放回书架上。

书架上摆放相关书籍供幼儿阅读。结构区:

1、培养幼儿的动手搭建公园。

2、鼓励幼儿相互合作进行建构。

内容:搭公园、搭莲花山、搭幼儿园。

秋天教案幼儿园小班【第四篇】

1、感受歌曲《秋天》的旋律,理解歌词,学唱歌曲。

2、在观察落叶的基础上,通过教师、同伴的启发,尝试创编树叶飞舞的不同姿态。

3、体验与教师、同伴扮演角色进行互动所带来的乐趣。

活动准备:

1、幼儿围坐成半圆形

2、落叶视频

3、音乐磁带、录音机,投影仪。

活动过程:

一、视频导入,引起兴趣。

二、创编树叶飞舞的动作

1、师引导幼儿自由尝试用身体动作表现树叶飞舞的姿态,师播放秋风

2、请个别幼儿上台表演,师出示相应图,引导幼儿看图跟着幼儿用身体动作模仿

3、请创编出不同动作的幼儿上台展示,并引导全体幼儿学习

4、师带领幼儿看图示练习小树叶飞的不同样子。

三、学习歌曲,感受歌曲旋律与歌词,并将创编树叶飘落的动作表演到歌曲中。

1、师清唱歌曲,引导幼儿整首欣赏

2、倾听后提问:你听到了什么?

3、再次倾听歌曲后轻声学唱

4、师引导幼儿看图边做动作边唱歌曲三遍

四、结束活动

放歌曲引导幼儿跟着音乐边唱边飞舞出教室。

秋天教案幼儿园小班【第五篇】

秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵天然地契合。丰富多样的树叶又给幼儿提供了探索、发现、表达的`广阔空间。摇拽飘落的多姿多彩的树叶就是一方天地、一个世界。我们同幼儿一起进入落叶世界,去探究、去发现、去思索、去相象、去表现——正是在这种充满兴趣的活动中,让幼儿通过对音乐节奏变化的体验,鼓励幼儿一边歌唱一边形象地表现树叶飘舞的形态,激发起热爱自然和热爱生活的情感。

1、理解歌词,熟悉歌曲旋律。

2、能用肢体动作大胆表现,树叶飞舞的样子。

3、感受音乐活动的快乐。

1、看到过树叶飘落的情景。

2、树叶飞舞的图片一张、塑料凳、画笔、纸。

3、图谱一张。

一、律动进场

1、播放《秋天呀秋天》孩子秋风飘的动作进场。

2、播放树叶飞舞图片提问:看看这张图片,你觉得这个是什么季节?(秋天)你看到空中飞舞的是什么?(小树叶)

二、熟悉歌词和旋律

1、边念歌词边出示图谱。

教师朗诵“秋天呀秋天呀,树叶到处飞呀飞,树叶到处飞呀飞、秋天呀秋天呀,秋天多么美”引导幼儿进入意境。

2、你在诗歌中听到了什么?(飞呀飞)

3、请孩子上来做小树叶不同飞的动作。

4、小树叶飞起来是多么的好玩,我们大家找个空位置飞一飞。

5、在音乐旋律中,孩子们随音乐做飞动作,在音乐结束时,找个你喜欢的地方停下来。

三、学唱歌曲

1、老师把这首好听的儿歌编成了一首好听的歌曲,我们也来唱唱这首歌曲。

2、提醒幼儿用好听的声音再唱一遍(重点让孩子感唱出歌曲优美感觉)。

四、结束

我们一起到外面去玩一玩、学一学小树叶飞舞吧!

本次活动是我们小班《落叶飘飘》主题中的一个音乐活动,活动基本上让孩子在歌曲的旋律中做小树叶飘的动作。为了让小班小朋友想出不同的飘的动作,我事先铺垫了经验,让孩子室外观察小树叶飘的动作。孩子们有了前期的经验,表现的比较好,有的是左右飞、转圈圈飞等等。飘好了,小树叶累,你觉得它会在哪里休息?问题一提出课堂氛围马上又很活跃,孩子说地上、水中、房子上等等,这次活动我也出示了图谱让孩子把一首难懂的歌词简化,孩子学唱部分还是记得比较牢的。这次活动的设计比较符合小班孩子的年龄特点,孩子们在活动中玩的很开心,在玩的过程中轻松的学会了这首歌曲。

48 1696244
");