我来编童话教学设计样例（通用5篇）

我来编童话教学设计【第一篇】

从前，有一只小白兔，它很爱画画。

有一天，小白兔画了一只可爱的小仓鼠。百灵鸟从它旁边飞过，说：“小白兔，你瞧，我这对美丽的翅膀人见人爱，花见花开。你也给小仓鼠添上一对翅膀吧。”小白兔想也不想就给小仓鼠加上了一对翅膀。百灵鸟刚飞走梅花鹿又来了，梅花鹿对小白兔说：“小白兔，你看，我这对珊瑚般的鹿角多好看呀，你快给小仓鼠加上一对鹿角吧。”小白兔听了，忙给小仓鼠加上了一对鹿角。没过多久，小花猫又来了，它对小白兔说：“小白兔，你瞧，我身上的花纹多好看呀，再看看你的小仓鼠，全身上下都是一个颜色，多难看呀，你快给小仓鼠添上花纹吧。”小白兔觉得这是个好主意，于是，小白兔就给小仓鼠添上了波浪似的花纹。

小白兔把画拿给兔妈妈看，兔妈妈用手轻轻抚摸着小白兔的`头，说：“孩子，不管做什么事情都不能盲目听从别人的建议，要经过大脑的思考下决定。”

我来编童话教学设计【第二篇】

春天到了，桃花开了，梨花也开了，小草从地下探出了头，柳树也长出了新的绿叶，它的长发在风中飘荡着，大地一片生机勃勃。

可是，小动物们都是没有心情去欣赏这些春天的美景。你看猴子刚开的超市才没几天就要关门了，因为猴子数学不好，老是找错顾客的钱，小动物们都不上它这来买东西了。猴子想要是有人能教我算数就好了。鼹鼠兄弟俩正打得不可开交，它们种了好多萝卜，想一人分一半，分着分着老是分不清楚。一会儿你多啦，一会儿它少啦，就吵起来了，吵着吵着又打起来了。这都怪它们数学不好，要是有人教他们数数就好了。小白兔也有自己得烦恼，它的'好朋友小灰兔，让燕子姐姐捎来了一封信。可是小白兔不认识字怎么也看不懂，也不能给它回信。它在想要是有个学校教我识字该多好啊。

于是他们都去找狐狸先生，因为它见多视广，博学多才。希望狐狸先生能教教它们，狐狸听了他们的烦恼，就想森林里确实缺了一个学校。小动物们齐心协力盖了一个学校，它们把学校盖好了，还给学校取名叫森林学校，小动物们都有地方学知识了。

我来编童话教学设计【第三篇】

小蚂蚁全家去旅游，一路的景色简直美不胜收。有连绵起伏的青山，郁郁葱葱的.树木，还有一条清澈见底的小河。小蚂蚁被这迷人的景色吸引住了，它东瞅瞅，西瞧瞧，只顾着玩，和爸爸妈妈走散了。

它哭着喊着：“爸爸，妈妈，你们在哪里？”它拼命地往前爬，一脚没踩稳，滑到水里，眼看浪头就要把它淹没，它不停地喊着：“救命，救命…”树叶姐姐看见了，赶忙跑来救它说：“小蚂蚁快上来。”这时，一阵风吹来，小蚂蚁和树叶姐姐顺流而下。一个个浪头向它们涌来，树叶姐姐说："“小蚂蚁，你别怕，抓紧我。”只见树叶姐姐挺直身体躲过了风浪的袭击。它们历尽艰辛终于漂到一个小岛上，小蚂蚁说：“谢谢你救了我的命，我不会忘记你的恩情的。”

它躺在那里，非常难过，心想：都怪我太贪玩，我现在真的很孤单，好后悔啊！这时候一只漂亮的小蚂蚁出现在它的面前，它简直又惊又喜。这只小蚂蚁说：“见到你真高兴，我终于有个伴了！”它们两个开心地谈起来，成了要好的朋友。从此，它们过上了快乐幸福的生活。

我来编童话教学设计【第四篇】

一天，我在天上准备落在地面上，一个大雨点也和我一起落下。

我跳他也跳。在空中大雨点儿问我你到哪里去？我说“我想到小河去，让小河流得更欢；然后小主人会把我担回家，倒进饮水机里，给人们解渴；或者，流进田野里，去滋润花花草草，给大地带来勃勃生机。”我问大雨点：“你到何处去？”大雨点说：“我到广袤的沙漠里去，让那里长草长树，让‘沙区’人民像城市一样，有花有草，有大厦等等。”

“我们还有相聚的机会吗？”

“肯定有的'，我们的使命完成后，还是去天空相会吧！”

就这样，它去它的沙漠，我去我的小河，为了各自的理想，我们各奔前程。

我来编童话教学设计【第五篇】

有一天，小鸭子出去游玩，它走啊走啊，一不小心掉进陷阱里，小鸭子大喊救命。不一会儿，来了很多小动物，他们一起商量救小鸭子的方法，有的说放藤条下去救小鸭子，可是小鸭子抓不住，这个方法不行。这时，小猴子灵机一动，它说：“小鸭子会游泳，我能可以把陷阱灌满水，小鸭子就可以游上来了。”大家纷纷忙碌着抬水，不一会儿陷阱里灌满了水，小鸭子游上来了。大家都夸赞小猴子聪明。