校园爱国主义教育具体实施方案汇聚【精编10篇】

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校园爱国主义教育实施方案【第一篇】

本预案适用于对新型冠状病毒肺炎事件的应对和处置。

本预案与《突发群体性事件应急预案》相互补充。本预案归口管理部门为综合部。

2风险分析与事件分级。

风险分析。

本节所述内容参考了人民日报和卫生委等官网上发布的信息。

本预案所称新型冠状病毒肺炎是指:根据国家卫生健康委员会网站28日凌晨发布新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案(试行第四版);具有以下病原学证据之一者:呼吸道标本或血液标本实时荧光rt-pcr检测新型冠状病毒核酸阳性;呼吸道标本或血液标本病毒基因测序，与已知新型冠状病毒高度同源。

根据《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案(试行第三版)》显示，新型肺炎以发热、乏力、干咳为主要表现。鼻塞、流涕等上呼吸道症状少见。具体如下:。

(1)一般症状:发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难，部分谢性酸中毒、出凝血功能障碍。

(2)多数患者为中轻症，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。

普通感冒和新型肺炎的区别。

根据国家防疫站专家李兰娟的电视采访资料，目前二者早期的症状是非常相似的，有的发烧、有的干咳，有的呼吸道症状，发烧以后乏力，甚至有的还有点消化道的症状。医学鉴别需要咽拭子取个样，做病毒检测然后区分甲流、乙流还是新型冠状病毒。

新型冠状病毒肺炎临床表现包括:。

突然起病，畏寒高热，体温可达39°c~40c，多伴头痛、全身肌肉关节酸痛、极度乏力、食欲减退等全身症状，常有咽喉痛、干咳、鼻塞、流涕、胸骨后不适等。

传播途径。

传播方式:口腔飞沫传播、接触传播(包括手污染导致的自我接种)结膜传染以及空气传播。

飞沫可以通过一定的距离(一般是1米)进入易感的粘膜表面。由于飞沫颗粒较大(大于5um)，不会长时间悬浮在空气中。

日常面对面说话、咳嗽、打喷嚏都可能造成飞沫传播。如果周围有疑似新型冠状病毒患者，记得戴口罩并尽量保持1米的距离。口单使用后应当正确丢弃，与患者接触后应该用肥皂和流动水等彻底清，患者起病症状轻微，可无发热。

(2)严重者:急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍。

(3)多数患者为中轻症，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。

新型冠状病毒肺炎的潜伏期。

新型冠状病毒肺炎的潜伏期平均在7天左右，短的在2~3天，长的10~12天。将密切接触者医学观察期定为14天，并对密切接触者进行居家医学观察。

通过以上分析，该传染病隐蔽期长，发病症状和普通感冒有共同处，不易鉴别，症状变化因人而异，需要14天的观察和医学检测，综合判定风险较大。

事件分级。

(1)特别重大新型冠状病毒肺炎事件。

(2)重大新型冠状病毒肺炎事件。

(3)较大新型冠状病毒肺炎事件。

(4)一般新型冠状病毒肺炎事件。

印尼发现疑似新型冠状病毒肺炎疫情，疫情控制尚可，分部现场生产、生活未受到影响;。

3组织机构及职责。

分部应急组织机构由应急领导小组、应急办公室、现场应急指挥部组成。

应急领导小组。

组长:--。

副组长:---。

成员:---、--、---、--。

主要工作职责:。

(1)审定分部的应急预案;。

(2)全面指导分部的应急救援工作;。

(3)落实政府及上级单位有关应急工作的重要指令;。

(5)审定对外发布和上报的事件信息;。

(6)负责审定下达和解除预警信息，负责下达应急响应程序的启动和终止指令;。

(7)应急响应结束后，安排相关部门和人员进行事故调查、评估和总结。

应急办公室。

组长:--。

副组长:---。

成员:分部安质部全体人员、分部综合部全体人员。

主要工作职责:。

(4)负责应急资金计划的制定和应急项目的审批;。

(6)负责应急队伍建设，制定并实施应急队伍的培训与演练计划等;。

(7)组织应急演练、应急培训、应急物资和抢险救援队伍等，并对施工情况进行考核评价管理。

现场应急救援队伍。

现场应急救援队伍是由应急领导小组统一领导各应急救援工作组，分工协作有序开展现场处置和救援工作。工作组可根据实际进行增减调整，主要包括现场抢险组(救援、疏散、警戒等)、后勤保障组、善后处理组、事故调查组。

(1)现场抢险组。

组长:---。

成员:各部门负责人。

主要职责:实施现场救援方案确定的各项救援措施以控制事态发展，减少事故损失;负责现场感染人群的救护，设置隔离区域;负责.协助外部救援和医疗队伍开展工作。

(2)善后处理组。

组长:---。

成员:各部门负责人。

主要职责:负责患者的后续医疗救治;负责核实患病人员情况及其亲属的接待、安抚、住宿及日常生活工作;负责赔偿的洽谈以及死亡人员的善后工作;负责保险索赔事宜;负责恢复现场办公、生活等基本功能。

(3)事故调查组。

组长:---。

成员:各部门负责人。

主要职责:负责保护事故现场，搜集事故资料;负责事故调查，确定事故损失、性质、原因、主要责任人，提出预防措施和处理意见等。

4监测与预警。

风险监测。

工作职责。

应急办公室负责本单位新型冠状病毒肺炎风险监测工作。负责与当地政府、卫生行政主管部门、疾病预防控制中心联系，获取新型冠状病毒肺炎疫情信息，当收到新型冠状病毒肺炎预警信息时应及时向上一级单位应急办公室报告。特殊情况可越级上报。发现传染病疑似病例后，疑似病例所在部门立即向应急救援日常管理办公室人员汇报，应急办公室根据疑似病例、是否有发热病人或疫情接触情况综合分析判断，向应急领导小组汇报，发布预警通报，通知各部门作好应急准备。

各部门每天定时向应急办公室汇报本部门疫情情况(是否有发热病人或疫情接触情况)，如出现疑似病人由应急办公室联系医院进行甄别和处置。

监测方法。

判定疑似病人主要通过询问其是否有以下几项接触史。

1)可疑暴露者是指暴露于新型冠状病毒检测阳性的野生动物、物品和环境，而且暴露的时候未采取有效防护(如戴口罩)。

2)密切接触者是指与可疑感染者或确诊感染者有过如下接触情形之一:。

3)与病例共同居住、学习、工作或其他有密切接触的人员;。

5)病例同病室的其他患者及陪护人员;。

6)与病例乘坐同一交通工具并有近距离接触人员;。

7)现场调查人员调查后经评估认为符合条件的人员。

8)对于密切接触者，需要在家进行医学观察。不要上班不要随便外出，做好自我身体状况观察，定期接受社区医生随访。

注意通过以下几项区分新型冠状病毒肺炎和普通疾病:。

1)新型冠状病毒肺炎以发热、乏力、干咳等为主要表现，并会出现肺炎。但早期肺炎可能不发热，仅有畏寒和呼吸道感染症状，但ct会显示有肺炎现象。

2)流感以高热、咳嗽、咽痛及肌肉疼痛等为主要表现，有时也可引起肺炎，但不常见。

3)普通感冒以鼻塞、流鼻涕为主要表现，多数患者症状较轻，一般不引起肺炎症状。

观察以下这些体征和症状:。

1)发烧。每天两次测量的体温。

2)咳嗽。

3)呼吸短促或呼吸困难。

4)其他需要注意的早期症状包括畏寒、身体疼痛、咽喉痛、头痛、腹泻、恶心/呕吐和流鼻涕。

5)如果出现发热、咳嗽等异常症状，及时向部门、单位负责人报告，负责人报告应急办公室后，统一联系医生，到指定医疗部门进行排查、诊治。如果发热超过，同时有以下三种情况之一：

1)伴有呼吸困难、明显的胸闷气喘;。

2)接触过新型肺炎或可疑新型肺炎的病人;。

3)本身就有高血压、心脏病等心脑肝肺肾等基础疾病的病人。建议及时到医院就诊，必要时在医院隔离处理。

预警信息发布。

应急办公室接到疑似病人的预警信息后，上报应急领导小组，应急领导小组结合医院诊断结果，研判可能造成的后果，综合判断情况的紧急程度，确定预警级别。由应急办公室采用电话、qq平台、微信平台、whatapp平台、短信等方式发布预警信息，预警信息包括可能发生事件时间、地点、可能影响的范围以及应采取的措施等。

预警行动。

各应急救援工作组接到预警信息后进入待命状态，做好应急响应准备。

预警调整和结束。

应急办公室根据急性传染病事件的变化情况，报请应急领导小组批准后，发布调整或解除预警信息通知。

5应急响应。

信息报告。

发生新型冠状病毒肺炎事件后，事发单位负责人应立即向印尼代表处应急办公室报告，并及时向附近的疾病预防控制机构或者医疗机构报告。

当发生较大及以上新型冠状病毒肺炎事件时，应急办公室需按规定向电建国际总部应急办公室报告。各应急教援工作组在现场指挥部的统一指挥下，按照分工，相互配合、密切协作，共同开展应急处置和救援工作。由属地政府统一协调指挥的急性传染病突发事件，应遵其安排。

报告内容:新型冠状病毒肺炎名称、发生地点、发生时间、波及人群或潜在的威胁和影响、报告单位、联系人及通讯方式。并尽可能提供以下信息:新型冠状病毒肺炎的性质、范围、严重程度、可能原因、已采取的措施，病例发生和死亡的分布及可能发展趋势。

应急处置措施。

较大及以上新型冠状病毒肺炎事件应急处置措施主要包括:。

(1)发现传染病人、疑似传染病人时，必须在24小时以内报告，并向当地卫生主管部门、疾病控制中心报告。

(2)对传染病人、疑似传染病人在做好自身保护的前提下，应及时将其送往医疗急救中心(医疗部门)进行救治。发现人应尽可能避免与患者直接接触或近距离接触，并离开患者生活、工作的房间或办公室等场所。在现场附近把守，防止人员进出，等待应急组织其他人员的到来。

(3)对传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，做好消毒处理，必要时请疾病控制中心进行专业消毒。对发生确诊或可疑病人的疫区、空间、交通工具、病人接触过的物品、呕吐物、排泄物，进行有效消毒;对不宜使用化学消杀药品消毒的物品，采取其它有效的消杀方法;对价值不大的污染物，采用在指定地点彻底焚烧，深度掩埋(2米以下)，防止二次传播。

(4)与传染病人或疑似病人密切接触者，应隔离进行临床观察。

对需观察隔离的员工设置专门的隔离区，负责安排好被隔离人员的生活必需品的配给。食堂采买要避开病毒源，保证食品的安全性。

(5)对易感人群应采取应急接种，预防性用药，群体防护措施。

需要进行隔离的病人、疑似病人和密切接触者，应主动配合有关卫生部门采取医疗措施。

(7)充分考虑发生传染病疫情及群体性不明原因疾病期问可能带来的人手紧缺问题，合理调配人力资源，保证正常生活、工作秩序。

(8)及时公布本次发生疾病的传播方式，传播规律，有效的预防方法，如何正确对待，使广大职工进一步了解相关疾病的预防知识。

以消除职工、群众的恐惧心理，稳定职工情绪，保证正常生产、生活秩序。

校园爱国主义教育实施方案【第二篇】

为庆祝中华人民共和国成立xx周年，丰富校园文化生活，展示我校学生风采，增强同学们的爱国情怀，我校将在十月份组织开展爱国主义教育系列活动，现将具体事宜通知如下：

祖国在我心中。

（一）“祖国在我心中”主题班会。

活动时间：10月16日。

参加对象：20xx级、20xx级全体学生。

活动要求：

1、各班在教室内举行，形式自定，可以选择演讲比赛、知识竞赛、表演等方式；

2、10月16日晚6：10—6：40政教处、团委会组织人员进行现场检查评比。

（二）“我爱祖国”主题黑板报。

活动时间：10月9日—10月24日。

参加对象：20xx级、20xx级全体学生。

活动要求：

2、10月25日政教处、团委会将组织人员进行打分评比。

（三）“我爱祖国”手抄报。

活动时间：10月9日—10月25日。

活动对象：20xx级学生代表。

活动要求：

1、以“我爱祖国”为主题制作手抄报，要求主题突出、色彩和谐、版面美观。优秀作品将推荐到校报和校园网。

2、手抄报统一用四开美术纸（美术纸将由政教处分发到各个班级）。每份作品上下边距2厘米，左右边距1。5厘米。每班上交2—4份作品，并将作者的姓名和班级书写在作品的背面。

（四）国学讲座。

活动时间：另行通知。

参加对象：20xx级全体学生。

主讲：余老师。

各班利用课外活动时间学唱爱国主义歌曲，音乐教师着重教唱爱国主义歌曲，请各年级部利用广播在上课前、放学后等时间宣传爱国主义歌曲。

1、在爱国主义教育活动中，各班要把开展爱国主义教育与创建优秀班级结合起来，狠抓班风建设；把开展爱国主义教育与加强学生素质教育结合起来，增强学生做一名优秀中学生的思想意识；把开展爱国主义教育与树立远大思想目标结合起来，培养学生建立爱祖国、爱学习的好习惯；把开展爱国主义教育与集体主义教育结合起来，引导学生增强团队意识，增强比学习、比素质、争上游的集体主义观念。

2、活动结束后请将有关资料送交ccx老师处。

3、未尽事宜，待后补充。以上活动的考评将计入10月份的班级量化考核。

校园爱国主义教育实施方案【第三篇】

为纪念中国共产党成立101周年，庆祝建国73周年，大力弘扬党的光辉历史和优良传统，引导全镇基层党组织和党员充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，营造县乡集中换届良好氛围，激发党员群众干事创业激情，增强党的凝聚力、向心力、战斗力，经镇党委研究决定，在全镇农村、机关和企业中，组织开展“红色教育”进基层主题活动。特制订如下实施方案：

（一)红色课件进乡村活动。县委组织部精心挑选100部(红色-电影60部、全国先模人物20部、全省重要学习课件10部、自制课件10部）经典红片、党史纪录片、实用技术片，由镇党委成立3个放映小分队，以村为单位，根据党员、群众需求，进行巡回播放，使农村党员群众通过观看红色课件增强对党的认识，提高致富本领，享受发展成果。

（二）红色宣讲进机关活动。县委组织部协调县委党校、县党史研究室、县法院、县检察院、县民政局、县史志办等部门抽调人员组成红色宣讲团。镇党委机关一方面在每月的集中宣讲日邀请红色宣讲团成员，对党员领导干部、中层干部和工作人员进行党性教育、廉政教育、党史知识解读、换届政策宣讲等宣讲活动，增强党员干部党性观念，提高廉洁自律意识；另一方面，贯彻落实村镇干部“说事”活动，宣党纪、讲党性，提高党员干部的荣誉感、使命感，并选取其中的先进党员事迹，积极宣传，形成良好的工作风气。

（三）红色文化进企业活动。由镇党委结合企业发展实际，分阶段组织实施。从今年9月到12月，在企业集中开展“读红书、看红色-电影”活动，由镇党委确定一部分红色书籍、红色-电影，组织企业职工进行集中学习、观看；从2022年1月到4月，在企业中集中开展“党史知识集中宣传”活动，由镇党委与县委组织部对接，邀请县党史专家、学者到企业开展党史知识宣传活动。通过开展主题活动，倡导企业建立红色文化，确定积极向上、符合社会价值的战略目标，保持政治先进的核心竞争力。

从20xx年9月至20xx年6月。分四个阶段：

（一)宣传发动阶段(20xx年9月1日-9月20日）。制定《活动实施方案》，成立活动领导小组，举行启动仪式，对活动作出安排部署。

（二)组织实施阶段(20xx年9月21日-20xx年4月30日）。制定活动计划，成立相应工作机构，根据计划组织开展活动。

（三)深化提升阶段(20xx年5月1日-5月31日）。组织实施阶段各项任务基本完成后，通过开展征文比赛、演讲比赛、知识竞赛等灵活多样的活动，深化活动内容，巩固活动成果。

（四)总结宣传阶段(20xx年6月1日-6月30日）。对活动中探索出的好经验、好做法进行总结提炼，加强对外宣传，提高活动影响力。

（一）加强领导，明确责任。各基层党组织书记为第一责任人，负责活动的具体组织实施。镇党委将对各基层党组织活动的开展情况实施督查，并进行通报。

（二）结合实际，精心组织。各基层党组织要高度重视，围绕全镇工作大局和中心任务，制定详实可行的活动计划，确保教育活动特色鲜明、内容丰富、成效明显。

（三）加强宣传，营造氛围。要通过多种形式广泛宣传开展“红色教育”进基层主题活动的重要意义，增强活动吸引力，提高党员群众知晓率和参与率。

校园爱国主义教育实施方案【第四篇】

近日，淄博市委、市政府印发《贯彻落实〈新时代爱国主义教育实施纲要〉实施方案》，并发出通知，要求各级各部门单位认真贯彻落实。

为深入贯彻《中共中央、国务院关于印发〈新时代爱国主义教育实施纲要〉的通知》精神，认真落实《中共山东省委、山东省人民政府关于印发〈贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》的若干措施〉的通知》要求，现结合我市实际，制定如下实施方案。

1.压实各级党委和政府主体责任。把新时代爱国主义教育纳入意识形态工作责任制及专项检查内容，纳入精神文明创建考核评价体系，强化政治责任和领导责任。建立爱国主义教育联席会议制度，及时研究解决重要事项和存在问题。

2.融入工作各方面各环节。将爱国主义教育与年度工作同安排、同落实、同检查。依照新时代爱国主义教育“八项基本内容”，党委(党组)会议每年至少研究1次爱国主义教育工作。

3.推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心。持续深化中国特色社会主义和中国梦教育。开展新时代爱国主义教育专题理论学习，县级以上地方党委理论学习中心组成员每年到基层单位、党校或学校，作党史国史地方史、国情省情市情或形势政策报告不少于1次。

4.将爱国主义教育融入青少年课堂教学。落实《中小学德育工作指南》，注重课程一体化建设，利用语文、政治、历史等学科培养学生爱国情操。各高校将爱国主义教育与专业教育、哲学社会科学相关课程有机结合，鼓励多种形式开发教育资源和在线课程。

5.发挥学校思政课立德树人关键作用。加强“五个一批”项目库建设，打造一批教学“金课”。开展非遗、戏曲进校园和经典诵读。2022年年底前培养优秀教师100名，设立教改项目100项，建设实践教学基地50个。

6.强化青少年实践活动培育功能。把爱国主义教育融入大中小学的日常和主题活动中。扎实开展“礼敬中华优秀传统文化”“我和祖国共成长”“红领巾寻访”等研学实践活动。引导学生了解国情民情，强化责任担当。

7.引导社会各界弘扬爱国精神。加强师资队伍建设，深入开展老中青专家服务基层活动。深化民族团结进步教育，开展宗教场所“四进”活动，举办恳亲联谊等交流活动。

8.建好用好爱国主义教育基地。2021年建立市爱国主义教育基地测评体系，落实完善免费开放政策和财政补助制度。实施基地网上展馆工程，打造红色数字家园。

9.深入推进国防教育基地建设。按照《国防教育基地命名管理办法》，完善基础设施功能，积极争创省级及以上国防教育基地，开展全民国防教育。

10.积极拓展载体平台。落实上级文件精神，推动各类博物馆(纪念馆)建设，发挥好党性、党史、社科普及等教育基地的作用。推动文化和旅游融合发展，加强行业规范和从业人员的管理培训。打造提升南部、中西部、东北部3条教育路线，开发培训教材和精品课程，拓宽教育载体。

11.弘扬优秀传统文化。加强文化遗产的保护与展示，推进齐文化传承创新示范区和齐长城文化公园建设。开发王渔洋家风教育等教学专题，强化干部政德教育。

12.大力弘扬红色文化。推出淄博革命教育体验之旅，编写《淄博红色故事》《时代先锋——淄博籍先进人物典型事迹》，利用“流动党校”“党史直播间”等，推进红色文化“六进”。

13.鼓励文艺精品创作传播。推出电影《我的父亲焦裕禄》、电视剧《永恒的使命》《绿水青山带笑颜》(第二部)、五音戏《风起东郝峪》等作品。加强和规范文艺创作，抵制低俗庸俗媚俗，充分体现鲜明爱国主义导向。

14.挖掘重大活动蕴含的教育资源。深入实施“四德工程”，开展重大纪念日、重大历史事件庆祝或纪念活动，开展“我和我的祖国”系列主题活动，开展百姓宣讲、文艺演出、广场舞、本土音乐节、邻居节等群众性实践活动，涵养爱国主义情怀。

15.发挥传统和现代节日的涵育功能。深化“我们的节日”主题活动，利用重要传统节日，开展各种特色节会活动，激发人们的爱国主义和集体主义精神。

16.突出仪式礼仪的教育作用。推动升国旗、唱国歌仪式礼仪制度化。广播、电视每天定时播放国歌。国庆期间，组织升国旗仪式和规范悬挂国旗。加大宪法宣誓、入党入团入队仪式落实力度，提倡公开宣誓、重温誓词。

17.发挥主流媒体优势。推出系列爱国主义专题专栏、新闻报道和言论评论以及融媒体产品。制作刊播优秀爱国主义公益广告作品。

18.强化先进典型引领作用。挖掘选树宣传先模人物事迹，建设淄博“荣耀广场”。广泛开展向先进典型学习活动，落实先模人物礼遇关爱制度，形成学先进、赶先进、当先进的浓厚氛围。

19.推动爱国主义充盈网络空间。开展传承红色基因、争做时代先锋等网上教育活动，办好“淄博在崛起”系列网络主题宣传，推动创作更多好作品，运用新技术新媒体开发和传播爱国主义内容。

20.加大主题出版和推广力度。编辑爱国主义教育通俗读物，广泛开展青少年爱国主义读书教育活动，开展“齐读”全民阅读活动，建设“书香淄博”。

21.加强法治和制度建设。将社会主义核心价值观融入地方立法全过程，将爱国主义体现到市民公约、村规民约、学生守则、行业规范、团体章程当中。严格司法执法，对损害国家荣誉、不尊重国歌国旗国徽等国家象征和标志、破坏爱国主义教育场所设施、解构经典亵渎英雄、否定中华优秀传统文化的错误言行进行综合治理，情节严重的依法依规严肃处理。开展“扫黄打非”专项行动等。

22.加强激励引导和督查落实。各级财政保障爱国主义教育工作开展。按照有关规定，组织开展爱国主义教育先进选树活动。坚持从实际出发，杜绝铺张浪费，坚决反对形式主义和官僚主义。

校园爱国主义教育实施方案【第五篇】

牢固树立“安全重于泰山”的意识，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。

学校成立校园欺凌专项治理工作领导小组，协调和组织我校校园欺凌专项治理工作。

组长：

副组长：

组员：

1、开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育等。

2、主题班会。班级组织学生围绕《遵纪守法、珍爱生命、共建平安校园》主题，结合近期全国发生的一些校园欺凌事件，根据本校实际进行讨论思。通过班会，助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。

3、完善制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

4、加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，开展学生心理疏导工作，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

5、排查建档。学校德育领导小组、班主任及任课教师要高度重视学生之间的'矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要加强对特殊家庭学生的教育管理，积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展教工作。要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。

6、及时处理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向部门报案并配合立案查处。

1、高度重视校园安全工作，深刻汲取各地已发生欺凌事件教训，结合实际，举一三，严防此类事件发生。采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，相关处室年级班级和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。

2、安全教育管理工作的好坏严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。

3、按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。

校园爱国主义教育实施方案【第六篇】

以市、区有关体教结合的精神为指导，把开展足球运动作为一个深入实施素质教育的有力抓手。以“新童谣教育”的基本内涵快乐、创造为宗旨，做强、做实、做响华富“绿茵足球俱乐部”品牌，进而创建足球特色学校。

二、发展目标。

(1)构建足球特色学校运行网络，创建足球特色学校。

(2)研究足球训练规律，不断提高足球训练成效力争在市的比赛中继续保持一流。

(3)探索“绿茵足球俱乐部”队员的选拔、训练、活动与比赛的运行机制，构建运作模式。

三、措施与方法：

(一)、组织与管理1、成立学校创建足球特色学校领导小组组长：芮行国(校长)副组长王晓帆胡跃辉周远志顾问：王育标(深圳市资深足球行家、福田区青少年足球负责人)组员：周明霞董刘虹专业教练：庞小强2、开展班主任足球专项工作培训，督促学生积极参加足球训练活动。3、加强“绿茵足球”社团管理，定时、定点开展训练工作。

(二)、学习与培训。

1、认真贯彻落实学习有关体教结合文件资料，不断促进体教结合工作，切实加强学校体育教育工作，促进学生全面发展。

2、定期组织教练员参加足球培训活动，提高足球教练员整体素质，促进学校足球教学工作的深入开展。

(三)、以足球社团为抓手，积极开展创建活动1、加强队伍建设进一步选拔人才，扩充足球训练队的规模。认真挖掘有潜力的新队员，建设好球队梯队，壮大球队，保证球队的持续发展。

2、协调训练时间活动时间：周一至周五下午:4：20点---5：30点3、落实活动内容：

(1)提高队员运控球能力。

(2)掌握正确的传接球技术。

(3)学习简单的传切配合技术。

4、完善训练体系。

(1)进一步完善足球训练计划足球训练必须做到有计划进行，足球训练计划的制定要力求科学合理并做到严格执行足球特色学校创建方案足球特色学校创建方案。

(2)建立足球训练监督机制以教导处为主，定期对足球训练的情况进行监督检查，确保训练的质量和次数。

(3)建立运动员成长档案和运动员管理制度每个运动员的成长都是一个系统训练的过程，建立成长档案有助于他们的健康成长;同时，运动员活泼好动，思维活跃，比较容易冲动，较难管理，所以，建立和完善运动员管理制度非常重要。(爱耳日活动方案)。

5、健全训练制度。

(1)遵守作息时间，按时到达训练场地，不迟到，不早退。

(2)每次训练都要履行运动员点名制度。

(3)训练期间不能做与训练无关的事情。

6、开展多种形式比赛。

(1)每年定期举行以年级为单位的足球比赛。

(2)根据学校的情况，多与兄弟学校开展竞赛与切磋。

7、加强宣传力度。

(1)形成足球特色学校创建论文的刊登、发表或交流。

(2)在校园网上开辟足球特色创建专题的网页。

(四)后勤与保障。

1、组织保障：学校把足球特色学校创建开发列入工作日事议程认真抓好，做好实施的组织、检查、评估工作。充分发挥项目组长的作用，紧紧依靠全体教师做好开发实施工作。

2、制度保障：制定相关的足球特色学校创建实施制度，搞好制度管理。

3、激励保障：把创建实施的成绩与对老师平时检查、期末检查、年度考核结合起来，与结构工资结合起来，与考核实验成果、考核先进结合起来。发挥激励机制，调动全体老师的积极性。

4、经费保障：学校将从学校整体预算中专门划出部分资金用于足球特色学校创建的实施，确保本课程的顺利进行。

四、预期效果。

1、规模：以年级为单位做到班班有社员，每年级都有一个足球队。

2、成绩：在区的比赛中，力争第一。在市的比赛中做到保三争一。

校园爱国主义教育实施方案【第七篇】

以基础教育课程改革精神为指导，以新理念、新理论为依据，以实施主体性教育为目标，结合我校多年来开展教育科研的实际情况，切实加强教育研究工作，注重实效，走有我校特色的教育科研路子。

二、工作目标。

三、工作要求。

1.进一步明确学校的教育理念与目标，以“科研兴校，科研兴教，教研兴师”为动力，统一认识，扎扎实实开展教育科研，促进我校教育科研工作上台阶，促进我校教育教学工作提高新水平。

3.领导带头垂范，自觉开展教育科研;鼓励教师申报课题，参与科研，从而把课题研究引向深入，形成层层有课题、科科有课题的氛围。

4.以科研促教学，教科研与教学相互促进，相得益彰。每学年组织至少2次课题会议，各年级结合课题研究开展汇报课、研讨课等各类公开教学活动。

5.积极参加市教育部门组织的课题研讨活动。以教科研理念、方法、手段丰富和发展课堂教学，推动课程改革和素质教育的实施，大面积提高教学质量。

四、工作措施。

1.成立教育科研领导小组，切实加强对教育科研工作的管理和领导。其主要职能是：组织全校教师开展教育科研专题学习，负责学校教育科研理论知识的普及，负责学校教育科研的规划和管理，负责学校各级教育科研课题的立项、研究与指导，以及学校各项教育科研成果的鉴定和奖励。

制定《教科研实施方案》、《教科研管理及奖励制度》等。激励教师积极参加教科研活动，促进我校教研工作迅速发展，从而推动教育教学工作。

3、认真开展校本培训活动，提升教师个人素质。

为了切实转变教师的教育教学观念，开阔眼界，提高修养，学校要认真开展以“助学、自学、互学”等形式多样的校本培训活动，继续加强教师的理论学习，全面深化新课程理念指导下的课堂教学改革。

(1)名家助学。我校将邀请专家、行家来校作讲座与指导，从宏观上给教师建立新的教育理念。其次，针对学校的自身师资资源，组织校内名师、骨干教师定期为全校教师举办讲座或献课。从微观上感受新课程理念。

(2)激发自学。只有不断地汲取，才能提高自身的理论知识水平。因此，每位教师每学期至少读一本教育专著，写好不少于1500字的读书心得体会。

(3)交流互学。学习的个体是独立的，但集体的智慧常常能碰撞出知识的火花。加强每政治学习，倡导为人师表，帮助教师树立正确的教育观、人生观和价值观;要利用教研组业务学习的时间，组织教师学习新教材、新课标、新教法、教育理论等，或者利用网络资源观摩名师优秀教学录像课。

4、搭好教研平台，建好教研队伍。

建设一支高水平的教研及教师队伍是提高教研水平，推进素质教育，提高教育质量的关键。为此，要在“量”上抓好普及，在“质”上抓好提高。

(1)每月召开一次教研会议，对与会人员进行教研工作和教育理论的专门培训，使他们成为学校教研工作的内行。

(2)加强中青年教师培养，通过听课、上课、说课、评课等指导他们不断改进教学方法，提高教学艺术水平。

(3)抓好教师教学、教研能力的培养。学校给每位教师提供上公开课、说课、观摩优质课、汇报课的机会，让青年教师在不断的比较中健康成长，学校通过随堂课评价，促进教师认真上课，提高教学水平，提高教学质量。

(4)建立健全中青年教师的个人专业成长方案，确定分层培养对象，认真组织实施成长方案，尽可能多地培养出不同层次的名师。

校园爱国主义教育实施方案【第八篇】

为进一步开展好中小学“戏曲进校园”活动，根据《孝感市“戏曲进校园”活动实施方案》(孝宣文[]32号)精神，制定孝感市教育局“戏曲进校园”活动落实方案如下：

一、组织领导。

为做好孝感市中小学“戏曲进校园”活动具体落实工作，成立孝感市教育局“戏曲进校园”活动领导小组：

组长：季云堂孝感市教育局党组书记、局长。

副组长：朱西明孝感市教育局党组成员、教育工会主席。

钟彬义孝感市政府教育督导室督学。

伍红斌孝感市教育局副调研员。

成员：丁应华孝感市教育局基教科科长、教科院院长。

邹德平孝感市教育局职成教科科长。

彭卫红孝感市中小学体育卫生工作站副站长。

领导小组下设办公室，办公室设在市体卫站，负责中小学戏曲进校园相关活动的具体组织、协调，体卫站负责同志任办公室主任。

二、活动内容和目标。

中小学“戏曲进校园”主要围绕“八个一”开展活动，主要内容包括：用好一批戏曲教学课件、开设一堂戏曲教学课程、开展一次戏曲知识讲座、免费观看一场戏曲演出、举办一期戏曲夏令营、协助摄制播出一期戏曲电视、参加一次戏曲展演、创建一批戏曲教育特色学校。

工作目标为：2016年6-12月，戏曲进校园活动覆盖全市80%中小学，到上半年覆盖全市中小学。

三、实施步骤。

(一)部署启动阶段(2016年6-7月)。

1、制定方案。制定《孝感市教育局“戏曲进校园”活动落实方案》，在全市教育系统部署戏曲进校园活动。

2、确定试点。选取重点县(市、区)、重点学校先行试点，率先启动戏曲进校园工作。全市以汉川市为试点县(市)，孝感市直选取孝感市综合高中、楚澴中学、玉泉小学为试点学校，每个县(市、区)选取3-5所重点学校作为本地试点。

3、制定《孝感市戏曲教育特色学校创建工作方案》。

(二)重点实施阶段(2016年8-12月)。

1、开展戏曲夏令营活动。7月份在汉川市举办中小学生戏曲夏令营，8月份在云梦县举办中职戏曲夏令营。

2、落实戏曲课程。将戏曲教学与音乐等艺术课程有机结合，小学以戏曲常识教育和学唱为主，初中以戏曲欣赏为主，高中以戏曲鉴赏、表演为主。2016年秋季起，各地乡镇中心小学以上学校每学期要开设1-2节戏曲课程，戏曲教育特色学校每学期开设至少4节戏曲课程。配合发放一批戏曲课件，督促、指导学校利用主题班会、课间及课余时间播放与欣赏戏曲教学课件;组织学生免费观看一场戏曲演出;在学校开展戏曲知识讲座;组织学生戏曲节目展演。

3、开展孝感市戏曲教育特色学校创建工作。力争2016年底全市首批创建10所孝感市戏曲教育特色学校，于2016年12月份对申报学校进行检查验收与授牌。

4、举办戏曲骨干教师培训班。以县(市、区)为单位组织戏曲师资培训，孝感市10月份举办戏曲专(兼)职教师培训班。

(三)全面覆盖阶段(201-6月)。

进一步加大戏曲进校园活动推进力度，将戏曲进校园活动延伸到所有中小学，实现中小学戏曲进校园活动全覆盖。深化戏曲课堂教学，强化戏曲教师培训，丰富学校戏曲活动，营造戏曲进校园良好氛围，探索戏曲进校园新机制。

四、责任分工。

体卫站负责戏曲进校园日常工作，包括与相关部门协调，组织好戏曲进校园相关活动，戏曲特色学校创建、校园戏曲展演及信息宣传等工作;基教科负责中小学戏曲课程落实;职成教科负责中职学校戏曲进校园各项活动的协调督办;教科院负责戏曲教学研究和各项活动指导。

校园爱国主义教育实施方案【第九篇】

市委、市政府印发了《萍乡市贯彻〈新时代爱国主义教育实施纲要〉的工作方案》，并发出通知，要求各县区各部门单位结合实际认真贯彻落实。

为深入贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》精神，大力推进新时代爱国主义教育，根据省委、省政府相关文件精神，结合我市实际，特制定本工作方案。

一、总体要求。

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，着眼培养担当民族复兴大任的时代新人，坚持把实现中华民族伟大复兴的中国梦作为鲜明主题，坚持爱党爱国爱社会主义相统一，坚持以维护祖国统一和民族团结为着力点，坚持以立为本、重在建设，始终高扬爱国主义旗帜，着力培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，使爱国主义成为全市人民的坚定信念、精神力量和自觉行动，为建设经济繁荣、环境优美、开明开放、文明幸福、和谐平安新萍乡，描绘好新时代萍乡改革发展新画卷提供强大动力。

1.深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是对习近平总书记视察江西重要讲话和重要指示精神的学习贯彻纳入意识形态工作责任制、督查巡察、领导班子建设考核评价内容，作为各级党委（党组）理论学习中心组学习的首要任务，作为各级党校（行政学院、社会主义学院）、干部学院、网络学院主要课程，教育引导广大党员、干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。依托新时代文明实践中心，充分利用“学习强国”学习平台、市县融媒体中心，建强专家宣讲团、百姓宣讲团和党委讲师团队伍，用好基层综合文化中心、各类讲堂等阵地，不断创新提升“理论+文艺+互联网+服务”、屋场贴心会等宣讲方式，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进网络，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。坚持知行合一、学以致用，加大研究阐释力度，开展专题调研，进行交流研讨，切实提高运用党的基本理论解决实际问题的能力，把学习教育成果转化为爱国报国的实际行动。

2.深入开展中国特色社会主义和中国梦教育。高举中国特色社会主义伟大旗帜，广泛开展理想信念教育，推动理想信念教育常态化制度化，构建理想信念教育体系，引导人们深刻认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，牢记红色政权是从哪里来的、新中国是怎么建立起来的，不断增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。开展主题党课、团课、队课、“我的中国梦”“红色家书”暨国学经典诵读、“文化进万家”、中国梦主题歌曲宣传推介等系列活动，把重大节会赛事活动、抗击新冠肺炎疫情、抢险救灾等重大突发事件作为爱国主义教育鲜活教材，教育引导干部群众深刻认识中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦，争做新时代的见证者、建设者、开创者和追梦人。

3.深入开展国情教育和形势政策教育。紧密结合脱贫攻坚、乡村振兴、文明创建等实践，综合运用理论宣讲、新闻宣传、文艺宣传、社会宣传、网络宣传等各种方式，举办“新时代的中国”国情教育系列讲座、脱贫攻坚成就展等，引导人们始终把握基本国情，在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上顽强拼搏、奋勇前进。开展知识竞赛、主题征文、专题讲座、集中研讨等活动，不断激发萍乡儿女热爱家乡建设家乡、热爱祖国建设祖国的巨大热情。落实领导干部、教学名师和社会各界知名人士上讲台讲思想政治理论课制度，组织开展形势政策进校园、先进典型进校园、优秀慕课进校园活动，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，发扬斗争精神，增强斗争本领，以坚韧不拔的意志和无私无畏的勇气战胜前进道路上的一切艰难险阻，在进行伟大斗争中更好弘扬爱国主义精神。

4.深入开展爱国主义、集体主义、社会主义和党史、国史、改革开放史教育。聚焦以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神，以社会主义核心价值观为引领，以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，弘扬中国人民在长期奋斗中形成的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神，弘扬传承安源精神，生动展示萍乡人民在新时代的新实践、新业绩、新作为。把党史、国史、改革开放史的学习作为各级党员干部培训和学校日常教育教学的重要内容，列入各级党委（党组）理论学习中心组学习和支部学习计划，通过开展读书班、专题研讨、情景党课、党（团）日活动，参观革命旧居旧址、爱国主义教育基地和重走秋收路等形式，引导广大干部群众深刻认识我们国家和民族从哪里来、到哪里去。深化中国共产党早期在萍乡革命历史的研究和精神提炼，加大对“安源——中国共产党的初心践行起始地、中国工人运动的摇篮、中国共产党廉政建设最早的探索和实践地、最早的苏维埃政权雏形地、秋收起义策源地和主要爆发地”“中共安源地委党校是中国共产党创办的最早党校”“安源儿童团是中国共产党领导下最早的少年儿童革命组织”“中共安源路矿支部是中国共产党在产业工人中的第一个党支部”等重大历史性事件的宣传，激发全市人民自豪感、荣誉感和历史使命感。

5.深入推进优秀传统文化传承创新。深入挖掘萍乡地域文化、红色文化、禅宗文化、傩文化、书院文化、戏曲文化、花炮文化等优秀传统文化资源，加强对安源精神研究阐释，整理保护革命文献、遗迹、实物、故事、口述史料等，推出一批红色文化研究成果。充分发挥我市红色文化优势，加强红色文化阵地建设，加强红色资源统筹规划，策划推出一批重大影视、动漫作品和主题展览。加强革命历史遗址和革命文物普查、申报、保护利用，打造申报一批国家级、省级、市级革命文物保护传承示范基地。实施地方戏曲振兴工程，加大萍乡采茶戏、春锣、皮影戏等地方曲艺的保护和传承力度，推进“戏曲进校园”活动。积极组织开展优秀传统文化教育普及活动，鼓励媒体打造弘扬优秀传统文化的品牌栏目节目，加强优秀传统文化的全媒体传播，引导人们自觉延续文化基因，增强民族自尊心、自信心和自豪感。

6.深入开展祖国统一、国防安全和国防教育。深入学习宣传习近平总书记关于总体国家安全观的重要论述，大力宣传《宪法》《国家安全法》《反间谍法》等法律法规，宣传“一国两制”制度优势，强化祖国统一教育，铸牢中华民族共同体意识。坚持举办“4·15”全民国家安全教育日活动，增强干部群众国家安全意识，自觉维护政治安全、国土安全、经济安全、社会安全、网络安全和外部安全。着力构建领导干部国防教育培训体系，开展国防教育基地创建活动，加大国防教育基地设施维修保护力度。深入开展全民国防教育日活动，持续开展主题演讲、国防科普知识进校园、专题展览等活动，增强全民国防观念。把军事技能训练和军事理论教学作为普通高等学校学生的必修课程、军事训练作为高中阶段学校学生的必修内容，不断提高学生综合国防素质。

三、聚焦重点群体，厚植爱国情怀。

7.推动爱国主义教育进学校。严格执行课程标准，将爱国主义精神贯穿于大中小学校教育教学全过程，推动爱国主义教育进课堂、进教材、进头脑。普通高等学校要将爱国主义教育与哲学社会科学相关专业课程有机结合，加大爱国主义教育内容的比重。实施爱国主义教育课提质提效行动，支持和鼓励多种形式开发爱国主义教育微课、微视频等教育资源和在线课程，创作体现爱国主义教育要求的音乐、美术、书法、舞蹈等作品，开展高雅艺术进校园和大中小学生艺术展演活动，生动传播爱国主义精神。聚焦爱国主义教育主题，坚持办好“开学第一课”，以潜移默化的方式陶冶青少年爱国情怀。

8.抓好学校思想政治理论课教学。紧紧抓住青少年阶段的“拔节孕穗期”，开好思想政治理论课，引导学生把爱国情、强国志转化为报国行。建立健全大中小学思政课教师一体化备课机制和大中小学思政课交流研修机制，打造系列示范课堂，探索建设融媒体思政公开课，实现优质教学资源共享。推动高校配齐建强思政课教师队伍，健全大中小学思想政治理论课教师准入制度，加强思政课教师队伍培养培训规划，切实提高思政课教师综合素质，让有信仰的人讲信仰，有爱国情怀的人讲爱国。加强学校、家庭、社会协调联动，通过全市大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践等活动，推动思想政治理论课实践教学与学生社会实践活动、志愿服务活动结合，形成协同推动思想政治理论课建设的合力。

9.广泛组织开展主题教育实践活动。把爱国主义教育融入党日团日、主题班队会、校园实践、军事训练、夏（冬）令营、研学实践以及“清明祭英烈”“童心向党”“向国旗敬礼”“新时代好少年”等各类主题教育活动之中。广泛开展文明校园创建，组织开展丰富多彩的校园文化活动。面向大中小学生宣传弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引导青少年积极参与学雷锋志愿服务活动。组织大中小学生参观安源路矿工人运动纪念馆、秋收起义萍乡陈列馆、卢德铭烈士纪念馆、中国少年儿童运动安源纪念馆、莲花一枝枪纪念馆等革命历史纪念设施和爱国主义教育基地，鼓励学校加强与城市社区、农村、企业、部队、社会机构等的联系合作，丰富拓展爱国主义教育校外实践领域，更好地了解国情民情，强化责任担当。引导大学生深入基层一线、贫困地区体验生活，将创新创业成果服务乡村振兴战略、助力脱贫攻坚。

10.激发社会各界人士的爱国热情。深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动，实施专家服务基层活动，采取专家服务团、建设专家服务基地、对口帮扶等方式，广泛动员组织知识分子深入基层开展调查研究、决策咨询、指导服务，把学问写在祖国大地上。发扬劳动创造精神和创业精神，引导非公有制经济人士和新的社会阶层人士，做爱国敬业的表率。深入开展职业精神职业道德教育，发挥行业和舆论监督作用，引导社会各界人士增强道德自律、履行社会责任。坚持我国宗教的中国化方向，倡导开展“国旗、宪法和法律法规、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化进宗教场所”活动，积极引导宗教界人士和信教群众热爱祖国、拥护社会主义制度、拥护中国共产党的领导，遵守国家法律法规和方针政策。

11.建好用好爱国主义教育基地和国防教育基地。加强对全市爱国主义教育基地、国防教育基地动态管理，优化结构布局，加强内容建设，着力打造主题突出、导向鲜明、内涵丰富的精品陈列，为社会各界群众参观学习提供更好服务。实施爱国主义教育基地和国防教育基地展陈提升工程，充实馆藏资源、规范展陈内容，创新探索室、互动角、工作坊、vr体验等展陈方式，增强爱国主义教育吸引力和参与感。利用数字化展示手段，融合声音、图像、文字、视频、动画为一体，打造一批全市爱国主义教育基地网上展馆。依托我市军地资源，深入推进军民融合，建设一批特色鲜明、寓教于乐的国防教育基地。

12.积极发挥仪式礼仪作用。组织开展《国旗法》《国徽法》《国歌法》学习宣传，规范国旗升挂、国徽使用、国歌奏唱礼仪，增强人们的庄重感和仪式感。在全市尤其是各学校广泛开展“同升国旗、同唱国歌”活动，市县广播电台、电视台每天定时在主频率、主频道播放国歌。国庆期间，各级党政机关、人民团体、大型企事业单位、全市城乡社区和爱国主义教育基地等，组织升国旗仪式并悬挂国旗。鼓励居民家庭在家门前适当位置悬挂国旗。认真组织实施宪法宣誓仪式、入党入团入队仪式、党员过“政治生日”等，强化国家意识和集体观念。

13.组织开展重大纪念活动。充分挖掘毛主席来安源、秋收起义、安源革命斗争等历史事件蕴含的爱国主义教育资源，因地制宜开展系列庆祝或纪念活动和群众性主题教育。在国庆期间，广泛开展“我和我的祖国”系列主题活动，通过共和国故事汇、群众大合唱、红色故事会等活动，引导人们歌唱祖国、致敬祖国、祝福祖国。充分运用“七一”“八一”等节庆时间，通过学习体验、诗歌朗诵等形式，唱响共产党好、人民军队好的主旋律。在中国人民抗日战争胜利纪念日、烈士纪念日、南京大屠杀死难者国家公祭日、已故重要党史人物诞辰纪念日等期间，精心组织瞻仰纪念碑、祭扫烈士墓、走访慰问烈士遗属等活动，引导广大干部群众牢记历史、不忘过去，缅怀先烈、面向未来，激发爱国热情、凝聚奋进力量。

14.增强传统和现代节日的涵育功能。深入开展“我们的节日”主题活动，以春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋和重阳为重点，组织开展灯彩、牛带茶灯、舞狮、缩龙、赛龙舟等具有萍乡传统特色的民俗文化活动，引导人们特别是青少年感悟中华文化、增进家国情怀。结合元旦、国际妇女节、国际劳动节、青年节、国际儿童节和教师节、记者节、医师节、护士节、中国农民丰收节等，开展诗歌朗诵、文艺演出、走访慰问、志愿服务等活动，激发人们的爱国主义和集体主义精神。

15.依托自然人文景观和重大工程开展教育。编制“十四五”文旅规划。加快武功山风景名胜区、杨岐山风景名胜区、安源路矿工人运动纪念馆旅游景区建设，大力发展红色文化旅游，推动文化和旅游融合发展。实施非物质文化遗产记录工程，加大文物古迹、传统村落、古代建筑保护力度，建设一批特色鲜明的非遗小镇、非遗旅游景区，举办南正街庙会等非物质文化遗产宣传展示活动，深入挖掘文化资源中蕴含的爱国主义内容。精心打造高品质红色旅游经典景区、精品线路、精彩活动，让游客在深度体验中接受爱国主义教育。实施“讲解词、讲解员”规范工程，定期举办讲解员、导游员培训班，坚持开展红色故事讲解员大赛和“五好”讲解员评选活动，坚持正确历史观和历史标准，坚决抵制低俗、庸俗、媚俗。

五、加强正面引导，营造爱国报国的浓厚氛围。

16.构建立体宣传格局。综合利用报、台、网、端、微、抖等平台，加强正面宣传力度，使爱国主义宣传接地气、有生气、聚人气，有高度、有深度、有鲜活度。推进媒体深度融合发展，统筹网上网下、版面页面，充分利用好融媒体中心联动机制和“学习强国”学习平台，生动讲好爱国故事，做到全媒体宣传、全栏目融入、全方位覆盖。加强公益宣传平台建设，落实“千媒万屏”计划，制作刊播爱国主义优秀公益广告作品，结合文明城市创建，在街头户外张贴悬挂爱国主义公益广告，生动形象做好爱国主义宣传。坚持将正确舆论导向贯穿于全市爱国主义教育全过程，对虚无历史、消解主流价值的错误思想言论，及时进行批驳和辨析引导。

17.发挥先进典型示范引领作用。健全先进典型挖掘选树机制，精心选树在脱贫攻坚、乡村振兴、生态文明、创新创业、志愿服务等领域，以及应对重大突发事件和自然灾害中涌现出来的先进人物，组织时代楷模、道德模范、优秀共产党员、劳动模范和“最美人物”“身边好人”“新时代好少年”等先进典型评议评选，广泛开展向先进典型学习宣传活动，进一步打造“工运摇篮、小城大爱”城市品牌。把老红军、改革先锋、“最美奋斗者”“道德模范”“身边好人”等纳入学校师资库，广泛开展爱国主义教育。修订完善《萍乡市道德模范与身边好人礼遇帮扶办法（试行）》，建立健全先进模范人物褒扬和关爱机制，落实参观游览、医疗保健、公共交通、劳动就业等礼遇，营造崇尚英雄、学习英雄、捍卫英雄、关爱英雄的浓厚氛围。

18.加强优秀作品创作生产。聚焦“中国梦”时代主题，紧扣全面建成小康社会、中国共产党成立100周年、毛泽东开创安源工运100周年、安源路矿工人大罢工胜利100周年、中共安源党校成立100周年等重要时间节点，创作一批讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌劳动、讴歌英雄的文学、影视、戏剧、歌曲、图书等作品，引领广大文艺工作者为时代画像、为时代立传、为时代明德。积极打造文艺轻骑兵，广泛开展爱国歌曲大家唱、“文化进万家”等活动，唱响爱国主义正气歌。加强选题策划，组织编写《中国共产党萍乡历史百年大事记》《坚守初心担使命——萍乡红色故事集》等主题丛书，推出一批高质量的爱国主义理论读物、青少年读物、教辅读物和网络读物。把爱国主义教育融入“书香萍乡”全民阅读计划，广泛开展爱国主义教育读书和主题征文活动。加大农家书屋、职工书屋、社区书屋爱国主义图书供给配送力度，打造身边的爱国主义书屋。

19.建设网络爱国主义教育阵地。发挥“互联网+”作用，制作推介体现爱国主义内容、适合网络传播的音频、短视频、网络文章、纪录片、微电影、精品网络课程等，让爱国主义充盈网络空间。运用互联网传播平台，创新传播载体手段，发挥网络代表人士作用，坚持开展新时代爱国主义网上主题宣传活动。壮大互联网爱国主义宣传队伍，培育打造一批具有政治性、思想性、影响力的新媒体平台，使新媒体成为互联网爱国主义教育工作的“生力军”。实施爱国主义数字建设工程，推动各类博物馆、纪念馆、红色旅游景区建设网上展馆、手机app，着力打造网上红色数字家园，让更多群众特别是偏远地区的农民群众，足不出户接受爱国主义教育和革命传统教育。依托新时代文明实践中心，用好“学习强国”学习平台，大力推进线上线下联动、小屏大屏联通，生动活泼开展网上爱国主义教育，不断增强网络爱国主义教育实效。加强网上舆论引导，依法依规进行综合治理，营造风清气正的网络空间。

20.强化制度和法治保障。加强地方立法规划，把爱国主义精神融入相关法规规章和政策制度，以立法形式弘扬爱国主义主旋律。广泛开展网络安全法、英雄烈士保护法、文物保护法等法律法规宣传教育活动，使普法过程成为爱国主义教育过程。引导做好市民公约、村规民约、学生守则、行业规范、团体章程等的制定完善工作，充分体现弘扬爱国主义精神内容。综合运用行政、法律等手段，对不尊重国歌国旗国徽等国家象征与标志，对网络诽谤、政治谣言和侵害英雄烈士姓名、肖像、名誉、荣誉等行为，对破坏污损爱国主义教育场所设施，对宣扬、美化侵略战争和侵略行为等，依法依规进行严肃处理。依法严惩暴力恐怖、民族分裂等危害国家安全和社会稳定的犯罪行为。

21.切实履行主体责任。各级党委和政府要承担起政治责任和领导责任，把爱国主义教育摆上重要日程，纳入党委（党组）理论学习中心组学习，加强统筹谋划，加强阵地建设，抓好各项任务落实。建立健全党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门统筹协调、有关部门各负其责的工作格局。建立爱国主义教育联席会议制度，及时研究解决工作中的重要事项和存在的问题。广大党员干部要不忘初心、牢记使命，以身作则、率先垂范，做爱国主义的坚定弘扬者和实践者，同违背爱国主义的言行作坚决斗争。

22.坚持依靠人民群众。发挥工会、共青团、妇联和文联、社联、科协、残联、侨联以及关工委等人民团体和群众组织的优势作用，面向所联系的领域和群体，有针对性地广泛开展爱国主义教育。组织动员老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等到广大群众特别是青少年中讲述亲身经历，弘扬爱国传统。坚持热在基层、热在群众，把爱国主义教育融入到新时代文明实践中心建设、学雷锋志愿服务、精神文明创建之中，体现到百姓宣讲、广场舞、文艺演出、邻居节等群众性活动之中，引导人们自我宣传、自我教育、自我提高。

23.务求实效注重长效。各县区各部门单位要高度重视爱国主义教育工作，压实工作责任，确保爱国主义教育各项任务落到实处。将爱国主义教育纳入意识形态工作责任制，纳入文明城市、文明村镇、文明单位、文明家庭、文明校园考评范畴。充分运用学习交流、理论研讨、现场观摩等方式，及时总结推广先进经验。完善常态化、长效化机制，建立爱国主义教育评价体系，把加强爱国主义教育抓在经常、融入日常。各级财政要统筹资金加大对爱国主义教育工作的经费支持。

校园爱国主义教育实施方案【第十篇】

下午好，同学们！向日葵电台再次遇见你。

女：我是主持人

男：我是主持人

女：今天我们的主题是“继承和发扬崇高的爱国主义精神”。

m：回顾中华民族的悠久历史，无数为国捐躯、捐血、无私奉献的民族英雄依然活在我们心中。古代有南宋的岳飞，明朝的戚继光，郑成功......

女：近代以来，为了保卫国家，抵抗帝国主义侵略，很多仁人志士在捍卫国家主权方面都很慷慨。

m：新中国成立后，有很多杰出的人物，比如邓稼先、钱学森等，他们放弃了国外的繁华生活，回到了贫穷的祖国，为国家的现代化贡献了自己的力量。

女：这些人的光辉形象和他们引人入胜的事迹，永远激励着每一个中国人进步！

m：作为新世纪的年轻一代，我们是祖国的希望，祖国的未来一定属于我们。

女：如果祖国需要我们洒热血，每一个健康的中国人都会毫不犹豫地为国捐躯。

男：但是现在我们和平相处了，祖国不需要我们上战场了。

应该如何爱国？

女：作为学生，我们首先应该做的是热爱我们的学校。

一个连自己学校都不爱的学生，怎么可能爱自己的国家？

m：爱学校是一个非常具体和紧密的行动。

学校给我们提供了一个优秀的学习环境，老师们兢兢业业地培养我们成为人才。这是我们成长的摇篮。

男：我们应该像爱兄弟姐妹一样爱学校的每个学生。让我们彼此相爱，互相学习，一起快乐成长！

女：我们要珍惜时间，努力学习，努力工作，在各个学术板块都取得优异的成绩，将来为祖国贡献自己的`力量，回报我们的学校，回报我们敬爱的老师！

m：爱国主义是最高的道德品质，是民族的灵魂。

亲爱的同学们，让我们努力学习，做一个对得起人民的爱国学生

（停顿三秒）女：请听爱国诗词朗诵“我骄傲，我是中国人！》

m：在无数的蓝眼睛和棕色眼睛中，我有一双像宝石一样的黑眼睛。

我骄傲，我是中国人！

女：无数黑白皮肤中，

我的皮肤像地球一样黄，

我骄傲，我是中国人！

男：我是中国人——

黄土高原是我的胸膛，

黄河流水是我沸腾的血液；

长城是我举起的手臂，

泰山是我的脚跟。

女：我是中国人

我的祖先先从森林里出来，

我的祖先是第一个耕种的。

我是指南针和印刷术的传人。

我是圆周率和地动仪的后代。

男人：在我的人民中，

历史上不仅有不朽

孔子，司马迁，李自成，孙中山，

和文学史上的不朽

花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁x。

我为自己是中国人而骄傲！

女：我是中国人

我粗糙的声音像黄河，

不仅在联合国大楼里，

大声谈论中国，

同样在奥林匹克竞技场响起，

喊着“中国得分”。

男：我是莫高窟壁画的传人。

让飞天壁画和我们一起生活。

五大洋听着东方的声音，

我很自豪。我是中国人。

女：今天的广播到此结束。下次见。