实用真善美演讲稿范文汇聚【范例5篇】

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真善美演讲稿【第一篇】

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

罗丹曾经说过，世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是的，在生活中，真理无处不在，只要我们发现它；生活中，哪里都有善，只要用心去理解；生活中，哪里都有美，只要我们感受到。

真的就是真诚、诚实、值得信赖。我们身边不乏这样的人。当你每天晚上6:50打开湖北卫视，就会有一个荆楚的模范人物，他的事迹，像温暖的春风，温暖着我们的心。其中有一个叫周守贵的老太太，她善良的笑脸，还巨款的善良，让我感动不已。这位81岁的老奶奶是我们学校斜对面的奶奶。20xx年5月，周奶奶在市区人民路老中医医院门口发现一个包，里面有现金18万，支票970万，银行卡两张，共计1000多万。周奶奶没有走出现场，而是在原地等着失主。在派出所和当事人核对后，她无条件归还了包。车主当场奖励她5万元，被坚决拒绝。后来，为了表示感谢，主人多次偷偷派人或委托亲戚送高价礼物，她写道，试图拒绝。

善良是一颗善良的心，对别人和社会都好，帮助别人不求回报。善良是灵魂的美德。做好事不难，难的是你愿不愿意做。如果你不愿意，哪怕举手，你也无能为力。有人摔倒在地，去扶他一把；别人心里失落的时候，去安慰安慰；当有人走进黑暗，给他一盏明灯。善待他人往往不求回报。每一次努力之后，总能从内心得到安慰。善良本身就是对自己的奖励。

生活中，美无处不在。要我说，内在美比外在美好看多了。

每个人都渴望真善美。其实真善美就在我们身边。让我们拥有一颗纯洁、真诚、善良、美丽的心，让我们成为一个真实、善良、美丽的男孩！

真善美演讲稿【第二篇】

当厚厚的一摞《格林童话》印成铅字，成为儿童们手中的珍宝，当慈爱的父母为婴儿朗诵那诗篇般的传说，当童话中善良的公主为孩子五彩斑斓的梦增色……这些传说的真谛，格林兄弟们苦苦寻觅的与人类发展史的联系，于无言处彰显。那便是亘古以来不变的人之血脉——真、善、美。

这是多少简单的三个字，却总是被数数然的我们轻易忽视。格林兄弟穷究传说中的字句，希望找到隐藏其中的真理、律条，却忽略了那连邻家孩提都能总结的至真善至美。

我们总是如此，实用性的价值标准成了现代人的鼻环，殊不知科学、技术、修辞终须美感、善念与真诚为线，前来缝合。没有真善美为信仰的实用主义，只是清寂的旧代朝服，扣子滴滴答答地掉，散落满地。是的，我们必须有充满劳绩的实用主义来领航，但人之为人，不能缺少信仰指南。

荷尔德林曾说，充满劳绩，人还是要诗意地栖居在这片大地之上。若我们只是一味追求实用的劳绩，纵使有丰硕的穗粒、有甜美的饭食，却依旧只是匍匐于地的生灵。若当真如此，我亦要赞美人类谦卑的神态与丰厚的劳绩，却哀伤于灵魂的羁旅无依。你可曾听说，灵魂，是大地上的异乡者?是美，让人的双膝直立行走，傲然挑战烈日!是真诚，让人之间萌生称之为爱的强韧纽带，让人性溢满芬芳!是善，让这群大地上的异乡者将根基所向土地深处，却始终向上生长，不生旁枝!海德格尔说，精神乃是涌向天空、追逐上帝的狂飚。是真善美创造了人的无限可能!人对内在生命无数次的重生与再造，无不是以美为明亮的焰火，善为摆渡的舟身，真为手中的柱杖。

当我们翻读《格林童话》，或是《同海经》、《伊索寓言》，我们看到的人类历史前行之指路灯，皆是人性的光芒。矢志不渝的爱情，星汉为之震慑的母子纽带，抑或是一诺千金的友谊，都建立在无与伦比的人性之上，真善美之上，没有公式的繁琐，亦无关定律的教务，她们真实存在，为人类铺路助行。

实用主义的发展迷惑了我们的视线，越来越多的人崇尚于机件般的冷酷言行，我们忽略了美，遗失了真，摒弃了善，似乎惟有孩童依然未忘记那颗徇霞般的初心。

不，我要依然将根基深扎地下，引体向上接近太阳。我要同树的主干一般强壮，善是我枝干中的琼浆，我将现实的责难裁成片片绿叶贴于项间额前，真是丰沛的雨水，美是头顶的湛蓝晴空。

真善美演讲稿【第三篇】

各位

领导

、老师：

大家好！今天我演讲的题目是：《播种真善美快乐伴我行》。

老师们，当我们从懵懂走向清醒，从幼稚走向成熟，从激情走向冷静的时候，人人都可以得出这样的结论：快乐，是一个人人都可以挂在嘴边给予别人真诚祝福的词语，是让一千个人回答就会有一千个答案的永恒命题，是我们在座的每个人都孜孜以求心向往之的终极目标……那么，让我们轻声地问一下自己：我快乐吗？早已经忘却了衣食之忧的我们，早已经拥有了或大或小或豪华或舒适的自己的窝的我们，早已经可以领略祖国大好河山甚至异域风情的我们，是不是都可以毫不犹豫地肯定回答呢？恐怕未必。

曾经有一首歌的歌词中有这样两句：再也不能这样过，再也不能这样活。是的，新课程标准的全面实施无疑为我们摆脱这样的生活境地

提供

了一条崭新的途径。作为一个从事低年级品德与生活教学的老师，徜徉于新课程标准理论丛林以来，我明白了帮助学生参与社会、学习做人是课程的核心；我清楚了孩子们应该用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会；我体验了采用儿童乐于和适于接受的生动活泼的方式，帮助他们解决现实生活问题的无穷乐趣。在这样充满挑战性的工作中，我从孩子们的懵懂中读到了天真的可贵，从他们的无知中看到了求知的渴望，从他们的顽皮中感到了创造的萌动。就这样，在丰富多彩的教学活动中，求真、求善、求美的种子悄然撒向孩子们的心田，在变幻多姿的孩子成长过程中，充实的幸福感渐渐地充盈了我的内心。

曾有一位哲人这样说过：没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的幽雅；没有原野的芬芳，但可以有小草的翠绿。老师们，让我们以白云的飘逸、小溪的幽雅和小草的翠绿来使祖国未来的蓝天、大海和原野更加高远、辽阔、富饶吧！

谢谢大家！

真善美演讲稿【第四篇】

真善美如一场细雨，滋润着人间;如一根教鞭，规范着我们的言行;如一座火炉，温暖着人心.

生活中有些人会感叹道:“为什么好人就这么少?”其实他们只是不太会发现而已.然而，生活中的点点滴滴都流露出真善美.

这或许是一个善意的提醒.当你误入歧途而迷失方向时，总会有一个人把你从“地狱”拉到“天堂”.这个人可以是爸爸，是妈妈，是老师，是同学.无论如何，他们对你的提醒，都表现出他们对你的爱.

这也可能是在你失意时的安慰.当你被生活琐事所困扰而垂头丧气时，在你身边的人会给你亲切的安慰，让你从忧郁中站起来，让你脱离苦海.

当然，这还可以是一声简单的问候.每天清晨，当你走出家门，遇到一个陌生人，相互一声简单的问候就可以在瞬间拉近你们的距离.如果人与人之间都能做到这点，那么世界将会变成更好的人间.

真善美其实无处不在.

但是，如果你认为真善美就是做一些大事，那么你就错了.瞧!报纸上有位叔叔利用导报感谢一名青年为他拾回钱包，赞扬这种拾金不昧的精神.真，真诚，这位青年人难道不是一位“真诚使者”吗?看!那儿小朋友摔倒了，一位阿姨小跑过去，顺手从口袋拿出了一片创口贴帮他贴上.还关心地问着:“小朋友，痛不痛，要不要去医院?”善，善良，这位阿姨不正是一位“善良贴士”吗?瞧!“城市美容师”清洁工们，起早贪黑地打扫路面，只为了让我们有一个更优美的环境!他们美化环境不正是美化了我们的心灵?美，心灵美，这些清洁工们不就是一位位“美化心灵师”吗?这不也是真善美吗?是啊，给陌生人的一个微笑，给老人的一个搀扶，公共汽车上给老弱病残的让座和帮助……其实这些看似很小，但如果我们每天能给别人多一些关怀和帮助，每天多注意这些每天发生在我们身边的事，我们的生活会更快乐.

你也曾做过这些事，这也同样是真善美.

人应该活的真善美.不虚伪、不做作、直率、干脆，这是真;以同情之心待人，以恻隐之心爱人，这是善;沟通心灵和仪表，融合人类与自然，这是美.真善美是需要我们去追求、去执行的播下“善”的种子，它发出“爱”的芽，开出“爱”的花，结出“善”的果.

让我们一起手拉手，共同种下“善与爱”的种子，让它生根、发芽、开花、结果.少年向上，真善美伴我行.

真善美演讲稿【第五篇】

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

《真善美伴我行》分四个板块：板块一是“科技求真伴我行”，读完后，发现我们国家虽然日益强大，但社会中残存着的封建迷信依然残害着我们的身心，我们要用科学知识打破这些伪科学；我们在学习上，一定要实践，要将每一个知识弄明白，要让自己成为一个对社会有用的人；创新是人类发展中必不可少的有了创新才有如今的社会。

版块二：“人文教人向善”，读完后，我明白了阅读的重要性，一个从小读经典和一个从消毒杂书的人相差太多了；我国的传统文化在逐渐淡化，我不希望看到中国是一个没有自己传统文化的国家，我们要学习西方文化，也要抱住我，也要保住自己的传统文化；团结友善在军队中是最多的，他们不会为了一样东西而去抢，不会……板块三是“生活叫人善美”。

读完后我明白了热爱生活也是一个好习惯，热爱上了生活，你会发现你之前没发现的；感恩，是我们作为孩子该做的，父母对我们无限的爱，我们一定要报答，不能放手不管；好习惯会伴你终生，让好习惯成就你美好的未来；板块四：“五好小公民大行动：，读完后我明晚拜耳我们在知识方面要求真审美方面要尚美，行为方面要向善；志愿者并不是为了报酬，而是为了大众，志愿者可以很大可以很小。

世界上有很多不好的风气，不好的事情。当我们只要用自己的行为来感染他人，时间一长，问题得以解决，我们依然是我们，但其他人，通过我们的行为，自然的，慢慢向我们学习，变成和我们一样的好公民。