教学教育工作总结范文幼儿园大全【精选4篇】
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教学教育工作总结幼儿园【第一篇】
一学年的工作结束了,下面我就自己一年来的思想表现和工作情况作以小结。
本人一如既往的坚持中国共产党的领导,拥护党的方针政策,收听收看国际国内新闻,关心国家大事,积极参加每周的政治学习和业务学习,遵守学校各项规章制度,以《教师法》和《教育法》为行动准则,认真履行教师职业道德规范,为人师表,教书育人,有较强的服务意识和主人翁精神。
本学年我担任的是高三两个班的语文教学工作,兼高三文科班班主任工作。为了真正实践素质教育,提高工作效率,我注重课前备课这个环节,认真钻研教材,深入研究学生,科学运用教法,在课堂教学中力求教法的灵活多变,讲解的生动活泼,课后辅导的耐心细致,作业批阅的认真及时,课堂得失的反馈总结,认真抓好高三学生的会考和高考复习工作,同时也注重在文化教育中对学生思想教育的渗透,做到既教书又育人。
在班主任工作方面,我从以下几方面来加强对班级的培养与管理:
1、强化习惯养成教育,贯彻落实学校各项工作安排。
一学年来,我狠抓班风学风的培养和学生行为习惯的养成教育,以更严更高的要求来训练学生,让其以良好的学习习惯和行为习惯参加学习,同时也强化了学生对《中学生日常行为规范》的理解与实施,教育学生在校做文明中学生,在班做荣誉小卫士,从学生的一言一行来教育学生爱护环境,遵章守纪,高效学习,以主人翁意识在校园内外活动,以中学生的礼仪风范待人接物,树立较强的法制意识,注意对学生的思想品德教育,以期培养品学兼优的学生。另外,本班以学校整体工作为指导,积极贯彻执行学校各项指示,认真组织学生参加各类文娱活动,积极负责地完成学校安排的各项劳动任务,认真指导学生参加“书画作品展”,参加各类征文大赛,参加“春季田径运动会”,参加学校组织的各学科竞赛,让学生的特长得到了发挥,并取得了一定成绩,对学校整体工作的顺利开展起到了应有的作用。
2、提高班委素质,加强团队建设。
班委组织是班级工作的核心,也是班级工作顺利开展的坚强后盾。在班级建设中,本班通过民主推选,组建了新的班委,将一些个人素质高,对班级工作热心负责的同学推选为班干部,极大增强了班级凝聚力,班务工作也得以顺利开展。另外,本班团队建设也得到了加强,团小组经常性开展一些团队活动,从思想方面提高认识,加强对团员的再教育。在班级墙报栏中,对班委组成和团队组成都设了公示,以便接受全班同学的监督。
3:作好调查研究,协调各科教学。
在具体教学活动中,我始终注意对学生思想动态,家庭情况的调查研究,从学生的一言一行一颦一笑中把握学生的个性特征,与学生谈心交流,了解学生的家境及烦忧,有的放矢地做好学生的思想工作,深入调查班级隐形情况,及时了解学生对教学情况的信息反馈,与各课任老师主动沟通,相互协调,以确保教学任务的顺利完成。
4、营建温暖友爱的班级氛围,确保学生无重大违纪事件发生。
为培养学生浓烈的班级向心意识,本班开展了丰富多彩的“献上一份爱心,丰收更多爱心”的爱心活动,让同学之间学会宽容,拥有诚信,师生感情融洽,班风友爱文明。经过全班同学的共同努力,本班今年被评为区级文明班级。
一年的工作,有成绩,也有不足,为了日后将工作做的更加出色,我将不断加强对自己思想素质和业务能力的学习提高,多学习他人长处,不断总结经验,以期取得更大的成绩。
教学教育工作总结幼儿园【第二篇】
xxx中学校体育工作在市教体委的领导,校长室的总体布置下,坚持德、智、体全面发展的正确方向,明确全民健身计划,在搞好学校体育工作的同时,紧紧围绕教育的实施,全神贯注抓好课堂教学,业余训练,使我校体育工作得到长足的发展,丰富了校园生活,增强了师生的身体素质,健全了学校体育教学制度。
1、校领导坚持党的.教育方针,为提高我校的知名度,教学分层次,抓特色,努力探索教育教学经验。并能从有限的资金中拨出一定的经费,投入到学校的体育设施中,添置了一大批业训器材。
2、学校每学期都有工作计划,具有轻重、主次之分,安排到人,分管到位,并切实实施。有效地组织了校第十届田径运动会,每月一 次的小型体育活动开展的顺利而又正常。
3、体育教师具有较强的事业性,现有三位专职体育教师,都具有良好的职业道德,上进性强,工作踏实务实,在课堂教学中重视学生的能力培养和素质的发展,编写的教案清楚、完整,上课规范、认真,严格执行教育常规。
4、认真带好学校的三支训练队——田径队、柔道队和拳击队,训练刻苦,开拓进取,训练时间、质量保证。同时积极备战各级比赛,在本市及绍兴市的比赛中均取得较好成绩。
5、三位体育教师积极撰写各类教学论文,两人两篇在本市级论文评比中获奖。
6、认真组织和管理学校的两课两操,工作落实,职责到人。制定详细的考核评比制度,并落实检查、考核。
总之,我校的体育工作向着规范化、制度化、计划化的方向发展。介理也存在着不足之处:体育教师的业训水平还有待提高;学校的活动开展还欠丰富;教师的业务钻研时间不够多。这些都将在以后的工作中逐渐改进和提高。
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二0xx年六月
教学教育工作总结幼儿园【第三篇】
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转眼间,我已经走上教师工作岗位近一年多时间了,在过去的岁月中,有得也有失;有过成功,也有过失败;有过辛酸,也有过欢笑;在充实的学习、工作生活中,在与可爱的学生们相处。
过程中,我得到了的满足。现将半年来的学习、工作情况总结如下,以便于总结经验教训,反思不足之处,不断完善自我。
一、德方面
作为一位教师我很清楚,自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。
所以,本人能够认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。教师是“人类灵魂的工程师”,因此教师必须抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简单的事情,教师首先要做好表率即为人师表。在生活中,我扮演着多重身份:做学生的好老师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生,关注学生的健康成长,不体罚或变相体罚学生,不侮辱学生人格。课堂上,我时刻注意规范自己的教学行为。课后,我经常走进教室,与学生一起参加课外活动,加强与学生的沟通交流。当学生遭遇挫折时,适时地给予学生鼓励,与学生一起分享自己的成长故事,以自己的人生经历去感化、教育学生。
二、能方面
教好书是教师的基本职责之一,在教学工作方面,我争取多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。每上一节课,我都做好充分的准备,我的信念是决不打无准备的仗。在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,认真编写好教案制定好教学计划,根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验,不断地加以改善修改。在传授学生知识时,不厌其烦,耐心教导学生,还耐心地辅导学生复习遗漏知识;在传授学生知识的同时,并对他们进行思想教育,教育优生帮助后进生。
三、勤方面
本学期,在教学方面,我担任了高一年级三个班的英语教学工作。此外,还担任高一(三)班的班主任工作,对于刚刚步入工作岗位的我来说,无疑是一个挑战,但同时也是一个自我锻炼的机会。因此,我兢兢业业地对待自己的事业,按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中,我坚持总结与反思,在每一个方面都写有工作心得,不断改进,提高工作效率。我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间,并能积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
四、绩方面
在教学方面:开了两次公开课,得到了教研组内其他老师的一致认可。期中考试,我所带的三个班级的英语学科,总体来说,成绩较好。俗话说:“金无足赤,人无完人。”在教育教学工作中,我仍然有很多的不足之处,如在工作中会产生“惰性”思想,自身的知识面较窄,理论修养水平不高,在教育学生方面的经验的还不足,在以后的工作中,我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”,以期更大的提高。教育是爱心事业,从学生身心健康出发,根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别后进生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生;而对优秀学生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。
在今后的教学过程中我会逐步改正和完善教育教学方法,争取更大进步,早日成长为一名优秀的英语教师。我将会努力学习,把的英语学习方法交给孩子们。愿孩子们明天会更好!最后望领导多多指导和帮助。
教学教育工作总结幼儿园【第四篇】
一个班级,就是一个大家庭,孩子们也期待着能在这里感受到家的温暖,享受母亲般的关爱。回顾这一学期的工作,虽然有些苦,有些累,但看着孩子们一天天进步,值!现将本学期的工作总结如下,以便扬长避短,把工作做得更好。
养成教育工作是一项常抓不懈的工程。
学习上:回答问题要举手,下课凳子放桌子下面,做好下节课课前准备。
纪律上:不追逐,不打闹,上下楼梯靠右走。
卫生上:不乱扔垃圾,桌子,桌斗干净整洁。
生活上:按时就寝起床,晚上临睡前衣服叠好放在床头,每天早起一杯热茶等。
这些方方面面的养成习惯的培养我和王老师采取的是以“星级评级”的制度逐步促进的。每周一个大的主题,学生之间进行评比,表现好的可以加一到三分,表现不好就扣分,一天一小结,一周一总结,10分可以换一颗班级之星,50分可以换一颗智慧之星,在这一机制的激励与鼓舞下,孩子们争强好胜的潜能得以充分的发挥,养成习惯在这一氛围中逐步得到了提高。当然,养成习惯的培养更多时候还需要老师勤动口,常提醒,久而久之,孩子们会越做越好!
班上有常任班长,同时我和王老师又设置了值日班长,值日班长按学号轮流,每人上任两天。值日班长的职责从早晨进教室开始,先在黑板上写下一天打扫卫生的学生,并负责监督,然后开始负责检查学生的喝水情况和读书情况,早读结束后进行总结。之后是负责一天全方位的工作,包括卫生,纪律的检查,晚饭后,对全天情况进行总结。表现好的学生和小组进行加分。一周总结时还要评选出本周内最合格的值日班长,并及时给予表扬和奖励,表现特别好的在下周还可以奖励多当一天值日班长。在这一活动中,孩子的管理能力得到了明显的提高,并且也让每个孩子体会到了当班长的苦与乐,从而自己在平时的学习生活中也更加地努力了!
相信大家都有这样的经历:上课铃声响了,孩子们似乎没有听见,仍在叽叽喳喳的热闹着......生气的我们会大声呵斥:谁没有听见铃声,还在说话!结果我们的声音被嘈杂的声音所淹没,或者说孩子被我们的呵斥所震撼,但我们的喉咙或许会出现些许的不舒服。实际上,这时候,我们换一种说法:表扬:xxx同学,坐得特别直,结果其他说话的孩子纷纷效仿,似乎也想得到老师的表扬!这就是榜样的力量!
所以,在平时的学习生活中,我和李老师每周日学生返校时,都先为孩子选出一个各方面特别优秀的孩子,让全班学生去观察他,模仿他。等到周末总结时,请同学们总结出他的优点,谁说的最好,谁就可以得到奖励。学生在观察的过程中也从榜样的身上学到了很多,良好的班风班纪也日益完善。
坚持早晚量体温,提醒孩子多喝水,保障教室勤通风,已成了我们工作中的一项非常重要的工作了。当发现孩子体温偏高时,马上和家长联系,家离的远的孩子,我会及时带他去校医室看病,并提醒孩子多喝水,一天多次量体温。多一点细心,多一份责任心,我们的孩子会更健康快乐地成长!
每月一次的家校联系卡,每周一次的接送时间,每天通过微信发送孩子的动态,都是我和家长沟通的渠道。还有一些家庭教育的美文,也通过我们的班级群和家长共同分享。家校携手,孩子的教育工作顺畅了很多。
1.重视课前三分钟默写,夯实基础。
2.重视口语交际训练,提高孩子的口语表达能力。
3.重视抓身边的各项活动,培养学生的写话能力。
4.重视读书课与语文课相结合,提高学生的阅读能力。
人无完人,虽然我一直在努力着,但班级工作中,总还有不尽人意的地方:
比如:个别孩子自我约束能力依旧不强,孩子老师在于不在时的不同表现等,这些我在今后的工作中会继续努力。把工作做得更细更实!
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