大学班会会议记录【实用4篇】

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主题班会设计【第一篇】

一、活动主题：

我们的心声——教师节主题班会

二、活动班级：

XXXX班

三、活动内容：

(一)PPT播放对教师的祝福，开幕词；

（二）教师节由来的讲解：由主持人为大家讲述从古到今教师节的来历及含义；

（三）小插曲：同学讲故事。由一名同学给大家讲述二战期间感人的教师故事；

（四）歌咏师恩：全班同学起立合唱《感恩的心》；

（五）诚挚祝福：两名主持人向班主任老师献上教师节礼物；

（六）深情演唱：四位同学演唱：《光阴的故事》，用歌声向老师致谢；

（七）闭幕词，班主任总结。

四、活动效果:

经过精心的策划和同学们积极的配合，活动取得了圆满的成功。全班同学深受影响，纷纷表现出对“教师”的深刻领悟，当中有沉思者，激动者以及事后发出感概的同学。所以此次活动的主题“敬师以报师恩”收到了很好的效果，而这次班会给同学们带来的对老师的感激以及尊敬之情将会在这个班集体中长存。

通过这次主题班会活动，拉近了我们与老师之间的距离，师生关系更加变得更加亲密了。同学们在排练节目的时候也加深了友谊，作为本次主题班会活动的主策划人之一的我从中得到了很好地锻炼，从节目的排练到串联词的描写，我做得尽心尽职，与同学们相处也更愉快了。

五、教师节活动反思

本次主题班会充分发挥了学生的主体地位，是一次展示学生风采的大舞台。从任务布置到活动的开展，只有短短的3天时间，令人欣慰的是，同学们各司其职，分工明确，将任务落实的十分到位，做事效率比我想象中的好很多，这也从一个侧面反映了班级的团结。在本次主题班会也充分做到了凝聚班级成员的功效，有一批平时不怎么起眼的学生勇担重任，让全班领略领略他们的风采。班中有个沉闷内向的男生对待主题班会的认真态度，令人感动。在班会召开的前一晚，他还主动与我讨论节目，希望届时能给大家一个惊喜。

六、活动感想：

作为组织者，虽然缺少经验，但我愿意为我班投入时间来将份内的事情做好。虽然班会开下来，内容上有些俗套，但是我相信大家都找到了感恩的感觉。

本人对班会成效非常满意，它提醒着我们教师那不可忽视的伟大。我相信没有一定觉悟的人事不会选择教师这个职业的。

还有一点令我欣慰的是，虽然是刚刚聚在这个集体中短短的十几天，但是随着一次次的活动，班集体的凝聚力不断增强，在一次次的感动中加深了同学们之间的感情。

从大家合唱《感恩的心》的场面中，我仿佛看到了几个月之后我们的大家庭，亲密无间，同心协力。

开学第一课主题班会【第二篇】

一、学习目标：

1、通过交流明确初三学习现状和中考考情况，了解老师，增进师生情感，和谐课堂氛围。

2、明确初三各科学习的方法和基本要求，充分做好学习准备。

3、通过有感情的诵读，培养学习的热情，树立学习的信心，怀着梦想开始前进。

二、学习重点：

了解现状，明确方法和要求，树立信心。

三、课时安排：

一课时XXXX年X月X号

四、学习方法：

交流，探讨，讲故事，诵读，记笔记

五、教学过程：

1、候课：同学们欣赏歌曲，准备好课堂笔记

2、上课导入，师生认识：用激情和信心开始第一课。

3、明确本课学习目标：

4、交流梦想和信心对于初三的意义：你有梦想吗？你对初三学习的信心如何？

5、了解中考情况，交流各科学习现状。你的语文学习现状如何？其中最突出的问题是什么？

6、探讨语文学习方法：（可从态度、方法、练习、积累、整理、书写等方面）你觉得在初三，语文这一科应该怎样学更有利、更高效？（板书）

7、明确语文基本要求：初三一年里，我们语文学习的常规要求最起码应该有哪些？（板书）

8、作业布置：

（1）专备一个随笔摘抄本，写第1篇随笔《初三了，我怎样学好语文》

（2）复习必修一课本文言文《劝学》，背诵默写全文。

（3）开始每节讲课前的三分钟基础提能训练。

主题班会记录【第三篇】

一、主持人上场，全体起立，各小队整队，报告人数；出队旗（敬队礼）；唱队歌。

二、活动内容：

1、请听录音：雷锋的生平

。请看大屏幕：《雷锋故事联播》

故事(一)人民的勤务员

故事(二)助人为乐

3、请听《雷锋格言朗诵》

4、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习。主持人宣读班里出现的拾金不昧的事迹。

5、讨论交流：从这些同学的行动中，我们懂得了什么？

6、全班唱《学习雷锋好榜样》)

三、辅导员小结。同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。

一、主持人上场，全体起立，各小队整队，报告人数；出队旗（敬队礼）；唱队歌。

二、活动内容：

1、请听录音：雷锋的生平

。请看大屏幕：《雷锋故事联播》

故事(一)人民的勤务员

故事(二)助人为乐

3、请听《雷锋格言朗诵》

4、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习。主持人宣读班里出现的拾金不昧的事迹。

5、讨论交流：从这些同学的行动中，我们懂得了什么？

6、全班唱《学习雷锋好榜样》)

三、辅导员小结。同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。

安全教育主题班会【第四篇】

1、学习安全知识手册，了解安全知识的很重要性。

2、通过学习身边发生的一些安全事故的实例来了解安全知识的很重要性。出示本次班会活动的主题。

3、主持人：安全就在我们身边。

4、主持人：我们每天上学、放学，都在道路最拥挤的时候，稍不注意，就会发生一些意想不到的事故。因此，我们必须懂得一些交通规则。现在，我们就一起来学习一下交通方面的知识。

A、让一名扮演交警手语，请同学来解说是什么意思。

B、交通知识竞赛。出示一些常见的交通标志，让学生解说它所指的意思，看谁说的又对又多。

5、主持人：我们在校内或校外活动时，都要注意安全，否则，一些意想不到的安全事故说不定可能就会发生在我们身上。

讨论：下面的行为对吗？

A、放学了在过桥的时候互相拥挤；

B、在公路上你追我赶；

C、骑自行车在路上乱窜；

D、在河边钓龙虾；

E、在桥的栏杆上走；

F、乘校车的同学乘车时将手或头伸出车窗外；

主持人：同学们我们可千万不能像以上这些同学那样湖涂呀！

安全卫士：我要考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码？它们有什么作用呢？

（110，119，120，121……）

6、主持人：我们不但要懂得一些必备的安全法规，还必须懂得怎样处理一些意外事故，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。

让学生明白坏人是没有模样的。坏人可能长得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；可能是陌生人，也可能是自己身边的人。

如果你遇到下列几种情况你会怎么办：

A、你在路上看见一伙年青人在打架斗殴；

B、当你的朋友在河边玩耍是不慎掉到河里了；

C、当你看到一个地方起火了，而且火势很猛；

D、有人在你晚上放学的时候，称是你的妈妈来让他接你回家的；

E、你和你父母一起去逛街时，和你的父母走散了，你又不知道怎么回家；

7、主持人拿出早已准备好的一份“珍爱生命，健康成长”的倡议书，宣读倡议书。

8、选出本周的安全小卫士。