2024年教官军训心得体会范文【优质4篇】

教官军训心得体会【第一篇】

大学军训是大学生活中的一件重要事情，也是锻炼自己的好机会。训练中的疲惫和辛苦都能锻炼出我们坚强的意志和顽强的精神。而且军训可以培养我们的团队协作意识和军人精神，这些都是我们日后的生活和工作中所需要的品质。因此，大学军训是我们生命中的一次锻炼和历练，我们应该认真地对待。

第二段：教官的责任与要求。

在军训中，教官扮演着教育者和指导者的角色，带领着我们一步一步地成长。教官不仅要注重训练技能的传授，还要注重思想方面的引导和培养。教官们在军训期间认真负责，每天也得细心地照顾着每一个学生，严格的管理方式与严酷的要求使我们每个人都感到压抑，但是这种压抑感也能促使我们更加认真地面对每个细节，锤炼自己的刻苦精神和毅力。

作为一名教官，我深刻地体会到了军训期间教学工作是一项有意义的工作。在教学过程中，我感到生活中并不平凡的人和事，都在教学中得到了体现。在每一次跑步训练和打靶射击的过程中，我会看到不同性格和意愿的学生面对同样的任务如何去积极应对和尽自己一份能力。而且，他们的成长也深深地触动着我，在学生的成长过程中我也在不断地成长。

第四段：教学中的问题与解决。

在教学过程中，也遇到了很多的问题，比如不同年龄段、不同性别、不同性格的学员，如何进行更有效率的教学又该如何向每一个人讲解，这些都是需要教官仔细思考寻找方法的问题。为了更好地完成教学任务，我主动与每位学员交流，并根据他们的实际情况进行分组，制定了相应的训练方案，并不断地优化我的教学方法，使学员在更轻松的环境中、更有积极性地参与训练，达到更佳的心理和体能效果。

第五段：对教官的感谢与感悟。

在教官的严格要求下，在团队的互助支持下，我一次又一次地跨越了自己的能力极限。教官们在教学过程中倾注了大量的心血和汗水，感谢他们的付出和辛勤努力。同时军训加强了我对自身紧张的控制能力，提升了我的身体素质，让我感到自己更加强大和自信。最后，在结束整个军训过程后，我感受到人生的收获不仅是成果达到，更在于在这个过程中我们体验和学习到的东西，这将承载我们走向未来的方向性。

教官军训心得体会【第二篇】

参加大学军训，是每位学子成长道路上的一次难忘经历。作为一名学员，我深切感受到了教官的重要作用。教官们不仅具备高超的军事素养和丰富的专业知识，更是我们学习、进步的榜样。在与教官的接触中，我深刻感受到了他们的严谨、细致和耐心。下面我将通过五段式的文章，详细叙述在军训中与教官们的交流互动，以及从中获得的宝贵心得和体会。

第一段，作为军训学员，面对严谨的军事训练和教官的要求，我深刻体会到教官的严格。不论是站姿、队列还是礼仪动作，教官都要求我们做到完美细致。在教官的严格要求下，我们的行动逐渐规范起来。教官们不仅亲自示范动作，还一次次矫正我们的不足之处。通过一周的坚持和努力，我们的队列整齐了，站姿规范了，动作协调了。这不仅是教官的严格要求，更是他们对我们的成长和进步的期许。

第二段，教官们的细致，让我深受触动。他们不仅关注我们的行动规范，更注重每个人在军训中的心理状态。在训练中，有一天我因为连续多日的训练疲劳，状态不佳，表现也很差。教官并没有批评我，而是仔细询问出现问题的原因，并给予了我鼓励和建议。他们深知学员们的身体和心理是紧密相连的，只有心理状态良好，才能更好地完成任务。在教官们的关怀和帮助下，我逐渐找回了状态，重新投入到训练中。

第三段，教官们的耐心与细心，使我深感感谢。在学习使用军训器材时，我遇到了很多困难和问题。有些器材的使用方法并不容易掌握，我多次尝试都失败了。面对我的困惑，教官并没有嘲笑我，而是耐心地指导我，一次次纠正动作。正是他们的耐心和细心，我才能逐渐掌握器材的使用技巧，取得进步。在军训期间，我深感教官们是带着一颗耐心的心在教我们，他们不仅传授知识，更注重培养我们的毅力和坚持。

第四段，教官们注重培养我们的团队协作精神，这对我们的成长和提高具有重要意义。在一次队列训练时，我不小心与队友错开了节奏，导致整个队列出现了混乱。教官并没有马上打断训练，而是让我们慢慢调整，重新找回节奏。他们强调团队合作的重要性，告诫我们只有协调一致，才能完成任务。通过一次次的团队训练，我逐渐明白了团队精神的重要性。在与教官和队友的互动中，我懂得了倾听、包容、尊重和合作的重要性。

第五段，通过与教官的交流互动，我深刻认识到了教官的重要作用。他们不仅是我们的指引者，更是我们成长道路上的良师益友。在与教官的交流中，我学到了军事知识、培养了优良品质和锻炼了坚韧意志。正是有了教官们的关心和教诲，我们得以在军训中取得成绩，更重要的是，得以学会如何正确应对生活中的困难和挫折。

在军训中，我深刻感受到了教官们的严格要求、细致关怀、耐心指导和注重团队协作的精神。他们的榜样作用和引导，不仅影响了我个人的成长，也为整个团队的进步奠定了坚实的基础。通过与教官的交流互动，我终于明白了军训不仅仅是一次体力和技能的锻炼，更是培养我们意志品质和团队精神的宝贵机会。我将永远铭记教官们的教诲和关怀，将它们融入到今后的学习和生活中，成为更好的自己。

教官军训心得体会【第三篇】

6点半左右，大家在餐厅门口集合。本以为接下去可以用早餐了，没想到莫名其妙地跟着教官“晨跑”。跑到一大片空地上，又开始跳集体舞，练习了几次之后便开始比赛。显然，对于这突如其来的比赛，大家都还没有做好充分的准备，跳得很乱，但比我想象中的“群魔乱舞”好那么一点。

用完早餐，开始了第一项拓展训练——钻电网(当然网不是真的带电，只是一张网上有高低不同、大小不一的10个圈，在用到8个圈且不触网的情况下使一组中的同学全过到网的另一边，用时最短一组获胜)。我所在小组因为最后一个上场，吸取里前面几组的经验，以最短时间完成了任务。接下去的“模拟逃生”是班级间进行比赛。我们班级以为第一个上场，在没多少时间准备的情况下，用时最长，成了最后一名。不过，同学们在“逃生”时的团结合作也是不小的收获。

下午的内容是单兵训练和战伤救护学习。下午的天气不知怎么的，一下子从上午的阳光明媚成了狂风大作，在户外活动了一下午，也就这么被风吹了一下午。发型再乱也管不了了，就这么让风吹去把，最重要的是保持头脑清醒，否则很容易被吹得晕晕乎乎的。一个下午下来，除了记得风把草地上细碎的小草吹进我的嘴里，让我享用了一下午的草外，也就记得教官耍人似的让我们一次次“卧倒”、“滚”，而我们也只能乖乖照做。我不明白，为什么蜘蛛侠怎么爬都潇洒自如，而我们爬起来却活像一群受了诅咒从地底爬上地面的“僵尸”?!

终于，在这一系列的折腾中结束了第二天的训练。

军训个人感悟。

教官军训心得体会【第四篇】

二〇一四年九月十三，对于我来说，是一个崭新的舞台，面对一群稚气未脱的面孔，时代的新宠——九零后，如何去管理，怎样去训练……未知的难题接踵而至，是麻烦更是一个挑战、一种锻炼，像是一道坎，跨过去那就是胜利，倒下来便是失败。对于在部队接触的种种情况，平日里我还是有所留意，所以虽然我经验有限，但是我依然信心满满。军训前，我认真的准备教案，不断的练习队列动作，提高自身的组训能力，同时也向以前带过军训的同学汲取经验教训，争取在军训中使同学们能在一定程度上增强体质，磨练意志，锻炼抗挫品质，培养团结协作精神，形成良好的纪律观念，学会用纪律来约束自己，用修养来规范自己。无论是对于教官还是学生而言，军训的过程都是充满艰辛但是伴随欢乐的。面对烈日炎炎，顶着秋风凉雨，我对新生依然严格要求，他们也一样的认真训练。作为一名教官，不光要会教动作、严明纪律，更是要在学生坚持不下的时候做好思想工作，提高学生参训的积极性，端正学生对于军训的态度。真正达到国防教育的目的，提高大学新生的军事素质，同时为其进一步的学习打下一个良好的意志品质基础。

回想整个军训的始末，我从中总结出了以下几个方面：

（一）四会教学方面的锻炼

带军训，最基本的是要求作为一名教官具备“会讲、会做、会教、会做思想工作”的素质。通过一系列的队列教学，不仅仅提高了自身的队列素养，更是培养的自己的组训实训能力。在有限的军训时间里，如何高效的施训，是一个值得深思熟虑的问题，需要每天合理的计划，以及每次训练结束之后详细的反思存在的不足以及改进教学的方式方法；面对一群稚气的脸庞下面青春的叛逆、张扬、积极、自尊……自然而然会出现很多问题，诸如训练中的冒泡青年、消极训练、自我要求松散、集体观念淡薄……作为一名教官，必然要合理的利用时间，或是训练过程中，或是训练的间隙，对整个连队经常性的做好思想工作，对于个别人也要合情合理的进行教育引导。只有这样才能在训练中进步、成长，提高整个连队的集体素质。

军训半个月下来，四会的能力得到了很大的提高，强化了自身的语言组织能力，提升了自身的队列素质水平，大大改善了做思想工作的能力。

（二）组织管理方面的加强

编队分组，以及做好军歌嘹亮晚会的人员安排和主持工作，对于我来说，是一个不小的`挑战，因为都是初次接触，不太熟悉流程。但是通过请教教员，并且与其他教官协调，最后合理的分配人员，为最后的汇报表演高效的配置人力资源，还是在结束的那天展示出来了各个方阵的训练成果。对于军歌嘹亮合唱比赛，我主动承担了合唱比赛的主持工作，并且协同校学生会完成了女主持人的筛选工作，利用每天训练结束之后的时间加班加点撰写主持稿，并积极地多次与搭档练习台词，最后迎来了校方对于主持工作的肯定，并合理组织方队人员的抽调配置参加合唱比赛。对于合唱比赛的圆满结束，大家都是有目共睹的。

通过这些工作，我得到了更多额外的锻炼，对于近两千人的人员管理配置，组织能力方面收获甚多；第一次面对这么多人的主持，临场应变和语言组织能力方面也加强很多。

（一）处事不够慎密

军训过程中，管理这群家中的“小皇帝”、“小公主”，就要去应对他们的小性格、小脾气、“臭毛病”……这些方面所带来的问题虽然之前有所准备，但是在现实的训练中，仍然有很多始料未及的麻烦，由于女生比例较大，很多事情接踵而至。有些女生临场晕倒，甚至还有心理因素导致的“被晕倒”；有些学生消极训练，因为一些身体的小毛病就不愿意参加训练，甚至谎称病情缺训；还有些学生之间产生隔阂，训练结束后发生肢体摩擦，甚至群殴。……处理这些突发事件，第一次的时候往往是最忙乱的，能否做到自己首先冷静至关重要，作为教官，需要自身沉着之后才能更加合理的解决问题。

在处理这些小麻烦方面，我个人暴露出来不少问题：1遇到事情不够沉着；2处理问题不够尽善尽美；3面对九零后的个性，换位思考不足。

军训中期，挑选队列素质较好的同学，进行明确分工，可以加快训练进度，提高训练效果。但是在训练中，对于人员挑选，我只是以队列动作水平选拔合适的班排骨干，并未考虑骨干自身的教学能力，所以中间出现个别班排在进度上拖后腿的现象；在班排的人员数量分配上，各单位的人数与骨干实际的组训能力不太符合，使得个别骨干出现力不从心的现象。每天回去我都会总结一天的工作，所以这些问题还是得到了很好的解决，使得总体进度在计划之内。

骨干选拔以及人员配属的工作凸显出的问题，反映了我个人对于合理配置人力资源的把握不够完善。

（一）强化队列素养

在今后的队列训练中，摒弃固步自封的陋习，认真对待每一次的训练，端正自身态度，最大化的利用好短暂的操课时间，规范队列标准，纠正孤僻动作，在队列组训施训方面不断提高指挥能力水平。

（二）改善处事能力

“天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒，此其所挟持者甚大，而其志甚远也”。面对学习、工作、生活中的问题，我会三思而行，多向其他同志学习出色的方面，改变自身的缺点，特别是在突发事件面前，培养自己的沉着度。尽量做到遇事能够泰然自若，临危不乱，处事不惊。

（三）合理配置资源

人力资源，需要合理配置，才能做到人尽其才，才尽其用，人事相宜，最大限度地发挥人力资源的作用。在工作中坚持以下几个原则：1能级对应原则，使人员能力与（感谢访问：）担任的角色相匹配；2优势定位原则，使人员能够被安置到最有利于发挥其优势的岗位上；3动态调节原则，使得能级对应与优势定位实现动态平衡。

天空愈晴，星辰愈灿烂，短暂的军训后，作为教官我的各方面得到了很好的锻炼，我将把当教官所收获的一切转化成前行的指路明灯和涓涓动力，激励自己在未来的人生道路上——直挂云帆济沧海！