过生日的小猴【精选10篇】

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过生日的小猴【第一篇】

今天，小猴子过生日。它一早就起来了，一会儿挂红彤彤的灯笼，一会儿挂五颜六色的彩带。没多久，家里就张灯结彩、焕然一新。

小蜜蜂弟弟来了，它对小猴子说：“这是我亲手酿的蜂蜜，香甜可口，十分好吃。”小猴子眉开眼笑地说：“小蜜蜂，你的手真巧！”

蚕宝宝来了，它对小猴子说：“这是我亲手织的蚕丝被，冬天的.时候，又舒服，又暖和。”小猴子笑容满面地说：“你的手真巧，谢谢你！”

没过多久，小老鼠来了，它对小猴子说：“小猴子，这是我的桃子，请你收下。”小猴子问：“这是你种的吗？”小老鼠支支吾吾地说：“这……这……”小猴子想，这一定是偷的。小猴子斩钉截铁地说：“这桃子我不能要。”小老鼠只好灰溜溜地走了。

过生日的小猴【第二篇】

1.懂得朋友之间赠送礼物是为了表达友情，做到不收别人不是劳动所得的成果。

2.能听故事记住要点，并能看图把故事讲给别人听。

3.能说几句祝贺别人生日的话，并能用因果句式说理。

重点：听讲故事记住要点，并能看图把故事讲给别人听。

难点：用因果句式说理，并理解其含义。

投影片、四种小动物的头饰。

1课时。

一、猜谜引题。

l、猜谜语。

一身是毛，有手有脚，坐着像人，爬着像狗(打一动物)。

贴：猴头。

2、出示第一张幻灯片。

3.出示课题。

小猴过生日，这就是我们今天要听讲的故事，即第20课，板书：20过生日(读课题)。

二、明确要求。

听老师讲故事，请小朋友记住：

1.小猴过生日时，来了哪些小动物?板书：小动物。

2.这些小动物分别给小猴送来什么礼物?板书：物。

3.它们送礼物时说了什么话?板书：说。

4.面对它们送的礼物，小猴怎样回答?怎么做?

板书：回答做。

三、听老师讲故事(边讲边逐幅出现幻灯片)。

看第一张幻灯片：

小猴过生日时，树林里张灯结彩，非常热闹。猴兄弟送来一个大蛋糕，并点燃了蜡烛，还祝小猴生日快乐。

出示第二张幻灯片：

蚕姑娘抱着一匹绸来了。他对小猴说：“猴子哥哥，这是我用自己的丝织的绸，送给您，祝您生日快乐!”小猴看着漂亮的绸说：“谢谢你!”说着，收下了礼物。

出示第三张幻灯片：

小蜜蜂捧着一瓶蜜来了。她对小猴说：“猴子哥哥，这是我自己酿的蜜，送给您，祝您生日快乐!”小猴高兴地说：

“谢谢你!”边说边收下礼物。

出示第四张幻灯片：

小老鼠拉着满满的一篮大桃子也来了。他对小猴说：“猴子哥哥，这一篮大桃子送给您，祝您生日快乐!”小猴子说：“桃子是我最喜欢吃的，可不能收。因为这桃子不是你自己的劳动成果。”小老鼠听了不好意思地走了。

四、根据2、3、4张幻灯片和板书逐一回答问题。

问题l：小猴过生日，来了哪些小动物，他们各带来什么礼物?

问题2：蚕姑娘带来什么礼物，她是怎样说的?

问题3：小蜜蜂带来什么礼物?他是怎样说的?

问题4：小老鼠带来什么礼物，是怎样说的?

小动物物说。

蚕姑娘绸自己织的。

小老鼠桃这一篮……。

五、根据问题，学讲故事。

1.把几幅图的内容连起来试讲故事。

(1)各自试讲。

(2)指名讲(四个人，每人一段)，逐个评议。

(3)同桌互讲(每人讲二段)。

(4)指名讲完整的故事(大家评议补充)。

(5)各自练讲。

2.分角色讲故事(边讲边做动作)。

(1)请五位小朋友上台表演(其中一位叙述故事，其余戴上头饰，分别扮演蚕姑娘、小蜜蜂、小老鼠、小猴子)。

(2)集体评议。

六、总结谈话。

1.看了表演后，你们有什么想法呢?(由学生质疑)。

2.讨论：

小猴为什么收蚕姑娘和小蜜蜂的礼物，而不收小老鼠的礼物?请用“因为……所以……”的句式来说。

(1)因为绸是蚕姑娘用自己的丝织成的，所以小猴子收下了蚕姑娘的礼物。

(2)因为蜜是小蜜蜂自己酿的，所以小猴子收下了小蜜蜂的礼物：

(3)因为小猴子知道，桃子不是小老鼠种出来的，所以它不收小老鼠的礼物。

3.结合板书填空(示投影片)。

因为()和()的礼物是它们自己的()而()的礼物不是它自己的()，所以小猴子收了蚕姑娘和小蜜蜂的礼物，而不收小老鼠的礼物。

4.从填空题中，你们知道了什么?

5.假如xx同学过生日，你们准备怎样向他祝贺?

6.小结：朋友之间赠送礼物是为了表达友情，我们是小学生，能赠送自己亲手做的礼物就更有意义了，最好不要赠送买来的礼物。

七、作业 。

把故事讲给邻居小朋友听，并告诉他们——朋友问赠送的礼物最好是自己动手做，这样情谊更深。

附板书：

小动物物说回答做。

蚕姑娘绸自己织的谢谢收。

小蜜蜂蜜自己酿的祝生日快乐谢谢收。

小老鼠桃这一篮……。

过生日的小猴【第三篇】

星期六早上，小猴子很快起床，看到他妈妈为他做了一个大蛋糕。小猴子高兴地想：我的伴侣会送我什么礼物？突然我听到敲门声。小猴子赶紧跑到门口开门。小猴子看到毛毛虫送它礼物，毛毛虫说：“生日快乐，小猴子，我给你饼干了。”。小猴子说，谢谢。

刚坐下，咚咚，又有人敲门。小猴子打开门，看见是一只蜜蜂。它带来了蜂蜜。小猴子看到了，感动的哭了。他很快邀请蜜蜂吃蛋糕。

小猴子正在和两个朋友玩。小猴子又听到了敲门声。他从椅子上跳起来，跑到门口，把门打开。他看见小老鼠提着一大筐桃子。小老鼠说：小猴子，生日快乐！小猴子说，我接受你的心，但我不能接受你的.礼物。

小猴子问：你从兔妈妈家偷礼物了吗？小老鼠说：是的。小猴子说：“你应该把礼物还给我。”小老鼠说，好吧。

小老鼠把桃子还给兔妈妈，说：“对不起，兔妈妈。”兔子妈妈笑着说：“没关系，小老鼠。去和小猴子玩。”

过生日的小猴【第四篇】

小猴的生日到了，森林里张灯结彩。小猴的兄弟姐妹到森林里找了一些材料，给小猴做了一个又大又美的蛋糕，送给小猴，还祝小猴生日快乐。

又过了一会，小熊来了，拿着一箱闪闪发光的瓜子。他对小猴说：“小猴，这是我自己种的瓜子，送给你，祝你生日快乐!”

又过了一会儿，小狗来了。小狗拿着一箱耀眼夺目的.鸭梨，对小猴说：“小猴，这是我种的鸭梨，当作我送给你的生日礼物。祝你生日快乐!”

又过了一会儿，小松鼠来了。她拿了一袋引人注目的松果，说：“小猴，这是我从我的松树上挑选的最好的松果，送给你，祝你生日快乐!”

又过了一会，小老鼠来了，拿着一袋闪闪发光、耀眼夺目、引人注目的黄油，说：“小猴，这是我偷的黄油，可鲜了!送给你，祝你生日快乐!”

过生日的小猴【第五篇】

美丽的蚕姑娘来了，她笑眯眯地说：“这是用我自己吐的丝亲手制作的丝巾，把它送给你。祝你生日快乐！”

小猴说：“太漂亮了！

谢谢你！”

可爱的小蜜蜂提着香甜可口的`蜂蜜飞来了，他嗡嗡地说：“这是我亲手采的蜂蜜，这蜜可香了。祝你生日快乐！”

小猴双手接过来，大声说：“谢谢你！”

小老鼠拿来了又大又红的桃子，吱吱地说：“这是我送给你的礼物。”小猴说：“我不要！

因为这是你偷来的。”小老鼠只好灰溜溜地走了。

过生日的小猴【第六篇】

小猴吉瑞早早的起床了，心想：“今天我的朋友会来吗?”想着，突然“玎玲”的门铃声响了，吉瑞飞快地跑了过去，开了门，只见小花猫带着吉瑞最爱吃的大桃子来了!一会儿“玎玲”的门铃声又响了!开了门后，看见小鹿带了一个大大的蛋糕来了!小猴非常开心，忙说“谢谢。”

刚坐下，门铃声再次响起，只见小熊空着双手来了，小猴脸上露出了不高兴的表情。小熊说：“对不起!我本来带了几个大桃子给你，在路上看见正在寻找食物的小猴杰克，它哭着对我说：‘请你帮一帮我吧!’我非常想帮它，于是把本来送给你的超级大香蕉给了……”

“不要再说了!”小猴吉瑞打断了小熊的话，非常气愤，于是和大家玩了起来。小熊孤独的站着，吉瑞的妈妈知道了这一切后，说：“小熊帮助别人是对的，你应该向熊学习，人不可以只想自己!”小猴听了妈妈的话，走过去拉起小熊的手，轻轻地说：“对不起，我错怪你了。”“没关系!”小熊开心地说：“祝你生日快乐!”“谢谢!”

正说着，小猪来了，它刚一进门就大声说：“吉瑞，祝你生日快乐!同时转达杰克和他的父母对你的生日祝福!”此时的吉瑞，脸上洋溢着幸福的微笑。

大定一起唱起祝你生日快乐的歌，吉瑞和朋友们一起分享生日的快乐!

过生日的小猴【第七篇】

今天是小猴的`生日，猴兄弟送给他一个大蛋糕，他们一起唱起了生日歌，小猴高兴得手舞足蹈。

“嗨！猴哥哥，猴哥哥！”蚕姑娘爬过来，小猴连忙迎了上去。蚕姑娘说：“这是我自己织的丝巾，送给你，祝你越来越漂亮！”小猴连忙说：“谢谢你，我很喜欢你的礼物！”

这时侯，蜜蜂抱着一桶蜂蜜向小猴飞过来，说：“猴哥哥，这是我酿得新蜜，送给你，祝你生日快乐！”小猴高兴地收下它的礼物，说：“谢谢，请过来一块吃蛋糕。”

小老鼠也提着一篮桃子送礼来了。小猴一看他的礼物，连忙摆摆手说：“我最喜欢吃桃子了，可是我不能收你的礼物。”小老鼠看看别人送的礼物，脸红红地提着篮子走了。

过生日的小猴【第八篇】

桌子上有一个大蛋糕,上面叉着四根蜡烛,旁边还有三个气球。蚕姑娘从窗户上爬了进来,它对小猴说:“这是我自己亲手织出来的丝巾,把它送给你吧,祝你生日快乐!”小猴接过后笑着说:“你的丝巾很漂亮，我很喜欢,谢谢你。

”当！当！当！又有小动物敲门，小猴一看是小蜜蜂，它飞过来说：“这桶蜂蜜是我亲手采的，我把它送给你，祝你生日快乐。”小猴双手接过蜂蜜高兴的对小蜜蜂说：“谢谢你，你的礼物我很喜欢，我收下了。”这时，小老鼠走了进来说：“小猴，这是你最爱吃的桃子，我把它送给你。”小猴看后严肃的说：“这是你偷来的桃子，不是你的劳动成果，我不收。”小老鼠听后只好灰溜溜的走了。

过生日的小猴【第九篇】

因为我也是教师，经常置身于孩子们中间，所以能真切地体验、感受着他们的生活。“金无足赤，人无完人”，客观地说，部分家长及教师产生这些疑虑也是有一定的原因的。孩子们正处于成长过程中，加上现代社会复杂环境的影响，孩子们确实会在成长过程中产生这样或那样的过错。而我们农村孩子的家长及教师大多受过应试教育的影响，他们认为学生上课就应该“小手放放好，小脚并并拢，专心听老师。”问题答案嘛，就该“一是一，二是二。”他们觉得这样孩子才能明辨是非，才能在学习、思想上有所进步。他们怀疑现在推行的新课程改革倡导让孩子主动、合作学习，甚至有时课堂上还会处于“闹哄哄”状态，这样小小年纪会主动、合作学习吗？在那样“闹哄哄”状态下，孩子们能在学习及思想上有所进步吗？其实，类似这样的疑虑也曾多次在我的脑中出现，直到一次执教好《》一课后，不但消除了我存在的疑虑，而且更让我对新课程改革充满信心。

过生日的小猴【第十篇】

小猴的生日到了。它的两为好朋友送它了一个大蛋糕，这个蛋糕有两层，是用蜜桃做的，黄黄的，闻起来可香啦，还插了一根蜡烛呢！两为好朋友说：“祝你生日快乐！”大家又唱又跳，乐得小猴合不拢嘴，口水都出来了。正当它们在唱生日歌时，蚕姑娘送来了一条丝巾，说：“我早听说今天是你的生日了特意为你做了一条丝巾，花了好多工夫。”小猴说：“留下来一块儿吃蛋糕吧。”不一会儿，小蜜蜂捧着一罐蜂蜜飞来了：“这是我采了好多花粉才刚酿出来的，祝你生日快乐。”小猴把盖子打开：“真香啊。”小蜜蜂接受了小猴的邀请，留下来一块儿吃蛋糕了。正当它们准备切蛋糕时，小老鼠拎着一篮又大又鲜的`桃子来给小猴过生日。

小猴问：“你回种桃子吗？你的桃子是从哪来的？”小老鼠不敢说是哪来的，只好低着头回去了。