实用成功了的英文实用3篇

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成功了的英文篇1

每一次流泪都有一段难忘的经历，或喜悦，或悲伤，或懊恼，都会在情感的深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着我走过的历程。

我从小学习成绩就不错。有一次，妈妈对我说：“瑶~，这次期末考试你要得区三好学生，我就给你奖励你最想要的东西，怎么样？”这个条件令我心动了。我为了实现这个目标，整天埋头苦读，我总盼望着期末考试的快点到来。

终于，期末考试来了。我终于体会到了什么叫做“十年寒窗”。那一天，我来到学校，争分夺秒的复习起来……终于考完了，我走出考场，等待着一周后的成绩公布。

这一周可真是难熬，但终于熬过去了。一周后，我早早来到学校，忐忑不安地等待成绩的到来。“陈璐瑶、……请到政教处领取区三好学生证书”听到广播宣布了成绩，我十分兴奋，我简直不敢相信自己居然做到了，沉浸在喜悦中。

我在回家的路上，唱着歌，心里是多么的愉快。我感觉天是那么的蓝，空气是那么的新鲜。我企盼着妈妈说“这次瑶~是区三好学生，好！那就给你买个东西做奖励！”

终于回到了家，我刚要推门进去，却听到屋里有争吵声音，原来是爸爸妈妈在争吵，他们在争吵什么呢？“瑶~，这次要是真考到区三好学生，就得给她奖励！做家长的，决不能对孩子食言，要不然，孩子会怎么想？”这是爸爸的声音。“话倒是这么说没错，可是你是一个司机，整天省吃俭用，多辛苦啊！你要是有个什么病，我和孩子怎么过呀！”妈妈辩解道。“不行！就得给孩子买个奖品……”

我猛地推开门，跑到爸爸跟前，扑到爸爸怀里，哭着说：“爸爸妈妈，我考了区三好学生，我不要奖励了，这些钱，您留着吧！”爸爸笑了，妈妈也笑了。爸爸抚摸着我的头说：“好，我们留着，我们留着……”

正是这一次流泪，使我更加努力学习。我决不辜负爸爸妈妈对我的期望。

成功了的英文篇3

很小的时候，妈妈就经常对我说：记住，努力与成功永远是成正比的，刚刚听到这句话的时候我并不懂这句话是什么意思。什么叫做努力？什么叫做收获？因为当时我也只是一个幼儿园的小朋友。

在幼儿园的学习我感觉不到任何的压力，就认为自己从没有动力，轻而易举的就成了幼儿园的第一第二。

渐渐地，我慢慢的长大了，学习成绩觉得也不如以前，而且觉得心态也很松，已经渐渐失去了一颗学习上争强好胜的心，甚至是有些迷失了方向，不知道该往哪里走。仅仅只是满足现状，满足于现在的学习成绩，并且觉得已经很好了，至于那些排在我前面的同学，我就会认为他们多聪明呀，一学就会，排在我的前面那就是理所应当的。

那些所谓学习好的同学，并不是因为他们有着过于聪明的大脑，而且他们在别人看不到的时候他们却在默默地给自己加油为自己打气，在学习上他们怀着的是一种贪婪的态度，那种贪婪是永远不满足于现状的贪婪，他们永远认为自己的知识是沧海一粟，只有自己的知识变为大海那样宽广才是真正的成功，而想要获得成功，那么在背后我们要下比别人多百倍千倍的努力。

这时我再看看我背后有多少人对我付予巨大的希望，都在关心着我，既然现在我已经明白努力就要付出汗水就是要下功夫，所以我从现在开始，抛弃自己过去的那种迂腐的思想，从新开始，为了自己的明天而付出努力，不要一味地认为那些学习好的同学他们就是好，也要相信自己的实力，相信自己的头脑，相信那一句名言：努力与收获永远是成正比的。

成功的花儿，人们往往惊羡她现时的明艳，然而当初，她的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨，让我们共同记住：付出的努力与收获永远是成正比的。

成功了的英文篇4

那是一年前的一天，期末考试的成绩出来了，我紧张地搓着衣角，听着老师念成绩。一名，两名，三名都没有我名字的身影；四名，五名，六名，七名，也没有出现；老师顿了顿，念道：“张岚，第八名。”说完还意味深长的看了我一眼。一向成绩不错的我竟然才考了第八名！这个事实像一盆冷水浇透了我，我一下子跌到了深谷底。卷子发了下来，我仔细的审查着卷子，试图从卷面上找出一些蛛丝马迹来挽回已丢失的分数，可错的题却不给我面子：错的题大多是我粗心和准备不全面造成的。老师对我说：“这次你没考好，想必原因你也知道了吧，期待你下次的表现。”

老师的这番话彻底点醒了我，我又开始努力奋斗。我预习复习时比原来更全面，上课听讲时比原来更认真，平时练习时比原来更用心，考场上也比原来更仔细。

功夫不负有心人，我在下一次考试中一跃到了全班第二名，可是***却以高出我17分的成绩得到了年级第一，也得到了去上海世博会的机会！我不能怨谁，只能怨我自己。

这次的成绩又成了我的动力，它鞭策着我，让我不断努力，和***暗暗较劲。

又到了期末考试，我以微弱的优势领先了***，重返第一的“宝座”。开学典礼那天，我含着泪接过奖状，突然觉得捧在我手里的是一份沉甸甸的来之不易的幸福。

成功就在自己手中，现在的我已深刻体会到了它的含义，在今后的生活中我会努力抓紧它，为取得更好的成绩加油！

甘肃省陇西县文峰镇文峰小学六