实用高中的我作文字 高中的我作文字汇聚
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高中的我作文字 高中的我作文字篇1
透过挡风玻璃,绵延的汽车尾灯像条长长的“火龙”,映红了半边夜空。
突然,我的口水几乎与目光同时被前车吃花生的场景所吸引。真香啊!可我只有咽口水的份。然而又感觉有些不对劲。花生壳,对!是花生壳!把把本该留在某个垃圾袋里,或是垃圾箱里的花生壳,而不是洒落这里——高速公路的路面上!顿时,食欲全无。随着车队稍稍移动,路面上的花生壳时不时在车轮下发出“咔、咔”的爆裂声,在寂静的夜里显得那么的刺耳!
纵使我已不想再看,但在视线所及之处还 是不断地展现了更多不堪的景象:往窗外吐痰的、随意丢弃没有熄灭的烟头和空饮料瓶的,更有直接在路边小便的……
为什么会这样?为什么我们总是边抱怨着环境恶化、数落着别人没素质的同时,边却又肆无忌惮的做着破坏环境、损害着自身形象的事呢!
这不禁让我想起了正在创建“全国卫生文明城市”的家乡——温州。有人说温州名气很大,但却 “见面不如闻名”。开始我不懂,后来我明白了。原来温州 “敢为人先”的精神在温州的“脏、乱、差”前败下阵来。但现在我可以骄傲的告诉你,那已是过去,因为现在的温州已在创建“全国卫生文明城市”的号召与行动中不断发生了巨变:弥漫在空气中的皮革气味消散了,孕育温州的母亲塘河渐渐清澈了,长满“麻子”的马路宽阔平整了,路边的垃圾桶整洁分类了……不信,就请你来检验。
我曾惊叹和羡慕香港、新加坡的整洁有序和高素质,也为此嫌弃过家乡温州乃至中国的不良现状。现在我慢慢知道了自己的无知与浅显,特别是在听了爸爸的段话后,让我越发明白了我该怎么做!
“中国就像个饱受指责但自强不息的农村孩子,他通过自己的努力点滴的改变着人们对他的印象。开始人们嫌他土、脏、穷,他为自己也因此自卑过、犹豫过、哭过、闹过、愤怒过,但最终他安静下来,埋头做自己的事,不再关心别人说什么。65年弹指挥间,他摆脱贫穷,大步向前,书写着沧桑巨变的历史。如今的他,正在为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而奋斗!”伟大的祖国是如此,我的温州又何尝不是呢!个默默无闻的小渔村,通过几代人的艰苦卓绝的奋斗,终于建设成为了全国最具活力、民营经济最为发达的城市!这是要付出何等的艰辛努力啊!没能为您添过砖、加过瓦的我,又有什么资格嫌弃您啊!
小小的我有幸生在这个伟大的时代,有幸生长在个如此勤劳而勇敢的城市!温州,今天的您也许正值二次腾飞前的`阵痛;祖国,也许在您伟大复兴的路上会有密布的荆棘,但请您放心,小小的我,千千万万个小小的我已经做好准备,即刻起起去追逐大大的温州梦、中国梦!
路终于通了,车开始徐徐前行,随着车流,我们慢慢加速,朝着家,朝着梦想的方向前行……
高中的我作文字 高中的我作文字篇3
永远记得老师那有神的眼睛,鼓励的话语和批评我时的严厉。
谢谢您,老师!是您找我谈话,给了我鼓励,让我没有那样轻易地放弃自己。那个时候是我刚从a班转到b班,对新同学的陌生和对父母的歉疚,让我心里很不好受。可就在那个时候,您将我找了出去,和我谈了谈,虽说是您找的我,可您并不是我的班主任,只是我的生物老师,但您却让我感觉到了无限的温暖。
谢谢您,老师!是您给我的鼓励与肯定让我重拾信心,让我不再自暴自弃,让我也想要去竞争。记得那时您对我说:“其实我还很佩服你的,因为下这个决心是很需要勇气的,一般能够做这样决定的人绝不会是一个胆小的人,所以我很期待你今后的表现。”正是这番话使我明白自己至少还是有优点的,至少不是想象中的那样一无所长,正因此,才使我萌发了奋斗的信心,您的话使我感觉到了希望。
谢谢您,老师!是您帮我制定的计划才使得我在以后的学习中发挥出我的特长。开始时,您要我自己说,问我打算以后怎么做。我说出了我的想法,只见您时而点头时而摇头。我说完后,您才缓缓道来您的想法,您告诉我,不能一味的只在课外挤时间,关键要抓紧课内时间,一分钟当两分钟用那么一节课下来,你就比别人多了45分钟,那一天下来呢?一年下来呢?你有比别人多多少时间,又会多学多少知识,怎么可能学不好。当时我沉默了,只是觉得很有道理,而且觉得您不应该当生物老师,而是应该去当数学老师,因为您太会“算计”了。您帮我制定的计划使得我在以后的学习中更加轻松。
谢谢你,老师!是您的严格要求让我收敛了那颗懒散的心。记得那个没您在的晚自习,心情很放松,就边做生物作业边和同学讲起话来,时间过的飞快,不一会就下课了,这时我才发现我的作业只做了一半,最后,只好硬着头皮作业交了上去,当时还怀着侥幸心理,心想,反正是第一次,您应该不会说什么的。但是没想到第二天您就找了我,那时您看我的眼神是凌厉的,语气也不似先前那样温和,我知道您是真生气了才会发真么大的火,至今耳边还常常响器您说过的话,“一个人,做一件事情都龙头蛇尾,还能指望他干什么。”这句话像一记警钟在我耳边敲响,自此之后,我再也不敢松懈了。
谢谢您,我的生物老师——张勇老师!您的教诲,您的关怀,您的指点。我将永远铭记与心。
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