2023年发现美写人作文字初中19篇精编

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发现美写人作文字初中【第一篇】

罗丹说的好：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”

现实生活中，的确没有几双善于发现美的眼睛。而我最近发现了美，和你们一起来分享吧！

是谁？让地上一尘不染；是谁？把路道的

垃圾清理的干干净净；是谁？凌晨就为我们清洁公路。啊！伟大的清洁工阿姨，是您为我们清洁环境！在烈日中，您不怕中暑得清洁环境；在寒风中，您不怕寒冷得清冷环境；在冷雨中，您不怕感冒得清洁环境；在春节中，您不放假为我们清洁环境……这一切为了谁？为我们人类！啊！清洁工阿姨，您太伟大了！

是谁？让我们遍步语文的“王国”；是谁？用尽毕生的精力来教导我们这些调皮、不听话的学生；是谁？让我们领悟作文的乐处。啊！亲爱无比的老师，是您为我们这些“祖国的花儿”用尽一生的心血！在期末考的前夕，您为我们嗓子说哑了；在毕业考期间，您为我们忘记了吃饭；在狂风暴雨中，您为了我们，顶风冒雨来到学校！您像一位辛勤的园丁，一根无私奉献的粉笔，一本厚厚的字典……

好了！我把我所发现到的没告诉你了！你也快来告诉我你所发现的美吧！

发现美写人作文字初中【第二篇】

暑假里，我从补习班会见的路上看见了一个乞丐，我下来打量着这个乞丐。

这个乞丐头发乱蓬蓬的，脸有点黑，穿着有些破破烂烂的，裤子只到腿的一半，裤脚管参差不齐，浑身的衣服打了几个补丁，在他的双袖之中有一个是空的。

他跪在一块大大的纸板上，上面写着写着他的悲惨经历，我站在一旁的巷子里偷偷地打量着这个乞丐，这乞丐看上去确实是一名乞丐，而且他的纸牌上写的也没有任何的纰漏，但是新闻里常常报道有人假扮乞丐来利用人的同情心来骗钱，我看了看手里的两块钱又看了看这个不知是真是假的乞丐，脑中开始飞快的思考，心里也开始做起了心理斗争，到底要不要几把这两块钱给他呢？

烈日当头，也是到了饭点，我在一旁正想着的时候，一女孩从便利店里出来，走过乞丐的时候，看见了这个乞丐，二话没说就把手里的饭团给了乞丐，乞丐见了递过来的饭团，看了小女孩一眼说：“谢谢你，小姑娘你真是个好人。”说完，就艰难的用一只手将这个饭团撕开，开始狼吞虎咽的吃起了饭团。

就在这时，一名中年妇女走到了小女孩的身旁，看了看在一旁狼吞虎咽的乞丐，就一言不发的带着小女孩又买了一个饭团离开了。

我从这里发现了人性之美——善良。

发现美写人作文字初中【第三篇】

时间流逝，世界历经沧海桑田，海底的游鱼成为化石，高山上的岩石化为尘埃，而生活中的点点滴滴深深刻在我的脑海里。

漫漫人生路，我们总是一味的昂起头大步向前，相信最美的一定就在前方。只是蓦然回首，才发现我们得到了多少，又遗失了多少呢？

前方的风景很美，但与身后的相比或许还差了点。人的记忆里留下的是看过的风景，而前方的风景是人们的憧憬，后方的风景是你一路走过来看过来的，为到达现在的地方走了不少弯路，也许放弃过，但还是坚强的走了过来。

向前进时，我们会迷茫，会无措，因此更应回头看看，总结之前的经验，为自己，寻找光明的方向。转身就能发现美：依旧记得邰丽华那优美的舞姿，她用双臂勾画出了生命的华美，那一刻她的倔强与坚定深深感染了我，使我久久不能忘怀；依旧记得越战时美国士兵汤普森面对战友无情的对百姓进行屠杀时做出的壮举——将他的枪口指向战友，大声地说：“谁敢杀死他们，我就杀死谁。”这使我的心灵为之震撼；依旧记得英国女孩病逝后捐献器官成就6人，让她的器官在6个人的生命上延续，演绎着生命的感动，这种无私的奉献，使我们万分敬佩；依旧记得农民杨林一诺千金，8年替父还债，让人看到了他对责任的担当，对父亲的孝，对他人的义，深切的诠释了诚信，很值得我们学习。

这些只是其中的一部分，我们应该学习的，还有很多。总结我们所知道的，所了解的，将他们串起来，是自己更有经验面对未来。

常言道：“人会老，心不老。”时间久了，感觉到乏味，就翻开过往，品尝往事艰辛，寻找对未来的斗志。

珍惜过往，回忆过去，在过去的路上总结经验，吸取教训，攀上更高的山峰，看到更美的风景！

常回头看看那深浅不一的脚印，及沿途没有来得及欣赏的风景，静下心来慢慢回首。

经常翻开记忆，为生命护航。

发现美写人作文字初中【第四篇】

一个个笑脸出现在荧幕上；一滴滴泪水飘然泪下；一声声掌声响亮有力；……看着《寻找最美乡村教师》这个短片，我的泪水竟也落下了。

这是一个个感人肺腑的故事。在一个个贫穷的地区，老师们坚守在一片片贫瘠的土地上，他们为了那些可怜得让人心酸的孩子，自愿在山区里，在恶劣的环境下，在极差的条件下教书育人。那里有各种各样的老师，他们有的是残疾人，可他们就算断手也要给孩子上课。他们有的是平常教师，可就算再平凡，他们也要把自己的工资拿出来给孩子；就算他们再平常也要用五年的时间为孩子开出一条上学的山路，即使那会让他的手筋全断；就算他们在平常也要扎根在高原、在山区十几年，甚至几十年。

为了孩子们，乡村教师们愿意付出他们的一切，用双手精心呵护他们，用爱心为他们打开心灵之窗，用汗水浇灌他们的知识之苗。他们不嫌弃一张张脏兮兮的脸，反而尽情地亲吻着；他们不留恋城市的优越条件，他们喜爱那片大山，因为山里有一群孩子在等着他，等着他去授予知识。

看完这个短片，我哭了，泪水模糊了视线。合上双眼，一个个感人的情景再现着，小小的心灵被深深地打动了。是什么力量使乡村教师们坚守在那片山区里？也许是一种责任感，也许是一种爱的力量……乡村教师们是最美的！也许他们并没有美丽俊俏的面容，但，他们的心是最美最美的。此时此刻，我想拿起双手，和着视频上的掌声，带着敬佩与真切为他们鼓掌，为这些伟大的人热烈地鼓掌！猛然间，眼前闪过一个念头——我将来也要做一个这样的一个伟大的人！每天望着一个个如花的笑脸，静静地对他们一笑，这该有多好啊！但这一切一定不会那么简单，要知道，要想像那些乡村教师那样，必定要克服重重困难，必须要有一颗温暖、火热的心。

在看完这个短片的夜晚，我想了很多。如果有那样的老师教来我该有多好啊！可转念一想——自己好傻，教育自己的老师不也是为自己全心全意地付出着？生病时，老师总少不了说上一句问候；伤心时，老师总会悉心开导；无论何时何地，老师总在我们身边，关心、呵护、鼓励着我们，老师们总在无私地奉献着自己的所有，只是为了让我们学的更多，懂得更多，让我们能快乐、幸福。

教师，永远是最美的。

发现美写人作文字初中【第五篇】

古人说：‘‘书中自有黄金屋’’这是书的重要性，是已发现的。而书的美，却是要我们来发现的......

我觉得，不管是课外书还是课本，都有属于它的美。当你真心的，心平气和的来阅读一本好书，你一定会发现书本的美。当你烦躁不安时，不会心平气和的阅读，你就不会发现书的美，也许不会发现书的道理和美了。

许多的好书不一定在图书馆，可能在小摊或在书报亭中。当然要你有没有一双识千里马的眼，有时候还要靠心去寻找好书。

当你真的拿到一本好书，就要好好的阅读它，欣赏它，品味它。对我来说：“一本好书，一个安静的房间加上一颗平静的心，就是一次灵魂的洗刷。”一本好书，无数个人阅读，会有无数不同的读法。当然一本好书有它的灵魂，要看你能不能看透这本好书的灵魂，这样才能品味好书的美。一本书，不论它是什么书，都应该分明它是好书还是坏书，是有益还是无益的，都应该看清那些书。当你真正的看清那些书时，就阅读吧！让书成为你人生必不可缺的一部份吧！

当然有些时候，父母会找一些书给我们看，我们先不要拒绝，先让我们好好的看一下。如果是一本好书，那就要感谢父母了。只要能让我们发现书的美，那就是好书。有些人是用生命来写作的，那我们就应该用心来去阅读他们的书，他们们的思想，他们的人生。很多人感悟到人生，才来写作的，其实是抒发他们的人生情感。我们去用心来阅读，才会发现书的美。书有很多美，有沧桑的美，悲愤的美，忏悔的美，反省的美等等之类的美。这些美是我们用心才能阅读出来的。当我们用眼，用心，用生命去阅读时，就是阅读人的人生。可能很多是自己的人生或是别人的人生。这样一次的阅读，对别人是一种享受，对我是一次灵魂的洗刷，当然是要一本好书来实行的。有些书包涵着人的思想。鲁迅的书包涵着一丝曙光的感觉，这让他成为一名反封建的成员；老舍先生的书有一种嘲笑的感觉，是嘲笑政府的无能、昏庸、黑暗，我读出一种奋斗。像这样的作家，是不可数的。

书有自己的美，需要我们去探究，去发现书的美。

发现美写人作文字初中【第六篇】

“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心我发现了是中的没。

大自然中，春意盎然，花草树木都很美。小草虽然没有牡丹、杜鹃那样美丽，但它是坚强的，

它经历着风吹雨打，电闪雷鸣。水有的波澜壮阔，有的水平如镜。山有的太峻了，有的太尊了，还有的太贵了。是多么美丽，我不惊一颤，是什么颤动了我？是自然中的美。

你看，在那教师办公室的窗台下。老师还在辛勤的批改着作业，老师您的家人、亲人还等着您回去吃饭呢！那一瓶又一瓶的用尽的墨水瓶，那一支又一支写坏的红笔。不知这些年来，您用尽了多少墨，用坏了多少笔。老师您辛苦了！您又辛苦了一天，就别为我们费心了！啊，多么好的老师，多么感人的情景呀！

应着日落的余辉，小道上一点黄晕的光。我走在回家的小路上，这时一位头发苍白的老太太不小心摔了一跤，一位小同学便立刻上前帮助，扶着老人走向了远处，看着这一老一少的身影渐渐消失，我的心瞬间变得温暖起来，这是多么美好的瞬间，多么美好的时刻。楼道里灯还亮着我知道，这一定是哪家的孩子还没回来，爸妈怕他害怕，点着灯等孩子回家呢。多么美好的时光啊，啊父亲，母亲你们在我来到这个世界上起，你们给予了我多少爱的付出？还将要给予我多少？啊，我的父亲，我的母亲，我爱着您们！

什么是生活中的美，这就是生活中的美，就是这么简简单单、平平常常的小事。

我发现了生活中的美！

发现美写人作文字初中【第七篇】

致芳卿可人：

白露暧空，素月流天，年年今夜，月洁如练。

世事漫漫，梦里浮生。

岁岁寒夜，今又初冬。凝露如珠，絮柳似烟，红藕香消，雁飞残月。半载离情空叹息，寒灯剔尽梦不成，脉脉三千里，念两处风情。

桂魄流影，寒蛰恼鸣，幽梦一帘，别后不知，佳人当时醉红靥。青鸟不传织锦曲，丁香空结雨中愁。音书绝，一寸离愁千万结；忆相逢，几回疵魂与卿同。无奈秋雨潺潺，夜月孤冷，朝寒雨来晚又风，聚散苦匆匆，此恨无穷。

思往事，愁如织，怀故人，空陈迹。望帝啼鹃，苌弘化碧，千山万水不曾行，梦魂欲教何处觅。羡卿之素影，笑怒含嗔；慕卿之良质，冰清玉润。其素若何，春梅绽雪；其洁若何，秋菊披霜。无奈鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文，秋尽草凋人不见，难寄折梅一枝春。雾霭初收，空回首，十里柔情，难得西窗竹敲，恨千声万味秋韵；清蟾孤影，寒声碎，雁字西楼，难数东园萍絮，枕百年三更梦魂。料想他日夜来烟雨，点点离情，两处闲愁；最莫道，乱红飞尽，西池孤鸿照影，曾是梦游。

呜呼！百年歌舞，百年酣醉，百年情，世间万意谁问与，一段风流画不成！好梦将成还觉醒，半襟余痕，一枕黄粱，两行清霜，三口长叹声。昔有徘徊凤求凰，月明星稀起彷惶，抱柱尾生恨将尽，望夫崖岸浪打浪。崔护花面今何在，云雨巫山错于郎，谁人看尽西窗烛，莫道碣石路茫茫。嗟乎！茫茫人海两不知，千古情人独我疵！

一点梧桐一点秋，万古怆波万古愁。独立天寒笔架岭，诗眼倦极天涯。历历残山剩水，乱鸦数点，落鸿孤咽；白发稀虚，梅花影里，

发现美写人作文字初中【第八篇】

“美”总是围绕在我们生活周遭，只是将它视为理所当然的我们，没有发现。

虫鸣鸟叫，是美。春天，总是会有无数的鸟儿，谱唱着春天的协奏曲，就像一场动听的音乐会，这场音乐会，唤醒大地，让大地充满无限的生机；它也唤醒了花草，让大地充满蓬勃的绿意，轻柔的微风，亲吻着美丽的花草刚长出来的新芽，让大地的绿意重生，这样，不是很美吗？

阳光普照，是美。夏天的海水浴场，总是会有小孩们忘情的尖叫声，就像一场撼动人心的演唱会，这场演唱会，正在召唤着人们的热情，让人随着夏天的脚步一起摆动，这样，不也是很美吗?

落叶纷飞，是美，秋天。纷飞的落叶，合奏着凄凉的小夜曲，柔和的秋风，吹拂着大地的脸庞，褐黄的落叶，洒在大地的身旁，除了让大地变得更有诗意外，也更有枯黄的美感，这样，不是很美吗？

白雪纷飞，是美。冬天，总是会有银白的飞雪从天而降，演奏着活泼的快板，像一场年终音乐会，以完美的休止符结束一年。而洁白的雪花，洒在人们的脸庞，活泼的小孩，早已在雪地上玩起雪仗，下在针叶树上的雪，闪着近乎钻石般的光泽，这样，难道不美吗？

这个世界从不缺少美，只是我们没有发现罢了！“美”一直在我们的身边。