五年级英语复习资料（最新4篇）

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小学五年级英语复习资料【第一篇】

the first day

新学期 the new term

所有的男孩 all the boys

回到学校 back at school

两幢新楼房 two new buildings

多少个滑梯 how many slides

在阅览室里 in the reading room

我肯定。 I’m sure

去看看 go and see

让我想想 let me see

互相 each other

在李雷的房子附近near Li Lei’s house

许多花和树 a lot of flowers and trees

去玩 go and play

好主意。 Good idea.

在街上 in the street

他的父母 his parents

住在无锡 live in Wuxi

住在学校后面 live behind the school

三个大的乒乓室 three large table

tennis rooms

在她的椅子下面 under her chair

在墙上 on the wall

一张世界地图 a map of the world

一张中国地图 a map of China

在篮子里 in the basket

在门后面 behind the door

在猫的嘴里 in the cat’s mouth

班级 姓名

在老师的课桌下under the teacher’s  desk

在下午 in the afternoon

在音乐教室 in the music room

在一节英语课上at an English esson

上一节英语课 have an Enlish lesson

唱歌跳舞 sing and dance

拉小提琴 play the violin

弹钢琴 play the piano

学这首歌 learn the song

听老师讲 listen to the teacher

跟我学 follow me

做木偶 make a puppet

做模型飞机 make a model plane

骑自行车 ride a bike

吃一个冰淇淋 have/eat an ice cream

把铅笔放在包里 put a pencil in the bag

找不到他 can’t find him

在黑板附近 near the blackboard

他的家人 his family

海伦的父母 Helen’s parents

想要溜冰 would like to skate

买东西 buy things

一个万圣节聚会 a Halloween party

明天是万圣节。It’s Halloween tomorrow.

马面具 horse mask

一个南瓜灯笼 a pumpkin lantern

什么面具 what mask

别的什么 what else

找你零钱。 Here’s your change.

一个公共汽车驾驶员 a bus driver

不工作 don’t work

在星期天 on Sunday

喜欢游泳 like swimming

喜欢踢足球 lke playing football

打乒乓 play table tennis

和我的朋友们打篮球play basketball

with my friends

在晚上 in the evening

看电视 watch TV

什么动物 what animals

吃面条 eat the noodles

开门 open the door

抄写新单词 copy the new words

玩电脑游戏 play com

小学五年级英语知识点【第二篇】

用于肯定句中，在否定句和问句中改为any,但当表示委婉语气时仍用

如：Can I have some writing paper? Would you like some orange juice?

2.代词

人称代词主格做主语用一般放在句首或动词前，主格分别是 I you he she it we you they。

宾格做宾语用，一般放在动词或介词后

如：Open them for me. Let us …, join me等。

宾格分别是me you him her it us you them。

形容词性物主代词放在名词前，不能单独使用，分别是my your his her its our your their

名词性物主代词相当于形物加名词，它只能单独使用后面不好加名词，分别是mine yours his hers its ours yours theirs。

3.介词

介词后要么不加动词，加动词只能加动词ing形式

如：be good at running;

do well in jumping;

4.时间介词

季节前，月份前用介词in

如：in summer;in March

具体的哪一天如星期几，几月几日用介词on

如：on Saturday; on the second of April; on Wednesday morning

在几点钟前用介词at

如：at a quarter to four;

只在上下午晚上用in

如：in the morning/ afternoon/ evening;

但在夜间用at night。

另：季节，月份和星期前不好加the.

5.名词复数构成的方法

有规则的有：

(1)直接在名词后加s

如orange—oranges; photo—photos;

(2) 以x, s, sh, ch 结尾的加es

如：box—boxes; glass—glasses; waitress—waitresses; watch—watches;peach--peaches

(3) 以辅音字母加y结尾的改y为i加es

如：study—studies;library—libraries; hobby—hobbies; family—families;

(4)以f, fe结尾的改f, fe 为v+es如：knife—knives; thief—thieves(注：以o结尾的我们学过的只有mango加es, mango—mangoes其余加s,)

不规则的有：

man—men; woman—women; people—people; child—children

6.动词第三人称单数的构成

(1)直接在动词后加s

如：run—runs; dance—dances

(2)以s,sh,ch,o结尾的加es

如：do—does;go—goes;wash—washes;catch—catches

(3)以辅音字母加y结尾的改y为i加es

如：study—studies; carry—carries;

小学五年级英语必备知识点【第三篇】

一。 单词：

young年轻的 funny滑稽可笑的 tall高的 strong强壮的

kind和蔼的，亲切的old年老的 short矮的 thin瘦的

who’s = who is Mr先生 like像、喜欢 what’s = what is

he’s = he is principal校长 university student大学生

strict 严格的 smart聪明的、巧妙的 active积极的、活跃的

very 很、非常 but但是 quiet安静的；文静的

she’s = she is

二。 句子：

:Who’s your English teacher ? 你的英语老师是谁？

B:Mr Carter. 卡特先生。

2. He’s from Canada. 他来自加拿大。

3. A:What’s he like ? 他什么样？

B: He’s tall and strong . 他又高又壮。

He’s very funny. 他很滑稽。

(Who，What引导的特殊疑问句，用来对不熟悉的老师进行问答：Who's + 某人？What's he / she like? He / She is + 与身体特征和性格特征有关的形容词。)

: Who’s that young lady/? 那个年轻的女士是谁？

B:She’s our principal. 她是我们的校长。

have a new math teacher. 我有一位新数学老师。

class is so much fun. 她的课非常有趣。

’s a university student. 她是一名大学生。

8. A: Is she quiet ? 她很安静吗？

B: No, she isn’t. She’s very active. 不是的。她很活跃的。

( Is引导的一般疑问句，谈论某位老师是否具有某方面的特征：Is he / she + 与身体特征和性格特征有关的形容词，回答用：Yes, he / she is. No, he / she isn't. )

9. A：Is she strict ? 她很严格么？

B:Yes, she is , but she’s very kind . 是的，但她很和蔼的。

三。 语法：

1.动词的第三人称单数：(当一个句子中的人物是第三人称单数，并且这个句子又是一般现在时态时，该句子中的动词要使用第三人称单数形式。)

have—has like—likes do—does go—goes watch--watches

2.词语变化：fun(形容词形式)――funny funny(名词形式)――fun

know(同音词)――no

反义词：tall—short long—short young—old strong—thin

active—quiet kind—strict active—quiet

like与do like: 在本单元中，What’s …like?的句型是主句型，这里的like是“像…一样”的意思。 What’s …like?是问某某长得什么样子。它的答语一般用：He/She/ It is…(后面跟描写人的外貌特征的词语)，如：What’s your father like?你爸爸长得什么样子？。而在do like的句子中，like的意思才是“喜欢”的意思。如：What does your father like? 你爸爸喜欢什么？

4 .Mr—先生 Miss —小姐(未婚) Mrs—夫人，女士(已婚)

四。语音：

字母组合：ea peach tea seat jeans

字母组合：ee beef sheep queen sleep

小学五年级英语复习资料【第四篇】

1. 桌子上有一本书和两支钢笔。There _____ a book and two pens on the desk.

2. 钱包里有些钱。There ____ some money in the picture.

3. 在吉姆的书包里有一些卡片。____ _____ some cards in Jim’s bag.

4. 里面还有其他的东西吗？_____ _____ anything else in it?

5. 我们学校有许多班。There _____ many _____ in our school.

6. 树上没有鸟。There _____ ______ birds in the tree.

二。选择填空：

1. Are there any maps on the wall? ___

A. There are some. B. Yes, there is. C. Yes, there is one. D. No, there are.

2. How many ____ are there in the picture? A. woman B. women C. buy D. milk

3. There aren’t ___ trees near the house. There is only one. A. any B. some C. many D. much

4. There ___ two bowls of rice on the table. A. is B. have C. has D. are

5. Are there ___ houses near the river? Yes, there are .

A. some, some B. any, some C. any, any D. some, any

三。句型转换：

1. There is a woman near the house.(变复数)

2. There are some buses near the hill.(变单数)

3. There are some apples in the tree.(变一般问句)

4. There are some oranges in the glass.(变否定句)

5. Is there a baby in the room?(变复数)

6. There are many beautiful flowers in the garden .( 变一般问句)、

7. There is a bookcase in my study. (变一般问句)

_____ _____ _____ _____ in your study?

8. There are some big trees behind my house. (变一般问句)

_____ _____ ______ big trees behind my house?

四。there be 与have区别专练。

1. This desk _____ four legs. 2. ______ some books on the desk.

3. Everyone ______ a dictionary in my class.

4. _______ (没有) knives in the room.

5. I _____ a new sweater. 6. ______ some flowers and a desk in the room.

7. ______ nothing in the bag. 8. They ______ something to eat