实用分享作文4篇

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分享作文篇1

可汗回到家后，还是不甘心。心想：我这么厉害的一位可汗，现在连一只小小的鸟都捉不住，我还当什么可汗啊！于是，他又从万年古松上捉下神鸟。在路上，神鸟还是那个条件：“不许唉声叹气，不许闷头不语。”神鸟说：“我给你讲个故事吧！”

从前，在森林里住着一只乌龟和一只小兔子。一天，小兔子去找乌龟说：“我们比赛跑步，如何？”乌龟知道自己跑不过小兔子，但还是答应了小兔子的请求。

森林里的动物听说乌龟和小兔子要赛跑，纷纷赶来观看。随着猴子裁判“嘟”的一声哨响。小兔子一下子就窜得没影了，只剩乌龟在后面慢慢的爬。小兔子跑到离终点不远的地方，突然停住了。它心想：乌龟跑的这么慢，如果我们距离拉的太远的话，他该多伤心啊，不如我等等他吧。说着它便靠着一棵大树坐下，可没一会儿，它竟睡着了。等它一觉醒来，没见着乌龟，但感觉时间已经不早了，便向终点跑去。可乌龟早已到达终点，动物们都在祝贺乌龟呢。小兔子

听见了动物们欢呼声，难过极了。

可汗听完，不禁感叹：“唉，多好的小小兔子呀！虽然大家没了解它的苦心，可他照顾朋友的精神值得我们学习呀。”可汗刚一说完，神鸟“噌”的一声飞走了。

可汗心想：我怎么这么笨啊，老是上他的当！于是，可汗又走进北边的山林，从万年古松上捉下了神鸟。在路上，神鸟又讲了一个故事：

从前，有一只母鸡，它下了一个特别大的蛋。它想：我下的蛋这么大，肯定没人比得过我。于是，它就拿着这个很大的蛋，找动物们“较量”。他先去找了鸭子，鸭子拿蛋和母鸡一比，母鸡胜出了，母鸡很高兴。接着，它又找到了鹅，一比，还是母鸡胜出了。这回，母鸡更高兴了。它找了很多动物，但它们的蛋都没它的大。

这下，它骄傲起来，见到谁都夸自己的蛋很大。 一天，这只母鸡正捧着它的蛋在大街上“显摆”。

忽然，它看见了鸵鸟，它又拿着大蛋去跟鸵鸟的蛋比。鸵鸟把自己下的蛋拿出来一比，鸵鸟的蛋比母鸡的蛋大多了！这时，鸵鸟说：“我们下蛋是为了孵养出更多自己的孩子，并不是出来“显摆”的啊！”母鸡听完鸵鸟的话，红着脸跑开了。

可汗说：“唉，这只母鸡真是太骄傲了，最后造成自己难堪，真不应该呀。”可汗刚一说完，神鸟“呼”的一声飞走了。

可汗说：“唉，我真是斗不过它啊！”可汗回到家后，下了一道命令：今后不准有人再去捉神鸟。

分享作文篇2

众所周知，整体是由部分组成，整体离不开部分，全局也离不开细节。人们的一举一动是细节，然而这些细节决定了他们各自不同的命运。

他，一位外企公司的普通小职员。虽然只是一个小职员，也没有很多工资，但是他却活得很快乐。他与同事关系很好，在茶余饭后他们总喜欢一起聊天。一天当聊起他们的老板时，他说了老板的好话，大家也没太放在心上。随后，这话一传十，十传百，传到老板耳中，老板增加了对他的好感，便提拔了他。

在别人背后说好话，这是一个决定命运的细节。别说是拍马屁，真正能坚持在别人背后说好话的人并不多。虽然只是无意间的一个细节，可它却决定了他的命运。只有把握住每个细节，才能赢得全局。

她，一个乡村教师。普普通通，平平凡凡的她有一个习惯，就是每天早上在教室里迎接学生，并对他们说：“早上好。”简简单单，只有三个字，可对同学们来说却是一种和蔼温馨的感觉。当然同学们很喜欢她，校长也为有这样一个老师而自豪。于是，她成了学校的“模范教师”。

每天早上对身边的人说“早上好”，这是一个决定命运的细节，简简单单的三个字却可以让身边的人感受到一份暖意。虽然只是一个生活的细节，可它决定了她的命运。坚持每一个细节，才能赢得全局。

他们，设计铁路二线的德国工程师们，在细节处完美的设计，让它发挥到了极致。

这也是一种细节，虽然它小，可它却让这项技术变得更加完美。发现每一个细节，才能赢得全局。

不论是生活中还是设计时，都有一个个小小的细节，抓住了这个细节，可能就会改变我们的命运。坚持住生活中的细节，可能就会改变全局。

全局离不开细节，细节决定全局。让我们一起来发现细节，把握细节，坚持细节，分享细节。分享细节背后完美的全局吧！

分享作文篇3

纵然我只是宇宙间一粒毫不起眼的灰尘，只是万物中一株普普通通的小花，只是山间清泉中的一滴水，但我却有着人世间分享与分担的胸襟。

不知从何时起，分享不只是与小伙伴一起吃零食的快乐，不只是儿时与小伙伴一起疯玩打闹的洒脱，它只是人世间最美好的付出，它只是天使挥洒在人世间的美好，是它让我们和朋友更开心的玩耍，更开心的生活，更享受一起分享时的快乐。

分享是一种美德，当你和周围的人一起分享自己的快乐时，他们也沉浸在这种喜悦当中。它能让你忘记前一秒的痛苦，能让你全身心的融入到这片喜悦当中来。它是如此的美好，让你觉得它是无比的珍贵，那么的稀罕！

当你和朋友在大街上饿着肚子到处找充饥的食物，而这时你找到了，他却没有找到，那么你会把你千辛万苦寻来的只有巴掌大小的馒头，你会分一半给他吗？这不是物质充裕时，随随便便就交换的事情，这时到了穷迫到极点时你对他心灵的允诺，就像是在一大片荒漠中你仅有半瓶矿泉水，你却愿意与他共饮，一起渡过难关，如果你做到，不管我们认不认识，请让我尊称你一声朋友。

自从我懂事开始，我就明白分担不再是幼时在考场互传纸条的无知；不再是儿时一起去偷别人家东西的共度患难；不再是年少时被人家欺负时就叫上一群兄弟一起去拼命。尽管它不是我们为爱的人所必须尽到的义务，但它却是一种精神上的拥有。它是一位女神洒落在人间的光明。是它让我们见证了友谊，让我们感动的源泉。

分担也是一种感动，当你正措手不及的忙着工作时有一双手能帮你排忧解难。这不仅是雪中送炭，更是弥漫于人间的温暖。是它让我们和朋友更快乐的在一起。让我们的生活更加潇洒，更加的自由。

当你学会了分担；你才能更透彻的认清楚这个人世间的美丽。那样的你才是美的，因为你有着一颗善良的心，一个广阔无边的胸襟。

在天地间的任何生物；不论是分担还是分享，都是必不可少的，尽管它不是一种义务，但是它却是我们心灵的归属。

即使我只是一粒毫不起眼的灰尘，万物中普普通通的一株小花，山间的一滴清泉，但却能存于天地之间。

分享作文篇4

在这个论证过程中，同学首先假设了一个前提，就是“写1篇已经写过的文章得到高分的可能性大于写1篇没有写过的文章”。可是，我们考虑一下，如果本身这篇文章从一开始按照这个同学的分析思路，包括写作的语言就存在巨大问题的话，那么，即使是考试的时候照着抄一遍，分数也仍然会是很低的。因此，只有当你的写作思路正确，分析过程正确，语言表达正确这几个条件都满足的时候，对于题目的熟练程度，或者是否写过某个题目的作文，才会影响到最后的分数。当然，我们还同时忽略了考场上的临场状态的变化问题。而反之，如果一个考生有正确的分析思路和写作思路，有比较好的语言表达能力，那其实考试的时候是否写过某个题目就变得不重要了，因为最终他的能力会很好地解决题目熟悉程度的问题。比如我们所熟悉的高考语文中进行的作文测试，我们实际上是完全不知道考试会出现什么题目的，我们平时练习的时候，也基本上不会考虑考试的时候是否会遇到同样的题目，但是最终，写作能力比较好，思维方式比较正确，知识面比较宽的同学往往会在作文中得到高分。从这个角度来看，实际上在准备作文的过程中，练习的题目是否是高频并不重要，而重要的是，是否通过练习形成了正确的分析思路，写作思路，并且让语言的表达正确。

其次，很多人也认为“高频”题目在考试时被抽到的可能性更大，并且还有人会计算题目出现的概率。为了让大家都能看明白，我不会在这里建立一个模型来计算什么题目出现的概率较大，我们只考虑如下的一些问题。首先，ets在从开放题库中抽取题目给考生的时候，是一种随机的选择方式，那么，每个题目被抽取到的概率是完全一样的。而现在并没有证据表明ets在抽取题目的时候采用了任何优先级策略，所以我们不能对此作出主观假设。第二，从目前的高频统计方式来看，存在着很大的漏洞。据我所了解的情况，基本上是部分考生在考试结束后，在一些论坛或者bbs上发帖子，来说自己考到了什么题目，然后由一些热心的网友来进行人工统计，最后得到了所谓的“高频”题目。

大家不妨计算一下每天有多少人去参加gre的作文考试，一年下来又有多少人参加作文考试，其中在网上发布题目的人的比例有多少，而发布出来的题目被统计的又有多少。如果这些数据本身都没有确切值的话，那么统计的样本首先就是存在问题的。而“高频”的出现，很可能是“马太效应”的结果，即在很长一段时间里面，a题目被大多数人关注，于是成为了“高频”的一部分，于是，有人考到了这个题目，在网上发了帖子，那么这个题目的关注度继续上升。而那些“低频”的题目，即使有人发了，也没人去关注，但是很可能在一段时间后，某个“低频”的题目其实出现的频率很高了，但是却依然没有人去关注它。因此，要想得到科学的统计，必须有一个平台，来随时完整统计大多数人在考试中遇到的题目的情况，并且实时更新，才能得到较为准确的数据。

因此，在备考gre作文的过程中，其实是否准备网络流传的“高频”题目并不重要，而重要的是，无论准备什么题目，都能有正确的思考路径和分析方法，并且能够用正确的语言来表达自己的想法。当系统化的思维方式和准确的语言表达习惯形成的时候，无论什么题目都没有问题。此外，如果希望消除题目熟练度的影响，大量阅读题目，并且写作提纲是必要的，其中也包括对题目的分析和简单的逻辑结构梳理。很多同学在备考gre作文的时候，之所以对“高频”情有独钟，实际上思想根源还是希望能减少工作量，说得通俗一点，也就是还是抱有“投机取巧”的心理。这些同学的想法往往是：gre官方的题库给出的200多道题太多了，看高频可以减低我的工作量(也就是不需要把200多道题目都看完)，如果在考试的时候遇到高频题目，而我正好写过的话，那么分数就是有保证的。或者，至少比写1篇完全没有看过的文章要强。如果我们把这些同学的看法当做一个论证的过程来找找其中的逻辑问题的话，大家就能明白为什么我说“高频只是个传说了”。

在这个论证过程中，同学首先假设了一个前提，就是“写1篇已经写过的文章得到高分的可能性大于写1篇没有写过的文章”。可是，我们考虑一下，如果本身这篇文章从一开始按照这个同学的分析思路，包括写作的语言就存在巨大问题的话，那么，即使是考试的时候照着抄一遍，分数也仍然会是很低的。因此，只有当你的写作思路正确，分析过程正确，语言表达正确这几个条件都满足的时候，对于题目的熟练程度，或者是否写过某个题目的作文，才会影响到最后的分数。当然，我们还同时忽略了考场上的临场状态的变化问题。而反之，如果一个考生有正确的分析思路和写作思路，有比较好的语言表达能力，那其实考试的时候是否写过某个题目就变得不重要了，因为最终他的能力会很好地解决题目熟悉程度的问题。比如我们所熟悉的高考语文中进行的作文测试，我们实际上是完全不知道考试会出现什么题目的，我们平时练习的时候，也基本上不会考虑考试的时候是否会遇到同样的题目，但是最终，写作能力比较好，思维方式比较正确，知识面比较宽的同学往往会在作文中得到高分。从这个角度来看，实际上在准备作文的过程中，练习的题目是否是高频并不重要，而重要的是，是否通过练习形成了正确的分析思路，写作思路，并且让语言的表达正确。

其次，很多人也认为“高频”题目在考试时被抽到的可能性更大，并且还有人会计算题目出现的概率。为了让大家都能看明白，我不会在这里建立一个模型来计算什么题目出现的概率较大，我们只考虑如下的一些问题。首先，ets在从开放题库中抽取题目给考生的时候，是一种随机的选择方式，那么，每个题目被抽取到的概率是完全一样的。而现在并没有证据表明ets在抽取题目的时候采用了任何优先级策略，所以我们不能对此作出主观假设。第二，从目前的高频统计方式来看，存在着很大的漏洞。据我所了解的情况，基本上是部分考生在考试结束后，在一些论坛或者bbs上发帖子，来说自己考到了什么题目，然后由一些热心的网友来进行人工统计，最后得到了所谓的“高频”题目。

大家不妨计算一下每天有多少人去参加gre的作文考试，一年下来又有多少人参加作文考试，其中在网上发布题目的人的比例有多少，而发布出来的题目被统计的又有多少。如果这些数据本身都没有确切值的话，那么统计的样本首先就是存在问题的。而“高频”的出现，很可能是“马太效应”的结果，即在很长一段时间里面，a题目被大多数人关注，于是成为了“高频”的一部分，于是，有人考到了这个题目，在网上发了帖子，那么这个题目的关注度继续上升。而那些“低频”的题目，即使有人发了，也没人去关注，但是很可能在一段时间后，某个“低频”的题目其实出现的频率很高了，但是却依然没有人去关注它。因此，要想得到科学的'统计，必须有一个平台，来随时完整统计大多数人在考试中遇到的题目的情况，并且实时更新，才能得到较为准确的数据。

因此，在备考gre作文的过程中，其实是否准备网络流传的“高频”题目并不重要，而重要的是，无论准备什么题目，都能有正确的思考路径和分析方法，并且能够用正确的语言来表达自己的想法。当系统化的思维方式和准确的语言表达习惯形成的时候，无论什么题目都没有问题。此外，如果希望消除题目熟练度的影响，大量阅读题目，并且写作提纲是必要的，其中也包括对题目的分析和简单的逻辑结构梳理。