传承艺术的作文 剪纸艺术的作文3篇
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传承艺术的作文 剪纸艺术的作文篇1
横跨四方的山峦,是你掘地而起的脊梁,湛蓝深缘的湖泊是你明亮清澈的双眸。站在悬崖边,极目远眺,感柔风习习,青丝拂面,闻鸟鸣声声,心中悠然。我倾听你的沙沙细语,我们,中华民族的同胞们,正在这片美丽繁华的土地上,繁衍生息,共享着这份属于我们的骄傲。
打开手机上的app软件,扫一扫后轮盖上印有的二维码,不过几秒钟的时间,随着开锁时啪的一声轻响,单车已准备就绪待我使用。穿行在拥挤的马路间,注视着十字路口的每一盏红绿灯,耳旁拂过的清风常会让我浮想连篇。自从共享单车出现在了我们的生活,父母再也不用担心我上学放学的接送问题。道路间常会见到与我相似的共享单车的使用着们,在大街小巷中穿梭。我们获得了便利,减少了车辆的使用,减少了城市的拥堵,也保护了我们的环境。我常会想,共享时代的生活可真是即匆忙,又便利,又环保!
许多大型商场里,设有一个个小型的类似于电话亭的设施,这些是自助的卡拉ok厅房。打开手机,登录微信或qq,只需扫过二维码,便能放声歌唱。房间内还有着录音系统,记录下每一首歌曲,记录下使用着的嗓音。于是,这里成了许多男孩、女孩或者情侣的娱乐场所。我们共享着从音响中流淌出来的那缕动听,收获着每一次高歌时的放松与喜悦。我常会想,共享时代的生活真是充满了便捷和快乐啊。
记得儿时父母因工作原因,带上襁褓中的我直奔西域。那里山村野地,花丛鸟鸣,蓝天无垠,白云飘零。一群顽童每日里去山中探险,去河水里嬉戏。回沪后我时常回忆起那段美好时光,想着回乡去探望他们。终于有一天,随着船儿在清澈的河水上悄无声息地飘动,眼前如梦如幻的景色又一次跳跃着进入我的眼球。走在青葱的田间,脚下踏着的是带着清香的土地。我大口呼吸着新鲜的空气,感受着这份城市中所没有的清爽。我轻声哼着儿时最喜欢的小曲儿,不知不觉已来到村前。两个孩子跑到我们身边,见到我,惊讶极了,扯着嗓门儿大喊,叔叔,奶奶,快来看哦,小萱姐来咯。这一喊,全村的人们几乎都跑了出来,围着我与父母,热情地问个不停。远远地我便瞧见了她俩:高挑的个子,清秀的眉目,双眼间依旧存留着一抹稚气。我们拥抱在一起,感激着时光的流逝并未减少我们的感情。那几天,我们跑遍了那些曾留下过我们足迹的地方。我们折了竹竿子,牵上细玻璃绳,一同去河边勾鱼儿。我们荡起双桨,小船儿劈波斩浪。清澈的河水将我们的倒影拉得好长好长,似是又回到了儿时,那时我们总望着平静的水面,想着自己什么时候也能像大孩子那样,在河上泛舟,在水中畅游。傍晚,我们并肩躺在草地上,任凭草地上的滴滴露珠打湿我们的衣裳。晚风凉丝丝的,星星已早早地挂在天边,闪烁的双眼眨呀眨的,把时光拖的好长好长。这里的生活中没有电子产品的便捷,没有城市中的喧闹,但我们却能共享着这自然界的万物,共享着生活中的淳朴与真挚的笑容,共享着慢生活的快乐。
回到城市,高科技让生活充满便利,但我却更怀念远处的那一张张甜美的笑脸,邻里间的那份和谐。城市的共享时代让人步履匆匆,少却了一声问候,一份关怀,与一双发现美的双眼。
陶渊明曾在桃花源记中写到这样一群自给自足,和平安乐,乐于分享的人们。尤其在车马喧嚣的城市,我们身为炎黄子孙,更因懂得共享和分享的可贵。因为我们共享的不仅是彩色的单车,书店,篮球,更是我们脚下这片美丽的中华大地。
传承艺术的作文 剪纸艺术的作文篇2
大文豪鲁迅曾经说过:“悲剧就是将美的东西毁灭给人看。”总会有人道出悲剧,事之不幸也,避之。但其实悲剧背后也有一番无与伦比的美。
文学作品中,悲剧的综计处处可寻。《哈姆雷特》中为信念付出生命的复仇王子,绑在高加索山上忍受烈日灼烧的普罗米修斯,还是《泰坦尼克号》中甜蜜爱情的结局,这些都是悲剧,却无一不撩动人们的心,引人深思,其后不乏为之倾泪的人。
会有人说,悲剧让人心生怅惘,还有什么意义?在我看来正是有了悲剧,人们才能体会到真正的美。
史铁生,一个毕生在悲剧中演绎自我的坚强者,以笔杆支撑,在书中行过人生八千里路云和月,用文字化作羽翼,带他飞跃各个角落。残疾,是身体的悲剧,在那样凌云壮志的岁月里忽的一下没了双腿,这是任谁也接受不了的悲剧。他在轮椅上思考,在地坛中思绪万千,悲哀和沮丧排出体外,留下一份对悲剧的淡然和感激。他站起来了,比我们高大,踏得更远,更快。这是在悲剧中演绎的生命之美。
真正体会出来的美是爱,是逆境中的坚持,是绝望深处的呐喊,是虽千万人吾往矣的勇气,即使结局是悲剧,及时世事不如人意,至少我们努力过,就不枉在人世中走一遭。这也是艺术家们毕生精力创造悲剧的苦心吧!
我们不能理解悲剧,就像我们只能体会来自喜剧单纯的快乐。喜剧终将是美丽的,虽能将生活中最美妙的东西搬上荧幕,搏你一笑,却不管生活是否将匕首插进你的心脏最柔软处。
悲剧才是一种原生态的美,将现实摆在你面前,赤裸裸,血淋淋的。
所以让我们用一颗赤子之心去品味悲剧,用仰视的目光去敬畏悲剧,用双手去发现悲剧。
悲剧的艺术不正在于它背后引人深思的美吗?
传承艺术的作文 剪纸艺术的作文篇3
穿黄衣服的“琴”是我最为钟爱的。他双目凝视着他拨动的琴弦,似乎还陶醉在悦耳动听的旋律之中。他双膝跪在蒲团上,宽大的僧袍几乎把整个蒲团盖住了,只有让他“浮”在空中才能见到那个浅红的小蒲团。他那神态自若的样子,真是一代大师的风度。
咦?“琴”后面那个小光头是谁呀?原来是“棋”。这个小和尚左手搔着头皮,右手正举着一枚黑子准备先发制人。他身穿暗蓝色衣服,腰系一根绿腰带,坐在黄色的蒲团上。他面前的黑色桌子上摆着一个黄棋盘,显然这是供他下棋的桌子。仔细一瞧,桌子下还露出了两只小脚丫呢!
那个绿衣小和尚正在看书。他用一只手摸着没有胡子且光滑的下巴。桌子上摆着《四书》、《五经》和《列子传》,他翻开了《四书》正全神贯注地看着上面那些密密麻麻竖着排列的字,另外两本暂放在一旁。我一看那翻开的《四书》就晕头转向,看来要阅读古代名著得有较强的阅读能力才行呀!啊!我忘了把他介绍给你们了,他就是“书”。
藏在最后面的那个小和尚最为害羞,他穿着橘红色僧袍,他是“画”。你看,他一手举着印章正要盖在他的“杰作”上,也许是因为太高兴的缘故,他忘了把笔放回笔架,笔差点儿落到桌子下;他也忘了把砚放回砚台里,使得那宽大的袖子被砚沾了一点黑墨。你说,他是不是十分粗心呀!
我想妈妈给我买这“琴棋书画”四座小泥僧是希望我像各擅其艺的小泥和尚一样努力钻研文化、艺术,早日走上成才之路。
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