印象深刻的学生作文大全精彩10篇
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印象深刻的学生作文【第一篇】
窗外下起绵绵细雨,这是我不禁想起一个让我。虽然我不知道他的姓氏,连她的脸都记不起来了,但是好像觉得她很美,善良得如小天使。
那一年,我读小学五年级。“铃……”放学了,同学都兴奋得往课室外奔去如同脱了绳的野马一样,得到了自由,这时,天空却不作美,一阵阵雷声后,大雨倾盆而下,而我美丽的心情顿时烟消云散。
看着同学们一个一个的被接走,我的心情更懊恼了,只能盼着妈妈会想起没带伞的我,但是这也许只能是个期盼吧!因为爸爸已经出过公干了,而妈妈也生病了。
经过几番犹豫后,我把心一横,决定冒着雨骑着自行车回家。福无双至,祸不单行,因我的眼睛被雨水弄得蒙蒙的,逐渐看不清楚眼前的路,所以我跌倒了。这时,一位小妹妹关切的走过来问道:“姐姐,你没事吧?我送你回家时吧!”
我们一边共享着一把伞,一边聊天,她和我聊过什么,我完全没有印象,但是总记得他一直把伞移向我,而我再也没被雨淋湿了。很快地,我就到家了,我向她道别。从那以后,我就再也没见过她了。
那一夜,我生病了。虽然我全身发冷,但是我的心却很温暖。几年后的今天,如果再遇到她,我未必能辨认,但我永远都会记得他的助人为快乐之本的行为。如今,遇到那些没有带伞的人,我都会像那小女孩一样帮助他们。这个小女孩就是我印象最深刻的人。
印象深刻的学生作文【第二篇】
在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的'外部语言形式的转化。的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是网友帮大家分享的“印象深刻的学生作文大全精彩10篇”,希望对大家有所帮助。
生活中,有许多印象深刻的人令我难忘,但有一个人给我的印象最深刻。
前年秋天的一个下午,我正在楼下玩纸飞机,突然,一个人从远处的一个拐角里一瘸一拐地走了出来。他衣冠不整,上身穿一件脏兮兮的衬衫,下身穿一件破旧的棕色裤子,脚上还穿着一双破了边儿的布鞋。头发乱蓬蓬的,径直朝我走来。 我想,这个人会不会是小偷,我得小心点儿。他又走近了些,我才看见他有六七十岁了,满脸皱纹,一手提着一个麻袋,另一只手上拿着一根木棍,原来是个捡破烂的 他走到我附近的垃圾桶旁,弯下腰,把手伸进里面,掏出一些塑料瓶、易拉罐,放进手里的麻袋中,又把垃圾桶旁边没用的东西放进垃圾桶去。这才另外一个垃圾桶。
看到他的举动,我不禁想起了那个整天坐在超市门口的乞讨者,他没有残疾,没有年迈,却整天向别人讨要;而这个捡破烂的,虽然干的活又脏又臭,却比那些不劳而获的人要好得多。只有亲手挣钱买的食物,才是“干净”的!吃起来才香呢!
这是挂起来风,我玩不了飞机了,只好转身向家门口走。这时,捡破烂的那个人叫住了我,我回过头,不解地望着他,只见他手里拿着一张20元的钞票,对我说:“你掉钱了。”我把手伸进口袋一摸,妈妈给我买饮料的20元钱不见了。一定是我弯腰拿飞机时不小心掉的我接过钱,说了声:“谢谢!”就急忙向家跑去。
我后来常常想,在一个捡破烂的人看来,20元钱真是个很大的数目,但那天他却没有将它占为己有。这使我很敬佩他。虽然我不知道他的名字,但他在我的内心深处留下了非常深刻的印象。
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印象深刻的学生作文【第三篇】
#破云#在《破云》第三十九章有一句令人印象特别深刻的话:
这是江停为救受控于阿杰的韩小梅,用来威胁阿杰的话。这句话是真是假,我们看阿杰的反应就可以知道:
阿杰的神态终于发生了变化,似乎在掂量他这话有多认真,略一思忖后,他耸耸肩,起身放开了韩小梅。
之前,江停拿杀了韩小梅阿杰“接下来几年的日子都不会过得太顺心”,“或者干脆不会再有接下来几年的日子”来威胁阿杰,阿杰不为所动。他明白,韩小梅一死,江停比他更不好过,所以他不受威胁,反而想提醒江停先想想自己的明天;现在阿杰的神态发生了变化,他在掂量江停这话的认真程度。这就意味着,江停的话不存在真假之说,只在于江停想不想做。最终,阿杰放开韩小梅,屈服于江停的态度。
都说好死不如赖活,到了江停这里却变成了“想活不容易”。轻描淡写一句话,道尽江停多少不为人知的苦与痛。
过往的经历在他心里留下一道道诅咒般的阴影。爆炸、牢狱生涯,加上高速车祸三年昏迷,这些经历毫不留情地摧毁着他的肉/体,而心理上他正面临更大的危机。
还记得第一次留宿严峫家被严峫惊醒时,江停的状态“就像在掩饰某种梦魇或条件反射”(见第十四章)。囹圄生涯是江停走不出的梦魇,经历多少次挑战身心承受底线的打击,方能形成条件反射?作为行动总指挥,十三位缉毒警因他的决策而陷入死地;人人疑他是内/奸,他纵有百口,亦难自辩;暗无天日的囚禁生涯中,是他手中的枪结束了警方卧底铆钉的生命……这些过不去的过往如巨石压顶般令他喘息困难。阳光下,他失去了立锥之地;黑暗中他寝食难安,一心逃离。世界之大,何处是他江停容身之地?条条大道,他却举步维艰。活着,无路可走;活着,是挣不开的黑暗与过往。死,倒是解脱。
江停是求过死吧?不然,阿杰怎么会这么容易相信江停会拉他陪葬?后文中有句话:“曾有段时间,他觉得告别这个世界最舒适的方式,是在温水里溺死。”(见第六十二章)“那段时间”指的应该就是被囚禁的时候。他考虑过多种死法——手腕上牙齿咬出来的凹凸不平的疤,也许就是他实践方式之一。
江停说:随便拉个人陪葬很容易。这个“人”自然是指阿杰。阿杰对黑桃k忠心耿耿,是深受黑桃k器重的方片j。拉阿杰陪葬居然很容易!且江停说得理所当然,阿杰亦深信不疑。可见江停在黑桃k心中的位置特殊,非阿杰可比。由此也可推测出,江停的自戕是他与黑桃k较量的手段。
再艰难,江停也不会轻易选择死亡。正如他自己所说:
我的兄弟们死了,我得活着才能为他们复仇;所有人都认为我是内线,我得活着才能洗刷污名。
一切痛苦的根源,只是因为他成长在黑暗中,却怀有一颗向往光明的心。
能不爱江停?
它山石上品《破云》,感谢点赞关注。
注:文中图片搜自网络,侵删。
印象深刻的学生作文【第四篇】
我有一个非常好的作文老师,她是一位非常美丽又漂亮的亢老师。
她的头发像花瓣一样弯曲,像树叶一样弯曲又整齐,她的皮肤像白云一样洁白,她的睫毛与众不同,像弯弯的柳条,她的微笑像月亮一样弯弯,她的笑声,像全班一样响亮。
亢老师有一颗善良的心。我在神笔作文开学时,作文还写得不够多,不够好,但是在亢老师的关心之下,使我一天天努力,又使我写出了更璀璨的诗篇。
亢老师真好,我喜欢我们神笔作文的亢老师。
印象深刻的学生作文【第五篇】
我家隔壁住着一位老奶奶,平日里见到她,她总是一副笑呵呵的模样.虽然她的年纪大了,但依然手脚灵便,样样活儿都能干,还是个种田能手.
可就在几年前,她疲劳过度导致中风,左半边身体麻木,完全失去了知觉.这一晴天霹雳让她一下子苍老许多,陷入痛苦的深渊.也许是个性天生乐观,也许是对生活的不屈服."阴云"只在她脸上逗留了数月,她最终战胜挫折,勇敢接受了生活的挑战.听到她爽朗的笑声,看到她自信的笑容,我真为老奶奶高兴.
为了自己,更为关爱她的人,老奶奶鼓起勇气,面对残酷的现实.她试着在拐杖的"帮助"下,像个孩子一样学走路.一步,两步,三步……每一步都很艰难,但下一步她仍然勇敢地跨出去.
早上去学校,路过活动场时,我总能看到老奶奶扶着拐杖,在大树底下锻炼身体."孩子,上学去啦!"每次,她都会笑盈盈地和我打招呼."嗯,奶奶早!"这时的她,满脸笑容,似乎很难想象她之前没对过狂风巨浪.有一天出门,在路口遇到她,我会问"奶奶,您的脸上怎么满是豆大的汗珠呢?刚做完运动."原来,为了让手脚灵活,老奶奶加强了运动量,"荡脚"的任务每天都要保质保量完成.
如今,已会走路的她还会做家务,家人总劝她多休息,可她说"挑战自己,那是我最幸福的事."我听着她的回答,望着她甜蜜的微笑,感动涌上心头.
印象深刻的学生作文【第六篇】
从前,有一个人叫王婆,她是卖瓜的。她很会吹牛。
有一次,有个人到市场买瓜。到了那儿,见王婆在夸自己的瓜怎么好怎么好。听,她正在吹呢:“我的瓜个儿可大了,可是小的`瓜也很甜。瓜儿不仅个儿大,籽儿可没有半粒,汁水很多很多,很甜很甜,皮儿却薄着呢!”
那个人听了,心想:有这么好的瓜,买回家,孩子们肯定喜欢。于是他就特意买了个大一点的瓜。回家后,那人迫不及待地切开了,可一看,“哎呀,皮真厚,籽儿真多,汁水真少,可跟王婆说的大不一样。我一定得去算帐!”
那人气哄哄打地出了门,很快来到王婆那。王婆还以为他也要来买,就满心欢喜地来迎接。那人见了王婆,张口就说:“你骗人!”王婆生气地说:“我卖瓜的不好好做生意,骗人不成?”那人说:“你不是说你的瓜好吗?什么汁多,籽少,皮薄,味甜的,你看看这瓜,怎么这样烂?”王婆吞吞吐吐地说:“我的瓜一定很好,怎么会这样呢?”可是她自己也知道这回牛吹大了,脸上已经红得像只苹果了。
印象深刻的学生作文【第七篇】
在每个人心目中都有一个,现在我就来说说我吧。
我是裘老师,她是我们班的语文老师,就是我们班的班主任,她中等身材,一张严格的面庞,从那眼睛中透露出的目光总是那么炯炯有神,那么和善,她的语言语重心长,含义深刻让我们回味无穷。
记得有一次课后复习《普罗米修斯》,老师看见我在开小差,就故意叫我回答“吴丞杰,用几个词来形容普罗米修斯?”我一听,先是一愣,然后慢慢地站了起来,一脸懵逼的.看着老师,别的同学,有的在目不转睛的看着我,有的在偷笑,还有的在暗暗提示我。当我的目光和老师的目光对撞的时候,那明亮的目光,好像在暗示我静下心来冷静思考,普罗米修斯为了人类而不顾一切的去“盗取”火种,这说明他是一个怎么样的人呢?勇敢、善良、坚定。在老师的目光的帮助下我明确的说出了答案,老师虽然对我慌张的心理心知肚明,但是还是向我投来了鼓励的目光。
老师的眼神与众不同,它用无形的目光牵引着我的心,让我在知识的海洋里尽情的遨游。
印象深刻的学生作文【第八篇】
(1)谐音法。大家好,我叫吴勇,吴国的吴,勇敢的勇。记得小时候我每次考试考得不好的时候,我妈叫我吃饭的时候总是板着脸,连着把我名字也改了:无用,快过来吃饭,小心饿死你。
(2)故事法。大家好,我叫陈路森。耳东陈,马路的路,森林的森。爸妈住农村,我妈快生我的时候,由于到医院的路途很远,结果就在去医院的路上生了我,所以我爸就给我取名为路生。不过后来想了想太土了,就把生改为了森林的森。给自己的姓名加戏后,生动具体,别人会很快记住你,幽默的介绍也会迅速拉近与人之间的距离。但是这种加戏联想,要是正面的、积极的,不能是负面消极的。例如,我叫秦灰,秦桧的秦,灰飞烟灭的灰,这样的介绍会吓到一片人。
比如认识朋友、见对象家长、竞聘演讲、商务谈判等生活工作场合。所以介绍完姓名后,我们接着对方关注的点做一个好的展示。如果是竞聘面试,你就可以把自己的擅长面跟成功经验顺带讲出来,因为面试官相对于你的兴趣爱好什么的,更想了解你的工作经验及工作能力。如果是跟老板做产品及服务讲解,那么接下来就要好好表明一下你的身份:你要表明你是哪方面的负责人,跟哪些公司有过合作。首先负责人的身份,就是表明自己是可以直接跟老板对话的,这样就避免了老板的轻视,而错失了合作机会或者是陷入低人一筹的被动谈判中;其次讲出你成功合作过的公司,就是在侧面告诉老板,在这方面你是很专业的、很出色的,可以真正帮到老板公司的。
例如:某公司出现了员工不团结、内部矛盾很尖锐的问题,老板很是着急,便请来了业内知名的企业内训师给他解决问题。内训师先是让老板把员工召集起来,然后让老板现场回避。在简单自我介绍后,内训师说:我今天来的目的是来跟你们谈心的,然后就家里长家里短的聊了起来,最后公司员工出现的所有的问题都被员工自己说了出来。再通过跟老板的商议,找到解决办法,制定了新的公司制度,解决了这个让老板一直头疼的问题。表明自己目的,不仅仅只是想让对方知道自己的讲话目的,更多的是让听众对你的初步定位是利于你的。做自我介绍,都是面对陌生人,通过一个短短的介绍,让听众对你有一个正面的、有高度的初步定位,对接下来的不论是演讲、合作、谈判等都有一个很好的铺垫。掌握了这三点,让你自我介绍更出彩,让人印象更深刻,更重要的是让人对你的定位更高。
印象深刻的学生作文【第九篇】
人们常说:“以历史为镜照一代人,以时间为镜照一个人,一刻是一天的缩影,一天是一生的缩影。”我多么希望今天就是我一生的缩影啊!
今天一早,第一堂是数学课,由于昨晚和同学玩耍,今早又送奶奶回老家,几乎忘了今天要进行考试,只是粗粗地看了一遍课本,也没有认真复习,真是糟透了。这时老师健步走上了讲台,发下了试卷,教室里顿时响起了“沙沙”的笔声,我也怀着忐忑不安的心情做了起来。随着我的笔尖的移动,一题做出来了,二题做出来了……一道道难题被我一一攻克了。我这时才长出一口气,心想:这次数学考试我十拿九稳是100分。想着想着,我脸上逐渐露出了胜利者的微笑,好像我真拿了100分一样。万万没有想到,半路杀出个“程咬金”,一道难题把我难住了,它像一只拦路虎挡住了我的去路。怎么做,我不知道,心里乱糟糟,一点思路也没有。
时间一分一秒地过去了,下课铃响了,我为做不出那道题而感到沮丧。唉,真丢人,还是数学课代表呢?我边走边想,不知不觉来到了办公室门口。咦?里面空无一人,老师们大概都有事出去了,那叠试卷仍然放在桌上。嗯,不如进去神不知鬼不觉地把空白填上,得个满分。那样,老师肯定会在同学们面前表扬我。我胡思乱想着不由自主掏出了笔,走进办公室,翻到了我的卷子。我紧张地四下望望,刚想改,目光无意中触到墙上的`两个大字:“诚实”。诚实,这是幼儿园小弟弟、小妹妹都懂的词,我还不如他们吗?我的手不由地颤抖了。我暗暗责备自己:做不出也不应该偷着补上啊。想到这儿,我缩回了手,走出办公室。
下午,老师叫我帮她阅卷。她好像专门要考验我似的,我的卷子又出现在笔下。“一个人诚实一次并不难,难的是一个人一辈子永远诚实。”爸爸那语重心长的话在我耳边回荡着。这时,我毫不犹豫地在那处空白地方加上了一个鲜红的格外大的叉子,并把今天的事一古脑儿都告诉了数学老师。
傍晚,夕阳红似火,我高兴地走在回家的路上。没考好,还高兴?对,因为我有高兴的理由:我今天做了一件诚实的事,它将永远留在我的印象中。
印象深刻的学生作文【第十篇】
印象深刻的一件事那是一个星期二的下午,叮铃铃的铃声响起了,同学们迅速收拾书包准备回家,我也赶紧收从书柜拿出书包,没想到一块肉铺从我的书柜中掉到地上。要知道学校是不准许学生带肉铺到学校的,被发现要被老师严肃批评的。而我比较贪嘴,有时会偷偷带些吃的到学校。
一个眼尖的`同学发现了肉铺,马上就打起了小报告:“老师,有人带肉铺到学校!”老师看了一眼肉铺,扫视全班同学,那个严肃的表情让我很害怕,他厉声问道:“谁带的肉铺?”全班鸦雀无声。
突然有人喊出来:“是蒋xx带的。”其他同学也紧跟着他说:“是蒋xx!是蒋xx!”语气中很有些幸灾乐祸的意思。随后老师就问:“蒋xx是你带的吗?”我心里矛盾极了:“我是好同学,老师心目中的好学生,要是承认是我带的老师可能就会不喜欢我了,同学们可能也认为我不是个好学生。要是不承认,那可是撒谎,妈妈平时就教育我要诚实。”还是小小虚荣心站了上风,我小声的对老师说:“不是我带的。”忽然又有同学说:“是郭xx带的!”因为郭xx有带肉铺到学校被老师发现了。
那时,我心里有一丝窃喜。而郭xx则大声争辩:“不是我带的,不是我!”而同学们并不太相信他的话,他感觉委屈极了。老师一时也不知道是谁,就平静的说:“好了,明天自然就知道了。”也许是心虚的缘故,听了老师的话我害怕极了,心里忐忑不安,就把事情告诉了妈妈,希望妈妈发短息给老师说肉铺是我带的。妈妈听后严肃的对我说:“你不该撒谎,这件事你自己跟老师说清楚!”一连几天我都没有勇气跟承认错误。
直到第四天妈妈了解到我还没跟老师说,他生气地说:“你再不向老师承认错误,妈妈就不要你了!”第五天的上午我在老师的办公室外面徘徊了好久都不敢进去,多次打起了退堂鼓,可是一想到妈妈严厉的表情,我还是硬着头皮走进办公室向老师承认前几天的肉铺是我带的。出乎我的意料的是老师没有批评我,并且很温和地说:“那天我已经猜到八九分是你带的,不过我还是希望你自己过来承认错误,以后不要带肉铺到学校,要遵守学校的规定。”从老师的办公室出来我心情轻松了许多。这件事以后我再也没有带肉铺到学校,这件事也使我明白要诚实,做个知错就改的好孩子。
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