2023年小学毕业作文题目（精彩4篇）

小学毕业题目【第一篇】

是谁，在用深情的目光把我们注视?哦，是您，我们亲爱的老师。五年，1800多个日夜里，您，可有一刻不把我们惦记?我们就像您的儿女，时刻牵动着您那颗关爱的心。课堂上，您为我们传授知识，讲述人生的意义，告诉我们做人的准则和基本的道德观。欣慰的微笑是因为我们的进步;蹙紧的眉头是因为我们的顽劣、我们的疏忽、我们的懒惰;您那严厉的眼神甚至严肃的批评，无不是因为我们的明知故犯和屡教不改。课下，您和我们一起游戏：猜字谜、贴树皮、老鹰捉小鸡、丢手绢是我们最常玩的，那时，您不再是神圣的严厉的老师，而是我们的大朋友。您那爽朗舒心的笑，是那么动人。晚上，当我们都进入梦乡，在梦中发出呓语的时候，老师，我们知道您还在灯下为我们批改卷子、修改作文，那一条条红线、一个个红圈、一句句评语，无不是您那鲜红的心血。1800多个日夜啊，老师，您给予了我们多少关爱?早晨不吃早餐，您掏钱给我们买来点心，倒来开水;不小心摔倒，最先映入眼帘的是您那怜惜的眼光，最先听到的是您深切的询问;生病了，您边送我们去看医生边联系我们的家长，那着急那心痛那急切，您，比妈妈更像妈妈;甚至，我们在家里不爱吃饭，您得知后也会找我们谈话，给我们讲营养全面的重要性;青春期来临前，您就会先给我们讲授身体发育的规律和自我保护的知。老师，您不是母亲，却胜似母亲，我们成长中的点点滴滴，无不凝聚着您的心血。五年的时光，我们在迅速成长，而您，却被粉笔灰染白了青丝，也被岁月催老了容颜。

老师，妈妈，分别在即，我们读懂了您目光中的不舍，更读懂了您饱含的期望。请相信，我们永远不会忘记您和您的教导，无论我们将来走的多远，飞的多高，您，永远是我们心灵里温馨的港湾。

亲爱的同学们，相伴的1800多个日子，我们亲如兄弟姐妹。在班级这个大家庭里，我们为彼此的生日祝福，为彼此的成功庆贺，也为彼此的失误而惋惜，而互相鼓励。即便明日的我们各奔西东,很难再相聚,但我坚信我们的心永远在一起,因为我们曾经是小学的同学,是儿时的伙伴,我们曾经在一起欢乐,一起学习,一起戏耍.共同的酸甜苦辣，共同的成长历程，谱写了我们共同的回忆!

思绪悠悠，我们眷恋着母校的一草一木，眷恋着每张亲切又熟悉的面容;千言万语，我们诉不尽对母校、对老师、对同学的依依不舍。可是，我们是雏鹰，向往着在更广阔的天地间翱翔。而且，飞得更高更远，更是母校是老师对我们的殷切期望。那么，就让我们把对母校对老师的眷恋深藏在美好记忆里，把老师的期望化为永恒的动力，奋力高飞吧。让我们用辉煌的成就来报答我们伟大的母校和老师!让母校、让老师们因为我们而自豪!

我的演讲结束了，谢谢大家!

小学毕业题目【第二篇】

1 混合动力汽车定轴式动力耦合装置设计 1.翻译相关技术文献1篇；2.混合动力汽车动力耦合系统的技术方案论证和分析；3.定轴式混合动力耦合系统的结构方案分析和设计；4.结合所研制的混合动力汽车技术参数，进行动力耦合系统的参数设计；5.定轴式混合动力耦合系统的结构设计和校核、零部件工艺分析； 张技术方案草图，相当于 3 张 a0 的正式零部件图(总装图、零部件图)7.编写毕业设计论文和技术

总结

报告 翻译相关技术文献1篇；毕业设计论文和技术总结报告，相当于 3张 a0 的正式零部件图 工作量约 10 周 1.翻译英文技术文献1篇； 2.混合动力汽车动力耦合系统的技术方案论证和分析报告(偏重于定轴式)；3.定轴式混合动力耦合系统的结构方案；4.动力耦合系统的参数设计计算报告； 5.定轴式混合动力耦合系统设计草图 该课题为在研项目的一部分 2 混合动力汽车行星排式动力耦合装置设计 1.翻译相关技术文献1篇；2.混合动力汽车动力耦合系统的技术方案论证和分析；3.行星排式混合动力耦合系统的结构方案分析和设计；4.结合所研制的混合动力汽车技术参数，进行动力耦合系统的参数设计；5.行星排式混合动力耦合系统的结构设计和校核、零部件工艺分析； 张技术方案草图，相当于 3 张 a0 的正式零部件图(总装图、零部件图)；7.编写毕业设计论文和技术总结报告 翻译相关技术文献1篇；毕业设计论文和技术总结报告，相当于 3张 a0 的正式零部件图 工作量约 10 周 1.英文翻译；2.混合动力汽车动力耦合系统的技术方案论证和分析报告(偏重于行星排结构)；3.行星排式混合动力耦合系统的结构方案;4.动力耦合系统的参数设计计算报告 5.行星排式混合动力耦合系统设计草图6.行星排的参数设计计算报告 该课题为在研项目的一部分 3 车辆主动轮变速装置设计 ①了解驱动电机工作特性； ②了解传动系统工作要求； ③考虑制动器制动方式和布置位置； ④确定变速器结构型式； ⑤进行变速器结构参数； ⑥进行变速器结构设计； ⑦进行变速器零部件强度、刚度、寿命验算； 成果形式：设计说明书，工程图纸 工作量：按照工程设计类工作量要求 ①译文一份 ②初步计算完成； ③总体方案确定； ④开始结构设计。

电机工作特性、系统工作要求明确。

⑧绘制变速器总成图及零部件图（三张 0 号图纸）； ⑨ 撰写设计说明书。

4 基于三维设计分析的弹性联轴器的设计分析 ①连轴器形式比较总结； ②实际工程需求分析报告； ③连轴器计算设计； ④连轴器工程制图 ⑤译文一份（相当于 5000 汉字）成果形式：论文 工作量：工程图纸；试验以及研究计算工作量约 10 周 ①完成译文一份 ②完成实际工作需求分析； ③完成连轴器形式比较总结； 中心已经专门为测试平台寻求了多种国内外连轴器产品，并且已经开始进行ug 软件应用工作 5 复用动力耦合系统设计 ① 动力耦合机构对比分析 ② 单输入双输出动力耦合机构分析 ③双垂直输出动力耦合机构设计； ④动力耦合系统工程制图 ⑤译文一份（相当于 5000 汉字）成果形式：论文 工作量：工程图纸；试验以及研究计算工作量约 10 周 ①完成译文一份 ②完成实际工作需求分析； ③完成动力耦合系统比较总结； 6 电动汽车双电机输入变速器设计  综合分析各种车用变速箱的类型和技术要求，设计一种双侧驱动的电动汽车变速箱：最高输入转速 8000rpm,最高转矩 1100nm，系统最大工作功率 225kw。输出最大转矩3200nm。

 工作系数：不低于 。

7 纯电动汽车变速箱设计  综合分析各种车用变速箱的类型和技术要求，设计一种纯电动汽车用有级手动变速箱：最高输入转速5500rpm,最高转矩310nm，系统最大工作功率 110kw。

 整车参数：轮胎半径 ,车辆质量：5500kg，主转减速比：  工作系数：不低于 。

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小学毕业题目【第三篇】

六年一晃就这样过去了，我的小学生活基本结束了，下头分三部分发表一下自我的毕业感言。

昨日

我的小学生活是分别在三个学校度过的，每一个学校都给我留下了不一样的回忆，然而，随着年龄的增长，我越来越懂事，和长江的同学们感情是最深的。我并没有忘记过去，有兴趣的朋友敬请关注本人博客继续推出的怀念小学生活系列。总之我对小学、对童年充满了眷恋。

对于学习，我对自我比较满意，六年来能够说一向坚持优秀，有着比较良好的学习习惯，我期望自我能一向坚持下去。刚刚结束的毕业考试，不管分数怎样，我认为自我尽力了，那是我的真实水平。

今日

明天

想说的基本说完了，最终只剩一句话：“解放了，好好放松吧……”

小学毕业题目【第四篇】

选题最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考， 详细内容请看下文。

湖南省旅游营销策略研究

a公司营销战略分析及调整

吉林省玉顺堂药业有限公司发展战略研究

华北制药集团公司变革策略研究

利率对中美房地产市场影响的比较分析

房地产开发中的法律问题研究

现代企业客户关系管理研究

我国银行不良资产证券化法律问题研究

劳拉公司在中国市场的公关策略研究

云南省黄金矿山系统可持续发展战略研究

美日汽车工业的发展对我国企业风险防范的启示